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關(guān)于享受作文600字（精選25篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編收集整理的關(guān)于享受作文600字，希望對(duì)大家有所幫助。
享受作文600字 篇1
書籍是引領(lǐng)我們走向生活的啟明燈，如果世界上沒有了書籍，就像大地上沒有了陽光，鳥兒失去了飛翔的翅膀。
——題記
小時(shí)候我就十分喜歡看書，依稀記得我接觸的第一本書是爸爸買給我的看圖識(shí)字。薄薄的一本書上，印滿了花花綠綠的圖片，每張圖片下面都有一個(gè)大大的漢字，并且還標(biāo)注了拼音。我拿到這本書后愛不釋手，仔細(xì)地翻開看，深深地被書中那漂亮的圖片所吸引住了，這也從此打開了我的讀書之門。后來上了小學(xué)，認(rèn)識(shí)的字越來越多了，這種帶圖片帶拼音的書已經(jīng)不能滿足我了，我開始看一些簡版的小說，而且時(shí)常陷入其中，不能自拔。有一次，學(xué)校舉行秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，因?yàn)槲也皇沁\(yùn)動(dòng)員，坐的位子又太偏，看不到比賽，所以索性我就捧了一本書——《海底兩萬里》，坐在了一旁靜靜的看了起來。我仿佛感覺自己被吸入了書中，與主人公們一起在海底漫游，時(shí)而緊張的心“‘砰砰”直跳，時(shí)而又高興的哈哈大笑。當(dāng)我看到主人公遇到大章魚時(shí)，正好風(fēng)吹的柳條在我眼前晃動(dòng)。嚇得我一聲驚叫，還以為是章魚的觸須呢，引來周圍同學(xué)一片異樣的目光，他們那里知道，這是書帶給我特別的樂趣。
現(xiàn)在已經(jīng)步入中學(xué)了，雖然功課緊了，但是我還是會(huì)像擠海綿里的水一樣擠出一點(diǎn)時(shí)間來看書。一次，看到了一本悲傷小說，我不禁為主人公的悲慘命運(yùn)所傷心難過，看到動(dòng)情處，我剛開始眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，后來慢慢抽泣，眼淚一滴一滴地涌了出來，再往下看眼淚就已經(jīng)宛如慢流的小溪，最后干脆放聲嚎啕大哭�？捱^后，我又深深感受到了：和主人公相比，我們的生活是多么幸福。
書是我成長的階梯，我從一開始懵懂地看圖識(shí)字，到逐步走進(jìn)書中曲折的故事情節(jié)，再到最后從書中體會(huì)深刻的思想，書帶給我的樂趣是無窮的，帶給我的知識(shí)是用不盡的，它引領(lǐng)我一步步走向成熟，打開生活中一扇又一扇的大門。
我享受讀書的樂趣。
享受作文600字 篇2
昨天，爸爸回來了。我連蹦帶跳地沖進(jìn)了地下車庫，幫爸爸拿東西�；氐郊�，我在翻爸爸帶回來的好東西時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)了一盒茶——普洱滇紅，我腦子立刻浮出了一個(gè)計(jì)劃。
今天早上我醒來時(shí)，發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽都走了，真是天助我也！我小心地抽出了幾克茶葉，剛想拿出紫砂壺，又怕有人來時(shí)動(dòng)靜太大，只好從碗架上抽了一個(gè)小碗。倒水，放茶葉，然后我又覺得茶葉太少，可能會(huì)有點(diǎn)淡，于是又加了幾克。第一遍，洗茶。過了約半分鐘，我將水倒掉。然后，第二道程序，聞茶。我補(bǔ)上水，用鼻子聞了一下，頓時(shí)，一股淡淡的香氣飄逸而出。我不禁脫口贊道：“真不愧是四大紅茶、十大名茶之一呀！”
這個(gè)時(shí)候，葉片已經(jīng)展開，像幾葉小舟，漂在水上，隨波而動(dòng)。我吹了一口氣，淡黃的茶湯漾起了一圈圈的波紋，“茶葉小船”也隨著水面的波紋上下顛簸，茶葉也從開始的墨綠變成了深綠。我喝了一口，發(fā)現(xiàn)味道似乎不是太好，怎么回事兒呢？我皺皺眉頭，眼睛突然鎖定了那盆正在茁壯成長的小麥苗，心想：以前人都說什么麥茶，今天我就試試“小麥紅茶”。我將小麥也按程序過了兩遍，然后品了一下，發(fā)現(xiàn)味道很差，于是果斷地倒掉了。
我又小口喝了一口紅茶，含在嘴里，感覺有一種莫名的香味散發(fā)出來，味道也很好，難道剛才是沒到時(shí)間？我?guī)卓诤韧炅瞬�，又吃了一塊餅干。愜意！我瞄了一眼表，九點(diǎn)了。老媽快回來了！我把茶房恢復(fù)原樣，剛到書房準(zhǔn)備看書時(shí)門就開了。好險(xiǎn)呀！我偷偷地樂了。
在上海喝的下午茶那么貴，也沒幾個(gè)可口的茶點(diǎn)�？次疫@早茶，免費(fèi)！味道也不錯(cuò)。
享受作文600字 篇3
清晨的一縷縷陽光灑進(jìn)窗戶，一朵朵花兒嬌艷欲滴，露珠還未滴落，薄霧還未散去。此時(shí)我們?cè)谙硎荜柟狻?/p>
享受鼓勵(lì)的陽光，會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。盡管太陽還未發(fā)出迷人的光芒，我們便已經(jīng)走在登山的路上，今天我們也要登上家鄉(xiāng)的大山，眺望遠(yuǎn)方。路是泥濘不平的，一步步走上去十分艱難。
草輕輕地擦過你的腿，帶著幾分癢，也帶著幾分愜意。我和媽媽一路走著，在密林中眼前被遮擋一片，有時(shí)看不清腳下的路或許還會(huì)踩空，看到陽光在指引我方向，它鼓勵(lì)了我。我繼續(xù)向前走，手腳并用爬上一座山丘，挑一步跨過淺坑，抓住雜草往上爬。但前方的巨石擋住了去路媽媽幾步輕松爬過，但我用上全身力氣也上不去。媽媽一邊指導(dǎo)一邊鼓勵(lì)我。我一遍一遍嘗試都已失敗告終。汗水打濕了衣裳。媽媽一直指導(dǎo)我技巧，告訴我不要放棄希望。我看到她干裂的嘴唇和滿身的汗水。媽媽就是我的太陽，她散發(fā)的光芒給我希望。我最后一步一步爬上去成功躍過石塊。
享受熱情的陽光。一身紅衣，卷曲的頭發(fā)，撲面而來的熱情。一堂數(shù)學(xué)課，同學(xué)們?cè)缫鸦杌栌＠蠋熀翢o征兆的放下手中的書，接著便聽到粉筆寫字的聲音和黑板打擊碰撞的聲音，好似擊鼓一般。接著是三角板的摩擦聲。同學(xué)們開始抬頭，接著欲演欲烈，粉筆折斷的聲音。這些成為老師和同學(xué)們交流的陪音。老師的熱情感染了同學(xué)們。碰撞出智慧的火花。
享受熱情的火花，讓熾熱的火花噴發(fā)。
陽光交織在一起，身邊的人總能給我們很多美好品質(zhì)，享受陽光。
享受作文600字 篇4
讀過海倫凱勒的《假如給我三天光明》，我慢慢閉上了眼睛。
海倫凱勒，從小就雙目失明，雙耳失聰。上帝對(duì)她如此不公，但他并沒有失去生活的信心，她努力學(xué)習(xí)說話，努力學(xué)習(xí)盲文。但是，她的耳朵聽不見那！為此，她要付出超與常人的毅力，她和老師學(xué)習(xí)說話時(shí)，老師讓她摸著自己的喉嚨，自己說話，讓海倫凱勒感受自己說話時(shí)聲音的震動(dòng)。海倫凱勒不停地練習(xí)，直到自己感覺到說對(duì)了為止。終于，功夫不負(fù)有心人，當(dāng)她學(xué)期結(jié)束后，回到家，說了一句：“爸爸媽媽，我回來了”，他的父母聽了后熱淚盈眶。海倫凱勒是一個(gè)奇跡，我們崇拜她。但是在崇拜她的同時(shí)，我們是否在意了他所付出了多少》她失去了什么？因?yàn)樗チ寺犃鸵暳Γ运瘸Ｈ烁谜湎�，更�?huì)享受。這就是所謂的失去的才是最珍貴的吧！可是，她在付出了那么多之后才擁有了常人都擁有的東西，我們常人不應(yīng)該更懂得珍惜和享受嗎？
不光是海倫凱勒，像她一樣的人還有很多。交響樂之王貝多芬在付出了種種努力后，博得全場(chǎng)的喝彩，但是，作為他本人，卻因?yàn)殡p耳失聰而無法享受到全場(chǎng)的喝彩。
當(dāng)我們走在陽光大道上，可知道有多少人無法享受到行走的樂趣；當(dāng)我們聽著小鳥歌唱是，可知道有多少人無法享受到聲音的美妙絕倫；當(dāng)我們看著大自然的形形色色時(shí)，可知道有多少人無法享受到大自然的五彩繽紛......
作為常人，我們要比其他人擁有的多的多，而我們有些人卻不懂得珍惜、享受，因此，學(xué)會(huì)享受，學(xué)會(huì)享受生活，學(xué)會(huì)享受自己擁有的。不要等到失去了才懂得珍惜。
享受作文600字 篇5
《穆斯林的葬禮》的作者在《后序》中說道：“我審視著我的作品，猶如母親在注視著她的嬰兒”。我想，寫作的人，作品之于作者，便如自己的孩子一樣，人們當(dāng)然享受使自己的孩子變好的過程，享受孩子帶來的一切痛苦和歡樂。
寫作的素材和主題必定來自于生活中的一點(diǎn)一滴。以我個(gè)人來說，靈感的來源總在某個(gè)細(xì)節(jié)中忽地乍現(xiàn)，就如秋季到農(nóng)田中，種子成熟時(shí)一連聲噼里啪啦，炸開一連串的驚喜。當(dāng)閑情逸致來臨，這顆種子便要開花了。
每每到下午，人們愜意地午睡，而我愜意地與寫作廝守。一筆一畫，我的小小的孩子長出了清奇的骨骼。我記下了他成長的過程。她在紙與筆的相遇中伸展，一顰一笑，一舉一動(dòng)，我都聽到了，看見了。我極欣喜地深情地注視他，他正蓬勃向上地長成一個(gè)翩翩少年。
然而他也常使我痛苦。我思索著如何讓他更好，這不拘泥于外表，還有他的內(nèi)心。然而這過程是艱辛的。我駐足于各式各樣的美文前，汲取它們的養(yǎng)分;我在圖書館長留，尋求知識(shí)的甘露。我崇仰文化，拜讀名著，好讀書不求甚解。我又塑造了許多個(gè)“他”，并像年邁的手藝人一樣，細(xì)心地雕琢這“藝術(shù)品”。我將這種種勞動(dòng)的成果，寄希望于他。
甘露化作泉水，在我心中長鳴;養(yǎng)分化作泥土，豐厚我的心田。啊，我看見了，少年又成長得更好了，他向我微笑，蛻出一層層繭，誕生一個(gè)真正的他。
那一瞬，我忽然明白十月懷胎一朝分娩的良苦，忽然體會(huì)了母親那一次次催促我們成長;體會(huì)那作者對(duì)作品的愛，在那一瞬，我仿佛聽到了嬰兒嘹亮的啼哭。
完成了!一粒種子，頂破頑石，向著陽光，我聽見那一瞬花開的聲音。
長舒一口氣，我又欣喜地看著他，他帶來的痛苦與歡樂，在一瞬，我覺得好享受。
享受作文600字 篇6
生活，需要去拼搏，也要會(huì)享受。
享受生活不是坐在家里玩弄各種電子產(chǎn)品，而是要做生活的有心人，觀察生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，品味生活的芳香清醇，享受大自然的美……
清晨的露珠順著花草樹木的脈絡(luò)緩緩滑落，當(dāng)落下的那一刻，水珠蛻變成了婀娜多姿的仙女，纖腰細(xì)柔，舞姿優(yōu)美。在花草樹木之間舞著、舞著……，倏忽之間不見了，也許露珠與泥土融為一體?我想她是把自己的生命奉獻(xiàn)給了大地上那些小草小花吧?
清晨的花兒，不睡懶覺，也沒有睡眼惺忪，更不會(huì)無精打采，而是昂首挺立綠葉叢中，生機(jī)勃發(fā)，光彩照人，把它的美獻(xiàn)給大自然。
“桃之夭夭，灼灼其華”。瞧，美麗的桃花，花色由里往外、由深而淺，慢慢暈開，想來是大自然這位丹青高手，盡情地在枝頭做了點(diǎn)染。這樣美的桃花，我不忍心伸手摘去，還是靜靜站在原地繼續(xù)品味它的美吧。
眼觀色彩的美，把花香穿在身上兒，享受她們帶給我的樂趣，這個(gè)早晨我便心滿意足了。
坐在秋千上，閉上眼睛，微風(fēng)拂過秀發(fā)，我聽著青蛙“呱呱”鳴叫，感受小鳥在樹梢婉轉(zhuǎn)歌唱，遠(yuǎn)處傳來河水潺潺聲，我的思緒跟著它一直流著流著，流向了遠(yuǎn)方……
在美好春天的清晨，品味描寫春天的詩句，別有一番情趣，即能陶冶情操，也能給人一種美的享受�！敖褚蛊簹馀�，蟲聲新透綠窗紗”，讓我感到盎然春意;“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)”，讓我品味到江南春光明媚絢麗;“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)”，讓我享受到微風(fēng)細(xì)雨春游的樂趣。遨游在古詩句中，會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的韻味和情趣。
做生活的有心人，發(fā)現(xiàn)大自然之美，體會(huì)文化之美，用心享受美好生活。
享受作文600字 篇7
“學(xué)習(xí)是享受�！碑�(dāng)你第一次聽見這句話時(shí)，一定非常詫異，我開始也是這樣想的，但是自從發(fā)生了一件事，我便覺得這句話其實(shí)也是很有道理的。
我很早就已經(jīng)盼望能得到中華人民共和國的地圖，終于機(jī)會(huì)來了。放學(xué)一回到家，媽媽拿著中國地圖向我走來。只見一個(gè)管狀、全身上下都是淺棕色，大約兩米，中間貼了一個(gè)寫滿字的紙的包裹被拿了進(jìn)來，我馬上跑過去，拿過包裹，打開包裹之后用透明膠把地圖粘在墻上�？粗块g又多了一樣?xùn)|西，我高興極了。
有一天，爸爸看見了中國地圖，不禁贊嘆：“新疆如此大，應(yīng)該是我國最大的一塊土地吧！”我頓時(shí)心生疑問：“新疆真的就是最大的嗎？下面的西藏不是也很大嗎？”當(dāng)時(shí)還沒有減負(fù)，所以作業(yè)多一些，我先拿出書本，這個(gè)問題像個(gè)雜物一般，被我丟在了腦袋后面。好不容易寫完了作業(yè)，我如同一個(gè)毛絨玩具，呆呆地坐在床上看著墻上的地圖。我的心里好像是兩個(gè)小人在爭(zhēng)論，一個(gè)小人說：“一定是新疆大，一定是新疆大！你沒聽見爸爸都說它大了嗎？”另一個(gè)小人說：“人都有說錯(cuò)的時(shí)候，況且他是說‘應(yīng)該’，‘應(yīng)該’懂不懂？”新疆大還是西藏大？這個(gè)問題困擾了我一年。終于，有一次我在書上看見了這樣的一句話：新疆有166萬平方千米，西藏有123萬平方千米。我確定了新疆最大，高興極了。原來書里面有著很多讓我們疑惑不解的答案，只是我們自己沒有親自去驗(yàn)證答案，當(dāng)通過自己親手驗(yàn)證后，是一件多么開心的事�。�
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”這句話終于在我心里得到了證實(shí)。
享受作文600字 篇8
讀書對(duì)于我來說是一種樂趣，更是一種享受。我讀過很多書，大部分課余時(shí)間都被讀書占用了，不論是童話故事、漫畫、科幻，還是作文方面的書籍我都喜歡，它們就像一個(gè)五彩繽紛的世界，時(shí)刻受到我的青睞。從這些書中，我獲得了無窮的知識(shí)，懂得了許多道理，學(xué)會(huì)了勇敢、堅(jiān)強(qiáng)……暑假里，我讀了著名兒童文學(xué)作家楊紅櫻寫的一部童話小說《那個(gè)騎輪箱來的蜜兒》。
這本書講述了一個(gè)五年級(jí)女生孟小喬在神秘的仙女湖畔，遇見了一個(gè)愿意到她家去做保姆的女人。這個(gè)神秘的女人叫蜜兒，蜜兒的出現(xiàn)使孟小喬家的生活變得神奇而活躍起來。蜜兒見孟小喬總是整天在忙功課，就帶她到樹林里結(jié)識(shí)了一個(gè)十分會(huì)玩的小人精；到了期末寫評(píng)語時(shí)，蜜兒讓老師戴上優(yōu)點(diǎn)放大鏡，結(jié)果平時(shí)愛挑毛病的老師給每位同學(xué)都寫上了一段優(yōu)美的評(píng)語，最后，蜜兒又回到天上處理一些事情。書中每一個(gè)故事都告訴我們一個(gè)深刻的道理�！靶纳系亩玖觥边@一章，使我明白了不要嫉妒別人，嫉妒是心靈上的毒瘤。“出租時(shí)間的孩子”這一章，讓我懂得了時(shí)間是寶貴的，一寸光陰一寸金，我們要合理地安排時(shí)間�！把┗h飄”一章，使我變得更自信，還知道了不要瞧不起不如你的同學(xué)，別人也是有自尊心的。
多么神奇的蜜兒啊！如果我們的生活中突然也出現(xiàn)了一個(gè)像蜜兒那樣神奇的人，那該多好。我希望擁有蜜兒的紅輪箱，裝有勤奮丸，厭學(xué)的同學(xué)吃了，學(xué)習(xí)進(jìn)步快；舒心片，愛生氣的人吃了，開朗又舒心；還有正直露，喜歡暗地里傷害別人的同學(xué)吃了，就不會(huì)再傷害別人；我還希望擁有蜜兒的神奇眼鏡，能夠看到每個(gè)人的內(nèi)心世界。
享受作文600字 篇9
在我們學(xué)生的世界里，學(xué)習(xí)可能是一件最難受的一件事情。不過我認(rèn)為學(xué)則習(xí)是一種
享受。
其實(shí)，學(xué)習(xí)就像是一面鏡子，平時(shí)的考試分?jǐn)?shù)就是它所反射出來的影像。只要你認(rèn)真
的去對(duì)待學(xué)習(xí)，它就會(huì)反射出好成績來給你看，然而，你就會(huì)從中得到快樂。也只有從中
得到快樂的人，才是真正會(huì)學(xué)習(xí)，懂得學(xué)習(xí)的人。
想要的到好的學(xué)習(xí)，注重的是平時(shí)上課的紀(jì)律，上課要認(rèn)真聽老師的講解，千萬別思想開小差，思想一開小差，或許最重要的內(nèi)容你就會(huì)擦肩而過了。這樣只是竹籃打水一場(chǎng)空��！認(rèn)真聽講了，回家作業(yè)自然而然的便會(huì)做了，做完作業(yè)要把今天所學(xué)過的知識(shí)再溫習(xí)一遍，這樣有助于學(xué)習(xí)上的進(jìn)步。在學(xué)習(xí)上要謙虛，不恥下問。一旦有所成績便驕傲了，上課不聽了，回家作業(yè)不做了，沒有把思想放在學(xué)習(xí)上，那你就是把之前的努力全部都白費(fèi)了。當(dāng)然，考不好也別灰心，只要不放棄，不氣餒，從失敗中吸取教訓(xùn)，從成功中吸取經(jīng)驗(yàn)，從跌倒的地方爬起來，就會(huì)勇往直前，更重要的是要對(duì)自己有信心，這樣一個(gè)人就不會(huì)在同一個(gè)地方跌倒兩次，有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)成績不會(huì)差到哪里去。
不過享受學(xué)習(xí)并不是意味著對(duì)沉重的作業(yè)感到煩惱，去抄，甚至不做。老師所布置的作業(yè)是為我們當(dāng)天所學(xué)習(xí)的內(nèi)容做一個(gè)總結(jié)，老師批改后也會(huì)對(duì)你所做的作業(yè)有所了解是否完全弄懂。這樣你自己也會(huì)知道自己是否懂得昨天的內(nèi)容。如果不懂可以去問問老師或同學(xué)。但是千萬不可抄襲。因?yàn)槟闼氖莿e人的思想，并不是你自己所想到得這樣等于無用。
也許，只有善于從學(xué)習(xí)中收獲快樂，從成績中得到享受的人，才是能長久立于不敗之地的真正強(qiáng)者。
享受作文600字 篇10
清晨，紛亂的鳥叫聲將我從睡夢(mèng)中喚醒，我睜開朦朧的睡眼，側(cè)頭向窗外望去。原來，昨夜下雪了！
早飯過后，我欣然漫步在鄉(xiāng)間小路上，領(lǐng)略著這雪給我?guī)淼囊环N獨(dú)特的享受。空中，飄飄灑灑的雪花，猶如一位含蓄、亭亭玉立的少女，在白色的世界里翩翩起舞。
遠(yuǎn)處：山如玉簇，林似銀妝。地著素錦，冰雕玉砌！近看：光禿禿的梧桐樹上掛著銀條兒，蒼翠的松枝上聚集著玉團(tuán)兒。一陣風(fēng)吹來，那銀條兒，玉團(tuán)兒，從枝上、葉上翻著根頭墜了下來，有的跌入厚厚的積雪中，“噗”的一聲不見了。
晌午時(shí)分，雪停了，和煦的陽光輕撫著被雪籠罩的大地。每走一步，我的腳便會(huì)深深地陷下去，傳來“吱、吱”的聲音。這聲音陪伴我走在這寂寥無人的小路上，一次次的敲擊著白茫茫的世界，我獨(dú)自享受這聲音給我?guī)淼娜f籟俱寂、惟吾獨(dú)存的氣息。
過不多久，我又來到了一片樹林前。路也在此隱沒了，我佇立歇息。放眼望去，好一幅“千樹萬樹梨花開”的畫卷，展現(xiàn)在我的眼前：
那一棵棵早已光禿禿的樹木在這場(chǎng)雪中，被小心地抹上了一層雪花，不論是多么繁茂蒼勁的蒼松，還是丑陋得滿臉皺紋的翠柏，都已被這白雪所覆蓋所包容。我享受這雪，享受這雪化麥芒為平實(shí)，化丑陋為簡樸，抹去一切痕跡的博大。
人也應(yīng)當(dāng)像雪一樣，不因?yàn)樗说墓廨x而貶低自己，更不因?yàn)樗说娜毕荻恍加诮煌ＣＣＨ撕Ｖ�，身世顯赫的人是你的朋友，身份卑微的人也是你的兄弟！
正在我享受的片刻，太陽躲進(jìn)了云層之中。天變得灰蒙蒙的，雪又紛紛落落的撒下。一片片白雪，如若一朵朵雪白的精靈，在天空中翻騰紛飛，在樹梢間起舞弄影，在我手心中晶瑩剔透。我享受著這雪，享受這雪給我?guī)磉@紛繁、恬靜的世界！
享受作文600字 篇11
也許你想擁有一個(gè)耀眼的夢(mèng)想，也許你想活得光芒萬丈，也許你想人生能夠偉大……但，我希望并喜歡著平凡。
平凡，不會(huì)使你沉睡，也許你會(huì)看不起它，一直想努力地?cái)[脫它，但你要知道：平凡，也可以精彩。在平凡的世界里，你會(huì)努力，會(huì)滿足，會(huì)寬容，不用勾心斗角，唇槍舌劍。你只要拿著書，在陽光下躺著，這種靜謐，這種舒適，就是平凡；只要每天早起對(duì)著緩緩上升紅日道一聲“早啊”，看著經(jīng)過一夜的洗滌的藍(lán)天，就是平凡；只要心中有一個(gè)一直執(zhí)著的夢(mèng)，朝著它奮力奔去，跨過所有阻礙到達(dá)那里，就是平凡……
平凡的世界猶如樹上長出的新芽，清澈，單純，令我向往。平凡，不代表著不上進(jìn)，雖然美，但滿足不了一生的需求。努力，才是少年時(shí)期的重要任務(wù)，在平凡中努力，在平凡中上進(jìn)，在平凡中成功，在平凡中精彩！不斷前進(jìn)，風(fēng)雨無阻，成為平凡中的“仙人掌”，即使渴望“水”的滋養(yǎng)，但依然屹立在“沙漠”中，挺拔不屈。即使平凡，但也精彩。
少年，你該努力。平凡的人，雖然得不到高貴的奢侈品，但是他們得到了一顆清純的心；雖然住不進(jìn)高檔的別墅，但是他們得到了一片“湛藍(lán)的天空”；雖然不能開豪華跑車，但是他們嗅夠了世界的“花香”。其實(shí)，平凡的人，獲得的也很多。平凡的生活，簡單，既能嘗遍人間百苦又不會(huì)使自己感到疲倦。在功利主義面前，平凡就是低檔次，高端豪華才是他們心里所需，但他們不知道，他們已經(jīng)被功利蒙蔽了。易知足的人面對(duì)平凡的生活會(huì)覺得這是美好的，是最華麗的生活。平凡，不也很好嗎？我渴望這種美好的平凡的生活，希望成為這“沙漠”中屹立的“仙人掌”，我的人生雖然平凡，但我一定可以活出精彩！
享受作文600字 篇12
“都快初中畢業(yè)的人了，怎么屋子還是這么亂！”在媽媽不滿的抱怨中，我無奈的走進(jìn)屋子，開始整理。俯身抽出書柜下厚厚一疊紙張，細(xì)細(xì)翻看了，原來都是這幾年來的試卷，學(xué)案，學(xué)校發(fā)下來的通知，被隨意丟在這里，被時(shí)光的河流潤濕了。從中抽出一張物理試卷，上面的分?jǐn)?shù)讓我輕輕吐了吐舌頭，它的邊緣已經(jīng)被撕裂，那是當(dāng)年父親惱怒下的盛舉。中心的一個(gè)朱筆畫的紅叉有些看不清了，筆墨的痕跡被我的`淚水泅開，凝固至今。
默默將它們疊的整整齊齊，午后的陽光照在桌上的相框里，照片里孩子的笑靨仿佛又深了深，那是前年暑假，我和她拍的最后一張照片。她是我?guī)啄陙碜詈玫呐笥�，下課一起玩鬧，課后一起復(fù)習(xí)，即使初中選在了不同的學(xué)校，也常常在網(wǎng)絡(luò)上聯(lián)系�！芭距币宦暎ＡУ南嗫虮蝗∠�，框子上已經(jīng)積了一層細(xì)塵，可框下的照片，已經(jīng)光亮如新。就在我懷著感慨懷念的笑容時(shí)，忽的一愣，從層層書籍后取出一張金黃的紙片--那是我作文比賽的獲獎(jiǎng)證書。
記得是老師推薦我去，我還不樂意過。我的水平怎么能和全南京市的學(xué)生比呢。不想真的獲了獎(jiǎng)。想起這件事，我的嘴角不禁又勾起了一抹欣慰陽光的笑。那一片明黃色，溫暖了我的心，鼓勵(lì)我走過一個(gè)又一個(gè)漫長黑夜�！昂昧藳]有？那些東西沒有用就扔了吧”媽媽的催促聲響起“不”我緩緩搖了搖頭，用一個(gè)小箱子把它們一一裝好，“它們可都是我享受的見證呢”是的-----這些，都是享受。享受不一定有歡笑，也有淚水；不一定只有光明，也有黑暗。但是，淚水終會(huì)被拭去，黑暗中也定有明月星辰的光亮。在這些摻雜著酸甜苦辣的享受中，我已長大。
享受作文600字 篇13
或許在這一路上我們看到了千萬種風(fēng)景，卻唯獨(dú)忘記了那一顆心是民族的珍貴，我知道在我身邊，在我的朋友圈里很多人都有著而自己的事業(yè)，他們也許是在不斷的經(jīng)營者自己的興趣愛好，是畫畫也好，跳舞也好，但是他們都能夠把自己生活當(dāng)中的精彩紛呈展現(xiàn)出來。
可是在很多時(shí)候大多數(shù)人都是過著迷茫的生活，他們拒絕去嘗試新的東西，也不愿意走出自己原本的舒適區(qū)域，也許他們總是在告訴自己是時(shí)候改變一些東西了，可是卻怎么也下不了這個(gè)決心。剛才我看有人說一天之計(jì)在于晨，只爭(zhēng)朝夕不負(fù)韶華，可實(shí)際上當(dāng)他們真的開始面對(duì)時(shí)間上的抉擇的時(shí)候，就開始有了各種各樣的壓力，變得優(yōu)柔寡斷猶猶豫豫。
我突然就想到很久以前看的電視劇沉香，也許那個(gè)電視劇的名字叫做寶蓮燈，但是我卻認(rèn)識(shí)了很多的人，比如劉曉慶，比如舒暢，比如很多人在那個(gè)過程當(dāng)中，其實(shí)看電視劇是一種很美的享受的，因?yàn)槲覀兌贾浪麄兣牡煤苡眯模椅覀兛雌饋硪矝]有什么劇情的遺漏，那本身就是一個(gè)很美的享受。
在此之后我們好像漸漸的模糊了娛樂是什么樣的定義，又或者是他們大家的審美都在于實(shí)踐，進(jìn)而我還是停留在原地，我欣賞不來，那樣網(wǎng)絡(luò)上先流行的那些東西，也許是他們覺得比較接地氣，也許是他們覺得更加現(xiàn)實(shí)，但是我總覺得有些浮躁，而且并不像什么藝術(shù)作品�；蛟S在這樣一個(gè)遙遠(yuǎn)的過程當(dāng)中，很多人都在定義者這些漫長的時(shí)光發(fā)生的事情，這些存在其實(shí)也沒有什么遙遠(yuǎn)的過程，只是我們還是在鄭州的過程當(dāng)中米米不休。
也許終將有一天我們會(huì)真的長大，變成一個(gè)什么事都懂的大人，可是中間有一天也會(huì)丟掉自己原本的初心和童真，那一切都變得如此遙遠(yuǎn)而又殘酷成長，也是這樣一個(gè)殘酷的過程。
享受作文600字 篇14
承受是層層巨浪拍打岸邊的巖石，享受是花兒含苞欲放是的花香。
承受與享受是相互依存的，心連心、手牽手的。
有些人討厭承受，討厭承受所帶來的苦悶與不快，而她看到的只是享受中光彩的一面，并不曾聽聞過享受錢所享受的另一面“光彩”，一個(gè)人如果不愿去承受就意味著他不愿去享受，也應(yīng)拿得起放得下，讓身心平衡，不能“坐著山，望那山”在承受中追尋享受承受與享受是一個(gè)相對(duì)的載體，生活中任何一個(gè)享受的背后都有一承受在默默的給予支撐，任何一個(gè)承受面前都有一個(gè)享受在焦急的等待……明星們?cè)谖枧_(tái)的英姿使我們贊慕不已、歡喜不已，而人們只是看到了淺薄的一面被他們?cè)谖枧_(tái)的幾分英姿所迷惑，背后的“黑幕”大家又知道多少？淚水與汗水無數(shù)次橫過他們的心靈、失敗與痛苦的浪花多少次襲擊過他們的精神目標(biāo)，有時(shí)經(jīng)歷的一次打擊和挫折會(huì)把你推向人生的低谷，甚至使他們一蹶不振，有人會(huì)說“那我們就等待著命運(yùn)的安排好了。是的命運(yùn)的安排我們無人知曉，但我們可以改變現(xiàn)狀，享受也是在無形中迸發(fā)的。的確，你所承受的痛苦會(huì)使你痛不欲生。但是，你所承受的痛苦會(huì)感化身邊的人，享受的快樂和幸福不單單是你一個(gè)人的，而是在我們每個(gè)人的心中。
有時(shí)承受了過了”負(fù)載體“享受在你面前也顯得無足輕重了，但你也不要一味的去享受，當(dāng)你身心在沒有任何負(fù)擔(dān)的情況下時(shí)，承受也就按照著自己的計(jì)劃慢慢侵蝕著你的精神養(yǎng)料，給身體帶來了痛苦和負(fù)擔(dān)。
因此，我們要學(xué)會(huì)如何正確對(duì)待承受和享受、理解承受和享受‘懂得承受和享受，使承受和享受成為你的左膀右臂，在生活中承受起痛苦，同時(shí)也在痛苦中享受著快樂，人生的意義永不頹顏，承受和享受會(huì)使你的生活更充實(shí)，人生更美好。
享受作文600字 篇15
“享受”一詞你是怎樣理解的呢？或許你們會(huì)認(rèn)為有美味的食物，有舒適的房子，漂亮的衣服就是享受；但許多的文人之士則認(rèn)為，享受是遠(yuǎn)離榮華富貴，遠(yuǎn)離官場(chǎng)，隱居深山，過田園般的生活則是享受。是的，我不奢求榮華富貴，不奢求有舒適，安逸的生活，我只希望能得到我愛的人的關(guān)愛。
雨過天晴，大自然煥然一新；清新的空氣。青翠欲滴的小草，艷麗的花朵，都互相映襯著。站在其中，仿佛自己來到了另一個(gè)鮮為人知的‘世界’；這里如詩如畫，所有的花草都在不停的竊竊私語，相互嬉戲著，在這樣的環(huán)境中，此時(shí)的我對(duì)此非常的享受。它使我的心情愉快、所有的煩惱都被這動(dòng)人的景色帶走了，剩下的只有享受。
我想說的不僅是大自然的美，而是大自然給我?guī)淼臒o盡快樂與怡然自得的心境。
春天。大地萬物復(fù)蘇，一切都停在剛睡醒的樣子�；ǘ浼t著臉蛋在向我微笑；柳條伸展柳子，長出了嫩葉，不停地在春風(fēng)中搖曳著，似乎是在向我問好；小草也已揉出頭來。在陽光的照射下，它是那樣的青蔥欲滴。小鳥不停地在茂盛的林子里不停地；嘰嘰喳喳‘的叫著，似乎在告訴我它們作為鳥兒是多么的自由，如此的快樂自在。是的，我很羨慕它們有這樣的生活，無拘無束。不過此時(shí)的我已經(jīng)感受到了我想要的生活，我也感受到了春天大自然萬物復(fù)蘇的模樣給我?guī)淼挠鋹傂那�。此時(shí)帶我很享受春天大自然欣欣然的樣子。所有的負(fù)擔(dān)，悲傷都被春風(fēng)收走。
我享受大自然的一切。享受它們的美，享受它們給我?guī)淼牟煌木常硎芩鼈兿蛭覇枴谩�。詩人之所以隱居深山，是因?yàn)樗麄兒臀乙粯佣挤浅Ｏ硎苓@一切。
享受作文600字 篇16
我從小特別喜歡聽故事。當(dāng)我還不識(shí)字的時(shí)候，就纏著媽媽給我講，早上一睜眼就要聽故事，吃飯的時(shí)候要邊聽邊吃，晚上臨睡前都要聽上幾個(gè)故事才肯入睡。
有一次，都快晚上十點(diǎn)了，媽媽都講了好多故事了，還是越聽越來勁，鬧著不肯睡覺，媽媽終于忍無可忍了，想了一個(gè)逼我睡覺的餿主意，她恐嚇我說：“你還要聽是吧？好啊，只要你肯聞聞媽媽的臭腳丫兒，我就講給你聽。”我聽了非常沮喪，氣得一句話也不說。媽媽見我終于安靜了，得意地鉆進(jìn)了被窩。過了半晌，我經(jīng)過激烈的思想斗爭(zhēng)，毅然推醒了媽媽，鄭重地說：“好吧，聞就聞！”從睡夢(mèng)中驚醒的媽媽狂笑，徹底向我投降。
在媽媽的故事中，我一天天長大了，我上學(xué)了，我識(shí)字了，我能自己讀書了，我體會(huì)到了什么是最美妙的享受，讀書就是我一生中最美妙的享受！
在學(xué)校里，圖書館是我最愛去的地方，只要有空，我就會(huì)往圖書館里跑，看見書架上那一排一排的書，我十分激動(dòng)，恨不得把圖書館里的書一口氣都讀完。而每當(dāng)我捧起一本書認(rèn)認(rèn)真真看的時(shí)候，我就會(huì)完全沉醉其中，隨著書里面的主人公一起悲傷，一起歡樂，就連身邊的人喊我，我都渾然不知！
在家里，有一個(gè)屬于我的書柜，里面的書可多啦！有故事書、神話書、科技書、作文書、小說等等，這些書可都是我耍各種花樣騙來的哦！當(dāng)爸爸媽媽外出時(shí)，我要他們給我?guī)鳛槎Y物；當(dāng)我取得好成績時(shí)，我要他們給我買書作為獎(jiǎng)勵(lì)；當(dāng)爸媽讓我單獨(dú)完成什么事情的時(shí)候，我就會(huì)以買書作為條件……這些書就是我的寶貝��！每個(gè)星期天，小伙伴們來我家，我就會(huì)用我的這些“寶貝”來招待他們。
書是我的朋友，更是我們大家的朋友！讓我們一起走進(jìn)書的世界，去盡情享受那美妙的滋味吧！
享受作文600字 篇17
去年的六一兒童節(jié)，我和董亞萍約好一起去后山玩，我們坐著我爸爸的車去，離后山越來越近，走了好久，總覺得后山就在眼前，卻總也不到，大概是我太急切了吧！
深入山中，我看見道路兩旁的山都被鐵網(wǎng)罩起來，可能是山太陡不讓攀爬的原因吧，還隱隱約約看到幾戶人家和一些牛羊。
半個(gè)小時(shí)后，有左右兩道路。我們選擇了左邊，還是自然地水清，小河里能清楚得看到一個(gè)個(gè)奇形怪狀的小石頭。小河的水流很急，我的鞋子進(jìn)了些沙子，把我的鞋都沖走了。
我們沿著小河的路子一直走，看到了有些人在地上搭了烤羊肉串的架子，還有的搭起來帳篷，看來他們還想在這兒過夜呢！在這種深山里過夜肯定別有一番滋味。走著走著，我們遇到泥潭，我們玩起了泥巴。后山的樹綠油油的，有的樹枝擋了我們的去路，我們就折斷它。
走累了，我們就鋪了東西在上面坐著，映襯著藍(lán)藍(lán)的天空、白白的云，小河水流急促的“嘩嘩”聲，周圍樹木的圍繞，我們靜靜地享受著大山給予的清幽環(huán)境，給了我們美好的遐想。
我們準(zhǔn)備去登山，選好一座山，我們便慢慢往上爬，一人撿了個(gè)木棍輔助，微風(fēng)吹拂在我們臉上，感到一絲涼爽，呼吸著大山的氣息，我們逼近了山頂頂峰，回頭俯視下方，�。∫磺卸际悄敲疵煨�。
終于我們爬上了山頂，揮舞著木棍，山頂上的風(fēng)刮得很大。遙望群山，我們顯得如此高大，其他高山好像就在我們腳下，我們將木棍插于山頂，便下去了。
這次后山一游，微風(fēng)、河水、群山、樹木讓人難以忘懷，回想起來，一切好像近在眼前，大山的清幽環(huán)境讓人心曠神怡！
享受作文600字 篇18
其實(shí)，勞動(dòng)我們不一定把它當(dāng)做一種辛苦，有時(shí)候其實(shí)可以換個(gè)角度來去想……來去享受它的快樂，美好。
星星期天了，本來早上是可以蒙在被子里大睡一覺的，誰知道天不如人愿，我竟然忘了還要去補(bǔ)那該死的課，害的我還沒打個(gè)盹就急忙的爬起來，離去上課還有一個(gè)小時(shí)多，我準(zhǔn)備利用剩下的時(shí)間好好玩一會(huì)，正要離家的那一剎那，一個(gè)震天動(dòng)地的聲音打破的寧靜的清晨。
“你…。就你，別亂看，給老娘我回來，想跑呢。我昨天開家會(huì)怎么說的，現(xiàn)在已經(jīng)是夏天了，以后自己的東西自己處理，這夏天的衣服又不像冬天的棉襖，干嘛不動(dòng)手洗呀！”
老媽在那一個(gè)勁的嘮叨，我耳朵嚴(yán)重受到了打擊，無奈何之下，只好耷拉著個(gè)頭走向了洗衣機(jī)旁，我把衣服倒進(jìn)去時(shí)，又傳來了比第一次好要大的分貝。
“你，不能用洗衣機(jī)，都多大了沒手�。〗o我用手洗……”
這不是虐待兒童么？我我我…...唉！我又從新把衣服拿出來，把衣服放到了大盆里，那來了搓板，洗衣粉。埋頭苦干，挺好玩的，根本不像我想象的那樣，這是我第一次洗衣服，是用自己的雙手慢慢搓出來的不管有沒有洗干凈，我已經(jīng)很高興了。我一邊洗一邊玩，玩玩泡泡，又是吹有是打……呵呵！那種感覺于過程真是另人難以忘懷，通過這，我悟出了些什么…做什么事不一定非要追求完美的結(jié)果，即使結(jié)果再美，但是真正讓你成長，讓你快樂的是漫長而又有點(diǎn)辛苦的過程，它真的很神奇。
相信第一次會(huì)是很多次開頭…。只有嘗試了才會(huì)懂，我還小，將來還會(huì)嘗試更多事情，讓我們從身邊的小事做起，勞動(dòng)它只一種美的享受。
享受作文600字 篇19
當(dāng)?shù)谝豢|陽光灑在睡眼朦朧的大地上，人們已經(jīng)開始了新一天的生活。共享，這個(gè)詞，如今大家都不陌生，可，該如何享受呢？
新一天的開始，迎接我的是忙碌的學(xué)業(yè)，以及，快節(jié)奏的生活。小區(qū)門口和學(xué)校對(duì)面各有一個(gè)共享單車的流動(dòng)站。每天，兩點(diǎn)一線，奔波。如今，人們的生活節(jié)奏越來越快，共享單車及更多的“共享家庭”開始介入人們的生活。共享，帶來的不僅是快捷，方便，更有環(huán)保。自從推出了共享單車后，每天只要刷一下卡，就可以騎著單車，去上班，去一些近的地方，且不用擔(dān)心沒有停車位。今年，共享單車的使用率極高，共享，也將成為人們生活中離不開的一樣物質(zhì)�？�，隨著共享物品的使用率不斷增高，面臨損壞或已損壞的共享物品的數(shù)據(jù)也正在不斷增高。共享，到底應(yīng)該怎樣享受呢？有人騎車是有急事，還有人是為了鍛煉；有急事的人騎不到車，耽誤了時(shí)間，在鍛煉的人呢，一圈又一圈拼命地流淌著汗水；這歸根到底就是濫用共享資源，不自律的一種表象，一種不良的社會(huì)風(fēng)氣。如果，每一個(gè)人對(duì)使用共享資源的態(tài)度與目的只有一個(gè)，讓自己的生活方便的話，那么，共享資源還會(huì)那么容易被損壞、被濫用嗎？我們應(yīng)該改善不自律的不良社會(huì)風(fēng)氣，從而改善我們那種不自律的理念。不要濫用有限的共享資源，不要讓不良的社會(huì)風(fēng)氣彌漫天空。不要等亮燈熄滅了，才望見光明；不要等翅膀折斷了，才懷念天空……
濫用共享資源不是享受，傳播不良風(fēng)氣也不是享受。享受，應(yīng)該是在諸多共享資源中不迷失自己；不迷失應(yīng)有的自律，更不應(yīng)該迷失良好的社會(huì)風(fēng)氣。因此，我認(rèn)為，享受，就應(yīng)該保持應(yīng)有的態(tài)度、與風(fēng)氣，迎接新的每一天！
享受作文600字 篇20
我喜歡享受，相信每個(gè)人也都有一顆享受生活的熱心。享受大自然，享受鄉(xiāng)村氣息，享受生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，享受自己擁有過的就是一種幸福吧。
那么什么是一種享受呢？金錢？美貌？高分？都可以，但我卻說回憶才是實(shí)實(shí)在在屬于自己擁有的，不被別人侵?jǐn)_的一種享受。經(jīng)歷過的事很多值得回味，細(xì)細(xì)品味你曾經(jīng)說過的話做過的事，在我看來那就是一種享受，因?yàn)槲铱梢詮闹蟹治鑫业牡檬�，可以更進(jìn)一步的了解自己，也可以看看在我記憶深處曾經(jīng)深深影響和打動(dòng)我的人。我喜歡故地重游，回憶在那里發(fā)生的事與接觸到的人，去體會(huì)當(dāng)時(shí)我為之付出的情感與得到的回報(bào)。回憶時(shí)我欣然發(fā)現(xiàn)，在記憶中沒有痛恨的人，因?yàn)槲沂冀K記得一句話“感謝每一個(gè)傷害過你的人，是他們使你成長�！边@句話一直伴隨我很久很久。去回味，一些過往，那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴真實(shí)發(fā)生的事縈繞在眼前，時(shí)而使人感動(dòng)，時(shí)而使人欣喜，時(shí)而惆悵，時(shí)而又有些悲凄。但所有的都會(huì)成為那美好的回憶，是我成長路上的一大筆財(cái)富。
人生要遇到的人或事還會(huì)有很多，然而回味往事可以教會(huì)你如何對(duì)待將要遇到的人，怎么處理將要發(fā)生的事。無論待人還是接物，時(shí)刻以享受的姿態(tài)去面對(duì)他，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，你所接觸的人或事物都會(huì)有其可被珍視的一面。品味人生，實(shí)際上也是一門學(xué)問。有人囫圇吞棗的去回味的不是享受，那僅僅是把回憶作為一位過客，走掉了也就不會(huì)再回頭。
然而，我喜歡我的回憶，因?yàn)槲野阉醋鍪且环N享受，回味無窮，津津樂道。
慢慢得、細(xì)細(xì)得品味你走過的路，去瞧他是否如你所愿，依舊筆直平坦，若有凹凸你應(yīng)及時(shí)去修補(bǔ)去享受。
享受作文600字 篇21
她是一個(gè)八年級(jí)的學(xué)生，八年級(jí)正是初中最重要的一年，也是學(xué)業(yè)最繁重、作業(yè)最多的一年。
這一天一如如平常，作業(yè)鋪天蓋地地向她涌來，她瘦弱的身軀抵擋不住，只好妥協(xié)，拿著頻繁更換的筆一點(diǎn)一點(diǎn)地消滅那些打了勝仗得意洋洋的作業(yè)。
下課鈴響了，一節(jié)自習(xí)課過去了，而作業(yè)卻還在向她發(fā)出挑戰(zhàn)，每天寫作業(yè)的時(shí)間大約有四節(jié)自習(xí)課，看起來時(shí)間很多，可是和作業(yè)一對(duì)比那些時(shí)間就像杯水車薪了，顯得微乎其微。
就在她與作業(yè)大戰(zhàn)了幾百回合，腦細(xì)胞死傷無數(shù)時(shí)，時(shí)間給了她一點(diǎn)希望——吃飯的時(shí)間到了，吃飯的時(shí)間不長，有課外活動(dòng)時(shí)才50分鐘，沒有就只剩下25分鐘了，由于時(shí)間很少，所以吃飯時(shí)女生們也就顧不得淑女的形象了。
她的好友正在一遍遍地催促她，她終于放下筆與好友走出了教室，在去吃飯的路上，好友突然說：“你陪我去書店看書吧。”她愣了一下說：“作業(yè)還沒有寫完呢，哪有時(shí)間去看書啊，還不如多寫一會(huì)作業(yè)呢�！焙糜岩娝淮饝�(yīng)，便使出了殺手锏——撒嬌，“我知道你最好了，你就陪我去吧，你就忍心讓這么可愛的我一個(gè)人去看書啊，我要是迷路了怎么辦。”其實(shí)從書店到教室也就一百多米的路，她受不了那么嗲的語言，只好不情愿地陪她的好友去了。
在書店里，她挑了一本感興趣的書，就安靜地坐在那里看了起來，她忘記了之前的所有煩惱，忘記了鋪天蓋地的作業(yè)，心里是前所未有的快樂和滿足，書里的故事讓她陶醉，讓她感覺世界是那么美好，她所有的疲憊在這時(shí)都煙消云散。
在這之前，她一直都認(rèn)為，看書只是在浪費(fèi)時(shí)間，這刻她才驚覺，讀書也是一種享受！
享受作文600字 篇22
享受，人們所熟知的有娛樂、休息，但卻不知道讀書也是享受。
“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”書籍中富含知識(shí)，知識(shí)則又像階梯，讀書越多，通往成功的階梯也越多。
當(dāng)我剛看到這句話時(shí)，內(nèi)心充滿了憂愁：“階梯啊，那豈不要很累才可以成功嗎？”其實(shí)不然，在看書的同時(shí)，你也在享受。
記得在學(xué)校時(shí)，以前上課總覺得索然無味，我好像一個(gè)人留在孤島似的，毫無有趣可言�！皶�(huì)不會(huì)是我沒有把它看作游戲的原因呢？”我在心里默想。
“好吧！那我以后就把讀書看作享受好嘍！”我鼓起勇氣自言自語道。
此后，也就這樣做了。
“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！边@句話說的沒錯(cuò)，但此時(shí)階梯旁卻長出了鮮艷的花朵，碧綠的小草，我一邊看著它們生機(jī)盎然的樣子，一邊走向階梯，我頓時(shí)感到：原來讀書也是享受。
“叮鈴鈴——”上課了，老師在上面講課，我在下面聽著，但卻沒有了枯燥的感覺，此時(shí)我感到很舒服，愈加感到讀書是一種享受，這種享受比娛樂更讓人感到心情舒暢。
在家埯，我坐在外面的臺(tái)階上，翻看著書。陽光柔和地灑下來，使我整個(gè)人沐浴在陽光中，好舒服！應(yīng)著陽光，我翻開了下一頁，此時(shí)微風(fēng)吹過，書上的字好像頑皮的孩子一樣，被風(fēng)輕輕挑起來，進(jìn)入 了我的雙眼之中。我處于書海中，享受著它所帶給我的愉悅。
“吃飯了！”媽媽在屋內(nèi)順道。我只好放下書，又看了它好幾眼，不舍地去吃飯了。
讀書是一種享受，它帶領(lǐng)我們走向自然，帶領(lǐng)我們探索知識(shí)；讀書也是一種享受，它使我們心靈放松，毫無顧忌地放松；讀書是一種享受，它讓我們時(shí)刻感到快樂。
我喜歡讀書，因?yàn)樵谖铱磥�，讀書很好，很享受。
享受作文600字 篇23
我的家鄉(xiāng)有著數(shù)不勝數(shù)的美食，可我最喜歡的還是奶奶做的拔絲湯圓。
奶奶做的拔絲湯圓黃中透白，圓溜溜的，像一個(gè)個(gè)帶著金發(fā)的小胖娃娃，頭上帶著銀色的小頭飾——芝麻，非常可愛。
拔絲湯圓味道香甜可口。軟軟的湯圓伴著比蜜還甜的糖稀，再撒上一粒粒細(xì)小而散發(fā)濃濃清香的芝麻，一口下去讓你回味無窮，舒服到家。
拔絲湯圓的做法很復(fù)雜，十分講究。先把糯米洗凈后曬干，再磨成粉，接著加入水，把它和成面團(tuán)，再捏成有瓶蓋大小的小球，放入沸水里煮，大約三分鐘后，撈出來放在盤子里。湯圓煮好后就到了關(guān)鍵的一步——調(diào)制香甜可口的湯汁。先把紅糖放入鍋里，再放入少量水和芝麻熬成糖稀，接著將糖稀舀出來放入碟子里，濃稠的糖稀就像火山旁的熔漿池。最后端上桌上，一道精美的拔絲湯圓就做好了。
拔絲湯圓的吃法也很有特色，夾起一顆湯圓在糖稀里一蘸，然后迅速在空中一甩，讓糖凝固。糖漿一絲絲的就像湯圓上長著一條長長的頭發(fā)，吃的時(shí)候要先吃糖絲，再吃湯圓。那一絲絲糖漿在口中慢慢溶化，就像一股春風(fēng)走進(jìn)你的心窩。糖化了后湯圓就成了一個(gè)小小的白球，一咬下去，又軟又甜，讓你回味無窮。
關(guān)于吃拔絲湯圓還有一件有趣的故事呢！有一次回老家，奶奶給我做了我最愛的拔絲湯圓，我狼吞虎咽地吃了很多，當(dāng)我吃最后一顆時(shí)，一不小心掉在了地上。說時(shí)遲，那時(shí)快，我家的狗狗飛奔過來把它吃了，當(dāng)時(shí)我好傷心呀�？磥砦覀兗业男」芬蔡貏e愛吃奶奶做的拔的拔絲湯圓��！
這就是我最愛吃的拔絲湯圓，它就是人間美味！
享受作文600字 篇24
每個(gè)人的享受都建立在物質(zhì)和精神的基礎(chǔ)上。而我的精神享受則是閱讀。
我們家可以算得上是書香門第，因此，我從小在書籍的浸潤中長大。我覺得書籍是有“魔力”的，不知不覺間吸引我徜徉在各色“書�！敝校僖渤霾粊砹�。讀書有很多益處。正如培根在《談讀書》中所述，“讀書補(bǔ)天然之不足，經(jīng)驗(yàn)又補(bǔ)讀書之不足；蓋天生才干猶如自然花草，讀書然后知如何修剪移接�！敝灰亲x一些正面書籍，一定會(huì)從中汲取到或多或少的知識(shí)�！白x史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊重，邏輯修辭之學(xué)使人善辯；凡有所學(xué)，皆成性格。”讀書這種行為早就在我心中根深蒂固，就像夢(mèng)囈的印痕般，在我的心田潛移默化地烙下了深深的印記。
只讀書而不講究方法是不行的。那樣非但不會(huì)給人帶來心靈的享受，還可能給人帶來負(fù)面的心情。我們不光要熟讀，還要精思。不要將書中的原話照本宣科、依樣畫葫蘆，而要經(jīng)過自己的思考和反復(fù)推敲，與自己的想法相結(jié)合地去看。就像培根所說的那樣：“而書中所示，如不以經(jīng)驗(yàn)范之，則又大而無當(dāng)�！边�有馬南?在《不求甚解》中的觀點(diǎn)：“讀書的要訣，全在于會(huì)意。”
我們要把書中的內(nèi)容變?yōu)樽约旱臇|西。要活學(xué)活用、融會(huì)貫通。毛澤東主席曾說：“讀書是學(xué)習(xí)，使用也是學(xué)習(xí)，而且是重要的學(xué)習(xí)。”如果我們不能做到這一點(diǎn)，那就和許多“食書不化”的書呆子一樣了，不是嗎？
而讀書的目的是值得我們深思的。“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬世開太平”，我認(rèn)為，這句話將讀書的目的詮釋得淋漓盡致。
想象著通過讀書和自己的努力，日后自己成為了祖國的棟梁之才，我的嘴角不禁微微上揚(yáng)，歡喜之情溢于言表。讀書難道不是一種享受嗎？
享受作文600字 篇25
一般大家都是有那樣的覺得：書到用時(shí)方恨少，事非歷經(jīng)不知道難。古《學(xué)記》也曰：是固教然后知困，學(xué)然后知不足也。針對(duì)大家一般讀書人而言，得學(xué)的東西太多了，而我們知道的東西又太少了。
有些人說，來教小孩一杯水，父母就應(yīng)當(dāng)有一桶水。這句話雖然有些道理，但一桶水如已不添，也是有耗盡的情況下。原以為，父母不但要有一桶水，并且要有飲用水、長流水。
問渠哪得清如許，為有源頭活水來，是固教然后知困，學(xué)然后知不足也。因而，在教育小孩之前，父母讀書更應(yīng)努力，可是我較大 的生活樂趣便是讀書。而讀書最重要的是心態(tài)，更關(guān)鍵的是恒心。
任爾東南西北風(fēng)，咬定青山不放松。要保證一天愛讀書非常容易，可是一輩子愛讀書卻不易。再聊，大家都期待把理想變?yōu)閷?shí)際，殊不知，你最先務(wù)必要有著一個(gè)可以完成這一理想的信心。有了信心，有了恒心，才可以取得成功。根據(jù)常常讀書自然也就使我懂得了很多新的大道理：非常是對(duì)一桶水與一杯水的陳舊觀念，也有了新的了解，覺得到僅有持續(xù)的勤奮努力，才可以使自身的人的大腦專業(yè)知識(shí)儲(chǔ)藏量變成一條源遠(yuǎn)流長的江河，逐漸篩濾舊有，活性新知，積累學(xué)養(yǎng)，才可以使自身才華橫溢。根據(jù)常常讀書，也使我感受出了讀書的真諦：讀書便是要讀出創(chuàng)新意識(shí)，讀出精神境界。也就是年年春草綠，年年草不一樣，年年節(jié)節(jié)高。另外，常讀書還要常思索，既要正視自己之短，更要小結(jié)自身之長和同行業(yè)的成功案例，從這當(dāng)中提煉可供效仿的精粹，為壓實(shí)本身基礎(chǔ)理論基石完成新的提升，進(jìn)而把自己的比較有限性命的浪花融進(jìn)幸福讀書人生當(dāng)中，容光煥發(fā)璀璨的讀書人生光輝。
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