精選幽默作文600字（通用26篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的幽默作文600字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
幽默作文600字 篇1
我的外公高高瘦瘦，一頭白發(fā)，不僅聰明過(guò)人，還十分幽默。身為海軍上校的他，曾經(jīng)是神槍手、萬(wàn)米游泳冠軍，會(huì)泥瓦活，甚至開(kāi)過(guò)戰(zhàn)艦！
現(xiàn)在他為家里修家具還是很常見(jiàn)的。
那是一個(gè)炎熱的下午，太陽(yáng)火辣辣地照耀著大地，刺得人睜不開(kāi)眼睛。
我正悠閑地在房間看書，突然，燈光閃了幾下，傳來(lái)一陣“嗞啦”的聲音，隨后，房間的燈“呼”的一下滅了，再隨后“卡啦”一聲掉下來(lái)，把我嚇了一跳�！巴夤�！燈掉下來(lái)了！”我焦急地喊道。
一頭銀發(fā)的外公笑瞇瞇、不緊不慢地走了進(jìn)來(lái)，平靜地說(shuō)：“沒(méi)事，讓我看看。”只見(jiàn)他俯下身，用手輕輕撥弄著地上破碎的燈具，又拎起一片聞了聞�！芭�，知道了。別急，外公出去下，你在家好好呆著�！蓖夤盐帐闵踔翈е鴰追值靡猓贤庖聨鲜痔岽鲩T了。
不一會(huì)兒，外公就回來(lái)了，手里捧著一堆東西，全是電線、鋼管之類的。我好奇地問(wèn)：“外公，這些干什么用�。俊蓖夤�
沒(méi)有回答我，神秘一笑�！巴夤隙ㄓ钟薪茏髁恕！蔽蚁�。
于是，我跟上前去一探究竟。只見(jiàn)外公打開(kāi)工具箱，拿起錘子，“叮鐺”地錘了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，外公又站起身，搬來(lái)一把椅子，踩著椅子爬上去，托著一盞“蓮花”在原來(lái)燈的位置比劃。他的左手穩(wěn)住“蓮花”，騰出右手抓住一根紅色電線，往“蓮花”里接，又抓住一根黃色電線……接完了電線，外公低頭叫我：“軒宇，把釘子、楔子遞給我�！蔽液芘浜系刈鐾夤闹�。外公接過(guò)工具，三下兩下就輕松地把“蓮花”固定在了天花板上。
“軒宇，去把電燈開(kāi)關(guān)打開(kāi)�！蓖夤珟е鴰追謩倮南矏偅Σ[瞇地說(shuō)。我連忙三步并做兩步，按下了開(kāi)關(guān)。只見(jiàn)原來(lái)雪白的“蓮花”一霎間發(fā)出紅色的光，我又按了一下，“蓮花”變成藍(lán)色的了，再按下，又變成黃色的……
“哇！我的外公好厲害啊！”我不禁夸獎(jiǎng)道。
這就是我的外公，生活中的“全能王”，還不乏幽默細(xì)胞，真是我家的寶！
幽默作文600字 篇2
我有一個(gè)幽默的語(yǔ)文老師。
我有一個(gè)幽默的語(yǔ)文老師，她姓陳，名字叫陳培青。我們的語(yǔ)文老師她有一頭烏黑而又棕色的頭發(fā)，他還有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)性的瓜子臉。使人一看到就會(huì)感覺(jué)她很漂亮。我們都很喜歡她。因?yàn)樗苡哪�。比方我給你舉一個(gè)例子吧!
有一天，在上第一節(jié)課的時(shí)候，我們老師他給我們說(shuō)：“你們一定要勤洗手、勤洗澡。否則會(huì)有手足口病�！蔽覀冋f(shuō)：“哦�！焙髞�(lái)老師還說(shuō)：“如果長(zhǎng)時(shí)間不洗澡、不洗脖子，脖子上就會(huì)有小螞蟻在脖子上爬。”老師說(shuō)完以后，全班立刻笑了起來(lái)。起先，是我們前面開(kāi)始笑得，后來(lái)，后面也跟著開(kāi)始笑啦。我們?nèi)喽夹α艘院�，老師也禁不住笑，最后我們�(nèi)喽奸_(kāi)始哈哈大笑起來(lái)了。我還有一個(gè)例子呢!請(qǐng)看下一段。
我記得在星期二的時(shí)候。早上，我剛?cè)チ藢W(xué)校，我交了作業(yè)以后，剛從講臺(tái)上下來(lái)，我就發(fā)現(xiàn)我前桌石闊，從凳子上摔了下來(lái)，這一幕，也讓剛到的語(yǔ)文老師看見(jiàn)啦。后來(lái)，老師趕忙過(guò)來(lái)把石闊扶了起來(lái)，說(shuō)：“你看看你的凳子該修修啦。都這么破啦�！焙髞�(lái)老師接著說(shuō)：“你沒(méi)事的時(shí)候，自己拿一張白紙，再白紙上畫一畫凳子，等畫好了以后，我給你拿一點(diǎn)木頭來(lái)。你自己修修啊。”老師說(shuō)完了以后，我們?nèi)嘤珠_(kāi)始哈哈大笑了起來(lái)。
你說(shuō)：“我們的語(yǔ)文老師幽默嗎?”
我雖然不知道你會(huì)不會(huì)覺(jué)得我們老師幽不幽默。但是，在我們?nèi)嗟男闹欣�，我們的語(yǔ)文老師，永遠(yuǎn)是最幽默最漂亮的。
我希望我們班以后還能有這樣子的事情。讓我們班成為一個(gè)每一天都有開(kāi)心高興的班集體。
加油!!!五一班。你永遠(yuǎn)是最棒的。
幽默作文600字 篇3
“靜靜的深夜，群星在閃耀。老師的窗前燈火明亮……”老師在我心里總是那么可親可敬，從幼兒園到小學(xué)，每一位老師都給了我無(wú)盡的關(guān)心與愛(ài)護(hù)。
這一學(xué)期，我們的班主任由原先溫柔美麗的許老師換成了一位文質(zhì)彬彬的男老師——趙龍。他個(gè)子很高，但很清瘦，那長(zhǎng)長(zhǎng)的臉?biāo)坪醣葎e人裝了更多的知識(shí)，鼻梁上架著智慧的眼鏡兒，一副嚴(yán)肅的模樣。當(dāng)他走進(jìn)教室的時(shí)候，我們都充滿好奇，心里又有些害怕，男老師會(huì)不會(huì)很兇呢？
可是，過(guò)了不久，我們都喜歡上了趙老師。因?yàn)樗浅Ｓ哪�，上課時(shí)常常把我們逗得哈哈大笑。他經(jīng)常做課件，電腦上全是豐富的資料，能把人看暈。我深深地喜愛(ài)上了他的課，放學(xué)后，常常手舞足蹈地把語(yǔ)文課上的一些趣事描繪給媽媽聽(tīng)，媽媽常笑我：“你都快成趙老師的超級(jí)粉絲了吧？”
趙老師教育人的方法也很有趣。有一次張陳上課跳舞，只見(jiàn)他一邊甩著一件夾克，一邊扭著屁股，轉(zhuǎn)著圈，大家都笑得前仰后俯。這時(shí)趙老師不但沒(méi)生氣地發(fā)大火，反而不動(dòng)聲色地說(shuō)：“哦！耍猴兒咯！扔個(gè)西瓜給你好不好？”我們都感到很意外，立刻不說(shuō)話了，偷偷地看著張陳。張陳呢，也很不好意思，立刻不跳了，靜靜地坐在位置上。趙老師呢，繼續(xù)講他的課，一場(chǎng)課堂風(fēng)波就這樣悄悄地平息了。
趙老師愛(ài)布置作文小練筆，幾乎天天都有，題目也很有趣。比如《空歡喜一場(chǎng)》、《好壞水罐》、《說(shuō)說(shuō)我的一家》等等……聽(tīng)媽媽說(shuō)，只有把作文寫好，才算是真正提高了自己的語(yǔ)文水平�？磥�(lái)趙老師很注重培養(yǎng)我們的語(yǔ)文內(nèi)功喲！這樣考試時(shí)作文也會(huì)少扣分，真是一舉兩得！他真是一位充滿智慧的老師。
我喜歡我們的趙老師！
幽默作文600字 篇4
一個(gè)晴空萬(wàn)里的日子。
孫悟空跟著師傅走上一座山，在一棵樹下休息。唐僧從包袱里取出一瓶可口可樂(lè)，喝了幾口，對(duì)悟空說(shuō)：“悟空��！今天天氣真好，快用APP導(dǎo)航查一下我們現(xiàn)在在什么地方�！�
悟空拿出蘋果6S，看了看說(shuō)：“回師傅，我們現(xiàn)在在金銀山�！�
唐僧又喝了兩口可樂(lè)，說(shuō)：“悟空�。∧憧烊ド缴峡纯茨挠行≠u部，為師想吃老壇酸菜牛肉面�！�
悟空道：“師傅，這深山老林的，哪有老壇酸菜牛肉面呀？包袱里還有一些奧利奧餅干，您先吃吧！無(wú)聊了就玩會(huì)手機(jī)，隨時(shí)保持聯(lián)絡(luò)。對(duì)了師傅，今天徒兒特地帶了15個(gè)充電寶，您隨便刷QQ刷微信。徒兒再給您變張沙發(fā)，便快去快回�！闭f(shuō)完便上山了。
唐僧正刷著微信朋友圈，這時(shí)白骨精出現(xiàn)了，她正說(shuō)：“哎，怎么老天對(duì)我這么不公平，別人吃吃肯德基麥當(dāng)勞，我卻吃吃大白饅頭；別人坐辦公室，一個(gè)月賺十萬(wàn)，我賣賣大白饅頭，一個(gè)月三千，哎……”
正念著，白骨精看到了唐僧，眼前一亮，想：又可以賣饅頭了！便走向唐僧。
這時(shí)，孫悟空回來(lái)了，他一眼看出這個(gè)女子是個(gè)妖怪，飛奔過(guò)去，大喊一聲：“師傅小心！”便和白骨精開(kāi)始了大戰(zhàn)！
他們面對(duì)面坐著，一起唱：“兩只小蜜蜂��！飛到花叢中啊……”邊唱邊玩石頭剪子布，贏的人扇對(duì)方兩巴掌，最后悟空連勝三局，把白骨精扇死了。悟空十分自豪，還拿出手機(jī)給自己拍照發(fā)微博……
唐僧看了，說(shuō)：“悟空，你太不乖了！打死妖怪發(fā)微博也不叫上我，為師十分不爽，你回去吧！”
欲知后事，請(qǐng)看下集。
幽默作文600字 篇5
前不久，我們的語(yǔ)文老師因?yàn)橛惺�，讓一位男老師代課，這位老師已年過(guò)五旬，蒼老的臉上布滿了皺紋，但是他很幽默，我們都稱他“笑話老師”。他剛來(lái)，就給每位小組取了名字，一組是“花喜鵲”小組，代表報(bào)喜事，希望他們有好運(yùn)。二組是由白天鵝小組，代表高貴，是希望他們守紀(jì)律；三組是七星瓢蟲小組，這名字剛一說(shuō)出來(lái)，大家都笑了起來(lái)，可李老師卻說(shuō)：“七星瓢蟲小組的孩子都是上帝派來(lái)的天使，都是聰明活潑，可愛(ài)的孩子。四組是金絲猴小組，代表活潑，好動(dòng)。
希望他們能像金絲猴一樣，他接著介紹自己，說(shuō)他上知天文，下知地理，左知花喜鵲，右知金絲猴……一邊說(shuō)，一邊像古時(shí)候的讀書人一樣搖頭晃腦起來(lái)。他講的課既生動(dòng)又有趣，有一次，他拿來(lái)一大包糖，讓我們描述一下他的糖，誰(shuí)說(shuō)的最好，他就給誰(shuí)吃。同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地舉起了手，他環(huán)視了一下教室，點(diǎn)了我，我大聲說(shuō)：“李老師的糖真很甜，比蜂蜜還甜；李老師的糖真香，比所有的東西都香；李老師的糖真……我剛說(shuō)完，李老師邊拍手邊向我這邊走來(lái)，他說(shuō)：“說(shuō)得真好，用了排比句，你把手伸過(guò)來(lái)”。我把手伸過(guò)去，只聽(tīng)一陣清脆響聲，我感到手特別酸痛，原來(lái)是李老師把我的手指關(guān)節(jié)向里捏了一下。
我很好奇，問(wèn)到：“您這是干什么呀？”他說(shuō)：“因?yàn)槟阏f(shuō)的太好了，用了排比句，所以我就和你“握握手”，把我的知識(shí)傳送到你的身體里，這是一種最新的傳送知識(shí)的方法。說(shuō)完還朝我眨眨眼。我半信半疑地坐了下來(lái)，心想：“這是真的嗎？”后來(lái)，李老師還說(shuō)了些知識(shí)笑話，我們聽(tīng)得津津有味。啊！這位“笑話老師”的教學(xué)方法真不同，我真喜歡上他的課
幽默作文600字 篇6
我認(rèn)為，幽默是人生的最高境界。一個(gè)人，當(dāng)他的自信，他的智慧，他的適應(yīng)環(huán)境的能力達(dá)到了相當(dāng)?shù)母叨葧r(shí)，他才能在任何情況下化解嚴(yán)肅凝滯的氣氛，輕松地運(yùn)用幽默與身邊的人進(jìn)行溝通。
有一則很經(jīng)典的對(duì)白或許有很多人知道：一位不厚道的客人嘲笑主人：“先生聰明‘透頂’了！”主人微笑著摸著頭上稀疏的頭發(fā)回答：“你小瞧我了，這豈止是‘透頂’？我早就聰明‘絕頂’了！”這就是瞬間產(chǎn)生的思維火花在高度的反應(yīng)速度下消除了本可能尷尬的場(chǎng)面，是最優(yōu)秀的自衛(wèi)語(yǔ)言。
但是，上面說(shuō)的這個(gè)例子，只是幽默的利用者憑著自身豁達(dá)的胸襟和智慧體現(xiàn)出來(lái)的交往手段而已，真正人生的幽默，是要在處于那種危急關(guān)頭仍能談笑自若的瀟灑。
金圣嘆，我是很佩服他的，不為別的，只因?yàn)樗诒豢愁^前所表現(xiàn)的幽默，他在被殺之前，向行刑官請(qǐng)求和他兒子說(shuō)一句話，在得到批準(zhǔn)之后，他說(shuō)了一句：“兒子，你記住，花生米和豆腐干一起吃味道勝過(guò)牛肉干！而且，這個(gè)秘密千萬(wàn)不能讓別人知道！”當(dāng)真是這么一個(gè)吃法重要得能擔(dān)當(dāng)他遺言的重任？當(dāng)然不是！他這個(gè)做法，正是用幽默的手段安慰自己的兒子。若沒(méi)有視死如歸的勇氣，和對(duì)人生的大徹大悟，又怎能說(shuō)出這樣的話？！這，就是真正的幽默！
當(dāng)然，我的意思并不是人人都要做到拿自己的命來(lái)幽上一默。但是，在山窮水盡或遇上困境時(shí)，不妨敞開(kāi)心胸，以樂(lè)觀的態(tài)度面對(duì)一切，這是解決困難的最好方法。一個(gè)人，只要能保持住自己的幽默感，我不相信他有什么處境不能面對(duì)的。
幽默作文600字 篇7
他風(fēng)趣幽默，他對(duì)學(xué)生十分關(guān)心，他對(duì)上課隨便講話不認(rèn)真聽(tīng)講的學(xué)生，也會(huì)用風(fēng)趣幽默的句子來(lái)提醒他們要認(rèn)真聽(tīng)講。他就是我小學(xué)時(shí)的語(yǔ)文老師——儲(chǔ)老師。
上儲(chǔ)老師的課簡(jiǎn)直是一種享受。記得有次習(xí)作課，儲(chǔ)老師在講評(píng)作文，他忽然問(wèn)：“同學(xué)們，你們喜歡吃漢堡嗎？”“喜歡！”真正的異口同聲。老師接著問(wèn)：“好！那么如果早上吃漢堡，中午吃漢堡，晚上還是吃漢堡，連吃三天，你還喜歡嗎？”我們都笑了，一位同學(xué)說(shuō)：“哪有這種吃法呀！”儲(chǔ)老師嚴(yán)肅地說(shuō)：“怎么沒(méi)有呢？看看這位同學(xué)的習(xí)作！文中寫了兩件事，一件是自己發(fā)燒了媽媽送自己去醫(yī)院，另一件是自己磕傷了媽媽帶他去包扎，你們說(shuō)，這位同學(xué)，是不是一天吃了幾次漢堡��？”
上課時(shí)，有的同學(xué)上課開(kāi)小差，老師就會(huì)眼珠子一轉(zhuǎn)，一個(gè)好主意就來(lái)了，他會(huì)讓那個(gè)同學(xué)上來(lái)，裝扮成文中的人物，逗得同學(xué)們哈哈大笑，從此以后，很少見(jiàn)到那位同學(xué)上課出神了。儲(chǔ)老師在平時(shí)的時(shí)候也是非常幽默風(fēng)趣，有的時(shí)候同學(xué)們打趣，他頭發(fā)沒(méi)幾根，他總是笑著回應(yīng)著同學(xué)：“這明明就是知識(shí)淵博的象征好嗎？”有個(gè)調(diào)皮的同學(xué)背后說(shuō)他不僅長(zhǎng)得黑，還長(zhǎng)得矮，被一個(gè)“好事者”舉報(bào)，我們都以為他一定“龍顏”大怒，結(jié)果他只是自我解嘲：“我長(zhǎng)得黑是因?yàn)槲也幌氚谆钜惠呑樱议L(zhǎng)得矮，可是你們看我的時(shí)候不都得低著頭嘛！”
儲(chǔ)老師他不僅幽默，而且還會(huì)運(yùn)用他的幽默來(lái)教導(dǎo)同學(xué)們上課專注聽(tīng)講，做任何事都要認(rèn)真，他的諄諄教誨至今仍時(shí)常在我的耳際回蕩。時(shí)時(shí)刻刻在提醒我們：做事要認(rèn)真，上課要專心，這些金玉良言一直伴隨著我們成長(zhǎng)的旅途！
幽默作文600字 篇8
上了初中之后，事情多得數(shù)不勝數(shù)。從小學(xué)時(shí)的四門主課程一下子加到了七門主課程，把我的小身板壓得"慘不忍睹"。不過(guò)，我還是挺慶幸的，因?yàn)槲曳衷诹?24班這個(gè)溫暖的大家庭，還有一個(gè)如同慈母的女人精心呵護(hù)著我們------我的"老班"李敏老師。
李敏老師對(duì)我們十分寬容。我們從來(lái)沒(méi)被她打過(guò)。而且上課時(shí)有人走了神，她也會(huì)用委婉的方式提醒他，他便既不傷自尊心，也不失面子，心里更感激李敏老師。所以英語(yǔ)考差的并不多，我們都在報(bào)答她，都在努力學(xué)習(xí)。
由于李敏老師思想活潑開(kāi)放，因此她的教學(xué)也別有一番風(fēng)味。那是升入中學(xué)的第二個(gè)禮拜，有一節(jié)英語(yǔ)課是要聽(tīng)講的。"叮呤呤------"那惱人的但又清脆的鈴聲響了起來(lái)，同學(xué)們一邊嘟囔著"還沒(méi)玩夠呢!"一邊瘋狂地往教室里擠。天!校長(zhǎng)，還有外班的老師一個(gè)個(gè)都端正地坐好了，這也太------正在教室里鴉雀無(wú)聲之時(shí)，李敏老師進(jìn)來(lái)了。她手里拿著一個(gè)黑布袋，誰(shuí)也不知道那里面是什么。老師把她那精致地可以以假亂真的水管橡皮拿了出來(lái)，她一遍遍不厭其煩地指著教我們讀英語(yǔ)。終于，水管橡皮在她的"八級(jí)地震"下散了架。全班無(wú)一例外，通通爆笑開(kāi)了。后來(lái)，她手里握著一樣?xùn)|東問(wèn)我們:"我手里是什么東西?"看著它癟癟的樣子，我便說(shuō)是鑰匙，也有人說(shuō)是橡皮。老師把手展開(kāi)，你們猜是什么？一本迷你版的小人書！��！“哈哈哈------”我們歡快的笑聲淹沒(méi)了那惱人的鈴聲。
我喜歡我的李敏老師，是她如同慈母般關(guān)心我、愛(ài)護(hù)我，使我在這個(gè)無(wú)法適應(yīng)的初中生活有了依靠。
幽默作文600字 篇9
爸爸是一個(gè)幽默的人。他經(jīng)常說(shuō)一些幽默的話逗得我們哈哈大笑，又經(jīng)常因我們的玩笑話而教育我們，把我們一句隨便說(shuō)說(shuō)的埋怨當(dāng)成是我們的意見(jiàn)。這樣一種矛盾，讓我覺(jué)得他“可真是幽默啊”！
爸爸經(jīng)常說(shuō)一些笑話，把我們逗得哈哈大笑。比如他要是被媽媽表?yè)P(yáng)了，他會(huì)趕緊把車窗搖下來(lái)，不疾不徐地說(shuō)，可別讓別人聽(tīng)到了；比如他從洗衣機(jī)里面取了衣服去陽(yáng)臺(tái)上晾，他要是看見(jiàn)襪子掉了，他會(huì)大聲地說(shuō)“哎呀，掉了好多魚，快，掉了好多魚了”；比如他聽(tīng)見(jiàn)我和媽媽還在那里不睡覺(jué)臥談，他會(huì)在他的呼嚕聲中突然說(shuō)一句“奶奶們啊，你們還沒(méi)睡呢，我都去瀏陽(yáng)好幾個(gè)來(lái)回了”。這些還只是爸爸一小部分幽默的話，逗得我們哈哈大笑的話，我總是在他又發(fā)出讓人捧腹大笑的話時(shí)，想著為他寫一本幽默大典，說(shuō)不定真能大賣！
說(shuō)爸爸是一個(gè)幽默的人，也是調(diào)侃的話，更內(nèi)里的看法是，爸爸怎么那么搞笑呢？明明我們是在開(kāi)玩笑，為什么他要上綱上線開(kāi)始上政治課呢？在不是爸爸開(kāi)玩笑，而是我開(kāi)玩笑或者媽媽開(kāi)玩笑時(shí)，他又特別的嚴(yán)肅、古板、固執(zhí)己見(jiàn)，好像我們的玩笑似的埋怨話，是觸犯了法律觸犯了政治似的不可原諒的話。每到這種時(shí)候，我又懷疑其爸爸的幽默感，難道這樣嚴(yán)肅古板的人是之前那個(gè)逗得我們哈哈大笑的人嗎？這兩者之間實(shí)在像是有一條不可逾越的鴻溝等著我們?nèi)ヌ钛a(bǔ)，稍稍沒(méi)有填好就會(huì)掉進(jìn)不開(kāi)心的黑洞里，不再認(rèn)為爸爸可愛(ài)，不再愿意承認(rèn)爸爸的幽默。
由于這兩種原因，我最后還是把爸爸歸結(jié)為是一個(gè)幽默的人，一方面的幽默是講笑話的幽默，一方面的幽默是他本身突然上綱上線讓人無(wú)奈的一種搞笑，這兩方面的幽默讓他成為了一個(gè)徹徹底底的幽默的人。
幽默作文600字 篇10
終于又上學(xué)了，我才知道原來(lái)我已經(jīng)不能不上學(xué)了，我愛(ài)上了學(xué)校。
感覺(jué)很奇怪，背上書包的那一剎那，我想哭，但哭不出來(lái)，不知道為什么。
這學(xué)校真大！我由衷的感嘆，站在操場(chǎng)上真感到?jīng)]有了方向感，時(shí)不時(shí)有幾個(gè)人從我旁邊跑過(guò)去，又有追上來(lái)的，跑得之亢奮。我笑了，這里的人也這樣啊？
我第一次做了新同學(xué)，都笑著看我，大笑，憨笑，皮笑肉不笑......我很受不了這些，但是當(dāng)時(shí)我也笑了，陪笑，釋懷的笑，我感覺(jué)這場(chǎng)面像醉翁，不過(guò)這是應(yīng)該是，人之樂(lè)，樂(lè)我，我樂(lè)人之樂(lè)，不亦樂(lè)乎......
我很喜歡聽(tīng)他們?cè)缱x，不是聲音，不是節(jié)奏，而是內(nèi)容。我一直以為語(yǔ)言差不多什么也差不多，可聽(tīng)他們?cè)缱x時(shí)，我就忍不住要笑。某課文的字音框：锃，念zeng，他們讀cheng 念zeng 。明朝散發(fā)弄偏舟，他們讀明chao散發(fā)弄pian舟。每到這兒就有人問(wèn)：“你笑什么？”“你說(shuō)呢？”“不知道�！蔽覠o(wú)語(yǔ)。
這只是校園幽默。
“阿彌陀佛”，這是地震中奶奶說(shuō)得最多的話，奶奶說(shuō)地震是菩薩與鬼在地下打架。我說(shuō)你太幽默了。
奶奶說(shuō)你只要多念“阿彌陀佛”就會(huì)好的，我說(shuō)什么叫多？是不是要一直念到老了死了的時(shí)候嗎？開(kāi)玩笑。
菩薩太會(huì)開(kāi)玩笑了，這一個(gè)玩笑，就死了那么多人，可能嗎？
生活是幽默的，我知道它一直在跟我開(kāi)玩笑。這次地震也只是一個(gè)玩笑，它在考驗(yàn)我，考驗(yàn)我的毅力。
我也會(huì)幽默，你欺騙了我，我會(huì)揭發(fā)你，你蒙閉了我的眼睛，但你不能扼殺我的靈魂，不以物喜，不以己悲，我要幽默的過(guò)我的生活。
不要怕，一切都會(huì)過(guò)去，這只是一個(gè)玩笑
幽默作文600字 篇11
幽默可以令人心情舒暢，幽默可以讓人舒緩情緒，幽默可以讓人開(kāi)懷大笑。我有一個(gè)好朋友確實(shí)特別的幽默！他就像是喜劇大師卓別林一樣，我們幾個(gè)見(jiàn)到他就想笑。他的幽默讓我記住了他。
他總是在我們出去旅游的時(shí)候用幽默帶給我們歡樂(lè)的氣氛，我們幾個(gè)好朋友幾乎是看到他做搞笑的動(dòng)作，堅(jiān)持不了幾秒鐘就會(huì)噗嗤一聲笑出來(lái)的。
記得有一回，我們一起騎車子去玩，穿過(guò)一個(gè)小土路，到了一條大路上，沒(méi)有車，人也很少，路也很平，唯一不好的就是地上的羊屎太多了，隔一段路有一大片都是，害的我們?yōu)榱瞬蛔屳喿由厦嬲礉M了羊屎，就拐過(guò)來(lái)拐過(guò)去，還好沒(méi)有車。這時(shí)傳來(lái)了他的聲音：“你們都太弱了！看我！”只見(jiàn)他飛快地騎著車子，哪里羊屎就往哪里騎，一路馳騁在羊屎之上。不一會(huì)兒，又傳來(lái)了他的聲音：“哎呀！這車子竟然還飛羊屎��！”我們?nèi)凰簶?lè)了，笑的上氣不接下氣。到了一個(gè)路口，等一等家長(zhǎng)們的時(shí)候，他說(shuō)：“不行了！這車子的輪子不能要了，味道太難聞了！”我們又笑了好長(zhǎng)時(shí)間。
還有一次，還是我們幾個(gè)，一起去日照玩，他呢，在我們?nèi)ヒ粋�(gè)景點(diǎn)玩的時(shí)候，在豆子他爸的車?yán)�，看著CD，上面有歌詞，他就準(zhǔn)備給我們獻(xiàn)歌一曲。他唱歌啊，可謂真是跑調(diào)跑到無(wú)邊無(wú)際了，我們笑的都喘不過(guò)來(lái)氣了，聽(tīng)完了那首歌，他又開(kāi)始給我們改編歷史故事，像口布（呂布）、張羽（張飛）、關(guān)飛（關(guān)羽）、周魚（周瑜）…………這些都是他的主角，他邊講邊給我們做動(dòng)作，講著講著，一激動(dòng)撲通一下子坐到了地上。我們更是笑地停不下來(lái)。
他的幽默真是無(wú)人能比！想記不住他都難。
幽默作文600字 篇12
“哈哈哈……”一陣又一陣的笑聲從教室里傳來(lái)。不用說(shuō)，一定又是程虹禎同學(xué)在搞怪了。
一張圓臉蛋上嵌著一雙烏黑閃亮的眸子，一根馬尾辮調(diào)皮地在她后腦勺晃悠著……一看她就是個(gè)機(jī)靈鬼！
冬天來(lái)了，霧霾也來(lái)了。我們班也迎來(lái)了一位“健康大使”――空氣凈化器。老師將包裝箱拆開(kāi)后，一個(gè)四四方方的空氣凈化器展現(xiàn)在我們眼前。同學(xué)們看了興奮極了，都搶著要給它組裝輪子。
程虹禎迫不及待地跑上講臺(tái)，可是解老師好像故意逗她似的，就是不給她裝。老師點(diǎn)名讓班上的大力士高浩然裝，還說(shuō)：“高浩然個(gè)子高，且姓高，雙高�。 �
我們聽(tīng)了都笑著表示贊同，哪知程虹禎接過(guò)話來(lái)，竟然冒出一句：“老師，那我還高血壓、高血脂、高血糖呢！”大家都哈哈大笑起來(lái)，有的笑得拍著桌子，有的笑得趴在桌上，還有的笑著期待后面的故事。解老師也笑了。輪子裝好后，她依然不收口，又說(shuō)“那我還說(shuō)殷思媛高學(xué)歷、高顏值，高……呢！老師，你怎么不讓她裝呢！”哈哈哈，簡(jiǎn)直太好笑了！解老師看了她一眼，無(wú)奈地?fù)u了搖頭。
又一天，老師叫我們抄寫單詞，并且把格式要求仔細(xì)地解釋了一番，還在展示臺(tái)給我們示范了一遍。第二天早上，我剛進(jìn)班，就聽(tīng)見(jiàn)解老師在大聲訓(xùn)斥班上的一個(gè)糊涂蛋，沒(méi)有按要求抄寫。這時(shí)，程虹禎也剛好進(jìn)來(lái)，對(duì)老師說(shuō)：“老師，您聲音早就超過(guò)60分貝了，這會(huì)導(dǎo)致我們暫時(shí)耳聾的……”班上的同學(xué)又“嘿嘿”地笑起來(lái)！剛才還兇神惡煞般的解老師，不禁又恢復(fù)了往日和藹的樣子。你說(shuō)神不神！
她就是程虹禎，不管是“大晴天”還是“下雨天”，都能帶給我們歡樂(lè)的程虹禎。
幽默作文600字 篇13
我的爸爸長(zhǎng)得結(jié)實(shí)健壯。一雙炯炯有神地眼睛下面長(zhǎng)著一個(gè)鷹鉤似的鼻子和一張彎彎的大嘴巴。他笑的時(shí)候，雙眼都快瞇成一條縫啦！他嚴(yán)肅的時(shí)候，雙眼瞪得大大的，像兩只燈泡，嘴里還會(huì)嘰里咕嚕地說(shuō)個(gè)不停。我爸爸有時(shí)也很幽默。不信？那請(qǐng)你往下看，一定會(huì)讓你捧腹大笑。
這個(gè)星期三，我閑著沒(méi)事做，就到爸爸單位里去玩。一進(jìn)醫(yī)院，我就看暈了。成千上萬(wàn)個(gè)科室映入我的眼簾。我費(fèi)了九牛二虎之力，才找到了腫瘤科，按了按門鈴之后，只聽(tīng)見(jiàn)里面有一陣“窸窸窣窣”的動(dòng)靜，然后，一個(gè)隱隱約約的遙遠(yuǎn)的聲音鉆進(jìn)了我的“小山洞”：“請(qǐng)進(jìn)！”我大搖大擺地走了進(jìn)去，把門“砰”一關(guān)。只見(jiàn)里面黑漆漆的，空無(wú)一人。我想：好奇怪！剛才明明有說(shuō)話聲呀？“恩，這么暗……”我自言自語(yǔ)著，馬上走到窗邊，去拉窗簾，想讓亮光進(jìn)來(lái)。突然，窗簾后面跳出了一個(gè)穿著白大褂的人來(lái)。只見(jiàn)他一蹦一跳地從里面竄出來(lái)，兩只手放在耳朵邊，像只“大白兔”！我嚇了一大跳，定睛一看，原來(lái)是爸爸。他得意洋洋地吹噓起來(lái)：“兒子，這就是我新發(fā)明的迎接方式，名叫……”嗨，好一個(gè)幼稚的爸爸喲！
我在爸爸的辦公桌旁坐了下來(lái)，和他打起了“口水仗”。我提高了聲音對(duì)他說(shuō)：“雷聲為什么總是在閃電的后面？”爸爸想都不想就隨口說(shuō)道：“因?yàn)檠劬υ谇埃湓诤笱剑薄蔽視�！這可是科學(xué)！可不是３歲小孩玩玩的腦筋急轉(zhuǎn)彎！虧他還是個(gè)腫瘤科醫(yī)生呢？我像只金雞，昂著頭說(shuō)：“正確答案！因?yàn)楣獾乃俣取钡任艺f(shuō)完，問(wèn)他聽(tīng)懂了沒(méi)。沒(méi)想到爸爸結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“什……什么……��？”嗨，我又暈！
這就是我的爸爸，一個(gè)幽默而又可愛(ài)的爸爸。怎么樣，你喜歡嗎？
幽默作文600字 篇14
長(zhǎng)長(zhǎng)的瓜子臉，烏黑的頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，生氣的時(shí)候兩條眉毛皺在一起，高聳著鼻子，還有一雙小小的耳朵，喜歡穿一套運(yùn)動(dòng)服，整天嬉皮笑臉，你猜到他是誰(shuí)了嗎？哈哈，他就是我的幽默同桌——小劉。
小劉是我一年級(jí)的同桌，他可是全班的“開(kāi)心果”，無(wú)論你再怎么傷心，你準(zhǔn)能被他逗笑。一天中午，老師正在講臺(tái)上講課，小劉卻在下面發(fā)呆，老師便拿起“粉筆炮彈”向小劉打去。“哎喲，誰(shuí)打我，給我站起來(lái)？”原來(lái)安靜的課堂變得熱鬧起來(lái)，大家笑聲不斷，小劉左看看，右看看，當(dāng)看到講臺(tái)上的時(shí)候，只見(jiàn)老師臉都?xì)饧t了，小劉連忙擺出一個(gè)很酷的樣子唱起來(lái)：“都怪酒精太重，神經(jīng)在起作用……”他那滑稽的樣子把我們逗得眼淚都笑出來(lái)了，老師突然拍著手說(shuō)：“咱們班同學(xué)的幽默水平越來(lái)越高了，現(xiàn)在我宣布，小劉榮獲‘幽默獎(jiǎng)’，下課到我的辦公室領(lǐng)獎(jiǎng)！”他異常高興，可我卻為他擔(dān)心，去領(lǐng)的不是獎(jiǎng)品，而是批評(píng)。不出所料，他被罵了個(gè)狗血淋頭。
有一次下課了，大家都跑出去玩耍，只有他一個(gè)人坐在位子上，若有所思的樣子。過(guò)了一會(huì)兒，他狂歡大喜，突然奮筆疾書，寫了一條字條來(lái)讓我讀，我想：讀就讀怕什么呢？我便大聲讀著：暗石竹，暗石竹，暗是一只大本豬（俺是豬，俺是豬，俺是一只大笨豬）讀完以后，同學(xué)們已經(jīng)捧腹大笑，等我回過(guò)神來(lái)，小劉已經(jīng)消失得無(wú)影無(wú)蹤了，我氣得眼睛快噴火，算了，這筆賬我先記在本子上，以后再跟他一起算。
上課了，老師在講臺(tái)上講得眉飛色舞，我的幽默同桌又開(kāi)始在下面編笑話了……
幽默作文600字 篇15
“到了，到了……我訂的《一顆幽默的跳跳糖》到了！”我手舞足蹈的在同學(xué)們面前搖晃著……
來(lái)到位置上，我迫不及待地打開(kāi)瀏覽起來(lái)。通過(guò)幾天的“交往”我看完了它，故事情節(jié)雖然有點(diǎn)幼稚，但告訴我許許多多做人的道理。這本書中有比吝嗇還吝嗇之人、比驢還笨之人、比鼠還膽小之人、也有絕頂聰明之人……書中民間的小故事，告訴我不同做人的方式，給我印象最深的`是一個(gè)小故事中的經(jīng)典話語(yǔ)：天下沒(méi)有白吃的午餐。它的意思就是，不是所有的東西都是你想要就要的，必須要靠自己的雙手去爭(zhēng)取，不能只想著衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口。
除了這些我還收獲了書本書中的人都很樂(lè)觀、很有趣。如書中的一個(gè)故事——吝嗇鬼的遺囑。這個(gè)人非常吝嗇，他從來(lái)不舍得借給別人一針一線，連對(duì)自己和家里人也不愿意多花一分錢。他家一件衣服能穿好久：他自己的衣服穿破了，便讓妻子補(bǔ)好，給大兒子穿；大兒子穿破了，便又補(bǔ)補(bǔ)改改，給小兒子穿；即使這件衣服再也沒(méi)人能穿了，他也舍不得扔掉，說(shuō)等將來(lái)孫子生下來(lái)，給他當(dāng)尿布。就這樣，銀子有滿滿的一柜子，可生活幾十年沒(méi)有一絲變化。
這個(gè)吝嗇鬼生病了，并且病很嚴(yán)重，但他寧愿病死，也不愿花錢請(qǐng)醫(yī)生。在彌留之際，他把孩子叫到身旁，囑咐說(shuō)：“您們要記住，不要因?yàn)槲业乃蓝鴣y花錢，務(wù)必把喪事辦得儉樸一些，不花錢才好�！�
當(dāng)然書中還有《牛皮大王》、《父子抬驢》、《笨?jī)簩W(xué)字》……這些民間故事都很有趣。幽默是智慧的火，是思維的光，是一顆神奇的跳跳糖，讓歡樂(lè)與甜蜜在舌尖上跳躍，讓你、他的心靈萬(wàn)里晴空！
如果你的生活中沒(méi)有幽默會(huì)很無(wú)趣，有幽默你就會(huì)每一天過(guò)得很快樂(lè)，開(kāi)心是一天，不開(kāi)心也是一天，為什么不開(kāi)開(kāi)心心度過(guò)每一天呢？
幽默作文600字 篇16
幽默是一種使人快樂(lè)的東西，如果你能說(shuō)很多幽默的話語(yǔ)，不僅可以讓枯燥的學(xué)習(xí)充滿生機(jī)和快樂(lè)，還可以讓心態(tài)變得積極樂(lè)觀。幽默的人通常都不會(huì)孤獨(dú)。世間的一切都源于遇見(jiàn)，冷空氣遇到暖流就產(chǎn)生了雨；春遇到冬就有了四季的更替。魚兒遇到水生命才能繼續(xù)，而我有幸在小學(xué)階段遇到這樣一位幽默的大神坐同桌，他把無(wú)趣的實(shí)驗(yàn)課變成了生動(dòng)的科學(xué)課。
他的皮膚黝黑，一雙炯炯有神的眼睛，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，鼻子旁的一顆豆最能代表他的光輝形象，他還有一個(gè)特殊的身份——我們班的足球運(yùn)動(dòng)員，別看他成績(jī)不是最優(yōu)，踢球，講幽默笑話可是有一套，他總能惹得大家捧腹大笑，因此我們都喊他幽默大神。
若問(wèn)小學(xué)啥無(wú)聊，首屈一指是實(shí)驗(yàn)課，實(shí)驗(yàn)在我眼里是最平淡無(wú)常的。每次實(shí)驗(yàn)課都犯困，干脆就趴桌子上睡覺(jué)，而這一幕卻被同桌瞧見(jiàn)了，他打趣道“你把‘我的圓珠筆’倒著念一遍�！蔽艺f(shuō)“這也太簡(jiǎn)單了，筆珠圓的我（比豬圓的我）。”聽(tīng)我念完他笑的前仰后合，我突然意識(shí)到他在拿我尋開(kāi)心于是我就朝他翻個(gè)白眼。他解釋道“這樣做是為了讓你提提神，專心聽(tīng)課。”我趕忙坐直身體打起精神聽(tīng)老師講“光”的問(wèn)題。這時(shí)他又拍拍我，示意我看看站起來(lái)的同學(xué)，這些都是上課開(kāi)小車回答不上來(lái)老師的提問(wèn)，就被罰站的，接著他還把筆記借給我看，并以幽默的語(yǔ)言給我講解老師的提問(wèn)，上實(shí)驗(yàn)課可以學(xué)到很多科學(xué)原理，從此我也喜歡上了實(shí)驗(yàn)課。
俗話說(shuō)“遠(yuǎn)親不如近鄰”“近朱者赤近墨者黑”我有這樣一位幽默感爆棚的同桌還愁學(xué)習(xí)生活中沒(méi)有樂(lè)趣可言嗎？
幽默作文600字 篇17
你們可能不知道，其實(shí)各位老師都是隱藏在江湖中的“武林高手�！薄胺酃P彈”是語(yǔ)文老師的絕招，她用這招百發(fā)百中；“讀心術(shù)”是英語(yǔ)老師的絕招，她能知道誰(shuí)的字母寫錯(cuò)了；而“哄堂大笑”是數(shù)學(xué)老師的絕招，這招他百用不厭。
我們的老師喜歡穿西裝，黝黑的皮膚，戴著一副黑色邊框的眼鏡。老師姓白，名萬(wàn)秋，我們都叫他白老師。
夏姑娘不知不覺(jué)地來(lái)臨，瞌睡蟲也不知不覺(jué)地變多了，我們?nèi)嘞駢?mèng)游似的筆畫完早操�；氐浇淌遥蠋煹拿恳痪鋰Z叨在同學(xué)們的腦海里成了催眠曲。同學(xué)們的頭打著不怎么整齊的節(jié)拍，心早已在操場(chǎng)遨游了半天。老師看我們這一副無(wú)精打采的樣子，便發(fā)出了震天動(dòng)地的歌聲。
整個(gè)班的學(xué)生都如夢(mèng)初醒地看著老師。一個(gè)同學(xué)在那悄悄地說(shuō)：“老師這簡(jiǎn)直就是‘天籟之聲’��！”老師聽(tīng)見(jiàn)了，就在那開(kāi)玩笑地說(shuō)：“我可聽(tīng)見(jiàn)了有些同學(xué)在背地里悄悄地‘夸獎(jiǎng)’我喲�！蹦莻�(gè)同學(xué)不好意思地笑了，我們?nèi)嘁睬椴蛔越毓笮ζ饋?lái)。
還有一次，班里的小周上課講小話，被老師聽(tīng)見(jiàn)了，老師扶了扶黑框眼鏡，目光對(duì)視著小周說(shuō)：“去，20起步的蛙跳！”小周猶豫了一下，接著，老師說(shuō)：“30個(gè)？”小周嚇了一跳，連忙三步并作兩步走出來(lái)。才做了5個(gè)，老師就急忙走過(guò)來(lái)，扶起小周，指著他說(shuō)：“你能不能輕點(diǎn)兒�。磕闶遣皇侵艽笈职�？我只能請(qǐng)你到草場(chǎng)上去做這個(gè)蛙跳了，不然樓下的同學(xué)還以為是地震了呢�！痹捯魟偮洌客瑢W(xué)已經(jīng)笑得上氣不接下氣了。這還真如老師所說(shuō)“長(zhǎng)江后浪推前浪，前浪死在沙灘上啊。”而我們的數(shù)學(xué)白老師，只用手扶了扶他那黑邊框眼鏡。
這就是我們的數(shù)學(xué)老師“哄堂大笑”的神功——幽默。
幽默作文600字 篇18
開(kāi)學(xué)第一天，班主任排座位，同學(xué)們站在走廊里，都互相不熟悉，但還是三五成群的互相詢問(wèn)著對(duì)方并介紹著自己。
“安靜！安靜！大家按照高低個(gè)排好隊(duì)�！卑嘀魅闻闹终拼舐暫啊Ｎ以谌巳褐须S便一站，沒(méi)想到還不合適了，“嗨！你應(yīng)該站在我前面，我比你高�！币粋�(gè)胖乎乎的馬尾辮拍著我的肩膀說(shuō)。我看了她一眼，比我高？并沒(méi)有！她好像看穿了我的心思，“比你高一個(gè)頭發(fā)絲呢，你看！”她往上揪著自己的頭發(fā)給我比劃。樣子有點(diǎn)滑稽，她接著又說(shuō)“估計(jì)我倆是同桌，你看，咱倆都胖，坐在一起就是＂合肥＂啊，老師怎么舍得拆散咱這個(gè)組合�！敝車耐瑢W(xué)哄一下都笑了，我覺(jué)得有點(diǎn)尷尬。
果然如她所料，我倆成了同桌，我的新同桌王凌云同學(xué)實(shí)在是太活潑幽默了，自黑起來(lái)也真是下得了嘴啊。
有次有個(gè)同學(xué)搬了個(gè)三條腿的鐵凳子，放在桌子底下的時(shí)候高了一點(diǎn)點(diǎn)，她看到了說(shuō)：“我可以幫你變矮。”同學(xué)們都很好奇，還以為她有好法子，沒(méi)想到她說(shuō)“讓給我坐一下午至少能矮五厘米�！蓖瑢W(xué)說(shuō)“你雖然胖，也不至于吧”。她就說(shuō)“就我這噸位，就我這重量級(jí)人物往上一坐，它還敢不矮�！蓖瑢W(xué)們都哈哈大笑。
自從和她同桌以來(lái)，每天課間都笑聲不斷，王凌云雖然很愛(ài)開(kāi)玩笑，但還是很尊重人的，經(jīng)常自黑，但從不黑別人。同學(xué)們都很喜歡她，連帶著我這個(gè)內(nèi)向的人也愛(ài)說(shuō)笑了。
都說(shuō)幽默是高情商的表現(xiàn)，我覺(jué)得非常的對(duì)，每天讓周圍的人在枯燥的課業(yè)中間能一起歡聲笑語(yǔ)放松一下，時(shí)間變得一下子沒(méi)那么難熬了，每天都過(guò)得飛快。
王凌云，希望我們一直是同桌，做兩個(gè)開(kāi)開(kāi)心心的小胖子！
幽默作文600字 篇19
小學(xué)六年完畢，升入初中，一切成就都重歸為零。到了中學(xué)，想要混的如魚得水，一定要重新交上朋友，而我第一個(gè)認(rèn)識(shí)的就是我的新同桌——甜甜。
甜甜姓田，顯親密才說(shuō)甜甜。她可是個(gè)名副其實(shí)的幽默大王!她又瘦又高，有一頭烏黑的齊肩短發(fā)，濃密的眉毛，眼睛像兩顆小黑球總“骨碌骨碌”地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，大大的嘴，笑起來(lái)很有感染力。
記得剛進(jìn)來(lái)的軍訓(xùn)，教官下令說(shuō)：“向右轉(zhuǎn)，坐!”同學(xué)們都立刻向右轉(zhuǎn)，迅速坐下。有一個(gè)人不知怎的，方向搞反了，轉(zhuǎn)過(guò)去，反而面對(duì)著后面的同學(xué)。甜甜立馬反應(yīng)過(guò)來(lái)，沖那位轉(zhuǎn)反的同學(xué)喊道：“你是一個(gè)兵，左右分不清!”轉(zhuǎn)錯(cuò)的同學(xué)，趕緊調(diào)轉(zhuǎn)方向，背過(guò)去，用手撓撓后勺后腦勺，低下頭不好意思的笑了。班級(jí)列隊(duì)爆出一陣陣大笑聲，連教官也被感染，嘴角微微上揚(yáng)。她就在我的心中刻下的第一印象：反應(yīng)快且搞笑。在以后我總喜歡去找甜甜玩。
開(kāi)課了，排座位的時(shí)候，因?yàn)樯砀卟畈欢�，我和甜甜成為同桌。�?jīng)一番洽談，我們成為了朋友。由于前幾天軍訓(xùn)的“摧殘”和日光的“擁吻”，同學(xué)們的臉個(gè)個(gè)黑似煤炭，她左顧右望，若有所思，眼珠子“骨碌骨碌”的地轉(zhuǎn)起來(lái)，真不知她在打什么鬼主意，她突然拉住我的手，向講臺(tái)走去。我的心中充滿了問(wèn)號(hào)，她要干什么?我一會(huì)兒她拉我到講臺(tái)上，指著全班同學(xué)唱：“鎮(zhèn)中有班包青天……”完了，想笑的意想如滔滔洪水，眼睛瞇成一條縫，抱著肚子大笑起來(lái)，“哈哈哈，你這個(gè)死鬼……哈哈哈……”
這就是我這幽默同桌，名副其實(shí)的幽默大王。
幽默作文600字 篇20
就昨天，在老師的安排下，我班來(lái)了一次換座位。也在這一次的換座位中，我迎來(lái)了一位新同桌。
雖然我與我的這位新同桌是同一個(gè)班的同學(xué)，但是一直以來(lái)很少有來(lái)往，所以我并不熟悉我的這位新同桌。當(dāng)我班的同學(xué)搬著桌子換了座位后，我的這位新同桌首先伸出手極其禮貌的與我握了個(gè)手，新同桌的這一個(gè)動(dòng)作讓我覺(jué)得我的這位同桌應(yīng)當(dāng)會(huì)是一個(gè)比較沉穩(wěn)的人。只是沒(méi)有想到，才一節(jié)課下課的時(shí)間，我就充分認(rèn)識(shí)到了我這位新同桌的幽默。
“你說(shuō)，烏龜與兔子比賽，最后到底誰(shuí)贏了？”面對(duì)同桌的這個(gè)問(wèn)題，我想也不想的就答道：“烏龜。”這個(gè)故事可是眾人耳熟能詳?shù)�，因�(yàn)樵诒荣惖倪^(guò)程中，兔子睡著了嗎�！板e(cuò)！”新同桌無(wú)比嚴(yán)肅的說(shuō)了一個(gè)字，接著在我疑惑的眼神下緩緩而道：“我只說(shuō)烏龜與兔子在比賽，這一次它們換場(chǎng)地了，比的不是跑步，而是游泳，理所當(dāng)然的烏龜贏了。”他說(shuō)的頭頭是道，我則聽(tīng)得一愣一愣的。新同桌見(jiàn)著我沒(méi)有再說(shuō)話，轉(zhuǎn)而道：“哈哈，是吧，我可沒(méi)說(shuō)錯(cuò)�！�
課間的十分鐘，我與新同桌就在花在討論這個(gè)問(wèn)題上了。新同桌的幽默很能感染人，仿佛他所到之處都會(huì)染上歡樂(lè)的氣氛。一天下來(lái)，我算是充分認(rèn)識(shí)到了新同桌的搞怪能力，先不說(shuō)他時(shí)時(shí)蹦出來(lái)的歪理，就連他的笑聲都帶著一種喜感。
尤其是最后一節(jié)晚自習(xí)結(jié)束后，同桌突然冒出來(lái)了一個(gè)笑話，不僅讓我笑的停不下來(lái)，就連所有聽(tīng)到這個(gè)笑話的人都大笑不止。最后，宿舍就快要熄燈了，我們這才忍住了笑從教室往宿舍里跑了去。
我的新同學(xué)真幽默，你想認(rèn)識(shí)他嗎？
幽默作文600字 篇21
“哈哈�！毙β暿菑哪睦飦�(lái)的？原來(lái)是海曙區(qū)少年宮作文班的。是什么讓我們笑得這么厲害？這就是作文老師李的幽默。
當(dāng)我進(jìn)入作文班時(shí)，我聽(tīng)到李老師在要求安靜。當(dāng)全班鴉雀無(wú)聲時(shí)，李老師開(kāi)始講話。我看到她推著鼻梁上的眼睛，嚴(yán)厲地說(shuō)著：“今天，我們要怎么寫信……”這時(shí)，很多同學(xué)打斷了老師的話“哦，我都寫了幾千遍信了，還不行嗎？”"雖然你知道寫信的格式，但語(yǔ)言太單調(diào)了。"剛才說(shuō)“是”的同學(xué)想挽回面子，但看到李先生用嚇人的眼神看著他，沒(méi)等它從喉嚨里出來(lái)就把它吞了回去。
“現(xiàn)在開(kāi)始吧！”。這時(shí)候同學(xué)不服氣，假裝打呼嚕。就這樣，他得到了他應(yīng)得的。別看現(xiàn)在氣氛緊張，后面會(huì)有爆笑的場(chǎng)面。
“現(xiàn)在，我們來(lái)談?wù)勅绾螌戀R詞。如果寫給老人，應(yīng)該怎么寫？”我馬上站起來(lái)回答：“祝你。”
萬(wàn)事如意，長(zhǎng)命百歲！”“很好，士兵們呢？”我還沒(méi)來(lái)得及想，一個(gè)同學(xué)站起來(lái)回答，“我敬禮鞠躬�！拔覀兌颊J(rèn)為這是可行的。但是李老師很驚訝地說(shuō)：“這是什么，是嗎？”李老師邊說(shuō)邊演。我看到她用右手捂著頭，然后打了個(gè)90度的躬，讓大家哭笑不得。
“如果加上鞠躬，豈不是開(kāi)了更大的玩笑？”果不其然，她的舉動(dòng)讓所有正在做這件事的人哄堂大笑。很多人敲敲桌子，蹬蹬腳來(lái)發(fā)泄自己的快樂(lè)。喊了幾聲“安靜”后，李老師說(shuō)：“希望你不要再犯同樣的錯(cuò)誤。這一次結(jié)束了，下次還會(huì)繼續(xù)。”然后一閃，就消失了，說(shuō)明下課了。
這是我們的作文，李老師，一位幽默風(fēng)趣的老教師。
幽默作文600字 篇22
今年，我認(rèn)識(shí)了一位新的數(shù)學(xué)老師。他20多歲，高鼻梁，瘦身材。他總是微笑。乍一看，他不像老師。你猜到他是誰(shuí)了嗎？是的，他的名字叫化松，他是一名在東方平行線教奧林匹克數(shù)學(xué)的老師。他風(fēng)趣又嚴(yán)厲。
我們上第一節(jié)數(shù)學(xué)課的時(shí)候，第一次學(xué)的是“重疊數(shù)”。他讓枯燥的數(shù)學(xué)變得生動(dòng)有趣，讓我們時(shí)不時(shí)的開(kāi)懷大笑。最有意思的是老師還讓我們算自己的名字“大宋”“宋丑丑”，看誰(shuí)算的快，算的準(zhǔn)，讓我們哄堂大笑。老師的話深深打動(dòng)了我。他說(shuō)：“其他老師都教，我就玩，從玩中學(xué)�！�
還有一點(diǎn)，一個(gè)同學(xué)前一天晚上可能休息不好。在課堂上，他就像一只啄米的雞。他第一眼沒(méi)醒。被老師發(fā)現(xiàn)后，他用嚴(yán)厲的目光盯著那個(gè)男孩。當(dāng)時(shí)班上很安靜，大家都在想這個(gè)幽默風(fēng)趣的老師是怎么發(fā)脾氣的。宋老師沒(méi)有回應(yīng)“冥思苦想”的男生，慢慢走過(guò)去拍了拍同學(xué)的肩膀說(shuō)：“同學(xué)，早上沒(méi)吃飯嗎？我這里有兩碗熱湯，兩根油條和兩個(gè)雞蛋。你想吃嗎？還是要老師陪你吃飯？”這句話立刻讓同學(xué)臉紅，同學(xué)們安靜了三秒，然后一起哄堂大笑。
我們宋老師也很關(guān)心人。一個(gè)同學(xué)因?yàn)樘鞖飧稍锪鞅茄�。宋老師親自帶他去衛(wèi)生間幫他洗漱，叫他多喝水。你認(rèn)為我們的老師怎么樣？
宋先生為人幽默嚴(yán)謹(jǐn)，也關(guān)心人。雖然他接觸的時(shí)間不長(zhǎng)，可能并不完美，但我覺(jué)得他是世界上最好的老師，因?yàn)樗P(guān)心我們，讓我們的課不枯燥，充滿歡笑；我也嚴(yán)格的教會(huì)了我們知識(shí)，陪伴我們快樂(lè)的成長(zhǎng)。感謝宋老師陪我們度過(guò)了這段快樂(lè)的時(shí)光。
幽默作文600字 篇23
“叮鈴鈴”上課鈴剛響，語(yǔ)文老師便夾著文件夾，以“迅雷不及掩耳之勢(shì)”沖到教室中，雖然一大把年紀(jì)了。
“咳咳……”語(yǔ)文老師用手托托眼鏡，掃視了同學(xué)們。
“語(yǔ)文老師就要發(fā)話了，一猜便是一連串的批評(píng)和表?yè)P(yáng)。”我自言自語(yǔ)道。
只見(jiàn)語(yǔ)文老師翻開(kāi)文件夾，拿著同學(xué)們的日記本，便刻苦“鉆研”起來(lái)，那些應(yīng)付公事的同學(xué)比肩接踵地走到講臺(tái)上。語(yǔ)文老師兩只眼鏡片冒著寒光，使出了他那深藏不漏的語(yǔ)言絕招，一個(gè)個(gè)都老實(shí)了。
老宮最可氣也最可憐，真是“哀其不幸，怒其不爭(zhēng)”呀！那些挨了語(yǔ)文老師絕招后的同學(xué)只能乖乖的溜回自己的座位上。
“你們這些應(yīng)付公事的同學(xué)的小組都不能評(píng)為優(yōu)秀小組，……”語(yǔ)文老師怒發(fā)沖冠地說(shuō)。
批評(píng)完了又是表?yè)P(yáng)，把肚子里的好話全部挖出來(lái)后，又笑嘻嘻地說(shuō)：“你們這些同學(xué)都是這節(jié)課的小星星�！比嗪逄么笮�。
說(shuō)完日記，語(yǔ)文老師便言歸正傳
了，開(kāi)始講起新課。先是講新課。先是領(lǐng)讀，然后便在黑板上寫了一個(gè)字——予，問(wèn)我們什么意思�！拔摇比嗤瑢W(xué)齊聲喊道�！鞍パ�！哎呀！比五班強(qiáng)多了！”老師說(shuō)道。
“是比六班強(qiáng)！”幾位同學(xué)強(qiáng)調(diào)著。
“啊，五班比六班聰明，不是，五班不如六班聰明，是是……六班不如五班笨，六班不像五班一樣笨……”
也許是語(yǔ)文老師老了的緣故吧，也許是語(yǔ)文老師說(shuō)話前腔不搭后調(diào)的緣故吧，也許是語(yǔ)文老師過(guò)于幽默的緣故吧，都無(wú)從知道�？傊Z(yǔ)文老師說(shuō)的話就是這樣令人發(fā)笑。
唉！我們的語(yǔ)文老師真幽默，真智慧。因?yàn)橛哪瑏?lái)自于智慧嘛！
幽默作文600字 篇24
我的媽媽經(jīng)�？诔鲶@人之語(yǔ)，讓人哭笑不得。
這不，這幾天她都在努力減肥。一大早，她身穿淡藍(lán)色過(guò)膝長(zhǎng)裙，白色的三角形衣領(lǐng)呈V字形，看起來(lái)是有點(diǎn)兒不同。她照了照鏡子，得意地問(wèn)我：“媽媽美不美？” 我頭也不抬地說(shuō)：“你像一尊石像�！� 媽媽驚呆了，反問(wèn)：“為什么？” 我不假思索地說(shuō)：“衣服顏色像��！”我想，這下看你怎么接茬兒。 誰(shuí)知她立馬笑著說(shuō)：“你連夸人都這么有水平。”我暈。 如果你聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)聲音：“快，給小米莉背上小天使！”那絕對(duì)是老媽無(wú)疑了。你肯定覺(jué)得奇怪，背小天使？什么情況？
其實(shí)“小天使”是爸爸給妹妹買的一個(gè)嬰兒防摔枕。它通體都是粉紅色的，由上下兩個(gè)圓形組合在一起，上面的圓圈畫著豬豬的臉蛋，圓圈上方還有豬豬尖尖的耳朵，可愛(ài)極了！從見(jiàn)到防摔枕的第一天，媽媽立馬將妹妹這個(gè)防摔枕命名為“小天使”。爸爸說(shuō)：“你就瞎起名吧！”媽媽嘴巴一噘：“我喜歡叫什么就叫什么！”哈哈！沒(méi)辦法，現(xiàn)在我們?nèi)叶冀羞@只小粉豬“小天使”。
弟弟要練鋼琴，聽(tīng)說(shuō)媽媽也會(huì)，他不服氣地問(wèn)媽媽：“你會(huì)識(shí)譜嗎？”媽媽驕傲地說(shuō)：“什么譜？蝌蚪譜我都認(rèn)識(shí)呢！”弟弟聽(tīng)了哈哈大笑，說(shuō)：“什么蝌蚪譜，那叫‘五線譜’！”媽媽依然堅(jiān)定地說(shuō)：“那就是蝌蚪譜！” 暑假作業(yè)有點(diǎn)兒難，我向媽媽求助：“媽媽，快來(lái)幫我！”媽媽立馬回應(yīng)：“好的，公主殿下�！� 這時(shí)，外面風(fēng)聲陣陣，媽媽問(wèn)弟弟：“風(fēng)兒在說(shuō)什么呢？”弟弟說(shuō)：“風(fēng)兒在唱歌�！眿寢屨f(shuō)：“哎呀！風(fēng)兒在唱歌！它在唱：哎呀呀！暑假作業(yè)太多啦！好煩��！好煩��！” 我都快笑岔氣了！
幽默作文600字 篇25
今年，我認(rèn)識(shí)一個(gè)新的奧數(shù)老師，他有20多歲，高高的鼻子，瘦瘦的身體，每次都是笑瞇瞇的，咋一看不像個(gè)老師，你們猜到他是誰(shuí)了嗎？對(duì)，他名叫宋華，是在東區(qū)平行線教奧數(shù)的老師，他風(fēng)趣而又嚴(yán)厲。
在上第一節(jié)奧數(shù)課的時(shí)候，我們首先學(xué)的“疊數(shù)”，他把枯燥無(wú)味的數(shù)學(xué)講的生動(dòng)有趣，不時(shí)逗得我們哈哈大笑，最有趣的是老師還把自己的名字讓我們計(jì)算，“大宋”和“宋丑丑”，看誰(shuí)計(jì)算的又快又準(zhǔn)，讓我們哄堂大笑。老師說(shuō)的這句話讓我感觸很深，他說(shuō)：“別的老師都是教，那我就是玩，在玩中學(xué)�！�
還有件事情，一個(gè)同學(xué)可能頭天晚上沒(méi)休息好，在課堂上頭就像小雞啄米一樣，一看就是沒(méi)睡醒，被老師發(fā)現(xiàn)后，用嚴(yán)厲的目光一直不動(dòng)的盯著那個(gè)男孩，當(dāng)時(shí)課堂靜極了，大家都想著這個(gè)幽默又風(fēng)趣的老師怎么發(fā)脾氣。宋老師看那個(gè)“沉思”的男孩沒(méi)反應(yīng)，就緩緩的走過(guò)去，拍了拍那個(gè)同學(xué)的肩膀，說(shuō)：“同學(xué)，早上沒(méi)吃飯吧？我這兒有兩碗胡辣湯，兩根油條，兩個(gè)雞蛋，你吃不吃？還是要老師陪你一起吃？”這一句話立馬讓那個(gè)同學(xué)搞個(gè)大紅臉，同學(xué)們先是安靜了三秒，然后也一起爆笑起來(lái)。
我們宋老師也很關(guān)心人的，有位同學(xué)因?yàn)樘鞖飧啥鞅茄卫蠋熯�親自帶他去衛(wèi)生間幫他洗洗，還叮囑他多喝水，你說(shuō)我們老師好不好？
宋老師幽默又嚴(yán)厲，還會(huì)關(guān)心人，雖然接觸時(shí)間不長(zhǎng)，可能他不是十全十美，但我覺(jué)得他是世界上最好的老師，因?yàn)樗P(guān)心我們，讓我們課堂不乏味，充滿歡聲笑語(yǔ)；又在嚴(yán)厲中教我們知識(shí)，伴我們快樂(lè)成長(zhǎng)，我感謝宋老師陪我們度過(guò)這快樂(lè)的時(shí)光。
你看完我這一篇作文，是不是也像我一樣喜歡我這個(gè)幽默的“宋丑丑”老師呢？
幽默作文600字 篇26
記得還在一年級(jí)剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候教我們的是孫老師。她幽默風(fēng)趣，常常用她那幽默有趣的的話語(yǔ)逗得我們哈哈大笑，也讓我們從快樂(lè)中懂得了一個(gè)又一個(gè)真正的道理。
孫老師長(zhǎng)著一頭柔順的黑色亮發(fā)，總愛(ài)在上面綁上幾道黑色的發(fā)繩；她那美麗如彎月似的眉毛下面長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛；眼睛下面，則長(zhǎng)著一只小巧玲瓏的鼻子；鼻子下面，當(dāng)然便是孫老師那能說(shuō)會(huì)道的櫻桃小嘴了。瞧，我的孫老師漂亮吧！
我的孫老師可幽默了，要不然我們?cè)趺磿?huì)給她起一個(gè)“幽默老師”的外號(hào)呢。想知道她到底有多幽默嗎？想知道，就接著往下看吧。
有一次，孫老師正上著課，班上有一位同學(xué)沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講在咬手指。這件事，立刻就被孫老師那機(jī)靈的大眼睛給發(fā)現(xiàn)了，但孫老師并沒(méi)有立刻批評(píng)責(zé)罵這位走神的同學(xué)，而是幽默地說(shuō)：“大家注意了嗎？班上有位同學(xué)在吃薯?xiàng)l，吃得可香了�！贝蠹乙黄鸪瘜O老師的目光看去，恍然大悟，都一齊哈哈大笑起來(lái)。而那位同學(xué)呢？則低下了頭。從此，他再也沒(méi)咬過(guò)手指。
還有一次，天下著大雨，我高興地走出教室，可我走到校門口時(shí)卻發(fā)現(xiàn)，人群中并沒(méi)有媽媽的身影，這時(shí)我不由得著急起來(lái)，過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，媽媽還是沒(méi)來(lái)，我害怕的哭了起來(lái)。這時(shí)有一只溫暖的手放在我的肩膀上，我以為是媽媽，猛一轉(zhuǎn)頭，才發(fā)現(xiàn)是孫老師，孫老師說(shuō)：“這么大了，還落金豆豆�。 币痪涫钟哪脑�，逗笑了我，我馬上破涕為笑。這時(shí)媽媽來(lái)了，我高興地回了家。
這就是我的幽默老師——孫老師，我愛(ài)她！
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