小學(xué)畢業(yè)作文600字3篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編整理的小學(xué)畢業(yè)作文600字3篇,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)畢業(yè)作文600字 篇1
時(shí)間如流水,從一年級(jí)轉(zhuǎn)眼就到小學(xué)畢業(yè),馬上就要轉(zhuǎn)走了,我對(duì)這里的學(xué)校很是留戀,從一年級(jí)到六年級(jí)我都是在這里上的小學(xué),這里的一點(diǎn)一滴我都?xì)v歷在目。
上一年級(jí)的時(shí)候,我還記得老師從早上忙到晚,而且沒有一點(diǎn)怨氣,細(xì)心的教我們漢字,和漢字的拼音。而我們卻在老師細(xì)心的教導(dǎo)下在課堂上說話,我們年幼無知老師從未怪過我們,因?yàn)槔蠋熖蹛畚覀兿抡n還和我們玩游戲。老師看我們上課表現(xiàn)不好,就讓我們拿沒用日歷,教我們做積分牌,上課每回答一個(gè)問題就讓我們自動(dòng)加一分,一個(gè)星期看哪組的分?jǐn)?shù)多,選出前四名,下課老師就給一些小禮物,就這樣一個(gè)學(xué)期過去了。因?yàn)槲覀兩险n老是不聽講。期末考試跟別的班沒法比,老師沒說我們,還鼓勵(lì)我們說下學(xué)期好好努力。
上二年級(jí)的時(shí)候,我參加了小干部,我每天都要去美麗的校園站崗,我總是比他們?cè)鐏硪徊。后來我又參加了舞蹈小組,就這樣我就學(xué)習(xí)成績被拉下來了,后來又經(jīng)過我的努力我不光學(xué)習(xí)成績上去了,我們組還領(lǐng)了好幾次獎(jiǎng)品。
上三、四年級(jí),和二年級(jí)一樣輕松,就是學(xué)的內(nèi)容很多,作業(yè)也多點(diǎn),但是老師疼愛我們基本上都是讓我們背,不會(huì)讓我們寫太多,老師還買了更多獎(jiǎng)品鼓勵(lì)我們。就這樣三四年級(jí)我們班總是第一名。
上五、六年級(jí)就不容易了,我還參加了皮影小組、校本小組、音樂小組。所以我比他們就更不容易了,邊學(xué)習(xí)邊練習(xí)小組里學(xué)習(xí)的東西,但是這樣我也沒有改變我的學(xué)習(xí)目標(biāo),但是這一期期末考試我很失望,因?yàn)榭挤值暮苌,班里剛四十二,我剛考了第十名。后悔晚了這一學(xué)期又過去了。不過六年級(jí)的時(shí)候考得很好考到第三名
現(xiàn)在到小學(xué)畢業(yè)了,不知道我將考得怎么樣,不過我會(huì)努力的。馬上就要離開母校了。希望全體老師平平安安,健健康康,有時(shí)間我還會(huì)來看你們的老師。再見!
小學(xué)畢業(yè)作文600字 篇2
還差一個(gè)月我們就得畢業(yè)了,畢業(yè)后,我們將各奔東西,也要試去熟悉一個(gè)新的環(huán)境,新的校園,新的同學(xué),新的老師,一切都是新的,陌生的。
小學(xué)的六年時(shí)光說快不快,說慢也不慢,只是到了最后的一點(diǎn)時(shí)光里,突然覺得萬分留戀,萬分不舍,恨不得一向留在這個(gè)校園里,永遠(yuǎn)不要離去,永遠(yuǎn)都是那么快樂。
老師們:
立刻就要畢業(yè)了哦,我們也將離開你們,離開這個(gè)校園,我承認(rèn)我是頑皮了點(diǎn),但我不奢求你們必須要記得我,記得我的名字,因?yàn)槲颐靼,你們帶過的學(xué)生數(shù)不勝數(shù),如果每一位同學(xué)都要記住名字的話,那么對(duì)你們來說,肯定是一個(gè)很大的負(fù)擔(dān)。多謝你們?cè)谖倚W(xué)生涯中的教育,我們將謹(jǐn)尊你們的教導(dǎo),把你們說的話深深刻在心底。或許,在某一年的某一天,我們會(huì)在大街或者某一個(gè)路口碰到,那時(shí)候的我會(huì)跑上前去,帶笑容,甜甜的喊一聲:“老師好!”盡管那個(gè)時(shí)候你們或許已經(jīng)不認(rèn)得我了,可在我的心中,卻深深記你們,你們那忙碌的背影將在我的腦;厥,你們那雙寫過無數(shù)粉筆字的手將被我們銘記,在那里,我真誠地道聲謝:“老師們,你們辛苦了,多謝你們的教育之恩!”
同學(xué)們:
或許有些同學(xué)我們相處并不多,說過的話及肢體語言也不多,即使不常一齊說話,但我們還是同學(xué)不是嗎?甚至還有一些以前和我鬧過別扭的同學(xué),能答應(yīng)我一個(gè)條件嘛?在剩下的僅存的這一個(gè)月的時(shí)光里,我們好好相處好嘛?不再針鋒相對(duì)、唇槍舌劍,而是友好團(tuán)結(jié)、和平相處能夠嗎?
那些我的死黨們:
即將畢業(yè),我們面臨的是無邊的陌生及冷漠,也許我們以后會(huì)見到,但我們還能夠像此刻這樣肆無忌憚地笑嗎?我渴望有長久的友誼,就像我姐的同學(xué)和她一樣,即使她們此刻初三了。也不在同一個(gè)學(xué)校,但是她們的感情依然很美,美得讓我羨慕,讓我嫉妒,答應(yīng)我,我們也像他們一樣好嗎?
小學(xué)畢業(yè)作文600字 篇3
轉(zhuǎn)眼就要畢業(yè)了,我們相聚6年的同學(xué)又要踏上新的`求學(xué)之路。剩下的日子已屈指可數(shù)。往日朝夕相伴的6年摯友也許就要分別。想想6年來我們一起生活的情景,真是一種享受。
從一年級(jí)到現(xiàn)在,往事一樁樁一件件,讓我記憶猶新,就像昨日重現(xiàn)。6年最大的收獲莫過于知識(shí)的積累,但兒時(shí)同學(xué)、朋友對(duì)我來講更重要,雖說好朋友性情有幾分差異,但是我們情投意合,整日形影不離。同學(xué)蘇浩較為靦腆,大智若愚;何昊性格幽默,不失風(fēng)度;我心直口快,思維靈敏;程潤川足智多謀,賽過諸葛;再說同桌女生,說話辦事猶如男生,雖然性情暴烈,卻能讓人毫不拘束,為什么呢?因?yàn)槲野阉?dāng)男生了。不過也好,她卻比其他女生超凡脫俗,沒有那種嗲聲嗲氣的做派。回憶以前,我們?cè)趧趧?dòng)課上,品嘗同學(xué)們親手做的涼菜;科技課上,我們又一起向土地里播撒過“希望的辣椒種”;美術(shù)課上,又有過多少次如今看來畫得耐人尋味的涂鴉。啊,翻開從前的課本,看看我們留下的筆跡,翻開一二年級(jí)的日記,去品味自己童心釋放的光華。美妙的童年!只有這一次。我們?nèi)绾螐囊粋(gè)充滿稚氣的7歲孩童,成長為12歲的少年?我們把一生中最燦爛的時(shí)光融合在了一起,這種情誼,怎么能從我們的腦海中抹去呢?
此時(shí)讓我不禁想起從前我們熱愛“踢仗”“砸鴨子”游戲。我們兒時(shí)的游戲,多么有趣!雖然我們班“久經(jīng)變革”,人去人又來,可仍是那么跟諧,班級(jí)就像一個(gè)大家庭。我不由得又在記憶里擠出一個(gè)名字“劉金昊”,猶記得他特別有趣,說著一口不是方言卻又極怪的口音,他三年級(jí)轉(zhuǎn)來上學(xué),作文很好,卻像個(gè)不能招惹的“刺頭兒”,經(jīng)常說的一句口頭禪就是:“惹急了我扁你!”這個(gè)聲音好像現(xiàn)在仍在耳邊回蕩。這段有趣的往事,不知現(xiàn)在他還記不記得?
不管怎樣,小學(xué)的時(shí)光是令我們每一個(gè)同學(xué)都難以忘懷的。不管到什么時(shí)候,它都會(huì)在我們的腦海里寫下飽含深情的一頁。
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