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      2. 停電作文600字

        時(shí)間:2022-06-10 16:15:00 600字 我要投稿

        精選停電作文600字3篇

          無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編收集整理的停電作文600字3篇,希望能夠幫助到大家。

        精選停電作文600字3篇

        停電作文600字 篇1

          今天可真是個(gè)讓人難以忘記的日子!傍晚時(shí)候,媽媽接我從興趣班回到家,突然發(fā)現(xiàn)家里停電了!媽媽的第一反應(yīng)是“停電了,冰箱里的食物壞了沒(méi)有?”而我的第一反應(yīng)就是“沒(méi)電了,我的作業(yè)該怎么寫啊?”一番檢查忙碌之后才知道原來(lái)是,欠費(fèi)了,被停電了!

          停電了,屋里一片漆黑,根本沒(méi)法做飯?墒菧仫枂(wèn)題還是要解決的!于是,我和媽媽不得不迎著冷風(fēng)出去吃飯了。這頓飯吃的真不踏實(shí),我們?cè)诔燥埖倪^(guò)程中,想了無(wú)數(shù)種解決作業(yè)問(wèn)題的方案。我們想吃完飯,簡(jiǎn)單洗漱直接去媽媽辦公室寫作業(yè)、睡覺(jué),可是媽媽又覺(jué)得不安全;我們打算飯后去老鄉(xiāng)雞二樓寫作業(yè),可是又覺(jué)得燈光太暗,環(huán)境太嘈雜;我們打算住一晚賓館度過(guò)這個(gè)難關(guān),但是爸爸不在家,我和媽媽都覺(jué)得有點(diǎn)兒害怕;想去朋友家寫作業(yè),天太晚又不太想打擾別人……一時(shí)猶豫不決,不知怎么辦才好。

          飯后,媽媽想買點(diǎn)兒蠟燭來(lái)照明,結(jié)果跑了很多家商店和超市,都空手而歸,連蠟燭的影子也沒(méi)有見(jiàn)到。每當(dāng)媽媽說(shuō)要買蠟燭時(shí),別人都用奇怪的目光看著我們。思來(lái)想去,還是早點(diǎn)回家洗洗睡吧!明天早起再補(bǔ)作業(yè)吧!

          回到家,我用手機(jī)照明,簡(jiǎn)單的洗漱之后。我們便睡了!

          今天破天荒的.,媽媽允許我睡在她的房間。這對(duì)我來(lái)說(shuō),也算是安慰了。我和媽媽靜靜的躺在床上,一點(diǎn)兒光亮都沒(méi)有,門關(guān)著,周圍一片寂靜,這寂靜讓我覺(jué)得有點(diǎn)兒害怕。沒(méi)電的日子,寫不得作業(yè),看不得書,連聽(tīng)故事都不能盡興,生怕把手機(jī)電用完了,沒(méi)電的時(shí)候真是寂寞不自在啊!

          平時(shí)我們用電照明,用電煮飯,用電取暖吹涼……覺(jué)得電再平常不過(guò)的東西,可是沒(méi)電的日子才覺(jué)得它是如此重要!離開了電,生活簡(jiǎn)直是一團(tuán)糟,根本沒(méi)法正常生活。所以,我們一定要學(xué)會(huì)節(jié)約用電,節(jié)省電能源。

        停電作文600字 篇2

          一天,我正在高高興興地畫著漫畫,眼前忽然一黑,整個(gè)房間立刻變得一片漆黑,伸手不見(jiàn)五指,弟弟驚恐的尖叫聲傳進(jìn)我的耳朵。起初,我也被這驟然降臨的黑暗給嚇了一大跳,但很快意識(shí)到是停電了。

          “哎喲!”我一頭栽到了墻上,我忍著疼,摸著黑,跌跌撞撞地打開門,手電筒閃爍的刺眼光線讓我不由閉緊了眼睛。拿著手電筒的是爸爸,亮光讓兩個(gè)弟弟不再哭鬧。倒是左鄰右舍騷動(dòng)起來(lái)了,看樣子受害的不只是我家。

          我們家只有一個(gè)手電筒,全家一起擠在一個(gè)大房間里,F(xiàn)在才七點(diǎn)多,誰(shuí)也不想睡覺(jué),就這么呆呆地坐著,未免也太無(wú)聊了些。不一會(huì)兒,調(diào)皮搗蛋的弟弟耐不住性子,在床上又蹦又跳,結(jié)果不是自己跌倒了,就是踩著了媽媽的頭發(fā)?墒亲屗麄儾粍(dòng),簡(jiǎn)直比登天還難。

          這時(shí),我忽然靈機(jī)一動(dòng),想到了一個(gè)好主意!凹握\(chéng),嘉信,來(lái)姐姐這兒,我們來(lái)玩影子游戲吧!”兩個(gè)弟弟很乖巧聽(tīng)話地過(guò)來(lái)。媽媽夸我有創(chuàng)意,爸爸變成了燈光師,他把手電筒調(diào)了一下角度,讓它投出的光正好投在一面較空的墻上。接著,我叫弟弟們看著墻,又用手對(duì)著亮光,做出小鳥的形狀。

          “小鳥!是小鳥!”兩個(gè)弟弟被手影逗笑了,清脆的笑聲像一串銀鈴,充滿了整個(gè)屋子。他倆又對(duì)我說(shuō):“姐姐,我還要一只小狗!”“我還要一只大恐龍!”

          我拍了拍胸脯,頗為得意地說(shuō):“沒(méi)問(wèn)題!”我用手?jǐn)[出各種小動(dòng)物的形狀:有美麗的孔雀,有威武的老虎,有可愛(ài)的白兔,還有憨厚的大熊貓,甚至有惹人發(fā)笑的“四不像”。還讓手影隨著遠(yuǎn)近距離而變得忽大忽小。弟弟們看得入了迷,完全忘了對(duì)黑暗的恐懼。我也玩得十分盡興,仿佛又回到了無(wú)憂無(wú)慮的時(shí)代。

          事后再回憶起這件事時(shí),細(xì)想了一番,竟悟出了幾分人生哲理。當(dāng)突如其來(lái)的事件導(dǎo)致了停電,與其抱怨,不如保持樂(lè)觀的心態(tài),看見(jiàn)一扇門關(guān)了,再去打開一扇窗就是了。

        停電作文600字 篇3

          清脆的鈴聲送來(lái)了又一個(gè)課間,我們的化學(xué)課也告一段落,“同學(xué)們借著課間把這個(gè)抄一下”,徐老師一邊說(shuō)著一邊把手指向課件顯示屏。

          誰(shuí)知,他的手還沒(méi)有完全舒展,屏幕卻突然間關(guān)閉了,教室的日光燈也同時(shí)熄滅了,整個(gè)教室也陷入了一片昏暗之中,停電了!

          然而同學(xué)們的注意力很快的全在徐老師尷尬的表情之中抓住了“重點(diǎn)”,你一言我一語(yǔ)的討論起這次“停電”事故。喧鬧的氣氛下,李老師走進(jìn)了教室,氣氛很快安靜下來(lái),在一片昏暗的“艱苦”環(huán)境下,她勉強(qiáng)給我們上了一堂語(yǔ)文課。

          可接下來(lái)的周老師就沒(méi)那么幸運(yùn)了,且不說(shuō)數(shù)學(xué)需要大量的板書開展教學(xué),而且這條件完全就看不清,就說(shuō)這天也越來(lái)越黑,對(duì)視力也大有損傷,無(wú)奈之下,周老師只好講了講初三的學(xué)習(xí)生活要點(diǎn),給前兩天的試卷對(duì)了對(duì)答案,便極不甘心的下課了。

          “晚自習(xí)怎么辦?”“這也太昏暗了”。我一邊做題,一邊跟身邊的同學(xué)聊了起來(lái),“不知道,應(yīng)該不上了。”

          她的話很快得到印證。不知哪個(gè)男生大吼一聲“晚自習(xí)不上了,回家嘍”,那一刻,我們像征戰(zhàn)戰(zhàn)場(chǎng)多年的士兵聽(tīng)見(jiàn)了敵軍投降的消息,一齊歡呼喝彩起來(lái),于是大家慌忙著抄寫黑板上的家庭作業(yè)內(nèi)容準(zhǔn)備放學(xué),但是看不清怎么辦呢?

          突然,梁偉帆大叫一聲“洪嘯,你在哪?”我想起皮膚偏黑的洪嘯,噗嗤一下笑出了聲,這時(shí)候班長(zhǎng)抄起了手電筒照亮了黑板,還借著不知誰(shuí)的眼鏡做起了有關(guān)“光學(xué)”的物理實(shí)驗(yàn),教室了稍微亮了一些。

          此時(shí),另有一些“活潑”的男生飛快的抄完作業(yè),并拿出超市“搶購(gòu)”般的架勢(shì),一溜煙的沖出了教室,剎那間人就走了大約三分之一。

          可偏偏在這個(gè)時(shí)候,教室里的燈卻鬼使神差的全亮了起來(lái),這下大家慌做一團(tuán),一個(gè)個(gè)草草的收拾書包便飛快的沖出了教室,生怕老師來(lái)了再把我們抓回來(lái)繼續(xù)上課。

          我正在收拾書包的手也一下僵持在半空中,望了望轉(zhuǎn)眼就幾乎人去樓空的教室,不由感嘆“要是800米體育考試就這么拼,怎么會(huì)那么多的不及格呢!”

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