精選回憶作文600字九篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的回憶作文600字9篇，希望對大家有所幫助。
回憶作文600字 篇1
今天在家整理雜物，無意間發(fā)現一個破舊的小柜子，小柜子里裝著一個理發(fā)推子，這不禁勾起了我關于兒時的回憶。
小時候，因為疾病的原因，行走不便，常常三兩個月不出門，頭發(fā)會長的很長。為了給我理發(fā)，老爸就學著給我理發(fā)。說實話，老爸的手藝并不是太好。理完發(fā)，我的身上總有一些頭發(fā)岔子，每次我都要站起來都要拍打幾下。然而，我對此毫無怨言，因為每次理發(fā)時我能和爸爸聊聊天，說說話。
想起以前理發(fā)時，我坐不住，特別是夏天，太熱，我不聽爸爸的指揮，每次都會讓爸爸把頭剃上兩三個大窩子，非常的難看，然而。爸爸拿起推子慢慢的整理，一直到了那個大窩子不太明顯了為止。
老爸心非常的細，有時有些地方都沒理好，爸爸會用推子再來給我修剪。他很細心，可我很煩，因為我這個人做事情我從不做第二遍，因為我覺得一件事情，無論是對錯，只需一遍，因為我非常的相信一個人的一生只能走一次，所以，我非常地討厭老爸再給我理，但是每次爸爸都會笑咪咪的說，但有些事情不是一次就可以做到完美的呀！聽到爸爸這么說，我也沒說什么，后來想一想原來爸爸是想給我一個最完美的造型啊。
還記得最近一次理發(fā)是星期天，是我記憶中最深刻的一次理發(fā)。老爸說要給我理一個和從前不一樣的發(fā)型。老爸拿起推子，打開手機，找著一些頭型。開始給我理一些奇藝怪形的頭發(fā)，拿著梳子在我的頭上，不停的再找適合自己發(fā)地方開始下手，拿著他的小梳子，不停的在我的頭上梳來梳去，而且，他還說著：”我一定能梳好。我照著鏡子看了看，的確是奇異的發(fā)型，而且是天下獨一無二的發(fā)型，我照了照鏡子，爸爸笑了，我自己也笑了……
我的頭發(fā)從小到大都是老爸給我理的，看到眼前的這把理發(fā)推子，兒時的一幕一幕頓時浮現在我的腦海里。我知道，這是一段關于父愛的記憶，我將永遠記在心中。
回憶作文600字 篇2
一說春節(jié)，我們就會想起放炮，以前，我們的園子里有一個池塘，有一個假山，假山里有一叢枯草，我們過春節(jié)的時候經常會往假山里扔炮，有時候我們會搞惡作劇，把那蓬枯草點燃，火光沖天，別人還有肯能以為著火了呢！
我們還經常去爬山，有的時候還可能繞到別的山去，我們找了半天才找到回家的路，在路上我們采了一些青色的豌豆，把青色的嫩綠的豌豆放在嘴里咬一口，一股沁人心脾的香味流進肺腑，讓人記憶猶新，把豆子剝出來，皮放在嘴邊吹可亮了！
我們覺得最好玩的就是就是去通訊公司，它在我們院子里，我們有時候會扮鬼叫，或大喊一聲趕緊逃跑，或是剁兩腳，拍兩下，他們都不知道是誰干的。
大家聚集在一起打槍戰(zhàn)，兩人或三人一組，我們會主動出擊去找他們，也可以待在一起互相看望，看見他們就冷不丁的放幾下，讓他們防不勝防，或是逐一擊破，十分好玩的，而且整個園子都是靜悄悄的只有槍聲和小鳥叫。因為是下午，一般沒有人來。
最好玩的莫過于冬天了，一起床外面一片白花花的世界，幾個人上樓來叫我來和對方打雪仗，使我戰(zhàn)意盎然，對方以人多而占優(yōu)勢，我們園子初一還是初二的一個人，他把雪放在手上，然后，對準別人的頭蓋帽十分了得，不過，我會奮力抵抗的。
我還會在園子里堆一個大雪人也可以幾個人一起堆一個，先從地上滾一個大雪球，然后按照堆雪人的方法一步一步的堆起來，��！一個漂亮可愛的大雪人完工了。
對了，如果那個時候我異想天開拿雪球投籃該多好啊!
我們還會玩捉迷藏，躲在一個任何人都想不到的地方，玩的時候，驚心動魄，連自己的心跳都聽得一清二楚，一旦有腳步聲接近了，連自己的呼吸有時候都忘了，腦子只在想，他是不是躲的人，如果不是我要不要逃。
童年趣事！去了不返。
時間就像雨點，打在身上不痛不癢，只是心靈感到空曠。只是感到十分空虛。
回憶作文600字 篇3
我們每一個人都存在著一些抹不去的回憶。它們正如天空上的星星一般，零七八碎的，數不勝數。無疑的'是，比較黯淡的，就是記憶很淺的，但還是始終忘不了的。而最耀眼的那幾顆星星，肯定就是記憶最深的了。每一個人都有一片獨特的“星�！�，當然，我也是有的。
在我的記憶中，有一段令人驚心動魄的故事的始終的使我忘不掉。雖然我當時很害怕，但還是懂得了一些道理。就在我剛上一年級的那個寒假，有一天媽媽難得放假，就把我這只整天待在家里的“寄生蟲”拉出去逛街。在大商場中，人們絡繹不絕的從這家店走出，又從那家店進去。我不禁暗嘆一聲：外面這么冷的風都抵不住這些人，看來，這次逛街又會被擠成“燒餅夾里脊”了。
媽媽一會兒看看這家店，瞧瞧那家店的。陪著她逛街的我也有了些不耐煩了，想立刻回到家里去看電視�？蓩寢尯孟窀緵]有看出我的顧慮似的，便拉著我的手邊對我說：“這里人多，拉緊媽媽的手，以防走丟了�！蔽也宦爧寢尩脑�，硬是要把手掙脫開，可媽媽的手太大了，我完全掰不開。終于，手松開了。
我往出口跑了過去，但隨著人數的增加，我被擠到了出口的反方向，被擠到了一個陌生的地方。我躲在一個角落里，哭了。我后悔了，后悔沒聽媽媽的話，后悔沒有耐心。隨著時間的流逝，人也漸漸減少了，媽媽還是沒有找到我。我剛準備走出商場，突然一個龐大的身軀抵擋在了我的面前，我以為是個人販子，剛想逃跑，誰知，那個人蹲了下來，對我說：“拉好媽媽的手，我們回家�！蔽矣衷僖淮蔚目蘖耍c點頭，拉起媽媽的手，說了聲：“對不起�！本瓦@樣，大手拉小手回到了家。
這段記憶，是我永遠抹不掉的，同時，也讓我明白了：聽取他人的意見，好的就接受，壞的就忽略。
回憶作文600字 篇4
喜愛回味的人，都是多愁善感的性格，世上有太多天籟之曲，但換做他們或許只是會輕輕的點頭，回頭在翻過十幾年前的舊片，憂傷的沉迷其中。我就是這樣一種人，走在大街上，時常會因為耳邊傳來時尚店放出的歌曲而讓我突然怔住，或者鼻子泛起酸楚，或者是在心中沉沉的嘆息。
我們只能嘆息歲月的無情，時光在流人在變，奈何每個人都必須踏出自己的路，于是那一段崢嶸的歲月不管結果如何，總是值得自己懷戀，好像一杯溫暖的午后茶，甘甜與否，香氣總飄在空中。
一首歌曲，就是很好的媒介，它可能就代表著小時候。而人生路上聽過的歌曲，何其之多，所以每首都代表的是不同的過去，是一段段絢麗的小起伏。相信很多人和我一樣，再聽到那熟悉無比的旋律時，會突然變得沉默，釋放出無限懷戀之情，那些不管結局如何的歲月，珍惜過，就已經滿足了，若是能在回味，更加好。
我很欣賞感性的人，因為記得曾經我也因為一首《鬧夠了沒有》產生了很大的共鳴，我于是瘋狂的聽，瘋狂的向同學介紹，但沒有想到畢業(yè)后，這首歌卻成了我現在時常懷古傷今的原因。
歌曲的記憶，的確承載了很多，是對過往美好的回憶。它可以成為成功人士對少年的緬懷；也可以使浪子幡然醒悟后拍地痛哭；還能演化成是“翻著黑白照片，老人默默抽著煙”的場景；人不能沒有過往，沒有思想，沒有感情，歲月雖然無聲可怕，但它帶走了我們的青春卻帶不走回憶，當我們聽著那首歌，再回頭望去某年時，會發(fā)現像一張失色照片，乍現眼前。歌曲也同樣展示人類擁有感情的強有力的見證，當你不開心的時候，不妨再去聽聽那些撥動心弦的歌，會發(fā)現從中不難得到激勵。
人生的大夢是必須經過不斷的磨礪才會變得愈加成熟，感謝那些美好的記憶，會讓我們即使在逆境中也能展演一笑。
回憶作文600字 篇5
重新站在小學的操場上，一陣微風吹來，我的思緒頓時風起浪涌，一股悲傷在心中彌漫開來。
我永遠忘不了他，也永遠忘不了那快樂的時光。
那時我讀一年級，不喜歡與陌生人交往，所以就沒有一位知心朋友。
一個炎熱的下午，太陽像火爐一樣在炙烤著大地。大家都到走廊里乘涼，唯獨有我在操場上一圈圈地跑著，好像被拋棄了似的。
跑著跑著，突然，我被一塊石頭絆倒了，摔倒在跑道上，膝蓋火燎燎地痛。
一支溫暖的手握住了我的手，把我扶了起來，我回頭定睛一看，原來是他。
“沒事吧？”他問道
“沒事，謝謝�！�
“哦。我們一起去玩吧！”
還沒等我回答，他就來著我的手到秋千前。我坐上秋千，緊緊抓住兩根繩子。只聽“坐穩(wěn)了！”一聲，他就推了我一把，我便飛了上去，似乎天空觸手可及；我又輕輕地搖下來，與大地擁抱。就這樣，我們玩了許久，坐在同一個秋千上，蕩到同一片天空，又落在同一個地方。
過了一會兒，一陣悅耳的鐘聲響起，我們一同走進教室。
“等一下”，我叫住了他，然后結結巴巴地說，“我們可以做永遠的朋友嗎？”
他笑了：“當然可以！”然后轉身走回了教室。那一瞬間，我覺得交朋友其實并不難，難的是心中多余的擔心自己。此后，我們就每天
在一起學習，一起玩耍。時間如流水——我們都長大了，可彼此之間卻越來越陌生。
從回憶中醒來，才發(fā)現操場上又多了兩個追逐嬉戲的小男孩，正如當初的我與他。又一陣微風吹來，我不由自主地摸了一下臉頰，恬靜的臉上似乎又多了幾顆珍珠。
在陣陣笑聲中，我轉身離開，只留下一片腳印和一串記憶。
回憶作文600字 篇6
昨天我無意中打開了我的秘密寶箱，我已經忘記了寶箱是什么時候的了，我用紙擦拭這寶箱輕輕將它打開，映入眼簾的是一疊厚厚的照片和幾分信……
看到這些，我仿佛回到了小時候，那個稚嫩的時期，我想那個時候如同照片一樣快樂，天真，照片上是兩個小女孩他們一起玩耍一起學習一起頑皮的情景，她就是我的最好的朋友，現在想想還有些傷心，由于我要那時轉學，所以我和她之間都沒有聯系上，看到這些相片我又回憶起了很多事情，那時我們兩家住的很近，她住樓上，我住樓下，我們經常到各自家串門兒，她的爸爸和媽媽也對我非常的好，春天樹木長出新牙花兒盛開，我們常常漫步在花叢之間，談談各自的理想，互相鼓勵，堅持自己的理想，不輕言放棄，夏天炎炎烈日，照耀著大地，樹兒被太陽照的垂下了頭花兒更加茂盛，我們牽著小手，一起去小溪邊，沖沖涼，但我們的爸爸媽媽總覺得危險，不讓我們去，秋天樹葉被風扇落在地在樹林之間漫步，咔咔作響，冬天我們喜歡雪，她潔白她美麗，我們趴在窗戶邊看著一片片雪花落下，享受著雪的洗禮，回憶就像水一樣源源不斷在腦海里涌出，淚花潤濕了我的雙眼，回憶牽動了我的情思。
在寶箱里還有幾分信，打開他，那是稚嫩的字體寫出來的，這字兒雖然不是很好看但他卻包含著一段純潔的友誼回想轉學那時我們都沒有哭，因為我們對彼此有所承諾，每年都要給對方寄信，有些遺憾，因為她們家搬家了，從那以后我們就再也沒有聯系過，看著這些照片，看著這一封封信，我的回憶慢慢涌出，我回想起了與她玩耍的點點滴滴，與她交流的時時刻刻�；貞�，牽動這我的情思。
回憶作文600字 篇7
今日，我又翻開日記本，想要尋找讀書時的快樂，無意中，看到了幾篇令我著實敏感的日記。
20xx年6月7日
今天心情……不是一般的不好！可惡��！沒錢了！又斷糧了！這時，我突然想改一首歌的歌詞，“還我錢來，哪怕是用一頓飯飯來抵！”算了，就當這兩頓飯是為了減肥吧！雖然嘴上這么安慰自己，但是我的心里卻抗議了，你多胖��？別人還叫你吃胖點，你還說減肥！嗚嗚嗚~~
中午。“喂！魚子，你中午怎么沒來打飯�。俊眲偞蛲觑埖能埔嗫粗覠o精打采的樣子奇怪地問道。旁邊的源子笑著幫我回答道，“她要減肥！”“什么？減肥？再減你不就升仙了？”看著我那瞪人的樣子，她裝出一副很誠實的樣子，“真的！”我還了她一個白眼，“你以為我想嗎？”
20xx年6月27日
今個兒心情好啊，太陽也晴朗��！不要問我為什么心情這么好，嘿嘿，我就告訴你吧，今天我們發(fā)英語試卷了！想來是英語第二趕不上胡文濤的我，居然考到了全班第一！哈哈哈哈，看胡文濤那生氣的樣子，我一陣自豪，哈哈，第二要翻身啦！
20xx年7月3日
今天是我們考試的日子，很的好緊張，因為我和姐姐有過約定，一定要考進全校二十名，這給我增加了不少的壓力，但是說到要做到！我得努力！居然忘了帶橡皮擦？這還真的是關鍵時刻掉鏈子，不能遭老師發(fā)現，不然會罵死我的。同桌佳知道我沒帶橡皮，立刻就把自己的橡皮扳成了兩塊，“加油，好好考��！”看到她那真誠的目光，我心里一陣暖流。
現在我們都放假了，好多好友都出去了，只有我和源子在這里，源子又不想出來，這個暑假我過得還真是不充實。
回憶作文600字 篇8
責任是什么？似乎很難用語言文字來詮釋清楚。其實責任在生活中無處不在：它是你把廢紙拾進垃圾箱時劃出的那道優(yōu)美的弧線，它是你乘車讓座給婦孺時那抹恬靜的笑容，它是我看到八歲的調皮的弟弟時涌起的回憶……
那是一個夏天，放學后的我正準備回家，卻發(fā)現學校旁的幼兒園里，弟弟趴在大門內愣愣地望著遠方。原來阿姨還沒來，這可急壞了弟弟。弟弟見到了我，像見到了救星一樣，大喊：“姐姐！”老師聞聲趕來，看到我后便呼了口氣，說：“是你啊，你阿姨還沒來呢。”我聽后，沉思了一會，走到老師面前說：“老師，我是她姐姐，也是他家長，我能帶他回家嗎？”老師狐疑地看著我，好像在說：“你？行嗎？”我堅定地點了點頭。老師便把弟弟的書包遞給我，說：“路上小心點，一定要把弟弟安全地帶到家呀！”我給弟弟背上書包，走出了校門。
走在大街上，弟弟好幾次在不知不覺中，就走到了馬路中間，一輛汽車疾馳而過，“回來！”我趕緊把他拉回來，自己嚇出了一身冷汗。這時，我才感到了責任的重量。于是，我讓弟弟走里面，我走外面，以免弟弟又走出人行道。突然，弟弟像被吸住了似的，呆呆地望著馬路對面。我循著他的目光看去，原來是一個賣棉花糖的小攤。弟弟用乞求的目光看著我�！鞍ィ 蔽覈@了口氣， 拿出身上僅有的5元錢 ，拉著弟弟向小攤走去。走到小攤前后 ，弟弟大聲說 ：“老板，一根棉花糖�！� 呵，這家伙一點都不猶豫。我只好不舍地把紙幣遞給攤主 。誰叫我是姐姐呢？攤主遞來一根又大又甜的棉花糖，弟弟又咬又舔，吃得可香了。我看了也樂滋滋的。
終于到家了，我們剛進大門，阿姨就迎面而來。弟弟對阿姨說：“媽媽，今天是姐姐送我回來的，她還給我買了棉花糖了呢！”“是嗎？”阿姨向我投來贊許的目光，我不好意思地撓了撓腦勺，笑了。
從那天起，我仿佛一下子長大了。朋友們，讓我們擔負起各自的責任吧！讓責任的光芒永遠在我們身上傳遞，并且愈發(fā)閃亮吧！
回憶作文600字 篇9
從我邁進校門口的那一刻起，我成為了一名初中生，現在我馬上就要邁出校門，結束這段初中生活，點點滴滴閉上眼，不用自想腦海中的片段都是關于這段初中生活的，有悲有喜，悲喜交雜，讓我有些空落落的，感覺五味雜陳，低下頭映入眼中的則是陪伴我多年的校服。
初一，校服大大的被我折了三道。初一的生活比較放縱，老師在臺上津津樂道的講課而我便在臺下津津有味的品嘗我的山楂卷，吃咸了就喝點飲料什么的，加上盤腿而坐，儼然一副大爺樣。
初二，校服被我折了兩道，初二的時候換了老師，對任何新鮮事物我都保留一些新鮮感，開始認真學習，其他科都有了不小的進步，唯獨數學一落千丈，原因有很多，我就不一一列舉了�？傊�，有我的問題也有老師的問題，也交了一些朋友，但因為脾氣合不來分開了，由此導致成績總體嚴重下滑，這樣渾渾噩噩的初二生活就結束了。
初三，校服只折了一道，那位挑撥離間的朋友走后，他擔任的是班長職位，班里的班長位置就被耽擱下來，于是就開始投票環(huán)節(jié)。我呢比較傻，全班就我一個人交了空白紙，其余的人都寫著同一個人。我性格不羈，不喜歡約束，喜歡放飛自我，由此也惹出了不小的麻煩。
初四，校服我被全放下來，但不空蕩，很是合身，在緊張的氣氛中，我依舊很隨性，很放松，沒有一絲緊張感。記得每次寒暑假同學聚一起就會分享題你寫這個 我寫那個 你拍這道題 我拍那道題 忙得不亦樂乎，這樣暑假作業(yè)寒假作業(yè)很快就被我們搞定了。
在這四年中我聽了一遍就記下來的話，就是：四年真的很短。對沒錯，四年真的很短，仿佛我剛踏入校園的畫面就在昨天，今天卻要離開這所校園，生活了9年的校園就要跟他說再見，不舍，當我剛剛準備投入到緊張的氣氛當中，才發(fā)現我馬上就要離開了。 同學之間的情誼，一系列畫面不必細想，閉上眼 滿滿的都是整個初中的生活片段。它給我?guī)淼目鞓诽唷?太多。。。。
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