【精華】體育作文600字7篇
在學習、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的體育作文600字7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
體育作文600字 篇1
籃球是男生喜歡的一種體育項目，而對我們女生來說卻沒多少興趣的，可今天我們在課堂上體驗了投籃的樂趣。
上課鈴聲一響，我們像出籠的鳥兒一樣興奮地來到操場上等待體育老師的到來。片刻，體育老師拿著籃球?qū)ξ覀冋f：“男生去邊上進行籃球賽，女生進行投籃比賽。”接著，她給我們女生講解投籃的要領，并示范了幾次。這不是挺簡單的嗎？不就是把籃球扔進籃框里嗎？我們女生在一旁竊竊私語。
老師給我們女生一個球，讓我們先進行練習。拿到球的我們都迫不及待地把手中的籃球紛紛往籃框里扔，可結(jié)果真的慘不忍睹，球不是沒碰到籃板，就是扔高了，還有幾個球反彈過來，都砸到頭了。引得男生哄堂大笑，老師搖著頭說：“來來，看我再示范一次！”說完，她一邊示范一邊講注意的地方。我們并聽并做動作。
老師讓我們自由練習，然后進行投籃比賽。練習的時候，我一連投進了兩個球，心中沾沾自喜。正式開始投籃了，第一個出場的是李錦萱，只見她兩腿彎曲，雙眼盯著籃框，用力往上一扔，但是球沒碰到籃板，第二次球還是沒扔到籃板，第三次她漲紅了臉，憋足了勁，使勁往前扔去，這次是扔到了籃板，可因為太用力球反彈回來了，差一點砸到頭了。接連三次都沒進球，她像泄了氣的皮球一樣，沮喪極了。
輪到我了，我忐忑不安地拿起球，雙腿彎曲著，眼睛瞄準籃框，雙手把球往上用力一扔，球在空中劃過了一道美麗的弧線，眼看就要落入籃框了，可籃球就像個淘氣的孩子一樣，只在里面翻了幾個跟斗，就跑到外面來了。害得我空歡喜一場。第二次開始了，我還是像剛才一樣擺好姿勢，瞄準籃框扔去，這下球聽話極了，乖乖地進入了籃框，我高興得跳了起來。這使得我信心倍增，第三次便毫無費力地把球送入了籃框。
這次投籃測試真有趣！
體育作文600字 篇2
下午兩點的時候，同學們都迫不急待的跑到操場上。大家你一句，我一語的，漸漸的讓整個操場熱鬧了起來。隨著老師的一聲令下，喧嘩、熱鬧的場面馬上就安靜了下來，同學們排成了整齊的隊伍。老師宣布：“比賽項目有兩個，一個是轉(zhuǎn)呼拉圈，二是踢毽子。按同一年級的比賽，評選前兩名得獎�！崩蠋熞恍纪辏瑢W們不約而同的喊出了：“友誼第一，比賽第二�！本o張劇烈的比賽開始了，第一輪是呼拉圈比賽，隨著裁判的一聲令下，操場上突然好像起了龍卷風一樣，幾十個呼拉圈飛快的轉(zhuǎn)了起來，伴隨而來的是有節(jié)奏的“加油，加油”的呼叫聲，這兩種聲音混雜在一起，猶如一曲美妙的交響樂湊響了操場的每一個角落。我們的目光情不自禁的投向了同班的陳建，他的腰輕輕的轉(zhuǎn)動，猶如老年人的太極拳，但他的腰與呼拉圈配合得無比的默切，腰的轉(zhuǎn)動似乎只為了加速，所以呼拉圈轉(zhuǎn)得非常快。突然不知道怎么的，他的呼拉圈滑到了臂部上，我們非常緊張，好像在說：“陳建，你要為我們班爭光呀！千萬不要一不小心，就把呼拉圈掉了下來！”他似乎聽到了我們的聲音，向下微微一蹲，呼拉圈就乖乖上升到陳建的腰上。等到裁判一聲：“停止”之后，陳建氣喘噓噓的跑回來說：“我轉(zhuǎn)了365個�！蓖瑢W們異口同聲的說：“你可真棒呀”。
既緊張又激烈的呼拉圈比賽完了，隨著裁判的一聲令下，第二場踢毽比賽又開始了，五彩斑斕的毽子飛起來了。一個踢毽輕盈小女孩吸引了大家的目光，我仔細一看，原來是我們班的踢毽高手林洋佳，她的腳一勾一彎的踢著毽子，好像是在跳著芭蕾舞。突然一陣帶有寒意的風兒吹來，像是要把毽子從林洋佳的腳上奪走，然而，胸有成竹的林洋佳腳一伸，又穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)慕幼×穗ψ�。五鐘過后，我們知道林洋佳踢了380個的優(yōu)異成績，并獲得了全年級的第一名。
比賽在同學們經(jīng)久不息的掌聲中結(jié)束，我們依依不舍的離開了操場。
體育作文600字 篇3
今天的陽光格外明媚，今天的微風格外輕柔，今天的操場格外熱鬧，今天的我們格外興奮，原來，我們學校第十屆科技體育節(jié)就在今天開幕了。
操場上彩旗飄舞，花團錦簇，人山人海，一派喜慶氣氛。盛大的入場式開始了！走在隊伍最前列的是四名國旗護衛(wèi)隊的同學，他們就像天安門廣場上的升旗手一樣，手上的白手套特點引人注目，擺臂一致，步調(diào)一致，配合默契，莊重嚴肅，真是訓練有素啊。在五星紅旗的引領下，首先進場的是鼓號隊。隊員們身穿威武的鼓號服，像出征的大將軍一樣，邁著整齊的步伐，敲打著有力的鼓點，斗志昂揚地走向主席臺。緊接著儀仗隊似的的彩旗隊，這些小伙子們身高相當，英姿颯爽，氣宇軒昂，高舉的彩旗在風中獵獵飄舞，似乎也在為我們鼓舞士氣。花束隊的.小姑娘們穿著藍色的服裝，手里拿著閃光的藍色彩條，她們邁著輕盈的步子，有節(jié)奏地揮舞著手中的彩條，熱情地喊著歡樂的口號，讓觀眾們眼前一亮，她們真像一群活潑的小海鷗，又像一群可愛的藍精靈。各班運動員方隊喊著響亮地口號向主席臺走來。走在最前面的是各班的禮儀引導員，他們高舉著各方隊個性化的標志牌，特點引人注目。運動員們精神抖擻，意氣風發(fā)，邁著整齊有力的腳步，把“我運動、我拼搏、我向上”等各種口號喊得震天響，走過主席臺時，臺上的領導微笑著向他們點頭。最可愛的是一年級的小朋友，他們剛?cè)雽W不久，卻一個個像小老虎，神氣十足地走進場內(nèi)，贏得大家的陣陣掌聲。繞場一周后，各方隊進入操場正中分列站好，彩旗隊環(huán)繞在外圍，整個操場像五彩繽紛的海洋。
簡短的開幕式，體現(xiàn)了我們xx小學運動員團結(jié)、奮進、拼搏的風采，為我們后面的比賽項目鼓舞了斗志，讓我們xx小學的每個人心潮澎湃，熱血沸騰。
體育作文600字 篇4
記得四年級有一次“雙跳”考試。
在那年，前一天的體育課上，老師隆重地告訴我們：“明天，咱們得雙跳考試啦！這節(jié)課就自由練習吧！”“什么？都什么東西啊！一點都聽不懂！”我小聲嘟囔著，去找會的同學，在別人同學那里學學。
我朋友告訴我了所有的技巧，可我還是不會�！笆炙煲稽c一丟丟哦！”她在我身邊焦急的說，快，快，哎呦！“哎，沒有過！”我失望極了。像外面被太陽烤得發(fā)熱的地板一樣無奈。只好垂頭喪氣地走上了樓。
回到家，我就把這個不好的消息告訴了媽媽，她自豪地說：“沒關系，我教你啊，我以前可是跳繩高手呢！我以前一口氣能跳好多個呢！”“真的嗎？”我半信半疑。
晚上，我和媽媽到樓下練習。我先按朋友的方法跳，竟然在分鐘內(nèi)跳過一個。媽媽趕快鼓勵到：“不是很好嘛！第一個跳完后再跳幾個單跳，準備好了再跳第二個哦！你可以訂住一個點，平靜下來后，接著就可以跳第二個�！�
“好的哦！”我自己鼓足勇氣“一、二、三……六！耶！過啦！”我高興地手舞足蹈像一只小兔子。那天晚上，媽媽一直陪著我練習跳繩到了晚上十點多。很辛苦，但我們兩個都很開心。
第二天終于到來了，我信心十足。老師給我們半節(jié)課再練習一下。然后再按照學號順序考試。我在等待考試的到來。突然，邊上兩個同學緊張起來，讓我教他們。我把前一天晚上的技巧教給了他們。兩個同學都學會了，哈哈。學號也剛到了她們。29號同學�！耙�、二、三……七！”她摟住我的脖子“謝謝你�。 �
“30號！”“嗯！”我很有信心�！耙�、二、……九、十！”我激動極了，和另外兩個同學一起歡呼雀躍。內(nèi)心久久無法平靜。
平靜過后，我想起了我們魯迅小學的學訓：不歷經(jīng)風雨，怎能見彩虹？
體育作文600字 篇5
環(huán)場皆樓也，其西南諸樓，樓下尤美。望之平坦而寬廣者操場也。沿行小半里，漸聞笑聲連連，而瀉出于兩耳之間者，同學也！
時別兩周的體育課讓同學們興奮不已，能夠打排球，大家更覺好生快活。
我們的體育老師中等個，稍顯瘦削，鼻直口方，憨厚的樣子，極為可信，手中提著的數(shù)不勝數(shù)的排球讓人眼花繚亂，直冒金星，正所謂男排、女排，雜然而前陳者，體育課也！
大家正忙著嘻嘻哈哈，安靜！一聲輕吼帶著半分薄怒，老師帶著大家進入了上課的狀態(tài)。在簡單的隊列隊形之后，老師從袋中拿出一個排球和體委給大家做稀飯，講要領。
雙手手心向上疊放，形成碗狀。二、兩個前小臂緊貼在一起。三、把手腕壓低。四、用小臂前三分之一處接球。五、手臂不動，屈膝接球。簡單的示范過后，我們開始了練習。
信心滿滿的我以為每一個球都會很成功，但我錯了，心里想的并不一定就是現(xiàn)實。球來的時候早就忘記了動作的要領，要么是用拳頭打排球，要么用小臂的前三分之二處觸球，經(jīng)常使球打在自己的臉上。純屬意外，實是驚喜。時有球兒亂飛、漏球、手眼不協(xié)調(diào)的情況發(fā)生，一時場面混亂不堪，卻把大家笑的不亦樂乎。
這時老師吹哨集合，給我們講了一下這段練習期間大家存在的問題。老師說：我們可能學是都學會了，只是心里有點緊張。他讓我們拋出一切雜念，用心靈與排球溝通。個別同學的手型和姿勢不規(guī)范，那些同學在老師的幫助下也都矯正了過來。我們?nèi)齼蓛捎肿匀ゾ毩暳恕?/p>
通過老師的指點，我恍然大悟，一下子就會打了。因為我發(fā)現(xiàn)漏接和磕飛球的次數(shù)在逐漸減少著，由原來的打偏，也變得能夠把球準確的打回去。我知道我正在一點一滴的進步著。
隨手一揮，汗也！展顏一笑，休也！自由自在，爽也！三者合一，趣也！
體育作文600字 篇6
上體育課的時候，跑了兩圈，體育老師讓我們自由活動。我便和一個朋友圍著操場慢慢走。
突然間看到旁邊的那所小學，一個老師領著一群學生穿過了大門，來到了我們學校，來到了操場中央的草叢。
這是干什么的呀？難道他們不上課嗎？他們這是在上課嗎。那要是上的什么課呢？看到這個場景的我很吃驚。也很疑惑。腦子里突然出現(xiàn)了很多的問題，很多的疑惑，不知道如何解答。
于是我便和同學。跟了上去，想知道他們到底要做什么，卻聽見，那個老師說，要找小動物。
我驚訝的說不出話。這個天氣說暖和也不暖和，說寒冷也不寒冷，但是這個收冬天，不是冬天，說春天，不是春天的季節(jié)。也不是陰天，沒有螞蟻搬家的情景，更何況在這個季節(jié)，在草叢當中也沒有螞蚱什么的。他們到底在這草叢當中找什么樣的動物啊？
我好奇地繼續(xù)看下去，突然間，被那個老師的話笑到了。
那個老師說，要數(shù)一數(shù)螞蟻到底有幾條腿？有牙嗎？有幾個牙，有翅膀嗎？反正說了很多的問題，那個老師說話比較的不清楚，更何況我們挨得也不是很近，他說的話也聽不太清，只聽清了這幾個問題。
而且這幾個問題印象很深刻，真的是難以忘記。
后來我們便下課了，我們也回到了教室，后來究竟如何？我們也不清楚了。究竟到最后他們數(shù)出來螞蟻到底有幾條腿了嗎？我覺得那些孩子，肯定會認真的數(shù)，然而，最后有沒有數(shù)出來，我是真的不知道了。
那個老師真的好有趣，突然間也想回到一年級，也想要這樣的生活，這樣的校園時光。
那一群天真可愛的孩子們，那一個有趣的老師，形成了一道風景，一道美麗的風景。
體育作文600字 篇7
“世界體育保定播報，”誰又進行著“體育播報”？不用問，絕對是我老爸又在和我叨叨關于體育的事，而那句話則是老爸的口頭禪。我爸可是一個純粹的體育迷。你不信？那好，我來給你評一評、講一講吧！
老爸看比賽不是緊鎖眉頭，就是眉開眼笑；不是叫著“臭球”，就是喊著“漂亮”，好像他是主教練一樣。
每個星期天，他總是第一個起床，趁別人還在睡懶覺時，就已洗漱完畢，準時坐在電視機前，看有關于體育的新聞或比賽。
又是一個星期天的早上，我正好抓住這個大好機會睡懶覺。老爸醒了，照例洗漱完畢后，打開電視機，一個又一個地換著頻道。突然，他像觸電一般停住了手，電視里正在直播雙人十米跳臺決賽，他全神貫注地看起比賽來。不一會兒，有一對選手出現(xiàn)了失誤，老爸大聲地說道：“哎呀，真臭！這么簡單的動作都跳不好，水花濺得那么大。太可惜了！”就這樣，我的美夢被中斷了。
“不要再擾民了，小點聲。還讓不讓人睡覺了！”我叉著腰，大聲的向爸爸“抗議”道。回答我的只是一聲“知道了”和重重的關門聲。可是無奈，聲音實在是太大了，厚厚的墻壁怎么也隔不住電視里喧鬧的比賽聲。
怎樣才能讓老爸和電視機統(tǒng)統(tǒng)閉上嘴呢？有了。我迅速從床上爬起來，披上睡衣，躡手躡腳地走進書房，拉下了電源總閘。我長出一口氣“這下可安靜了”。
老爸在與電視周旋了幾番之后，終于選擇了放棄，無可奈何的去做家務了，而我又重新爬回床上，做起了美夢。
晚上，我趁老爸在廚房洗碗之際，合上總閘，打開了電視。沒想到第一個跳出來的還是體育頻道。“呀，怎么還是這個頻道！”我馬上換了一個臺，可是已經(jīng)晚了。老爸從廚房沖了出來，故作嚴肅的對我說：“把頻道換回去，快點！”沒辦法，父命難違，我只好怏怏地把頻道換了回去。
這時，我再回頭一看：老爸的手上全是泡沫，而且右手拿著一只碗，左手拿著一塊抹布。原來老爸把洗碗的“工作陣地”搬到了客廳。
唉，這個讓我哭笑不得的體育迷老爸呀！
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