關(guān)于蟋蟀作文600字六篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的蟋蟀作文600字6篇，希望對大家有所幫助。
蟋蟀作文600字 篇1
暑假里，我到外公家住了一段時間。外公家在鄉(xiāng)下，所以我經(jīng)常能夠發(fā)現(xiàn)許多昆蟲。最讓我印象深刻的就是捉蟋蟀。
一天傍晚，我和外公在林間悠閑地散著步，突然聽到了一種動聽的聲音，我好奇地問外公：“外公，是誰在唱歌呀？”外公笑了笑，說：“我不能告訴你，你自己去發(fā)現(xiàn)吧，這樣，你就能更了解大自然，就能體會到大自然的奇妙。”聽了這話，我更好奇了，決心去找一找，是什么在唱歌。
第二天一早，我便帶著一個透明的瓶子，懷著滿滿的好奇心，來了到昨日散步的草叢中。動聽的歌聲再次傳來，我尋聲走去。撥開一片片樹葉，終于找到這個小家伙了，我不知道它是什么，只看見它觸角細長，身長大約3厘米，全身是黑中帶棕的顏色。我躡手躡腳地向它走去，想捉住它，帶回家好好研究一番。剛走了一兩步，它敏銳的小眼睛似乎發(fā)現(xiàn)了我，便迅速跳了起來，逃走了�！鞍�，真可惜！”我難過地說。
這時，從旁邊草叢中傳來了和剛才一樣的歌唱聲，我更小心翼翼地走過去，發(fā)現(xiàn)又是和剛才一樣的小家伙，只是它小了一點，大約長兩厘米。這個小家伙更加靈活，當我撥開樹葉時就跳了起來，只是它落在了我的衣服上，我不想浪費這么好的機會，以迅雷不及掩耳之勢，“刷”地一下將透明瓶子蓋了上去。
我興奮地跑回家，驕傲地對外公說“外公，我捉到了！”“好樣的！”外公表揚道，“我們一起來觀察一下吧！”我和外公把瓶子放在桌子上，仔細地觀察著�！斑@是蟋蟀�！蓖夤f。我發(fā)現(xiàn)這只小蟋蟀唱歌時會振動翅膀，不知道為什么會這樣，便問外公原因“這是它在唱歌呀，”外公回答道，“這不是用嘴巴唱歌，而是靠振動翅膀發(fā)出的聲音來唱歌的呀。”
這時，我心中不由地感嘆道：哇！大自然的奧秘可真多呀！我們應(yīng)該去探索、去發(fā)現(xiàn)它。
蟋蟀作文600字 篇2
柴斯特十分想念紐約時代廣場的朋友們，它又回到了時代廣場，來到地鐵車站的報攤的蟋蟀籠子里。這是個星期六的晚上，白利尼一家正在家里睡的正香呢！柴斯特等了一會，等什么呢？等塔克和亨利不是來到報攤。過了一會兒，亨利和塔克真的來到報攤了！
他們看到了籠子里的柴斯特，亨利驚奇的問：“柴斯特，你不是回去了啊，怎么又回來了？”柴斯特說：“我很想你們，所以回來過很長時間才回去�！彼藛枺骸澳阋谶@住多長時間？“柴斯特說：“最多半年�！彼擞謫枺骸罢娴�？這是最多的時間了？”柴斯特說：“是的，不過最少得半個月�！昂嗬f：“你就呆半年吧，這樣我們就可以多玩幾天了。”柴斯特說：“好的�！彼麄儚膱髷偫镎页隽艘粋�沙包、一個機器人、一輛玩具賽車、一個布娃娃……。于是他們痛痛快快的玩了一場。玩完了，
他們都餓了，就去準備食物了。他們回來的時候，懷里已經(jīng)有十塊餅干、四塊臘腸、兩杯可樂、兩片火腿、一大團生菜沙拉、八粒玉米粒、一塊好時巧克力……。他們美美的吃了一頓。吃完了，塔克說：“明天瑪利歐來這的時候，看見柴斯特回來了，一定會很開心的�！钡诙煸绯浚挥鞋斃麣W自己來到報攤，他看見柴斯特，就高興地跳了起來：“柴斯特來了，柴斯特來了�！彼撕秃芾锟戳爽斃麣W很久，一直等到天黑才到報攤里來快夜幕降臨了，他們才筋疲力盡的走到排水管里。他們一進去就躺下了。時間過的很快，日子一天天過去了，半年很快就過去了，柴斯特又告別亨利、塔克和瑪利歐，說明年還會來的。他們告別柴斯特，一起回去了。
蟋蟀作文600字 篇3
夏天到了，太陽火辣辣的，像一個大火球。只有小溪流的水是冰涼冰涼的。
蟋蟀一家應(yīng)邀去山腳的蚯蚓家做客。
一路上，蟋蟀一家總是抱怨天氣太熱了。蟋蟀爸爸說：“不該選擇這樣的天氣出門的，簡直活受罪！”蟋蟀媽媽看著兒子不斷滴落的汗珠，小聲地說：“咱們找個清涼的地方歇歇吧�！眱鹤勇犃耍e起雙手贊同，說：“好極了，我們可以到小溪流洗澡，那樣最舒服啦�！�
于是，蟋蟀一家迅速繞道，來到小溪流的跟前。溪流很窄，水流的速度很急。
蟋蟀爸爸最先行動，大叫一聲：“我會游泳，現(xiàn)在讓你們大開眼界！”說完，他縱身一躍，跳進了水里�？墒�，他只痛快一會兒，就驚叫起來：“你們別下來！……”他的話還沒說完，只見一個浪頭沖過來，蟋蟀爸爸就不見了蹤影。
岸邊的蟋蟀媽媽嚇得手忙腳亂，兒子也被這突然的變故嚇呆了。水流很急。旁邊沒有一個人經(jīng)過。它們抓著腦袋，直跺腳，不知道該怎么辦才好。
蟋蟀爸爸在水里掙扎著，他已經(jīng)感覺到自己就要被這急流淹沒了。他想喊救命都已經(jīng)喊不出來了。因為他被迫喝下的水已經(jīng)太多了，也已經(jīng)變得很虛弱了。他不敢再張開嘴巴喊“救命”兩個字了。他呆望著天空，隨波逐流。就在他要準備閉上眼的時候，岸邊的芹菜叢把他攔腰抱住——他得救了。
蟋蟀媽媽和兒子趕緊跑過去，把蟋蟀爸爸拖回到岸邊。
不知過了多久，蟋蟀爸爸聽到了老婆和兒子的呼喊，可是他要很努力才能睜開眼睛。蟋蟀媽媽哭了，兒子笑著說：“爸爸終于醒了！”。
蟋蟀媽媽說：“兒子，咱們今天不去蚯蚓家了，我們必須回去休息。改天再跟蚯蚓大哥道歉吧�！闭f完，她和兒子合力扶起老公，慢慢地回家了。
故事告訴我們：游泳之前先要考察水情，千萬不能突然下水，更不能逞強。最好在有保護措施的情況下下水。
蟋蟀作文600字 篇4
星期天，我在做作業(yè)，忽然聽到“噓——噓——噓——”的聲音。爺爺告訴我說：“這是蟋蟀的叫聲。”我就叫爺爺幫我去捉蟋蟀。
我們悄悄走到院子里，爺爺叫我撥開草叢，然后翻起石頭。果然看見一個小黑蟲伏在地上。可還沒等我伸手，它就敏捷地跳了起來，然后就不見它的影子了。我連續(xù)翻了好多石頭，又發(fā)現(xiàn)了幾只蟋蟀，但就是捉不住。還是爺爺眼疾手快，抓到了兩只。大的一只是黑色的，我叫它“黑元帥”；小一點是紅色的，我叫它“紅將軍”。
我把兩只蟋蟀放到竹籠里，爺爺叫我用草莖去撥弄“黑元帥”的腹部，撥著撥著，它好象很舒服似的，就唱起了“噓——噓——噓——”的歌。
這時，爺爺讓我將“黑元帥”和“紅將軍”放進同一個籠子里面。我拿草逗“黑元帥”唱歌，爺爺逗“紅將軍”唱歌。結(jié)果，兩只蟋蟀忽然都伏下身子，目視對方，一場激烈的戰(zhàn)斗就要開始。
我和爺爺繼續(xù)逗弄它們。“黑元帥”向?qū)Ψ矫蛽溥^去，想壓住對方�！凹t將軍”毫不示弱。它靈巧的避開了對方的攻擊，趁對方還沒站穩(wěn)的時機，猛然跳起緊緊地咬住對方的一條腿。“黑元帥”好不容易才掙脫了對方。它不服輸，還是勇敢地沖向“紅將軍”，并咬住了它的翅膀。我看“紅將軍”要受傷了，連忙進行“干預(yù)”，將“黑元帥”趕進自己的籠子里�！昂谠獛洝痹诨\子里高唱凱歌。
我忽然發(fā)現(xiàn)蟋蟀唱歌的時候翅膀不停地抖動著。就問爺爺是什么原因，他也不懂。我就去尋找資料，終于找到了答案：原來蟋蟀的歌聲竟是通過翅膀震動發(fā)出的！
蟋蟀作文600字 篇5
“加油！加油！”童年只要聽到這熟悉的聲音，就馬上知道是有小伙伴在斗蟋蟀了。
在我的童年里，印象最深的就是去斗蟋蟀了。斗蟋蟀當然要有“蟋蟀將軍”嘍！每到晚上，我就和五六個小伙伴一起結(jié)伴來到村子后面的小樹林里，那地方蟋蟀可多了，夜深人靜我們豎起耳朵，聽到全是它們“吱吱”的叫聲。每到晚上天很黑，我們只能借著月光抓蟋蟀，運氣好的時候可以抓到一只稀有的蜈蚣蟋蟀，運氣不好時就只能抓到一只毛茸茸的小青蟲。
最精彩的還是斗蟋蟀，雖然斗蟋蟀只有兩個人，但旁邊的啦啦隊成員可不少，一個個都來看輸?shù)倪x手出洋相。我昨天晚上抓到一只又肥又大，黑殼發(fā)亮的家伙，這可算是蟋蟀中的重量級人物了，于是我迫不及待地向興福的“紅頭大將”發(fā)起挑戰(zhàn)。我得意地對興福說：“興福，你今天可得認輸了，我昨天抓了只大家伙，馬上就能打敗你！”興福也不甘示弱地說：“走著瞧”！一場激烈的.斗蟋蟀大戰(zhàn)開始了。一開始，我的蟋蟀一動不動，而興福的“紅頭大將”卻勢如破竹，一會兒用大鱷把我的蟋蟀翻了好幾次，一會兒用鉗子夾我的蟋蟀的頭，而我的蟋蟀防御力也大的出奇，雖然經(jīng)過很多次攻擊，但卻還保持著一開始的躺姿，我用手指輕輕點了一下它，說："你倒是醒醒呀！爆發(fā)出你應(yīng)有的水平”這句話好像激起了它的斗志，這次真的開始進攻了。
比賽進入了白熱化。雙方蟋蟀選手斗志昂揚，我的蟋蟀先發(fā)起了進攻，可這一次進攻差點送了它的小命——“紅頭大將”一看不妙，就閃躲了過去，而我的蟋蟀并沒有剎車，一頭撞在圍圈的石頭上，然后反彈了一丈遠，它被彈出了戰(zhàn)斗圈，就這樣我再一次敗給了興福，比賽在小伙伴們的哈哈大笑中結(jié)束。
游戲就像春風一樣，來得快，去得更快。直到現(xiàn)在我回老家也不會忘記去斗一兩場蟋蟀呢！
蟋蟀作文600字 篇6
在草叢中，又響起了那清脆的蟲鳴，蟋蟀那棕色的嬌小身影在月光下跳躍。
在我記憶中的那年，我才五歲。在爺爺家的草坪上。我正樂此不疲的玩耍著。我用腳去撥草，便會有靈巧的蟋蟀從草叢中蹦跳出來，我便會撲上前去，把手攏作罩狀，倒扣下去。
可那蟋蟀總能從我的手掌中蹦出，跳到遠處，消失在我的視線中。
我就這樣玩耍，不知疲倦，即使捉不到它們�？墒�，好景不長，一堆土磚將它們給掩蓋了。工人把土堆在一旁，我便總把土給踢散，好讓他們重新打掃，因為我討厭磚，它們把我的朋友埋沒了。
我哭著回到家，跟爺爺說那些人把朋友給埋了，爺爺說：“孩子，你別哭，到晚上你就會知道了。”我不懂裝懂，點了一下頭。
我等啊、盼啊。終于到了晚上，在月光下，我看到了蟋蟀朋友在磚面上蹦來蹦去，十分快活，我開心極了，馬上跑上前去與朋友玩耍。
就這樣不知不覺過了好長時間，直到爺爺?shù)暮魡景盐依亓爽F(xiàn)實，揉揉眼睛，迷迷糊糊與爺爺回到了家中。
現(xiàn)在，我已經(jīng)是一名初中生，在我看來，蟋蟀是我生命中的一個伴侶。雖然在別人看來這是一件十分幼稚的事，但是，我堅信只要我堅持觀察，多多記錄，我也一定會成為像法布爾一樣優(yōu)秀的科學家。
在璀璨的星光下，我用手電筒與朋友們玩耍。是啊，人與大自然是息息相關(guān)的。這時，我仿佛與他們?nèi)跒橐惑w，用心去體會。當我再看到蟋蟀時，便會想起它給我?guī)淼臍g樂、給予我寫作文的靈感、生物的素材等等益處。所以，從我認識這種可愛的小生物時，它便成了我生命中不可缺少的。
蟋蟀在月光下奏曲；在草叢中蹦跳；在心中留下了烙印。
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