話劇作文600字8篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的話劇作文600字8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
話劇作文600字 篇1
本周，我們學(xué)了一篇名叫《負(fù)荊請(qǐng)罪》的歷史小話劇，學(xué)完后，我很想一起與家人們演一下這個(gè)話劇。
星期六一早，我就真誠(chéng)地來(lái)到爸爸媽媽的房間請(qǐng)求他們扮演話劇中的人物，他們不同意。但是在我的軟磨硬泡下，終于妥協(xié)了。我讓媽媽演藺相如，爸爸演廉頗，自己則演韓勃，還請(qǐng)了外公做一旁的觀眾。我們練習(xí)了幾遍，覺(jué)得沒(méi)多大問(wèn)題了，這才開始。
我一聲大喊：“開始�！贝蠹覀�(gè)個(gè)都神情嚴(yán)肅起來(lái)，正式切入主題。我憤憤地對(duì)媽媽說(shuō)：“大人，別怪我多事……”媽媽微微一笑：“韓勃，干嘛這么生氣？”我看到這古怪的笑容又加上我們互相不習(xí)慣自己的稱呼，竟然笑了出來(lái)。我意識(shí)不妙，趕緊一手捧著肚子，但終究還是掉了鏈子，媽媽因?yàn)槲揖尤灰才醺勾笮�，全家都笑�?chǎng)了。最后又重來(lái)了幾遍，才過(guò)了第一場(chǎng)。我暗下決心，下一場(chǎng)，一定要投入。第二場(chǎng)開始了，第一幕講了一半，我不解地問(wèn)：那么：“那么大人為什么好幾天不上朝？……”媽媽意味深長(zhǎng)地告訴我：“韓勃，你要知道�！闭f(shuō)到這里，聲音戛然而止，我朝媽媽瞟了幾眼，意思是怎么了，媽媽不好意思地朝我炸了眨眼說(shuō)：“忘詞了，誒！”我眉頭微皺，露出了一絲不滿。經(jīng)過(guò)第三場(chǎng)，第一幕總算完成了。
“第二幕開始！”我焦急地向媽媽報(bào)告了后，就請(qǐng)出了爸爸，爸爸很不情愿地單膝下跪，背上還背著“荊條”，媽媽迎上去說(shuō)：“這可是你自己送上門來(lái)的�！� 作勢(shì)要打，誰(shuí)知爸爸看到后竟然慌不擇路逃了，我和媽媽在后面圍追堵截，終于成功捉住了“逃犯”。 演到這里，我們?nèi)矣止笮ζ饋?lái)。接下來(lái)他們你一言我一語(yǔ)地進(jìn)行對(duì)話，演的還是比較順利。終于，將這個(gè)話劇演完了，全家都滿意地鼓起掌來(lái)。
這是我們?nèi)业谝淮窝菰拕。m然并不是特別出色，但全家都很開心，畢竟，演話劇是次要，全家樂(lè)開懷才是主要嘛！
話劇作文600字 篇2
我從小就喜歡蹦蹦跳跳的，唱啊跳啊，每天都像只快樂(lè)的小鳥。上小學(xué)啦！我有幸地被選入話劇隊(duì)，雖然每次安排都不是什么大角色，但在排練中豐富了我的知識(shí)，也讓我懂得了很多人生道理。
自從進(jìn)入話劇隊(duì)，我每天都利用空余的時(shí)間排練，還利用暑假這個(gè)時(shí)間來(lái)排練話劇。一開始，我以為只要會(huì)說(shuō)普通話就能演出，其實(shí)不是這樣的。話劇作為舞臺(tái)藝術(shù)，需要的是藝術(shù)語(yǔ)言，不能像我們平時(shí)講話那樣，想怎么說(shuō)就怎么說(shuō)，語(yǔ)言的分寸感、節(jié)奏感、語(yǔ)聲語(yǔ)調(diào)是自然而然流露出來(lái)的。其次在舞臺(tái)上說(shuō)話語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)速度節(jié)奏需要設(shè)計(jì)，同時(shí)要讓觀眾聽(tīng)見(jiàn)、聽(tīng)清楚、能接受，還要有美感。所以老師訓(xùn)練我們笑，每天都笑不停，笑久了，臉就會(huì)僵硬。
我們不但要學(xué)會(huì)笑，而且手要一直舉起來(lái)，還不能彎曲，無(wú)數(shù)次循環(huán)，讓我們大汗淋漓，汗水濕透了衣服，還得堅(jiān)持。每次練完之后，手很酸，但更苦更累，我也會(huì)堅(jiān)持。
話劇排練，我舞蹈功底提高了，也敢于表達(dá)自己。我更有想象力，心理素質(zhì)更好，尤其是口述語(yǔ)言基本功都得到明顯的提高。可通過(guò)故事情節(jié)以表演心得，提升我的動(dòng)手創(chuàng)造能力，同時(shí)也提升我與同學(xué)之間的交往的能力。待人接物方面的處理能力。也讓我感知社會(huì)的真善美，以及辨別丑惡的能力。也改變了怯場(chǎng)緊張的性格讓我在待人接物，為人處事都更加優(yōu)于其他孩子，增強(qiáng)了我對(duì)待學(xué)習(xí)生活的強(qiáng)烈自信以及責(zé)任感。
自從學(xué)演話劇后，我對(duì)話劇更喜愛(ài)了，話劇的表演讓我懂得，團(tuán)結(jié)就是力量，同學(xué)之間要相互協(xié)作。不懈的努力，不懈的堅(jiān)持，才能有所收獲。
從中也讓我明白梅花香自苦寒來(lái)的道理。感謝我的舞蹈老師給了我這樣一個(gè)機(jī)會(huì)。給了我人生今后的路留下深深的腳印和終生難忘的彩虹將終生受益。
話劇作文600字 篇3
在學(xué)校里，老師總會(huì)有不在場(chǎng)的時(shí)候。那時(shí)候，同學(xué)們肯定會(huì)有跟平時(shí)不一樣的表現(xiàn)，我也不例外。
一天下午，我們正上著語(yǔ)文課，忽然，曾老師接到了校長(zhǎng)的通知，便急匆匆的說(shuō)道：“同學(xué)們，老師去開個(gè)會(huì)，大家先把《課堂點(diǎn)睛》往后面做著��！”我們都乖乖的點(diǎn)著頭，心里默默的喊著“快走吧！快走吧！”當(dāng)幾十多雙眼睛齊刷刷的目送著曾老師離去后，只聽(tīng)王晉云大喊：“三！二！一！”隨之全班附和道：“耶！”于是校園版話劇“茶館”便拉開了帷幕。
瞧，平時(shí)一上課就犯困的陳家博今天一反常態(tài)，他精神抖擻的，風(fēng)風(fēng)火火的去找陳金浩玩去了；有的同學(xué)鬼鬼祟祟地站在門口“放哨”，還時(shí)不時(shí)的'大喊一聲“老師來(lái)啦！”而后像踩著風(fēng)火輪似的“嗖”地回到座位上。頓時(shí)全班鴉雀無(wú)聲，可他們幾個(gè)的笑聲卻使他們的謊言不攻自破……
教室又瞬間熱鬧了起來(lái)。瞧，“假天才”賈浩然正在嬉皮笑臉的跟周圍的同學(xué)開這著玩笑；幾個(gè)女生正湊在一起打著撲克牌；幾個(gè)吃貨正圍著周婧，一起分享奶酪；還有一些同學(xué)正忙不迭地發(fā)著周末派對(duì)的邀請(qǐng)函；幾個(gè)“搗蛋鬼”又?jǐn)[開了架勢(shì)，你推我一下，我打你一拳……嘰嘰喳喳，嘻嘻哈哈，整個(gè)教室變成了歡樂(lè)的海洋！“茶館”的劇情也進(jìn)入了高潮。
“老師來(lái)啦！”那幾個(gè)“放哨兵”又大聲的喊了起來(lái)，同學(xué)們都本打算吸取前幾次的教訓(xùn)不理他們的，可一聽(tīng)到“老師”這個(gè)恐怖的詞語(yǔ)又都條件反射的奔回原位。“茶館”剛一閉幕曾老師就走了進(jìn)來(lái)，她看到我們都安分的坐在座位上欣慰的一笑，從牙齒里擠出了一句令人不寒而栗的話“很好，那么請(qǐng)?jiān)谑昼娨詢?nèi)把《課堂點(diǎn)睛》交上來(lái)，沒(méi)交的中午最后吃飯！”“唉！”全班一片哀嚎……
這樣的“茶館”話劇在我們班被無(wú)數(shù)次的演繹，可我們已經(jīng)從這里畢業(yè)了，再也不能在這里演繹“茶館”了，我想，這必將會(huì)成為我小學(xué)生活中最亮的那一顆星，永遠(yuǎn)印在我的腦海中，揮之不去。
話劇作文600字 篇4
前幾個(gè)星期，我接到了張老師給我的一個(gè)重要任務(wù)——排練課本劇。老師竟然讓我當(dāng)導(dǎo)演。天哪！導(dǎo)演是個(gè)多大的職位呀。我可以做好嗎？我的自信心又要下線了。不過(guò)媽媽說(shuō)過(guò)：“要去嘗試，你沒(méi)有嘗試過(guò)怎么知道自己行不行呢？”
于是，我們?nèi)议_始總動(dòng)員了。周末，我和媽媽開始籌備，建立一個(gè)“神筆馬良”的微信群，這樣好交流。我們還把張老師拉進(jìn)了微信群。接著，我們給演員們定了許多漂亮的演出服裝，想著他們收到了自己的服裝的時(shí)會(huì)露出的歡快的笑臉，我很有一種成就感。
“打住！”我在一絲不茍地指導(dǎo)著他們，“哎呀，吳諾呈，叫你不要笑了，你又笑了。”“要瞪著財(cái)主和皇帝，兇兇的眼神嘛�！遍_始時(shí)，他們還算聽(tīng)我的，可是后來(lái)我感覺(jué)力不從心，他們總是演不到位。張老師出場(chǎng)指揮了，他指指點(diǎn)點(diǎn)的，演員們一下糾正過(guò)來(lái)的，而且再也沒(méi)有犯過(guò)，“咦”這是為什么呀？
離表演的時(shí)間也越來(lái)越近了，我們既緊張又期待著。
表演當(dāng)天，我們已經(jīng)做好了充足的準(zhǔn)備，迎接同學(xué)們的眼睛。我往下面看了看，只見(jiàn)臺(tái)下的同學(xué)越來(lái)越多，演員們也越來(lái)越緊張，我也越來(lái)越擔(dān)心。就在這時(shí)，話筒里傳出“接下來(lái)有請(qǐng)412班……嘿，到我們了�！蔽艺媸菍O悟空大鬧天宮-慌了神，趕緊叫馬良過(guò)去，一聲音樂(lè)響起，一切都很順利。演到馬良拿著箭和弓，向財(cái)主射去，財(cái)主擊中后，后面的家丁扶著財(cái)主退幾米遠(yuǎn)都沒(méi)摔到，真是太厲害了。我都忍不住笑了起來(lái)。臺(tái)下也是一片掌聲和笑聲。
當(dāng)旁白說(shuō)到皇帝時(shí)，我像條小泥鰍一樣從舞臺(tái)后面的臺(tái)階滑了過(guò)去。馬良畫海時(shí)，我把畫板高高地舉起。我在做幕后英雄——觀眾肯定不知道是誰(shuí)舉畫板呢。
童話劇表演終于結(jié)束了，我心里的石頭也落地了。后來(lái)聽(tīng)張老師說(shuō)，這次表演我們拿了一等獎(jiǎng)，我們興奮地?fù)肀г谝黄稹＿@次表演，我體驗(yàn)了導(dǎo)演這一職位，導(dǎo)演不容易呀。
話劇作文600字 篇5
通過(guò)不斷的排練，終于，我們要上臺(tái)表演了！我心里暗暗發(fā)誓，一定要拿到一等獎(jiǎng)。
換完服裝化好妝，我們一路小跑，奔向鋪著紅地毯的大舞臺(tái)。我們?cè)谖枧_(tái)后方候場(chǎng)。第一個(gè)節(jié)目是410班的童話劇《小木偶奇遇記》，我們班是第二個(gè)上場(chǎng)。看著410班的演員們一個(gè)個(gè)的充滿自信，我的自信心也情不自禁的涌了上來(lái)。
“下面請(qǐng)412班為我們表演《神筆馬良》。有請(qǐng)！”主持人的聲音響起，我穩(wěn)了穩(wěn)神，既欣喜若狂，又一絲不茍?jiān)俅慰纯醋约旱姆b。
一陣響亮的鼓掌聲后，傳來(lái)了馬良熟悉的聲音，“大家好，我叫馬良，是個(gè)孤兒，我喜歡畫畫，可是我連一支筆也沒(méi)有啊�！闭姘舭。灰�(jiàn)馬良的扮演者吳諾呈不急不忙走向舞臺(tái)。他真有大將風(fēng)度啊，一點(diǎn)也不慌張。等一下，輪到我了，不知我有沒(méi)有這樣的神閑氣定？
到了我跟葉檳熔上場(chǎng)了，我快步向舞臺(tái)走去。舞臺(tái)這可真大呀，比我們平時(shí)排練的教室不知要大多少倍，我感覺(jué)走了好久才走到中央。一陣刺眼的白光照亮在舞臺(tái)上，頓時(shí)，把舞臺(tái)中央照的特別明亮。站在舞臺(tái)中央，我感覺(jué)我們仿佛進(jìn)入了馬良的時(shí)代，進(jìn)入了我當(dāng)時(shí)的角色。“馬良，你的夢(mèng)想成真了”！“馬良恭喜你，你可以畫畫了”！“……”只見(jiàn)馬良拿起弓箭，“啾”的一聲，箭射中了財(cái)主唐子瑞身上，“財(cái)主”閉著眼睛撲通倒下了。臺(tái)下的觀眾們傳來(lái)了掌聲與快樂(lè)的歡笑聲……
表演結(jié)束后，我和我的伙伴們手把手放一起，目視著對(duì)方，我們異口同聲的說(shuō)了一句“加油！”
第二天早讀的時(shí)候，班主任張老師走進(jìn)教室，笑瞇瞇地對(duì)我們說(shuō)：“我們的節(jié)目拿了一等獎(jiǎng)！”耶！我們是最棒的。
話劇作文600字 篇6
20xx年9月25日上午，我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)迎著朝陽(yáng)，意氣風(fēng)發(fā)地坐上了開往閔行區(qū)的汽車？為什么大家如此高興？因?yàn)槲覀円缴虾Ｊ虚h行區(qū)城市劇院觀賞兒童劇啦！
我們所看的兒童劇名叫《彩虹》，它的的故事情節(jié)是這樣的：小學(xué)畢業(yè)前夕，為了讓少年兒童到不同的環(huán)境中去鍛煉自己，分處城鄉(xiāng)的兩所學(xué)校舉行了對(duì)口交流，規(guī)定雙方各需安排一名學(xué)生到對(duì)方的家里進(jìn)行交流學(xué)習(xí)。經(jīng)過(guò)自薦和選舉，住在城市里一名叫方磊的同學(xué)走進(jìn)了云南鄉(xiāng)下，住在山村里的山妹姑娘也踏上了去城市的尋親之路。山妹為了尋找媽媽，走失在大都市的街頭。無(wú)助的身影牽動(dòng)著城里和山里所有孩子的心，城里的孩子通過(guò)高科技手段，運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)搜索幫助山妹找到了媽媽。而山里的孩子狗剩憑著自己的冷靜機(jī)智救出了被困在樹上的方磊。兩位同學(xué)在短短兩個(gè)月中建立了深厚的友誼。每當(dāng)困難來(lái)襲時(shí)，他們都能團(tuán)結(jié)一心，在一次次的互幫互助中戰(zhàn)勝困難，共同分享悲喜，從而在假期生活中體驗(yàn)了一次生動(dòng)的社會(huì)實(shí)踐課。
在這部話劇中，方磊是一個(gè)十足的富二代，他起初之所以選擇了去農(nóng)村體驗(yàn)生活一個(gè)月，在我看來(lái)是因?yàn)橄敫惺芟罗r(nóng)村生活和城市生活的不同。但是，當(dāng)他到達(dá)農(nóng)村，看到眼前農(nóng)村的貧窮落后時(shí)，他逐漸改變了對(duì)農(nóng)村人的思想偏見(jiàn)，并很快融入了當(dāng)?shù)氐纳钪�。從一位養(yǎng)尊處優(yōu)的城市孩子變成了能夠樂(lè)于助人，不怕吃苦的剛強(qiáng)男子漢。這讓我深受感動(dòng)，因?yàn)橐恢鄙钤诟辉Ｖ械暮⒆泳谷荒芙邮茇毟F的生活。和那些衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的“小皇帝”和“小公主”相比，他卸下了身上的嬌嗔之氣，與山村孩子們一同快樂(lè)地玩耍，這可真是華麗的蛻變�。�
話劇作文600字 篇7
今天，我們哼著歌兒，掛著微笑，懷著愉快的心情去上海市閔行區(qū)城市劇院觀看了一部話劇——《彩虹》。在汽車行駛的途中，我一直在心里猜測(cè)著這部話劇的故事內(nèi)容，真是既期待又激動(dòng)。
終于，一個(gè)半小時(shí)以后，汽車終于到達(dá)了目的地——莘莊的城市劇院。一下車，城市劇院的工作人員就帶著和藹的笑容在門口迎接我們，把我們按順序領(lǐng)進(jìn)了劇院的大廳里。劇院的大廳裝修得十分精美：金黃的墻壁，墻壁正面懸掛的電子劇目廣告牌，水晶般的吊燈，幽雅的植物，廳內(nèi)四周擺放著絢麗的話劇演出海報(bào)。好大好美的劇院啊，我不禁暗暗地贊嘆。走進(jìn)五彩繽紛的劇院，閃閃發(fā)亮的燈光把我的心也照得的明亮起來(lái)。想著演員們即將登臺(tái)表演，我的心不由得砰砰直跳，簡(jiǎn)直比他們還緊張。突然，場(chǎng)內(nèi)燈光一關(guān)，伴隨著陣陣歌聲，一群小演員們健步走上了舞臺(tái)。他們穿戴得整整齊齊，干干凈凈，表演得十分認(rèn)真。當(dāng)劇中孩子們的班主任老師告訴他們，要和農(nóng)村的孩子互換角色，體驗(yàn)生活時(shí)，他們并沒(méi)有嫌棄農(nóng)村不干凈，環(huán)境不好，而是爭(zhēng)先恐后地想要到農(nóng)村去體驗(yàn)生活。
最后，他們互相選派了代表到達(dá)各自生活的地方去，開始了短暫而又充實(shí)的體驗(yàn)之旅。城里的孩子到了農(nóng)村，并沒(méi)有嫌這嫌那，而是和山里的小伙伴們互相關(guān)愛(ài)，和睦相處。農(nóng)村里的孩子到了城市，也沒(méi)有被城里的孩子瞧不起，而是受到熱烈歡迎和友善相待。溫馨的一幕幕讓我的心跟著劇情變化起伏不定，心潮像陣陣海浪一樣難以平靜。
這部話劇帶給我最大的感受是，愛(ài)是人類共同的語(yǔ)言。無(wú)論是鄉(xiāng)下人還是城里人，人們生來(lái)都是平等的。但愿人與人之間多一分關(guān)愛(ài)，少一分爭(zhēng)吵；多一分團(tuán)結(jié)，少一分斗爭(zhēng)。多一分關(guān)懷，少一分冷漠。讓我們都成為一家人，不分高低，沒(méi)有貴賤，和和美美地共同生活在這片美好的土地上，讓和諧之花遍地盛開。
話劇作文600字 篇8
20xx年4月17日，也就是昨天。我們班主任孫老師在班里組織了一次《草房子》的童話劇表演。
中午，走廊里鬧哄哄的，這是怎么回事呢？原來(lái)是四年級(jí)三班的同學(xué)們正在排練童話劇�？吹贸鰜�(lái)，同學(xué)們排練的非常認(rèn)真，為的就是能在下午的《草房子》話劇大賽中取得好成績(jī)。
時(shí)間如流水，很快就到了下午第一節(jié)課——《草房子》童話劇大賽。通過(guò)努力，同學(xué)們把童話劇演的栩栩如生。讓我印象深刻的是第七組，首先，孫卓冉、苗佳閏、苗逢林等人坐在一起，突然！坐在苗佳閏旁邊的孫卓冉把苗佳閏的帽子摘了，扔給了苗逢林，之后，苗逢林就假裝把帽子升到了旗桿上，苗佳閏就一直追著孫卓冉跑。最后，苗佳閏假裝給了孫卓冉一拳，孫卓冉倒在了地上，笑倒了一片人。扮演老師的冷雨萱把苗佳閏的帽子找到并送給他，但苗佳閏沒(méi)有接受，而是把帽子扔到地上說(shuō)：“我不要了！”。表演結(jié)束了，他們表演的實(shí)在太有趣了！
我們組演的也很不錯(cuò)，一部分是靠小組成員的努力和演技，另一部分是靠組長(zhǎng)原晨鑫準(zhǔn)備的道具。表演開始了，我站在一旁，抱著紙做的鐮刀靜靜地等候著來(lái)取鐮刀的牟垠橋，而李相翰正在數(shù)什么東西，突然！李相翰大聲喝道：“沒(méi)帶鐮刀的站起來(lái)！”說(shuō)著，朱佳煜和薛博文就站了起來(lái)，只有牟銀橋坐著，這時(shí)，牟垠橋說(shuō)：“老師，我出去一下。”等李相翰答應(yīng)了，他就跑到我這里來(lái)說(shuō)：“爸，我要十幾把鐮刀�！薄澳萌ビ冒�，用完了繼續(xù)賣，別劃破了手�！蔽艺f(shuō)。牟垠橋抱著鐮刀跑了回去，分給了朱佳煜和薛博文。之后他們就假裝摘花，摘完花就讓夏浩淼劃船送他們回家，這樣，表演就結(jié)束了。
通過(guò)這次童話劇的表演，讓我深刻體會(huì)到了讀書的樂(lè)趣。
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