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蘋果的作文600字四篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編整理的蘋果的作文600字4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
蘋果的作文600字 篇1
未成熟的蘋果廣東省惠陽市廣東省惠陽市淡水鎮(zhèn)惠陽市一中初1(2)班彭沁林現(xiàn)在坐在家里,看著豐富的電視節(jié)目,誰又會(huì)記起以前那大家一起拼搏過的日子呢?我們這
一班是六年級(jí)中最多毛病的班,常常被老師責(zé)罵,但是一下課又是老樣子.因?yàn)槲覀兪窃谖迥昙?jí)分的班,所以在第一學(xué)期大家彼此都不太熟悉,自然就不太放肆,但是,下學(xué)期卻不停地出事先是打架事件,把別班的同學(xué)打哭,害得老師被校長找去校長室談話.最可恨的是他們上課看漫畫,下課欺負(fù)小同學(xué),考試丟紙團(tuán),被任課老師逮到還串通后面的同學(xué)一起喊冤,說:"老師XXX同學(xué)沒有說話!"氣得老師把XXX抓到辦公室問話,不知道什么時(shí)候XXX的'死黨一大群跑到老師辦公室為XXX喊冤,害得老師哭笑不得,只好暫時(shí)放他一馬!
我們班有很多大活寶,就拿我的同桌來說吧!他呀,上課下五子棋,下課睡覺,回到家打游戲機(jī),可是一到考試就非人,他很喜歡踢足球原因是因?yàn)樘咦闱蚰軌蛘衼砗芏嗝琅?他本身就長得很好玩,他踢足球可以想象是多么漫畫!有一次上體育課,他正在踢球,正好我們班那最小氣的女生走了過來,只看見他腳下踩著一個(gè)沾滿泥的足球,一只腳穿著襪子,一只腳沒穿襪子,顯然是泥潭撿球的景象!他把球踢向了這邊,不偏不巧地踢到了哪個(gè)女生的褲子上,踢上到?jīng)]關(guān)系但是哪個(gè)女生的褲子是白色的,頓時(shí)一個(gè)足球印出現(xiàn)在了她的褲子上!哪個(gè)女生"哇"的一聲哭了!哎!誰叫他這么冒失呢?
這就是我們的故事,一個(gè)個(gè)還沒有成熟的蘋果!
蘋果的作文600字 篇2
一個(gè)蘋果的偶然落地，太司空見慣了，可它卻使坐在樹下的牛頓陷入沉思：為什么一切物體都要向地上落呢？于是他發(fā)現(xiàn)了對(duì)人類具有劃時(shí)代意義的萬有引力。從此，這棵樹就被人們視為科學(xué)探索精神的象征。而汕頭大學(xué)想要把牛頓蘋果樹移植到校園中，也正是表達(dá)了他們的殷切期望，期望牛頓蘋果樹能扎根于中華沃土，成為我們創(chuàng)新精神的圖騰。
汕頭大學(xué)用高昂的懸賞金來向社會(huì)廣泛征集移植這課牛頓蘋果樹方法的行為，吸引了更多的人來積極主動(dòng)地參與這項(xiàng)科學(xué)探討，在激發(fā)了人們對(duì)科學(xué)的熱愛與獻(xiàn)身精神的同時(shí)，也是將蘋果樹背后所蘊(yùn)含的科學(xué)精神——探索鉆研、勤奮專注、不懈努力傳遞向社會(huì)。讓牛頓精神不被校園的高墻所阻礙，沖破界限，讓探索創(chuàng)新的`精神種子播撒向社會(huì)的每個(gè)角落，引領(lǐng)全面的科學(xué)探索意識(shí)。這何嘗不是一種將蘋果樹的精神傳遞下去的方式？
可是僅僅靠向外界征集方法這一行為來傳遞牛頓精神是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，在向外傳播科學(xué)精神的種子之前，要先讓這棵牛頓蘋果樹在汕頭大學(xué)的校園里落地生根，穩(wěn)固其實(shí)質(zhì)，這樣才能孕育出一屆屆具有創(chuàng)新鉆研精神的人才，向社會(huì)輸送未來的希望，將蘋果樹的精神傳遞世代傳遞下去。這也是李嘉誠先生會(huì)選擇將珍貴的牛頓蘋果樹贈(zèng)予汕頭大學(xué)的原因之一，他希望能讓更多的人受到蘋果樹背后探索創(chuàng)新精神的感染。
而被“予以重任”的汕頭大學(xué)，一方面是處于對(duì)所贈(zèng)者的尊重，另一方面則是希望牛頓蘋果樹能夠真正的植入每個(gè)學(xué)生的心中。讓牛頓蘋果樹在茁壯成長的同時(shí)不斷強(qiáng)化其自身的內(nèi)涵，能夠感染更多的芊芊學(xué)子，積極鼓勵(lì)、支持他們勇于探索鉆研的精神，做到真正的精神傳遞。
希望牛頓蘋果樹的移植能夠讓高校營造出良好的治學(xué)氛圍，積極培育學(xué)生的科學(xué)創(chuàng)新精神，使得牛頓探索精神可以繼續(xù)傳遞下去，鼓勵(lì)人們熱愛科學(xué)、獻(xiàn)身科學(xué)、創(chuàng)新思維。
蘋果的作文600字 篇3
蘋果本身“壽命”就不長，沒幾個(gè)星期就爛了。可就在這么一段時(shí)間內(nèi)，我的蘋果的“壽命”是最長的。
那是在軍訓(xùn)期間，大家翻越鳳凰山時(shí)，為了磨練意志，整個(gè)路程中所有的食物、水分都來自于一個(gè)小小的蘋果。
出發(fā)了，我一開始精力充沛，大步向前，漸漸的，路越來越陡，我也開始喘粗氣兒了。陽光透過密密麻麻的樹葉照到地上，可四肢無力的我根本沒有心思欣賞這些美景，我只能與勞累作斗爭，邁開下一步跟上隊(duì)伍。
山路崎嶇，每一步都那么的滿含分量。此時(shí)，我聽到了一聲清脆的響聲，呵！已經(jīng)有人開始咬蘋果了。那“嘎吱”的聲音一聲一聲的，聽得我口水欲流，眼前仿佛看到了大大的'，紅撲撲的蘋果，舌頭仿佛嘗到了那絲絲直入心扉的甜味……
爬完了大半座山，該走下坡路了。我正以為下樓梯會(huì)輕松一下，沒想到一路顛簸，腳像灌了鉗似的，還又酸又脹。這時(shí)，我又想到了我口袋里的蘋果，我拿出來一看，呵！又大又紅，上面還有一粒露珠兒，好新鮮！我剛想咬，前面的趙錦婷拍了拍我的肩，對(duì)我說：“別吃！下面的路還長著呢！再說了，只給我們發(fā)一個(gè)蘋果就是為了考驗(yàn)我們的毅力，現(xiàn)在吃了，能達(dá)到這次考驗(yàn)的效果嗎？”聽了這話，我只好忍了忍，又把蘋果放入了口袋。
后面的路一樣艱難，腳越來越酸，想吃蘋果的欲望越來越大，可是，我堅(jiān)持到了最后。到了學(xué)校，同學(xué)們勞累交加，紛紛開始吃蘋果，看大家都開始吃蘋果了，我忍不住了，也開始吃了。
我很高興，在這次考驗(yàn)中，我的蘋果，“壽命”長！
蘋果的作文600字 篇4
蘋果，它的樣子不僅可愛，而且散發(fā)出誘人的香味，讓人看著都饞涎欲滴。因此，我最喜歡吃的水果就是蘋果了，而我的家鄉(xiāng)就正好盛產(chǎn)美味的蘋果。
家鄉(xiāng)的蘋果又大又甜。陽春三月，細(xì)雨如絲，當(dāng)你走進(jìn)蘋果園時(shí)，就會(huì)看到一棵棵蘋果樹貪婪地吮吸著大自然賜給它的甘露，伸展著嫩綠的枝條，一片片橢圓形的葉子在雨霧中歡樂地跳著舞，一棵棵樹就像一把把撐開的'綠色大傘。過了幾天，蘋果樹上都開滿了粉紅色的小花，一陣陣清香撲鼻而來。不久，樹上的小花逐漸變成白色，花瓣像宮墻，花蕊像一個(gè)個(gè)小公主，在里面香甜地睡覺。一陣風(fēng)吹過，花瓣隨風(fēng)飄落，就像天上下起了花雨，地上鋪起了地毯，那花白得像雪，粉得似霞，整個(gè)人仿佛置身在花的海洋，那是多么的愜意��！
烈日炎炎的盛夏，蘋果園里不再清香，而是結(jié)滿了青色的、棗核般大小的小絨球，吃起來非�？酀�。九月份，陣陣秋風(fēng)吹來，蘋果就變成了粉紅色的了，像一個(gè)個(gè)粉紅色的小天使掛在枝頭上，使人一見就生愛慕之心。這時(shí)候，就可以吃到剛“出籠”的蘋果了。它們吃起來很甜，如同吃了蜜糖一樣。
到了十月上旬，大批的蘋果都成熟了。粉紅的蘋果變成了紅瑪瑙，碩果累累，掛滿了枝頭。放眼望去，如一片紅色的海洋。聞一聞，香氣撲鼻而來，讓人饞涎欲滴。剝開皮，就能看到乳白色的果肉，咬一口，脆生生、甜津津的；嚼一嚼，汁水滿口流，真讓人吃了還想吃。一陣陣秋風(fēng)吹來，把這些蘋果吹得東搖西擺，它們趕緊對(duì)風(fēng)兒說：“我們熟了，快去把這個(gè)好消息告訴農(nóng)民伯伯吧，讓他們趕快來采摘�！鳖D時(shí)，農(nóng)民伯伯開車的開車，拿筐的拿筐，一個(gè)個(gè)興高采烈地收獲蘋果。哇，蘋果園里真熱鬧呀！看，大人們從樹上不停地摘，小朋友在地上不停地揀。蘋果裝了一筐又一筐，汽車來了一輛又一輛。紅紅的蘋果像一個(gè)個(gè)小太陽，照在人們的臉上，大人們笑得更燦爛了，小朋友變得更可愛了。看來今年又是一個(gè)豐收年！
我愛家鄉(xiāng)的蘋果，更愛我那可愛的家鄉(xiāng)！