葫蘆作文600字合集九篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的葫蘆作文600字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
葫蘆作文600字 篇1
“賣冰糖葫蘆啰，賣冰糖葫蘆啰……”一陣陣清脆的叫賣聲在耳邊回蕩，令人饞涎欲滴。又是一年冬來至，我癡癡地坐在屋檐下，眼前仿佛又出現(xiàn)了那誘人的……
冬天的風，是個愛吹口哨的淘氣的小男孩兒。他一會兒吹到東，一會兒跑到西，他到了哪兒，哪兒就會活躍起來。冬天的風，特別愛跟人開玩笑。呼呼呼，寒冷的北風吹在人們的臉上，樹木像一把把光禿禿的掃把，可我卻像一只快樂的小鳥沖出屋子，又蹦又跳，欣喜若狂。我看見對面的屋檐瓦片上垂下的東西，上面粗下面細，圓溜溜，亮光光，想像它是透明的吧，一字排開，把一溜房子變得像龍王的“水晶宮”，花果山的“水簾洞”，冰洞魔窟，好看極了。我跑過去在人家的屋檐下站了很久，那個好心的奶奶仿佛看透了我的心思，幫我摘了一根冰。我得到寶貝似的，往家里藏，路上冷不丁偷嘗一口，比夏日的冰棍更刺激。那樣的冰棍子，那么粗那么長，還是第一次拿到，真是如獲至寶。媽媽告訴我那個“冰棍”叫冰凌，可我一直叫它“冰糖葫蘆”。和媽媽商量著把它放在冰箱里存起來，待到天熱吃，可太長了放不下，只好放到臉盆里。我又四處尋覓，在許多老屋的屋檐下都有，那么多的冰凌啊！乍見冰凌，既驚詫又好笑，忙叫媽媽來摘，可太高了夠不著。媽媽竟拿爺爺釣魚時用的長長的魚兜來兜，引來過路人的笑話。
那長串長串懸垂的冰凌，極晶瑩，極華麗，從不叫人覺得冷。伴隨的是笑聲、游戲、溫暖。寒冬麗日，不知哪天醒來屋檐下又掛有冰凌？這個冬天不再寒冷！
葫蘆作文600字 篇2
外婆家在一個很偏僻的小山村，村子依山傍水，四周被高大濃密的樹木所覆蓋。一座座充滿“古味”的土坯屋，凹凸不平的鄉(xiāng)間小路，土墻上的蜘蛛絲讓我倍感親切。
小時候我跟外婆在一起生活，外婆有門獨特的手藝——做冰糖葫蘆。每到山楂成熟的季節(jié)，我就纏著外婆做冰糖葫蘆吃。采摘的新鮮山楂，外婆一一精挑細選，用井水浸泡搓洗，去核去蒂，陰干后穿在竹簽上備用。
制作糖葫蘆的關鍵是熬糖漿。外婆熬糖很講究，糖必須選用上好的冰糖，白砂糖是不行的。鍋，一定要用銅鍋，這樣熬出的糖漿才不會發(fā)黑，糖葫蘆吃起來才會甘甜爽口。熬糖火候把握是關鍵，我總是小心翼翼地坐在土灶旁幫著外婆燒火，唯恐把糖熬過了。等糖漿熬好了，外婆迅速地把穿在竹簽上的山楂串浸入鍋內，嫻熟地轉上幾圈，裹上糖漿完美出鍋，冷卻后就可以吃了。一粒粒紅彤彤的山楂，在冰糖汁的包裹下，變成一串串晶瑩剔透的冰糖葫蘆，散發(fā)著誘人的清香。我早已垂涎欲滴了，眼巴巴地望著。外婆笑吟吟地遞給我一串，輕輕一咬，又酸又甜，還很冰。常聽外婆說冰糖葫蘆不僅能開胃、養(yǎng)顏、增智，還有消除疲勞、清熱去火的作用呢。
因為外婆會做冰糖葫蘆，讓我在外婆家時，也是相當有優(yōu)越感。每次外婆做冰糖葫蘆，房前屋后都會被冰糖葫蘆的香味所彌漫，甚至整個小山村都會聞到那淡淡的清香。要好的伙伴總是聞香而來，像一只只小饞貓，眼巴巴地望著外婆和我。外婆笑呵呵地給我們一人一串。吃著冰糖葫蘆的我們，像一只只快活的燕子，嘰嘰喳喳，愉快地穿梭在村落的巷子里。
外婆的冰糖葫蘆就像一串串小燈籠，紅紅火火，讓家充滿了溫馨，讓我的童年充滿了歡樂。好吃的冰糖葫蘆不僅是我舌尖上的美味，更是我童年生活中不可忘卻的美好記憶。那甜甜的味道里包裹著一份濃濃的思念——對外婆的思念，對小伙伴的思念，對美好童年時光的思念。
葫蘆作文600字 篇3
一天放學后，小明買了一支糖葫蘆，他回頭看看了校門口沒有發(fā)現(xiàn)他的好朋友小軍。他想：看樣子，我可以自己享用了，他就拿著糖葫蘆邊走邊吃。突然，小軍來了，小明還在吃著糖葫蘆。小軍就點了點小明的后背。小明害怕極了心想：看來我不能自已享用了。小軍說：“啊哈，小明，我們倆是好朋友，你這個糖葫蘆肯定吃不完，讓我替你吃點怎么樣？嘻嘻！”這時小明靈機一動一下子轉過身來說：“看，天上有飛機。”小軍說：“你肯定是不想讓我吃你的糖葫蘆才騙我的，哼！”小明說：“真的，沒騙你�！毙≤娐犃司驼娴霓D過身子向天上看。“��！怎么沒有飛機，小明你真的是在騙我�！毙≤娋挖s緊轉過身來看見小明已經拿著糖葫蘆跑了很遠了。他生氣的對小明大喊說：“你個臭小明，今天你不給我吃糖葫蘆，我以后就不理你了�！毙∶鞯靡庋笱蟮恼f：“叫你這么笨，哈哈！”這時，小軍看到小明前面有一塊大石頭，便說：“我不跟你爭了，你別跑了，前面有大石頭�！毙∶髡f：“嘻嘻！我才不上你的當呢！”誰知道，小明剛說完這句話人就被大石頭給絆倒了，而且手里的糖葫蘆也不知道給弄哪里去了。小軍看見小明摔倒了，本來心里想笑的，可看見小明的樣子又笑不出來了。他這才覺得是自己的不對，自己不應該去搶小明的糖葫蘆吃的，這下害得小明摔倒了。想到這兒他趕緊去把小明扶起來，又給小明道了歉。小明這時候也感覺到自己的錯誤，自己有好東西應該要和好朋友分享的，更不應該騙好朋友。這樣的友誼才能長長久久。
最后，他們倆人翻了一下自己的口袋，湊了零錢又買了一支糖葫蘆，你一口我一口的吃著。高高興興的回家去了。
葫蘆作文600字 篇4
夏天來了，春天邁著不甘心的腳步走了。天熱了，知了叫了，人們的衣物也逐漸減少了。
這是葫蘆島的夏天。雖然不比南方的酷熱，但也是能夠把人曬得暈頭轉向的。到了中午，天更熱了，人們都躲在家里不出來，開著電風扇，吹著空調。狗狗們都躲在樹蔭下避暑，使出了自己的“獨家絕招”——用舌頭散熱。它們像哮喘病人一樣，不停地喘著粗氣。擰開家里的自來水，熱乎乎的，似乎都冒著熱氣。小鳥不知躲到什么地方去了，草木都垂頭喪氣;只有那知了還在枝頭使勁地發(fā)出叫聲，真像在替烈日吶喊助威!
在夏天里，我最喜歡游泳，因為海里的水很涼快，待在那里，爽極了。每當中午時，海里有很多人，都在里面撲通，撲通地游著，我也不賴，也能游，每當爸爸叫我走時，我是依依不舍：迎著海浪游泳的感覺簡直太好了!
這個季節(jié)，荷花盛開了。這些婀娜多姿的荷花小姐與英姿颯爽的荷葉先生翩翩起舞，這是何等浪漫的般配呀!我陶醉在這美麗的舞姿之中。此刻，我多么希望自己就是一朵荷花呀!
夏天，葫蘆島的鄉(xiāng)下夜晚，大人們搖著蒲扇，也有的直接牽一臺電風扇，坐在自家院子里乘涼。小朋友們跑來跑去的，手里拿著一個瓶子和一個小網，他們在干嘛?哦，原來他們再捉螢火蟲。
葫蘆島的夏天就是小孩子的臉，剛剛還是晴朗的天空，這時就突然狂風大作，烏云滿天。一會兒就聽到“轟”的一聲巨雷，徹響在天地之間。隨后，天上掉下來千萬根雨鞭。大雨落在樹葉上，樹葉噼里啪啦地響起來，大樹也跳起了舞來……雨落在馬路邊，便濺起一個個小水泡來。雨停了，天空中掛著一條美麗的彩虹。
葫蘆島的夏天真美，它是多姿多彩的，它是千變萬化的，這樣的夏天，讓人還真是喜歡它呢。
葫蘆作文600字 篇5
放學了，剛走出校門，就看見一位賣糖葫蘆的老爺爺。那一串串鮮紅的糖葫蘆，勾起了我的回憶。
那天下午，天氣很暖和。我們一家人在老家趕交流會。
交流會的小賣部可真多呀！我和小姨東走走，西逛逛，玩得不亦樂乎。更讓我兩眼放光的是，那里有許許多多的小吃，讓我們這兩只“饞貓”大飽口福。很快，50元只剩下5元了。
“只剩5元了啊，我們去買些什么呢？”我捏著錢，在小姨眼前晃了晃，小姨眼睛緊緊盯著一個地方，沒有回答我。我也看過去，哇！竟是一串串圓圓的，紅紅的糖葫蘆！我們迫不及待地沖過去，用剩下的錢買了一串。我緊緊的握著糖葫蘆，輕輕撕開包裝紙，紅紅的山楂，被薄薄的冰糖包裹著，滴下的糖汁凝固在半空中，令人垂延欲滴。
碰巧這時，媽媽把小姨叫了過去。哈哈，我可以獨享美食了！我咬了一小口，冰糖很甜，融入了山楂酸酸的，略帶苦味的果肉，沙沙的，很是美味。嚼一嚼，冰糖化了，留下酸中帶甜的山楂肉。兩顆冰糖葫蘆一眨眼就進入了我的肚子，還剩三個了，要不要留一點給小姨？就留兩個吧。我拔出竹簽舔掉掛下來的冰糖，一口就是一半�！昂煤贸耘�，要不，再吃一個？”我打起了另一個山楂的主意，這不，竹簽上只剩下一個山楂了。“唉，剩下一個多不好看，孤孤單單的，干脆吃了吧。”我見小姨還不回來，便把最后一個山楂也“解決”了。
哎呀，不好！小姨回來了！我看著空空如也的竹簽，嘆了口氣，只有苦笑著挨罵的份兒了。
“小朋友，要不要買一串？”賣糖葫蘆的老爺爺招呼著我�！昂茫瑏硪淮�！”我毫不猶豫地掏錢買了一串，細細品味著，恍惚間，我好像又看到了年幼時，那個滿嘴都是糖，撅著嘴笑著的我……
葫蘆作文600字 篇6
這個學期，我們學校開展了葫蘆絲教學，班里很多同學都買葫蘆絲，媽媽見那么多人買，也幫我買了一個。
我們每個星期有兩節(jié)葫蘆絲課。老師先教我們基本指法，然后一句一句地教我們唱譜，一句一句地學吹。同學們都學得很很認真。到現(xiàn)在，我已經會吹很多首曲子了，在家里，還經常為父母演奏幾曲，給家里帶來了不少歡樂。
記得有一次，老師讓我們每個組選一個人吹奏葫蘆絲，我被人選中了。我非常的緊張，在手忙腳亂中總算吹完了一曲。我吹奏得很糟糕，沮喪地回到座位上，埋著頭。沒想到老師居然對全班說我吹得挺好的，只是有點緊張，不然的話會吹得更好。老師的熱情鼓勵，讓我不禁流下了眼淚。打那以后，我漸漸有了自信，每次有演奏的機會，我都會積極爭取。站在講臺上吹奏，看著同學們欣賞的目光，我充滿自豪。
以前，一下課，我總喜歡和同學打打鬧鬧；作業(yè)中遇到難題，我總是煩躁不安；學習、生活中遇到挫折，我總是萎靡不振。在學習葫蘆絲的過程中，老師安排我做組長，我很激動，也很緊張。但我從心底里知道，既然我是組長，就要做同學們的榜樣和老師，不然我就教不好組員了。所以從那一刻起，我知道我要堅強起來，要比同學們更刻苦，要比同學們吹奏得更好。課間，我不再打鬧，經常練習新學的曲子；遇到難題時，我不再煩躁，吹奏一首柔和的曲子，心境豁然開朗，思維更開闊了；感到壓力時，吹幾首自己喜歡的曲子，緊繃的心弦便松弛了許多；閑暇時，自學自己愛聽的曲子，在班里吹給同學們聽，看著同學們羨慕的`眼神，心里甜滋滋的……我上課的積極性更高了，學習的勁頭更足了。因為我知道做每一件事就像學習葫蘆絲一樣——要有自信！
葫蘆絲聲充滿著整個校園，滋養(yǎng)著我們的生活，浸潤著我們的人生。
葫蘆作文600字 篇7
學校要開展葫蘆絲教學！那天，我興高采烈地拿著學校發(fā)的通知回到家，滿懷希望地給媽媽看�！澳阋@葫蘆絲干嘛？現(xiàn)在都五年級了，只能學兩年了。而且，現(xiàn)在作業(yè)那么多，你有時間練嗎？”媽媽的話猶如一盆冰涼的水往我頭上潑！但我不甘心，央求媽媽：“求求你了，我想要嘛！學校每周安排兩節(jié)活動課給我們學習葫蘆絲，同學們一起學，不會影響學習的，媽媽，你就給我買吧！”“那好吧，只要不耽誤你的學習，多少錢？”媽媽問道�！耙�100多元�！蔽艺f，生怕媽媽說貴�！昂�，那就買吧！你要好好學喲！”“嗯！謝謝媽媽！”我高興得擁抱了媽媽。
葫蘆絲終于買回來了，我迫不及待地吹起來，哪怕是一些雜亂的音符，只要吹響了，心里也很高興。
老師先教我們基本指法。哎呀，真麻煩，手指老是不聽使喚，老是按錯孔。這小小打擊并沒澆滅我的學習熱情。一回到家，我做完作業(yè)就拿出葫蘆絲來練習。由慢到快，一個音一個音地吹。經過一段時間的努力，我終于有了一曲真正屬于自己的歌曲。
會吹曲子后，我經常把葫蘆絲帶在身邊。心情不好時吹一曲以愉悅身心；等校車時吹一曲以娛樂同學；課間休息吹一曲以煥發(fā)精神……一天晚飯后，媽媽和幾個朋友在廣場散步，我也跟著去。其中一位阿姨見我背著個葫蘆絲，好奇地問我那是什么，并想聽我吹奏一曲。由于剛學，我不好意思吹，在媽媽的再三鼓勵下，我才從盒子中取出葫蘆絲，戰(zhàn)戰(zhàn)驚驚地為媽媽的朋友吹了一首我最熟練的曲子。由于緊張，有幾個音吹錯了，但總算完整地把曲子吹完了。阿姨們聽完，都豎起拇指，說我小小年紀居然也會玩樂器了！一種自豪感在心里油然而生。從那以后，媽媽每次到廣場散步，我也跟著去。不過我不是散步，而是在廣場上旁若無人地吹奏新學的曲子。
自從學習了葫蘆絲，我變得開朗了，自信了，每天都以飽滿的熱情投入以學習當中。
葫蘆作文600字 篇8
星期六的早晨，秋風習習，小刺猬在公園散步，它看見袋鼠哥哥在賣糖葫蘆。瞧！一串串糖葫蘆均勻地扎在稻草棍上，鮮紅的山楂外裹著甜膩的糖漿，在陽光的照耀下，顆顆山楂果閃爍著耀眼的光芒。一陣風吹來，糖葫蘆散發(fā)著誘人的香味，動物們嗅到香味紛紛跑來購買。不一會兒，袋鼠哥哥的糖葫蘆就一售而空了。小刺猬心想：我家的山楂也豐收了，我也可以學著賣呀。
小刺猬歡天喜地跑回家，摘了滿滿一籮筐山楂，一顆顆鮮紅欲滴的山楂被裹上了一層晶瑩剔透的“水晶外套”，散發(fā)著香甜的氣味。小刺猬看著自己的勞動成果，眼睛笑得瞇成了一條縫，得意地夸獎起自己來：“我真是一只聰明又能干的小刺猬�！�
一只狡猾的狐貍，一直在角落里偷偷觀察著小刺猬，他一心要吃掉小刺猬。小狐貍眼珠子一轉，想出了一個壞主意。他假心假意地走到小刺猬身邊，假惺惺地說：“我的朋友，你這樣賣可不行，你得把它串起來�！毙〈题瑔枺骸澳俏疑夏睦锶フ抑窈災�？”小狐貍說：“你背上不就是現(xiàn)成的竹簽嗎？”善良的小刺猬聽了狐貍的話，把山楂一顆一顆地串到了自己的背上。
小刺猬的糖葫蘆果然很暢銷，公園里的小動物都來買他的糖葫蘆，沒過多久糖葫蘆就賣完了，但是小刺猬背上的刺也被拔光了。此時的小刺猬毫不在意，它正高興地數(shù)著自己賺到的錢呢！
這時那只狐貍跳出來，得意地說道：“真是天助我也，顧客們拔走了你的刺，真是幫了我大忙，沒有刺的刺猬肉一定又鮮又嫩吧？”說完，它“啊嗚”一口就把小刺猬吞進了肚子，可憐的小刺猬就這樣失去了寶貴的生命。
葫蘆作文600字 篇9
聽，一聲聲悠揚的，婉轉的聲音傳來，時而迅疾，如萬馬奔騰，波濤澎湃，時而纏綿，聲傳千里，繞梁不絕；時而含蓄，如優(yōu)雅的少女，款款走來。這聲音的源頭，是那堪稱“東方薩克斯”的葫蘆絲。
聽一曲《多情的巴烏》，活力四射的樂曲伴著一些樂器的配音，使我腦海中浮現(xiàn)出我第一次聽到這首歌的情景。這曲子如一個歡快的小伙子般一聲聲地歌唱，一串串聲音的顫動傳入我的耳朵，使我立刻體會到了葫蘆絲的歡快悠揚，它用多情的聲音深深地吸引了我，那急促的聲音好像在催促著我更多地去了解這優(yōu)雅的樂器，令我心馳神往，令我迷上了葫蘆絲。
聽一曲《月光下的鳳尾竹》，我仿佛看到了月光下，微風輕拂鳳尾竹，帶著沙沙的輕響與一陣清涼撲在我臉上，使我心平氣和，雜念頓消。這是我學的第一首曲子。那時我剛學葫蘆絲沒多久，就厭倦了每天無休止的練習，認Www.besoo.com為太簡單，老師便讓我學了這首曲子�？烧l知本來優(yōu)美的曲子在我手上卻吹得刺耳難聽，斷斷續(xù)續(xù)。老師輕嘆一聲，拿起葫蘆絲吹起了這首《月光下的鳳尾竹》，在他的曲聲中，我聽出了舒緩與等待，老師在用樂曲告訴我要靜下心來，戒驕戒躁，“不經一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香？”
再聽一曲《月夜》，夜晚的景色如此凄涼，寒風凜冽，一片寂靜，突然一輪明月?lián)荛_烏云，將自己的一身光輝灑向大地，照亮街巷，使光明倍增，帶來一副柔美景象。而葫蘆絲就像那一輪明月，在我學習枯燥時，在我心情不好時，為我消除煩惱，也為鄰里增添了一項娛樂，為親朋的聚會增添了一絲趣味，為我們的家增添了一些靈氣。
如今葫蘆絲已成為了我生活中不可缺少的一部分，而我會繼續(xù)與你一同進步，一同成長。因為我越來越覺得自己已深深地迷戀上了你，已深深愛上了你——葫蘆絲。
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