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      2. 愛(ài)笑的作文600字

        時(shí)間:2022-06-14 10:39:16 600字 我要投稿

        精選愛(ài)笑的作文600字4篇

          在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都寫過(guò)作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編幫大家整理的愛(ài)笑的作文600字4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        精選愛(ài)笑的作文600字4篇

        愛(ài)笑的作文600字 篇1

          我是一個(gè)樂(lè)觀、愛(ài)笑的孩子,小時(shí)候別人一逗我,我就會(huì)咯咯大笑,可把爸爸媽媽樂(lè)壞了。媽媽總說(shuō)我這個(gè)開心果笑點(diǎn)很低,但她們都喜歡這樣,因?yàn)橛形以,家里總是充滿著歡聲笑語(yǔ)。

          愛(ài)笑的我最喜歡玩“逗笑”游戲,因?yàn)樾c(diǎn)低,所以輸?shù)娜丝偸俏,但是我仍然喜歡玩,那種樂(lè)開懷的感覺(jué),總讓我特別沉迷。

          每次路過(guò)同江醫(yī)院,都會(huì)想起“開心病房”和“病房逗笑游戲”。那是三年級(jí)期末考試前夕,我得了肺炎高燒不退,無(wú)奈之間,只得住院了。媽媽布滿血絲的雙眼擔(dān)心地看著我,輕撫著我發(fā)燙的額頭,口里不停地自責(zé)沒(méi)早點(diǎn)把我送來(lái)醫(yī)院,使我高燒持續(xù)。潔白的病房里籠罩著濃濃的憂傷。吊了24小時(shí)的針后,昏睡了一天一夜的我,燒開始退了,媽媽馬上喊來(lái)主治醫(yī)生為我診斷,主治醫(yī)生說(shuō),雖然燒開始退了,但不能掉以輕心,24小時(shí)后不再燒才算真正退下來(lái),聽了醫(yī)生這話,媽媽蒼白的臉上仍然寫滿了擔(dān)憂。

          我輕輕地對(duì)媽媽說(shuō):“我們玩逗笑游戲好嗎?”“乖點(diǎn)兒,剛退燒,多休息,出院了回家再玩!薄熬屯嬉换睾虾脝?求你了!碧蹛(ài)我的媽媽無(wú)奈答應(yīng)了。游戲結(jié)束,輸?shù)娜匀皇俏遥瑡寢屳p撫著我瘦瘦的笑臉,露出了這幾天難得的微笑。

          我的病一天天地好轉(zhuǎn),“病房逗笑游戲”和打針吃藥一樣成了我和媽媽在住院期間必做的事,病房里的笑聲一天比一天響亮。隔壁病房的人總納悶,這病房的人為什么住院都這么開心?因?yàn)檫@是開心病房,房里住著一個(gè)愛(ài)笑的我,一個(gè)媽媽疼愛(ài)的開心果。

          哪一天,我們一起玩一玩這個(gè)“逗笑”游戲,好嗎?保證讓你笑得也停不下來(lái)呢。

        愛(ài)笑的作文600字 篇2

          我是一個(gè)愛(ài)笑的女孩,見到同學(xué),我總會(huì)用一個(gè)微笑來(lái)向她打招呼。見到老師,我會(huì)笑著向老師對(duì)老師說(shuō):“老師好”。媽媽說(shuō)我是“開心果”,不知道什么叫煩惱。同學(xué)們都說(shuō)我是“陽(yáng)光女孩”,從不為小事計(jì)較。

          我生來(lái)就喜歡笑。媽媽說(shuō),我小的時(shí)候,即使正哭著,突然看到窗外飛過(guò)一只小鳥,也會(huì)含著淚花笑了起來(lái)。七歲那年,我上了學(xué)。坐在明亮的教室里,聽老師講課的時(shí)候,我也是控制不住,總想笑。老師有時(shí)問(wèn)我:“你一天到晚喜眉笑眼的,樂(lè)什么呢?”我笑著說(shuō):“我高興,在家爸爸、媽媽好,姐姐、妹妹好,在校老師、同學(xué)好,心里高興,就想要笑。”

          但是,就像《小木偶的.>故事》中老木匠說(shuō)得一樣,笑是很重要的。不過(guò),要是只會(huì)笑,也會(huì)惹來(lái)許多麻煩。故事中的小木偶因?yàn)橹粫?huì)笑,先是被警察誤會(huì),再是老婆婆說(shuō)他撒謊。我在生活中也有過(guò)這樣。

          有一次上英語(yǔ)課,老師教了兩個(gè)單詞,然后讓每個(gè)同學(xué)去讀。我>同桌發(fā)音不準(zhǔn),結(jié)果,我一聽就忍不住大笑起來(lái)。全班同學(xué)在我的“率領(lǐng)”之下也哄堂大笑。老師生氣地敲打著桌子,但同學(xué)們還是笑個(gè)不停,以致無(wú)法講課,所以最后全班挨罵挨罰。下課后,老師讓我去她辦公室一趟,我知道自己闖禍了,便低著頭走到辦公室。老師生氣地指著我的鼻子說(shuō):“本來(lái)以為你是個(gè)好學(xué)生,沒(méi)想到,你居然擾亂課堂紀(jì)律!”接著便把我這個(gè)英語(yǔ)課代表的官給撤了。我哭了。

          我走到哪兒,笑聲就如影隨形跟到哪兒。雖然笑也給我惹了不少麻煩,但我還是很愛(ài)笑。大家喜歡笑嗎?那就讓我們把笑進(jìn)行到底吧!

        愛(ài)笑的作文600字 篇3

          有那么一個(gè)男孩,他不管是遇到風(fēng)還是雨,不管是暴雨傾盤還是小雨淋漓,不管是臺(tái)風(fēng)還是陣風(fēng)。他總是以嘻皮笑臉的表情來(lái)應(yīng)對(duì),總能帶給同學(xué)們一份自信的微笑。

          有那么一次經(jīng)歷,不知道是什么原因,那時(shí)候的“風(fēng)變得猛無(wú)比”,我們一般對(duì)班主任的七十二變比作是“風(fēng)雨”。嚇得班上的同學(xué)個(gè)個(gè)心都涼了,而那個(gè)愛(ài)笑的他卻笑嘻嘻的面對(duì),他的笑像一團(tuán)溫和的火,融化我們的心寒最讓我記憶最深刻的是:

          在一個(gè)狂風(fēng)大作,雷雨交加的天氣里面,同學(xué)們每一節(jié)課都提心吊膽的,回答問(wèn)題十分的謹(jǐn)慎,因?yàn)橐徊恍⌒幕卮疱e(cuò)的話,就…就…完…完蛋了!懲罰的

          運(yùn)就要到來(lái)了,大家都面無(wú)表情的上課,死氣沉沉得要喘息,一絲快樂(lè)的學(xué)習(xí)氣息也沒(méi)有,班上有幾個(gè)平時(shí)習(xí)慣說(shuō)小話的怎么能受得了,不久之后有幾個(gè)活寶實(shí)在坐不住了,說(shuō)起了笑話,說(shuō)完后什么笑聲也沒(méi)有,因?yàn)槲覀兛吹降闹挥欣蠋煹拇笱鄣晌覀兊男⊙鄣纳駪B(tài),嘻嘻!誰(shuí)笑出了聲呢?我們都很疑惑,原來(lái)是“燦爛豬”正在瘋狂的傻傻發(fā)笑,笑中帶有那么一點(diǎn)點(diǎn)的奸,我霎時(shí)有一種冷汗流在背上的感覺(jué),這種感覺(jué)竟是像水龍頭被擰到極限的樣子,我只知道“燦爛豬”死定了!“你們不覺(jué)得很好笑嗎?嘻嘻!笑一笑嘛!人活著就要快樂(lè)!”那讓人摸不透的老師居然說(shuō)出讓我們?nèi)坏脑。我禁不住回想起快?lè)的回憶,尋找嚇之后應(yīng)該有的快樂(lè)反應(yīng)。哈哈哈!我還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái),就已經(jīng)聽見其他同學(xué)們正在快樂(lè)的笑,我何不笑呢!哈哈哈!他打破了安靜!

          那個(gè)愛(ài)笑的男孩是我們班上出了名給點(diǎn)陽(yáng)光就燦爛的朱興幫同學(xué)!

        愛(ài)笑的作文600字 篇4

          進(jìn)入初中,我認(rèn)識(shí)了許多新同學(xué),其中愛(ài)笑的她給我留下了深刻的印象

          她叫劉欣,是一個(gè)活潑開朗的小女孩。短短的頭發(fā)烏黑亮麗,圓圓的臉蛋白白凈凈,炯炯有神的眼神里看得出她的性格——是個(gè)愛(ài)笑的活躍分子。

          她的笑很有感染力。一天,我和她在一起聊天,聊著聊著就沒(méi)有話題了,我此時(shí)已無(wú)聊到極點(diǎn)。這時(shí)我靈機(jī)一動(dòng),向她借了一瓶改正液,又拿出自己的,一手拿一個(gè)。我把左手的改正液扔向空中,右手的改正液丟到左手,然后再接住空中的改正液!翱次业碾s技表演!”我邊丟邊說(shuō),“可別演砸了,就真的成了‘雜技’表演了!彼χf(shuō)!霸趺磿(huì)呢?我可是……”話未說(shuō)完,丟上去的那瓶改正液如一架隱形戰(zhàn)斗機(jī),不偏不斜地撞上了我的腦門,我被“爆頭”了。周圍的同學(xué)看見了紛紛取笑我,她拾起掉在地上的改正液,對(duì)我說(shuō):“我都說(shuō)了要小心點(diǎn),痛不?”她說(shuō)時(shí)臉上的笑容略有些尷尬。我不好意思地笑了笑,故作生氣地說(shuō):“都是你那烏鴉嘴害的,要不我怎么會(huì)演砸?”她的嘴角又微微上揚(yáng)15度,看著她的笑容,我都不好意思說(shuō)下去了。正在這時(shí),上課鈴打響了,我們急忙收拾殘局,清理舞臺(tái),準(zhǔn)備上課。

          她的笑無(wú)時(shí)不刻都掛在臉上,至少我是這么認(rèn)為的,玩耍時(shí)、做題時(shí)、發(fā)言時(shí),甚至是在上網(wǎng)聊天時(shí),我都仿佛能看見她的笑容。

          以前我總以為沒(méi)多大的作用,最近才發(fā)現(xiàn)她的笑能給大家?guī)?lái)歡樂(lè)、幸福、勇氣……我考試沒(méi)考好,想起她的笑,我便重新有了勇氣,重新翻開書本,找到考差的原因所在;我題不會(huì)做,正打算放棄,想起她的笑,我便拿起筆繼續(xù)專研;我心情沮喪時(shí),她的笑讓我尋回快樂(lè);這次寫作文我苦苦思索也不知道該寫誰(shuí)時(shí),我突然想起了她的笑容。

          這就是我的新同學(xué),愛(ài)笑的新同學(xué),一個(gè)無(wú)時(shí)不刻臉上都掛著笑容的新同學(xué),她的笑容是那么地富有感染力,使人心情是那么愉快。

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