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有關(guān)遇到作文600字4篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?以下是小編為大家整理的遇到作文600字4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
遇到作文600字 篇1
有幸遇到你,讓我在躁動(dòng)中尋得一片難得的寧?kù)o——題記
初三了,一切似乎都變得忙碌而又模糊了,能記得清的,大概就只有李白、蘇軾的生辰八字;歐姆定律的公式以及二次函數(shù)的拋物線了吧。生活陡然變快,我們不得不奔跑,往返于家與學(xué)校的路上,穿梭于教學(xué)樓之間,來(lái)回于雪花般的試卷中……
又一個(gè)清晨,看看鬧鐘,已經(jīng)6點(diǎn)30了,圍巾也來(lái)不及帶上,塞起一片面包,便蹬起自行車,急行似箭。天邊剛露出魚(yú)肚白,有些昏暗,睡意還沒(méi)完全退去,瞇著眼,只聽(tīng)得見(jiàn)風(fēng)在耳邊呼嘯,一座座建筑,一棵棵樹(shù),還未看清他們的模樣就已經(jīng)一閃而過(guò)。
眼前忽然閃出一抹鮮艷的紅色,不得不急剎車,抱怨道:“怎么又是紅燈,真倒霉。”看了看燈,還需要96秒的等待,便無(wú)聊地張望著。晨風(fēng)吹過(guò),腦門(mén)上未干的汗水蒸發(fā)成絲絲白氣,冷卻著使用過(guò)度的大腦,劇烈跳動(dòng)的心也漸漸平靜下來(lái)。四處張望,忽然發(fā)現(xiàn)了許多不同——路邊綠化帶的樹(shù)上長(zhǎng)出了嫩綠的新芽,路上的斑馬線似乎又被重新油漆過(guò),馬路對(duì)面又開(kāi)了一家新的“杰拉多”蛋糕房……不禁感到驚愕:什么時(shí)候變了這么多?好像前幾天還不是這樣的。于是睜大了眼睛,仔細(xì)的尋找著與映象中的不同。
96秒到了,不多不少,剛夠我看完了周圍的變化,再次蹬起車,心卻平靜了許多,眼前的景象似乎更清楚了似的,不再那樣模糊、一晃而過(guò)。定是以前走得太急了才沒(méi)有發(fā)現(xiàn)這些變化吧。我暗嘆,不禁搖了搖頭,初三帶給我的,不僅是忙碌的生活,還有急于求成,躁動(dòng)的心……
幸好,在前進(jìn)的道路上我遇到了紅燈,讓我停下來(lái),尋一絲平靜。
感謝遇到你——紅燈。
遇到作文600字 篇2
緣分天注定,我與帕迪拉爾的相識(shí)便是這樣。
記得20xx年的暑假,我隨母親到了阿克蘇,在媽媽公司舉行“五十六個(gè)民族手拉手”活動(dòng)的前3天發(fā)布會(huì)上,我認(rèn)識(shí)了帕迪拉爾,她是個(gè)漂亮又可愛(ài)的維吾爾族小姑娘。一雙水靈靈的大眼睛深深地鑲嵌在圓圓的臉上,又長(zhǎng)又密的睫毛微微向上翹著,活像一個(gè)芭比娃娃。自從我們認(rèn)識(shí)之后,就成了無(wú)話不談的朋友。
帕迪拉爾想在活動(dòng)上用漢語(yǔ)為大家朗誦一首小詩(shī),可是,她的漢語(yǔ)發(fā)音不是特別準(zhǔn)確,她便來(lái)找我?guī)兔。這件事我可不能不管。幸好離表演還有3天,所以我每天抽十分鐘教帕迪拉爾讀詩(shī),每天只教一句,直到每句詩(shī)里的漢字讀音都讀準(zhǔn)確之后才休息。短短的十句詩(shī),我教了3天,一點(diǎn)不覺(jué)得煩,反而覺(jué)得很幸福。
在活動(dòng)上,帕迪拉爾的一首漢語(yǔ)詩(shī)朗誦,贏得了來(lái)賓的陣陣掌聲。帕迪拉爾更是淚光閃爍,她激動(dòng)萬(wàn)分地說(shuō):“在這里,我要對(duì)我的好朋友岐岐說(shuō)一聲‘謝謝’,是她一句一句地教我讀會(huì)了這首小詩(shī)!甭(tīng)了這話,我也留下幸福的淚水。
此后的一段時(shí)間,我倆更是形影不離、無(wú)話不談。我們就像綠葉和花朵一樣永遠(yuǎn)不分開(kāi)?涩F(xiàn)實(shí)太殘酷,我們還沒(méi)來(lái)不及抓住,就要失去了。開(kāi)學(xué)的日子漸漸近了,我不得不從阿克蘇回烏魯木齊,要離開(kāi)她了,那天,我倆緊緊擁抱在一起,淚水模糊了雙眼,分別的話都在彼此的心中。
我回到了烏魯木齊,媽媽被調(diào)到了庫(kù)爾勒,我再也沒(méi)有機(jī)會(huì)見(jiàn)到她,在我的愿望中其中的一個(gè)就是想再見(jiàn)她一面。
帕迪拉爾,你還記得我嗎?
遇到作文600字 篇3
“桃李滿天下”是對(duì)您的贊譽(yù),三尺講臺(tái)上有您留下的'芬芳。第一次的見(jiàn)面是在一次晚課時(shí),那也是在軍訓(xùn)的一天晚上,您幫班主任盯班,下課鈴響,您的一聲“下課”引起了我的注意。漂亮、年輕是我對(duì)您的第一印象。第二次是在老師見(jiàn)面會(huì)上,您做的課件上的詩(shī)句吸引了我,才華是我對(duì)您進(jìn)一步的理解。您為我們朗讀古詩(shī)時(shí),讓我仿佛回到了古代,去領(lǐng)略別樣的典雅,于我,您就像畫(huà)中走出的女子,書(shū)香氣質(zhì),大家閨秀。而您也應(yīng)該是江南水鄉(xiāng)的女子吧,撐一把油紙傘,一身素衣,吟詩(shī)作賦,始于顏值,終于才華。從那刻起,我就決定要當(dāng)您的課代表。
得知成為您的課代表那天,我既緊張又興奮,怕做不好給您帶來(lái)麻煩。但我會(huì)全力以赴,做好您的課代表。
您的一顰一笑在我腦海中揮之不去;蛟S蠟燭是對(duì)您最高的贊譽(yù),可我卻認(rèn)為您更像一朵白色的百合,芬芳淡雅,純潔無(wú)瑕。
陽(yáng)光明媚的早上,您帶領(lǐng)我們晨讀,陽(yáng)光灑在您的臉上那么美好,淡淡的芳香傳來(lái),不只是門(mén)外的花香,還是一種書(shū)香。我不是您帶過(guò)的第一屆學(xué)生,我也不是您最好的課代表,但我希望我可以給您留下好印象。
我知道,老師是一個(gè)辛苦的工作,早上起得特別早,晚上很晚才可以回家,可您每天都元?dú)鉂M滿地給我們上課。每次上課您都會(huì)為我們矯正坐姿,只為我們的身體,“先照顧好身體,再說(shuō)學(xué)習(xí)”是您常對(duì)我們說(shuō)的話。同樣也讓我十分感動(dòng)。您從不拖堂,即使還未講完,也會(huì)給我們下課,只為了讓我們有更多的時(shí)間休息,您為了讓我們所有人上課都聽(tīng)到,上課扯著嗓子,一直努力讓聲音提高。那天您咳嗽了,嗓子應(yīng)該很不舒服吧。以后您可以帶擴(kuò)音器的,要照顧好自己啊。
又是一年花開(kāi)時(shí),我希望三年后的花開(kāi)時(shí),我可以給您帶去好消息;ㄩ_(kāi)時(shí),在這遇著了您,純潔、典雅、美麗、大方。我想再多贊美的詞,都無(wú)法贊美您。他們說(shuō),上天將你安排到一個(gè)地方,就是為了遇見(jiàn)對(duì)的人。很幸運(yùn),遇見(jiàn)了您。
遇到作文600字 篇4
一個(gè)月黑人靜的夜晚,呂蒙從酒樓里走出,來(lái)到院子里的竹林散步。
走著走著,忽然,他透過(guò)一排高聳的竹子,看到里面隱約有個(gè)人影,可當(dāng)時(shí)已是深夜,根本看不清他是誰(shuí)。呂蒙帶著自己的疑惑,悄悄撥開(kāi)竹子,只見(jiàn)一位農(nóng)夫,坐在一塊石頭上嘆著氣,月光投下的是一個(gè)落寞的身影。
呂蒙看他這個(gè)模樣,不禁上前問(wèn)道:“你為何要在這里唉聲嘆氣?”農(nóng)夫一聽(tīng),轉(zhuǎn)頭便見(jiàn)呂蒙正站在他身后,一愣,隨即又趕忙回道:“將軍,我叫方仲永,是山下村里的一位農(nóng)夫,我小時(shí)候天資過(guò)人,天賦極高,不管別人指哪個(gè)物品,我都能立馬作出一首詩(shī),然而我父親知道了我的才能后,把我當(dāng)成賺錢(qián)工具,到處帶我去別人家作詩(shī)賺錢(qián),不讓我學(xué)習(xí),如今,我已和常人沒(méi)有任何特別之處,只能種田養(yǎng)家,F(xiàn)在我感慨萬(wàn)分啊!”
呂蒙聽(tīng)聞后有些震驚,也分享了自己的故事:“我以前是一個(gè)很不愛(ài)讀書(shū)的人,認(rèn)為書(shū)里的東西都沒(méi)什么用。如果不是孫大人當(dāng)初獻(xiàn)身說(shuō)法,勸我讀書(shū),我也不會(huì)像現(xiàn)在那么博學(xué)多才!
看著方仲永十分吃驚的神情,呂蒙接著說(shuō):“我當(dāng)初沒(méi)有任何學(xué)識(shí),但靠自己努力,勤奮學(xué)習(xí),發(fā)憤圖強(qiáng),最終成為現(xiàn)在這樣一個(gè)有文化有抱負(fù)的人。學(xué)習(xí)是不分時(shí)間和年齡,只要肯學(xué),任何人都有可能成為一個(gè)有學(xué)問(wèn)的人。你現(xiàn)在學(xué)習(xí)還不算遲,只要你勤奮好學(xué),一定可以成功的。”
方仲永激動(dòng)地說(shuō)不出話來(lái),直到過(guò)了好一會(huì)兒,他才感激地說(shuō):“謝謝您給我鼓勵(lì),我一定不辜負(fù)您對(duì)我的期望!”
果然不出所料,五年后,方仲永成為了一位有很高學(xué)問(wèn)的儒士,在京城里赫赫有名。
成功,在于后天的努力而不在于天賦,不是人人都有天賦,但人人都可以通過(guò)自己的不斷努力,最終走向成功。
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