博客作文600字

博客作文600字合集6篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的博客作文600字6篇，希望能夠幫助到大家。

博客作文600字 篇1

　　期待許久的校第五屆文明博客節(jié)終于在4月21日的下午閃亮登場了，同學(xué)們都穿著整齊的校服，佩戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾融進(jìn)了熱情洋溢的活動現(xiàn)場。在博客節(jié)的啟動儀式上，有見證青春活力的啦啦操表演，有充滿藝術(shù)細(xì)胞的童聲獨唱、拉丁雙人舞表演，有我們學(xué)校老師對“十佳小博客及優(yōu)秀班級圈”做出的成績進(jìn)行表彰……。當(dāng)然，最有特色、最具反響的要數(shù)特色展示活動——跳蚤書市。

　　我們的一年一班為展示活動做了極具特色的活動策劃，首先義賣的書籍全部來自全體同學(xué)們的熱情捐助，百余本的書八成新，標(biāo)價均在5元以內(nèi)，其次我們?yōu)榱x賣活動策劃了有買有送有抽獎，這一殺手锏信息馬上迎合出效應(yīng)，瞧：我們班“書海拾貝 共享智慧”的書攤被抽獎吸引來的同學(xué)們圍得嚴(yán)嚴(yán)實實、水泄不通，那場面可真是人山人海，同學(xué)們排起長龍隊伍參與買書抽獎。義賣活動盡收眼底時，一個熟悉的身影進(jìn)入我的視線，哈哈哈哈，原來是我們托班老師也來“捧場”啦。在活動前，班級安排我當(dāng)促銷員，在媽媽解釋促銷員的作用后我便實施了“促銷”行動，主動向托班的同學(xué)、老師們宣傳班級活動內(nèi)容。下午，果不其然，老師來到了現(xiàn)場并且慧眼相中了我們書攤的近十余本書，抱獎而歸哦。

　　整個下午的跳蚤書市買書討價還價聲、賣書推銷聲、說話聲匯聚成一場動人的交響樂;跳蚤書市中鮮艷奪目的書訊海報、令人眼花繚亂的書、猜謎書、漫畫書，還有奔忙于現(xiàn)場維持秩序的老師、家委們繪制成了一幅美麗和諧畫卷，期待下一次精彩紛呈的博客節(jié)。

博客作文600字 篇2

　　20xx年9月，隨著兒子踏進(jìn)小學(xué)的大門，在班主任霍老師的引薦下，我抱著一種試試看的態(tài)度開通了博客。其實關(guān)于開通博客的信息早就聽說過，只不過我這人比較懶散、幼兒園時老師們也沒有要求開通，我壓根兒也沒把它當(dāng)回事。

　　想想這幾年對孩子的放任自流、不負(fù)責(zé)任，我的腸子都快悔青了！我已經(jīng)錯過了那么多的精神食糧，以后要加倍地去彌補(bǔ)。開通博客之后才知道在這里不僅可以記錄生活的點滴，表露心聲，抒發(fā)情感，更是一個記錄孩子成長歷程的好地方。看著那么多優(yōu)秀的博友媽媽對孩子的用心程度，我自愧不如。他們不但記錄了孩子的成長足跡，給孩子留下了一筆如此寶貴的財富，更是透露了博友們對孩子的無私的愛，無怨無悔的付出。我發(fā)誓，從今以后一定要向這些優(yōu)秀的博友們努力學(xué)習(xí)。

　　雖然開通博客還不到一個月的時間，作為一名新手，我開始品嘗到了它給我?guī)�來的種種樂趣和益處。當(dāng)我疲憊時，打開校訊通，瀏覽一下最新的博文，看看博友的評論，還有教學(xué)名師的指點迷津，頓感心曠神怡；當(dāng)我煩惱時，每每看到那些小博友的`豐富的想象力，穿越時空的思維，煩惱也會煙消云散；我時常驚嘆于他們小小年紀(jì)卻有著如此好的文筆，背后一定有一位偉大的媽媽或爸爸不倦的支持。

　　在我的影響下，兒子也慢慢地對博客產(chǎn)生了些許興趣。每每打開自己的博客，看到點擊率不斷上升，評論不斷增多，他都會抑制不住內(nèi)心的喜悅：“媽媽，又有變化啦……”我順勢告訴他：“兒子，你讀的書越多，越能寫出好的文章，會得到更多的評論，還會獎勵小紅花呢！”

　　今天早上梳洗完畢，兒子突然說：“媽媽，明天是星期六，咱倆去圖書館看書吧？”這可是他第一次主動要求去圖書館哦，我怎能不同意呢？愿兒子能早日獨立遨游在知識的海洋！

　　在此播下希望的種子，靜候花開！

博客作文600字 篇3

　　這一神圣的時刻來到了：六年級7班終于擁有了自己的班級博客!為此，舉天同慶，來紀(jì)念這美好的時刻!

　　今天，洪老師面帶微笑，仿佛有什么喜事要發(fā)生了似的。我心中不解，升起疑惑：我們班得獎了?還是什么考試成績不錯?或者是……笑里藏刀?心下想時，毛孔不禁一陣收縮。也沒有賣關(guān)子，洪老師開門見山，直接對我們說道：“同學(xué)們，我們有了自己的班級博客了!”緊接著，便是一陣歡呼雀躍�？晌覅s是心中大為不爽：班級博客?唉，肯定又是一篇作文!幸好本先知早已心知肚明，否則回家后又是一番絞盡腦汁!雖說福無雙至，禍不單行，但今天，卻發(fā)生了一件逆天的事情：福有雙至，禍也單行。雖然作文是禍，但是老師卻給了我們個便利——允許我們將作文打在班級博客中。此話一出，語驚四座。同學(xué)們先是一愣，但又馬上回過神來。不知是誰歡呼一聲，其他人緊接著便也喊了起來，似乎比知道有班級博客更令人興奮。教室里瞬間便被同學(xué)們的歡呼聲彌漫�！安┛腿f歲!”我在心中瘋狂的吶喊著，博客，這個詞在我心中已是神一般的存在了。回到家中，打開網(wǎng)站，便是花花綠綠的一片，進(jìn)入班級博客，更是五花八門：“廣播吧”、“活動吧”、“美文吧”……等等，看得我眼花繚亂，目不暇接。進(jìn)入“同題吧”，便是我們交作業(yè)的地方了。輸入早已想好的文章，發(fā)送給老師，作文俱備，只欠結(jié)果，就等著老師審閱了。

　　這回，我們班也“高科技”了一回，將作業(yè)放在網(wǎng)上提交，大大地提高了我們寫作的興趣。心中無數(shù)聲音瘋狂的呼喚著：我們班也有博客了!

博客作文600字 篇4

　　我的爺爺是個很開朗又和藹可親的老人，曾有一段時間他的情緒一度很低落，源于他的一位戰(zhàn)友突然去世。爸爸擔(dān)心爺爺，于是給爺爺買了一臺蘋果電腦，對他說：“每天上網(wǎng)可以看看新聞，就別老想傷心事了，會傷身體�！�

　　爺爺看到網(wǎng)上流行寫博客，愛寫作的他，一下子就萌生了想法：“是不是我也可以‘潮’一把啦?”可是，說起來容易，做起來難，爺爺光是學(xué)打字就學(xué)了兩個月。過了打字關(guān)，爺爺以“海闊天空——詠者”為昵稱，在網(wǎng)上開博。沒想到，這一發(fā)不可收拾，爺爺一寫就寫了三四個小時的博文。半夜里，突然來了靈感，他又打開電腦寫博文，真是癡迷到一發(fā)不可收拾啦! 自從爺爺寫了博文，腦子越來越靈活，靈感越來越多，記憶力也越來越好。爺爺有了博客，就與外界多了一個溝通的平臺。“別老叫我詠老，我又不老，和你們一樣，是博友，叫我詠兄就好了!”爺爺經(jīng)常這樣對博友們這么說。

　　按爺爺?shù)脑捳f，他是一個有德行的網(wǎng)民，別人給他發(fā)的每一條評論他都要回復(fù)，這是一個起碼的禮節(jié)。因此，在這一來一復(fù)的期間，爺爺?shù)呐笥讶σ矓U(kuò)大了，粉絲破十萬。以前，爸爸和媽媽工作忙，都沒時間陪爺爺，爺爺在狹小的交際圈里，感到很憋屈。

　　可是，這不，爺爺開了博客，現(xiàn)在連老外都是他的博友了，爺爺說他的朋友遍天下了，真好!網(wǎng)絡(luò)真是一個溫馨的大家庭! 每當(dāng)我問爺爺博文寫了沒?爺爺總是哈哈大笑：“寫博文是我每天的一門必修課，不寫怎么行呢?他們都說我真是越變越年輕了!”原來，老人也可以趕上新潮呀!

博客作文600字 篇5

　　我轉(zhuǎn)到國芯希望小學(xué)，換了個語文老師，我對寫作越來越有興趣了。

　　以前，一提到寫作文，我就覺得寫作文是一種負(fù)擔(dān)，因為不知道寫什么又不知道怎樣寫。

　　在一次習(xí)作交流平臺中，戴老師告訴我們：“其實寫作并不難，每一次寫作只要先確定一個主題，然后圍繞這個主題找到可寫的材料，至于寫作方法可以在交流平臺里找到……”從那以后，每次習(xí)作，我都有了頭緒，明白了作文該怎么寫了。

　　后來，戴老師幫助我們在《浙江博客網(wǎng)》建立了博客，并讓我們在本子上寫好的習(xí)作上傳到自己的博客空間里。這一傳不得了，不但自己能看到書寫字體的文章，而且還有其他博友點擊著看，有的還在我寫的文章下面給我打分、寫評論，這下我們可來勁了，寫作的興趣一下提了上來。

　　一次，我寫了一篇題為《救父記》的博文，一口氣寫了三千多個字，這對小學(xué)生來講算是一個破天荒了。戴老師看了這博文說：“徐博穎開始寫小說了，而且寫的很有邏輯，語言又流暢，差不多都用不著我修改了。”我聽了心里樂滋滋的，也就更喜歡寫作文了。現(xiàn)在，我們在《浙江博客網(wǎng)》上建立起了一個“小學(xué)生作文”的班級博客圈，除了本班的同學(xué)外，還吸引了來自全省各地的一些小學(xué)生加入。我們互相學(xué)習(xí)、相互評價，互相幫助、相互鼓勵，真的好幸福哦！寫作成了我們班一件最幸福最快樂的事了！在這里也十分感謝許多大博友、老前輩博友，感謝你們對我們的關(guān)心和鼓勵。

　　現(xiàn)在，我感覺寫作文不但不是負(fù)擔(dān)，而且一種樂趣、一種享受。其實，寫文章一點也不難，就是把心里想說的話一句一句說清楚就是嘛！

博客作文600字 篇6

　　在下午第一節(jié)課，是綜合實踐課，本給與大家共同制作校園模型的我，卻十分“不幸”，被老師叫去在博客里發(fā)文章，而我只好聽天由命，操控起鼠標(biāo)來。

　　來到講臺上，我看著下面自己小組的同學(xué)，正在歡天喜地地利用材料，做起樹來。我不禁后悔起來：如果我當(dāng)初在家先把博客做好，現(xiàn)在就可以和大家開心地做模型了。不管了，我也不喜歡做那些東西。我極力地安慰自己。不一會兒，我終于專心致志地做博客了。

　　“首先，先把最簡單的給弄好。”我心里暗暗念想。尋思著，我把鼠標(biāo)移動到了“學(xué)生作品”的欄目里。在這兒，我只需要把我們同學(xué)發(fā)到論壇上的作文粘貼到發(fā)送內(nèi)容上，我迅速地打開論壇，找到班級貼，來到最后一頁。我發(fā)現(xiàn)，除了吳熙同學(xué)，就只有一兩位同學(xué)發(fā)過文章，離寒假發(fā)的文章也只相差一頁，看類，我也要努力發(fā)文章了。接著，我把幾篇吳熙的文章發(fā)了上去。學(xué)生作品就搞定啦。

　　二話不說，來到下一個環(huán)節(jié)“班隊建設(shè)”。通過老師的提醒，我設(shè)定好了這個主題：猜燈謎。在二月份舉行過這個活動。于是，我通過一些語言描寫了這個活動。不過，僅僅靠一些語言是無法把活動寫具體，只有加上一些圖片才更真實。于是，我立即想到班級群里的相冊。不過三七二十一，我飛速地找到相冊，只見一個個同學(xué)燦爛的笑容映入我眼簾。我對下載圖片到網(wǎng)站并不是很熟。所以，我糊里糊涂地下載了一個圖片，結(jié)果要在網(wǎng)站下載，于是，我立馬關(guān)掉網(wǎng)站。通過周旭東的指導(dǎo)，才把一張照片存到桌面上。我又打開了博客，點擊圖片瀏覽，把這張照片上傳了。對最后，發(fā)上去的內(nèi)容卻沒有圖片，看來真是上傳不了啊!

　　過了十多分鐘，我終于做好了博客�？磥恚�這次做博客真不簡單吶!

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