【精選】老師作文600字四篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的老師作文600字4篇，歡迎閱讀與收藏。
老師作文600字 篇1
我有一位知識淵博，對學生和藹可親的好老師，她那雙明亮的大眼睛里透露著淳樸、溫情，她為教育事業(yè)盡心盡力，時時刻刻關愛著我們。她就是我們班的班主任——許元元老師。
許老師高高的個子，一頭烏黑長發(fā)，慈祥的臉上有一張能說會道的嘴，從這嘴里迸出的話語，總是那么生動、流利。像一架永不生銹的播種機，不斷在學生們的心田上播下理想和知識的種子，又像一把大掃帚，不停息地將學生心靈上的灰塵無情地掃去。一個挺俏的鼻子，更加襯托出了許老師的慈祥、和藹。
我們許老師會用眼神說話，比如批改作業(yè)時，看某個同學一眼說明你的字體不好，下次需努力，當許老師講課時看同學一眼，說明你上課走神了……。有時許老師的眼神勝似千言萬語。
“老師我的作文發(fā)表了！”“老師我們班又得了文明班級！”“老師我又考了第一”每當聽到這幾句話時，老師的臉上就露出了微笑！“老師我發(fā)燒了！”“老師我受傷了”老師…每當聽到這些話時，此時您的臉上流露出了擔心的表情，問候我們怎么樣了？還行嗎？難受嗎？用不用回家？我?guī)闳メt(yī)務室去看看，這是您對我們的牽掛……。。
不是所有的老師，都能像父母般關懷學生，然而您卻做到了；不是所有的老師，都能當上學生的知心朋友，然而您卻做到了；不是所有的老師，都能陪學生一同成長、歡笑、游戲、然而您卻做到了……您就像一杯杯香甜的飲料，讓人回味無窮…
老師，您是辛苦的園丁，為我們“修枝剪葉”，為了讓我們開得更燦爛、更鮮艷，您費盡了心思。老師，請您相信，我一定會用優(yōu)異的成績來報答您。
老師作文600字 篇2
一生中，我們需要要感謝的人，太多太多。陪伴我們的人，卻并不多。感謝有你一路相伴，你還在我身邊。
考場外的小雨下個不停，請假回家休息的你，還好嗎？跨入初中的大門，我們便脫掉了稚氣的外衣，由你們的辛勤教導來為我們穿上成熟的外衣，然后，離開這里。在初中生活的這段時間里，感些一路有你相伴，直到今天，你依然陪伴在我身邊。
記得，剛入初中的那會兒，我很調皮，總是給你帶來大大小小的麻煩，上課很不老實，上語文課寫別的作業(yè)，講話，不認真聽講……只有你想不到的沒有我做不到的，什么小動作都讓我做過，也都被你逮到過。每次你都認認真真的教導我，而我卻是右耳進，左耳出。那時的我們，面對的是體育課，課外活動……各種老師各種搶課，撲面而來的就是各種作業(yè)。而你，卻與眾不同，從不搶課，從不占課，從不拖課，偶爾還沒有作業(yè)。從你那里，我們獲得了無限的輕松，然而，我們卻表現(xiàn)的有些得寸進丈了，每次上課，都有一大批人，各種講話，各種不老實惹的你各種生氣。那時的生活，在別的老師那里都是無聊，痛苦與煩悶，而你的課總是嫌時間太短了，稍縱即逝。
也許，是運氣好吧！從初一到初二一直都是被你教導，因此，我的語文水平也得到了相當大的提高，字跡從潦草變得與書法班孩紙的.字有的一拼，實乃一大進步。學習中，任何困難，你都能教我解決。生活中的你也是及時回復短信，從未厭倦，從未厭煩，只要有困難，找到你，絕對第一時間給予幫助，得以大大小小的困難一一解決。感謝你，這么多長時間的幫助，雖然，不能成為你的得意門生，但能成為你的學生，我以此為榮。感謝這么多年的陪伴，你還在我身邊！
你，無私奉獻，不求回報，時時為我們著想，兩年如一日的陪伴，讓我倍感溫暖。謝謝你今天還在我身邊！
老師作文600字 篇3
我心中最美的老師是我的數(shù)學老師——王幸老師。
王幸老師有著一張白凈的臉龐，略為消瘦的身材，一副金屬眼鏡后的眼睛中總是流露出絲絲絲縷縷的溫柔。言談舉止中流露出活力與自信。
王幸老師在設計課堂中就像數(shù)字符號一般，一即一，二即二，總是嚴謹，有計劃的。四十分鐘的課堂總是被他計劃的井井有條，復習回顧，基礎課堂，拓展提高，甚是次第有序，平日的錯題，老師總會誨人不倦的為我們講解，無一例外，也決不會吝惜自己的休息時間。
王幸老師不僅教學經(jīng)驗豐富，而且在學習生活中對每一個學生都非常關心。記得有一次，我在數(shù)學課上開起了小差，老師當眾提醒了我，又利用中午自己的休息時間把我叫到了數(shù)學辦公室，我懷著忐忑不安的心情小心翼翼的走進辦公室，正當我以為自己一定會受到老師的厲聲斥責時，沒想到老師卻關切的笑著說：“你不會在跟我生氣吧？”我愣了一下，突然想起了老師在昨天課堂上對我毫無惡意的批評，細聲細氣的回答了句：“沒……沒有生氣�！崩蠋熌贸隽宋业淖鳂I(yè)本：“為什么錯了這么多？”老師反而溫柔的看著我，我簡直無地自容，漲紅了耳根，低下了頭。老師拿出了紅筆，在我的作業(yè)本上圈圈點點，鉤鉤畫畫，為我細心的講解著。我只是老師眾多桃李中普通的一個，而老師的對我的這份關懷入微，著實令我感動不已。在平日的學習生活中，王幸老師關心著關愛著她的每一個學生，像一個親切無比的鄰家大女孩。
很多時候，我們能看到不同的她，時而甜甜的微笑，時而板起面孔，嚴肅的對著一幫犯錯的同學厲聲批評。她從不包庇任何人，一樣的表揚，一樣的批評。
因為她的井井有條，因為她的細致入微，因為她的厲聲厲色，一視同仁所以王幸老師是我心中最美的老師。
老師作文600字 篇4
從未當過老師的我，但是今天，我在藍星空軍幼兒園當了一次幼兒教師，并且確確實實地體會到了當老師的辛苦。
經(jīng)過精心策劃，路老師把我們全班分成了6個小組，每個小組8個同學，負責給一個班級的小朋友們當小老師。我們小組對應的班級是大（1）班。
簡單的自我介紹后，我們來了個開門紅，就是給小朋友們表演課本劇《小壁虎借尾巴》。我們表演得非常投入，生怕一不小心出錯，小朋友們就不愿意看了。表演中，我們要盡量使自己的聲音和語氣最接近小朋友們喜歡的腔調，表情要盡量豐富可愛帶點夸張，動作還得像動畫片里面的主人公一樣……這一切都是為了讓小朋友們看得開心，而我們一個個累得直喘氣。
還有一個項目是由我們帶著大家玩“丟手絹”的游戲。沒想到第一個丟手絹的幸運兒就是我。我選了一個比較強壯的小男孩，屏住呼吸輕輕地把手絹放在他的身后。他連忙拿起手絹朝我追來，我奮力奔跑，就在我把他遠遠甩在身后時，忽然轉念一想：“如果他抓不到我，會不會覺得很無聊，因此而厭煩其它的活動呢？”這個念頭一出，我就趕緊假裝腳底被絆了一下，漸漸放慢了腳步。他果然迅速追了上來。我又想，他會不會識破我的“詭計”？于是我又逐漸加快了腳步。最后，我“終于”被他捉住了，我就給大家唱了一首《小紅帽》，唱得很認真。
最后輪到我來教大家跳舞了。由于小朋友們剛做完游戲很興奮，有點累，所以沒有幾個小朋友愿意跟我一起跳。我們組一位“智多星”就大叫：“誰跳得好就獎勵誰星星貼紙！”這話立馬見效，好幾位女生開始隨著我一起跳。其他同學見狀也跟著音樂動了起來�？磥懋斃蠋熯�要多多動腦筋想辦法呢！
經(jīng)過半天的體驗活動，我深刻地體會到當老師的辛苦。原來老師為了我們要操這么多的心，花費這么多時間和精力��！看來以后我們要多體諒、多關心老師一些，珍惜老師為我們付出的一點一滴。
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