精選體驗作文600字4篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的體驗作文600字4篇，希望對大家有所幫助。
體驗作文600字 篇1
國慶前夕，我和媽媽一起來到了渭南3D打印基地，了解了3D打印技術(shù)為我們帶來的方便與奇妙之處。
在打印基地，我第一次親身體驗了3D打印筆的奇妙。3D打印筆可以實現(xiàn)把平面圖形到立體圖形的轉(zhuǎn)變。解說員讓我們學(xué)習(xí)了3D打印筆的用法，千叮嚀萬囑咐不可以碰筆尖。因為3D打印機(jī)的筆尖很熱，它要將由玉米淀粉做成的塑料棒，經(jīng)過加熱，由筆尖流出來，從而完成打印。
聽了它的工作原理后，我開始畫了起來。我準(zhǔn)備做一個正方體，所以想著先做六個大小一樣的面后再拼起來就好了，可是想著簡單，做起來卻難呀！我做的這六個面，不是那個大，就是這個小。經(jīng)過長時間的努力，才終于練就了把六個面做的一致的本領(lǐng)。六個面做好后，正當(dāng)我高興時，筆尖不小心親密接觸了我的手。哎呦！我連忙把筆拿開了，可是手上卻多了個紅包。最后，我拼好了正方形，手上的痛一下子也忘了。3D打印筆真好玩，它為人類實現(xiàn)了一種既方便又有趣的制作工藝。
接下來，我來到編程室，來給“程小奔同志”做編程。在桌面上放著一個程小奔的機(jī)器人，打開電腦，按照老師教的先把數(shù)據(jù)線的一段按進(jìn)電腦的插口，再為程小奔加上了一個眼睛，它一下子變得可愛聰明了。我在電腦上寫了一個編程想讓程小奔去做，可是它毫無反應(yīng)。這是為什么呢？仔細(xì)一看，原來沒有上傳呀！上傳消息后，程小奔便開始執(zhí)行命令了。我又寫了一個讓程小奔左轉(zhuǎn)90°的編程，點擊上傳，程小奔也做的出來。這讓我感到非常驚訝和敬佩！編程可以讓機(jī)器人為你執(zhí)行你想干的任何事情，可真是為人類減輕了許多負(fù)擔(dān)呀！
這次參觀體驗，讓我懂得了3D技術(shù)的好處與奧妙，我長大后，一定要細(xì)細(xì)研究3D打印技術(shù)，為人類科技發(fā)展做更進(jìn)一步的發(fā)展！
體驗作文600字 篇2
在蔣巷村體驗生活的這些天里，我們參與了許多的活動，可是最驚險、最有意思的莫過于“火房逃生”。
我們七個人戰(zhàn)栗在火房前。按下“開始”鍵后，我們都佝僂著身子進(jìn)了火房。
原本歡笑著的我一下子變得冷靜了起來，心狂跳著，手里冷汗一直往外冒。我不斷地警告自己：不要害怕，不要害怕！可兩腿卻不住發(fā)抖。屋頂上是一片火紅，大火烈烈的燃燒著，包圍了整個屋子。周圍似乎不斷有碎木垮塌，那火無情地吞蝕著屋子。我感到自己的身子一陣?yán)�，一陣熱。冷，冷的是緊張;熱，熱的是烈火。我們七人在火房中加快了速度，通道一條又一條。撞上死路，拐彎;遇上通道，前進(jìn)。佝僂著身子的我們腳再酸，忍；腿再痛，耐。好不容易，在領(lǐng)頭者的帶領(lǐng)下我們找到了出口。我們狂奔著想要出去，“慢！”不知是誰喊了一聲，我們頓時停留在了原地，“那不是出口，出口處會有個綠色的按鍵。你們看，這里沒有！”她那堅定的話語讓我們猛然醒悟。“來，往這邊走！”隨著這聲音，我們告別了那“出口”，又回到了剛才那如迷宮般的火房中。黑暗的火房里只有通紅的火光忽閃忽閃，看似濃煙滾滾。我們佝僂著身子在火房中小跑著。帶領(lǐng)我們的同學(xué)認(rèn)真仔細(xì)地領(lǐng)導(dǎo)著，時不時關(guān)心地問候一句：“大家把身子再蹲下些，一面碰到火了！”當(dāng)我聽到這話時，緊張的心情立馬舒緩了很多。
在逃生中，有一次我因為腳過分酸痛，速度慢了下來，心里不斷埋怨：這么辛苦，干脆不跑了。這時，跟在我后面的人拍了拍我的肩，“劉曦，趕快跟上！”是呀，我可不能因為我，而害了這個隊啊。想到這里，我渾身就又有了力氣，變又佝僂這身子跑了起來。終于，我們左拐右拐，在領(lǐng)隊的帶領(lǐng)下沖出了火房，順利獲勝！
驚險刺激的“火房逃生”鍛煉了我的膽量，也告訴了我怎樣才算逃生。蔣巷村，有機(jī)會我一定故地重游！
體驗作文600字 篇3
清晨的朝陽似乎還未全升出云層。早讀結(jié)束后，老師為我們每個人發(fā)了一套八路軍服裝在同學(xué)們欣愉的表情中，我們極迅速地?fù)Q好了衣服，浩浩蕩蕩地奔向目的地——太行軍校，一路灑下歡呼雀躍，行人都向我們投來驚異的眼光，可我們都依舊大踏步地橫穿馬路，到達(dá)了太行少年軍校。
看著宏偉壯觀的文化園，我心中不由得一陣感嘆：平時沒空來這兒游玩，現(xiàn)在和同學(xué)、老師一同游覽，真是不可多得的機(jī)遇。我們首先是在中心見到了我們的指導(dǎo)教官——騎士。這位教官幽默風(fēng)趣，自帶喜感，不一會兒就和大家混熟了。他所介紹的見面儀式——擊掌，是一種特殊的歡迎方式，我們很意外呢。然后他給我們分了組，并給每個組發(fā)了一面有顏色的旗幟，半個小時后要進(jìn)行團(tuán)隊展示，我們的隊形有點散漫凌亂，除了幾個商討出謀化策的優(yōu)秀同學(xué)，余下的都在各自玩鬧。后來展示的時候，顯得慘不忍睹，有些同學(xué)其實連隊名都不知道是什么。一個團(tuán)隊，沒有真正地團(tuán)結(jié)，而是一盤散沙，各自分工。這正是失敗的最主要的原因。相比之下，344班的`兩個隊則有條不紊，爭分奪秒，十分條理，很有成就。
接著是青春節(jié)拍，“我們是最酷的團(tuán)隊！”這句話要依次念出，我們以20秒02的成績險勝344班的20秒92，真的是提心吊膽，不過樂在其中，每個同學(xué)的臉上此時洋溢著自豪與快樂。太陽漸漸烘燒著大地，如同好奇的娃娃一樣看著這么大的回聲來自何方。
后來我們來到了石磨坊，一排排的古磨矗立在眼前，聽著講解員生動的介紹，早就想大顯身手了，等男同學(xué)搬過玉米來了，我們就躍躍欲試地掰開玉米。兩大籮筐的玉米在那兒。我們二話不說直接開始推磨：石磨確實很重，可看著玉米顆粒變成面粉從中流出來后，我們都感不到汗流浹背的熱感。依舊興致勃勃地勞動著。最后離開，我們意猶未盡地回望著太行少年軍校，等待下次相聚。
體驗作文600字 篇4
常常聽奶奶和爸爸說起爸爸的童年，那個時候沒有手機(jī)，沒有平板電腦，沒有網(wǎng)絡(luò)，連玩具都很少。爸爸像我現(xiàn)在那么大的時候，每天的樂趣不是在家玩玩具、看動畫片，而是一大群孩子在外面玩：爬樹摘桑葚、捉金龜子，到田里抓青蛙、小水蛇，捉蟋蟀斗蟋蟀，到野外游泳、拍紙片、玩彈珠，捉迷藏玩樂的種類和花樣遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過今天的我們。那時候上學(xué)時、放學(xué)后，同學(xué)都在一起，一起學(xué)習(xí)、一起玩樂，朋友比現(xiàn)在的我們多很多。由于環(huán)境、場地和人數(shù)的限制，很多游戲已經(jīng)玩不了了，爸爸教我玩了四個大字的游戲。
四個大字的游戲規(guī)則是先石頭剪刀布確定一個抓捕者，其他閃躲者在快被抓到前，可以站著不動并說出四個字的詞語，這樣他就安全了，抓捕者就不能抓他了，只能去抓其他人。抓捕者必須跑得快，并判斷閃躲者說出的四個大字是否標(biāo)準(zhǔn)，閃躲者必須一邊極力跑一邊準(zhǔn)備完整的說出四個大字。四個大字一般都是成語，而且不允許重復(fù)，為了不被抓到，要不停的學(xué)習(xí)新的成語。才和爸爸玩這個游戲的時候，我跑和閃躲的時候就會忘記說成語，很輕松就被爸爸抓到，后來玩得多熟練了，又只會說高樓大廈摩天大樓這2個詞，完全不夠用。為了玩好游戲，我和爸爸學(xué)了萬紫千紅等很多成語，越玩越開心，玩樂的過程中既鍛煉了身體，又學(xué)習(xí)熟悉了成語。爸爸童年真開心啊，可惜其他游戲需要很多人一起玩，我們現(xiàn)在不能玩。我以后要多交朋友，放學(xué)就可以相約去云南大學(xué)玩四個大字、捉迷藏了。暑假回曲靖老家，我要和爸爸去抓金龜子、青蛙，要去野外摘桑葚、野果，要在夏夜躺在草地上看星星，用手指畫北斗星、獵戶座
爸爸的童年沒有手機(jī)、平板電腦，但似乎比我的童年更好玩，因為爸爸童年的處處都有朋友，而我們現(xiàn)在更多是自己玩或者和爸媽玩。我一定要多交朋友。
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