【推薦】實驗作文600字7篇
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的實驗作文600字7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
實驗作文600字 篇1
上周，科學老師在班級群給我們講了有關磁鐵的科學知識。課后，我就趕緊做了磁鐵的小實驗。
我要先找到一塊磁鐵，再試著在家里不同的物品上吸一吸。我先在家里的客廳尋找了一翻，又去陽臺轉了轉，終于在廚房的冰箱門上面發(fā)現(xiàn)了冰箱貼。我突然記起來，媽媽告訴過我，冰箱貼的背面就是磁鐵，所以它可以吸在冰箱的門上。我開心地拿著冰箱貼這里吸一吸，那里貼一貼，我的臉上也跟著一下露出開心的笑容、一下皺起眉頭有些失望。經過實驗，我發(fā)現(xiàn)冰箱貼可以吸在水龍頭、門把手、剪刀和回形針這些金屬上面，而家具、玻璃球、橡皮擦和書本這些物體上全都吸不住。回想起老師講的知識，我知道了，磁鐵只能吸在有鐵、鎳、鈷這樣的金屬上面。
前天，我正在客廳看書，坐在一旁的外婆突然俯下身用手在地面摸來摸去。我一臉驚奇地問：“外婆，您在找什么呢?”
外婆嘆了口氣說：“唉，我不小心把縫衣服的針掉到地上了，我眼神也不好，你幫我一起找找吧?”
我安慰外婆說：“外婆，你別著急，看我的!”我沖進廚房從冰箱門上拿了一塊和我手掌一般大的紅色圓形冰箱貼，又快速回到客廳，我手握冰箱貼緊挨地面，在沙發(fā)附近來來回回吸，可是一點收獲也沒有。
我懷疑地問道：“外婆，您確定針是掉在這里了嗎?”
外婆點點頭說：“是呀，就是這里!”
我皺起眉頭，嘟著嘴巴繼續(xù)找。這次，我直接趴在地上，把冰箱貼朝沙發(fā)底下伸了進去左右來回吸，只聽見“哧”的一聲，冰箱貼好像吸住了什么，我趕緊伸回手拿起冰箱貼背面一看，驚喜地叫到：“外婆，你快看你快看，我用冰箱貼幫你找到針了。”
外婆喜笑顏開地接過我手里的針說道：“你這個辦法真管用，你太棒了，給你點個贊!”聽了這話，我心里不知道多得意呢!
通過磁鐵的小實驗和找針這件事，讓我懂得了學習科學知識真是太有用了，它能讓我們更好地解決生活中遇到的各種難題，所以，我以后要認真學習更多的科學知識。
實驗作文600字 篇2
今天的作文輔導班真有趣，老師給我們做了一個小實驗。
老師叫我去洗手間接了滿滿的一盆水，(端回來。老師把它)放到了桌子上，又拿來兩個透明的玻璃杯，讓一位同學拿不干膠把手紙展在(杯子)里邊的底部。然后老師拿起了玻璃杯，問同學：“我把玻璃倒(放)在盆子里，紙會濕嗎?”同學們異口同聲地說：“會濕!”
老師讓張芮銘來做實驗。(張芮銘)她拿起杯子，隨意地放在了盆子里。拿起一看，(果然)紙濕了。大家歡呼起來：“我們說的對吧!”
老師讓我們看他的。只見他小心翼翼地把它(杯子倒扣在水里，水已經把杯子全都淹沒了。)拿上來，隨后，他輕吁了一口氣，對我們眨了眨眼，然后迅速的(地)把杯子提了出來。老師說了一句：“見證奇跡的時候到了!”(說著，老師)把杯子遞給了我。(我用手指摸了下杯子里的手紙，)奇怪，紙一點都沒有濕!我又把杯子(遞)給了其他的同學，同學們(看后)也感到很神奇：眼見盆子里的水沒過了杯子，杯子里的紙怎么會不濕呢?難(道)到老師會變魔術嗎?
老師見我們這個樣子，又拿了一團紙塞到了杯子里，把剛才的實驗又做了一次。等他把杯子再次從水中拿起來的`時候，我們一看里面(的手紙，)還是沒有濕，(這)說明杯子里確實沒有進水。這究竟是怎么一回事呢?
老師見我們疑惑不解的樣子，(便)對我們說：“奇怪了吧，告訴你們(吧，)因為張芮銘把杯子放進水里的時候，杯子有點傾瀉，所以水跑進了杯子里。而我呢，是把杯子垂直放到水里去的。這時候，杯子里的空氣(沒有跑出去，杯子里有空氣，)就形成了一種壓力。這種壓力向下壓住了水，水自然就不能跑進杯子里了。”老師的話讓我謊(恍)然大悟。
(這個小實驗，讓我明白了)科學無處不在，只要你留心觀察，樂于思考，勇于探索，這就會有所收獲。
實驗作文600字 篇3
今天中午我們學校的小記者要在文源樓四樓開會，我早早趕到文源樓，結果情報有誤，今天是要給我們上課，而且上的是我最喜歡的科學實驗�！皻W耶，太棒啦”！我心中樂開了花。
開始上課了，老師介紹說我們要上一堂干冰的實驗，只見老師把一些干冰倒入一個杯子里，說要給它洗個澡。干冰進入水里后，的水中開始冒泡泡，泡泡上升到水面會形成霧氣，老師放進很多塊干冰后就變成了濃霧，宛如電視里的仙境，而老師就像那神仙。神仙老師叫幾位同學上去觸摸一下這個霧，有的同學說是軟軟的；有的同學說沒有感覺；有的同學說有一種壓感………
老師說要給干冰點顏色瞧瞧，只見老師往干冰里顏料。老師先加入藍色的顏料，干冰沒有什么變化，接著老師加入了紅色顏料，干冰的氣泡更多了，霧氣更濃了，經過實驗我們發(fā)現(xiàn)干冰對紅色特別熱情。
老師接著說讓它給我們生個蛋。哈哈，干冰還會生蛋，太搞笑了。慢慢的我們發(fā)現(xiàn)，想讓干冰生蛋必須加入酒精才行，只見老師將干冰放入水瓶中，加滿水，在瓶口刮上一些酒精，一個氣泡就產生了，真像一個雞蛋。原來老師沒有吹牛，干冰真的可以“生蛋”。老師又說：”我們讓它給我們生個鴕鳥蛋，老師把干冰放入礦泉水瓶，加入水，在瓶口套上氣球，慢慢的“蛋”就形成了。老師說給我們來做個螞蟻蛋吧，只見老師把干冰放入雪碧瓶子里，加入水，放入了大量酒精，不一會兒就有一堆“螞蟻蛋”。
最后，老師說要給我們做面包，老師把大量干冰放入水缸，加入水，放入大量酒精，面包就形成了。
這真是一堂神奇而有趣的實驗課，通過這次干冰實驗課，引發(fā)了我對科學的好奇和熱愛科，科學真奇妙。
實驗作文600字 篇4
今天科學課上，吳老師給我們做了個實驗，實驗的名字是“燒不壞的手帕”。
還沒上課的時候，吳老師便走進了教師室。只見他手上拿著一個燒杯、一塊手帕、一盞酒精燈和一個打火機，杯子里面還有一種透明液體。
實驗開始了吳老師先把手帕浸濕在透明液體中，又拿出手帕，然后稍微擰了一擰。吳老師拿出打火機，把酒精燈點燃。隨即吳老師把手帕放在火焰的上方，等待手帕燃燒�？墒�，手帕沒有燃燒起來，手帕上滴下的液體卻把酒精燈給熄滅了。吳老師想再次把酒精燈點燃，試了幾次都沒有成功。唉！這次實驗就這樣失敗了，不過沒關系，失敗是成功之母嘛！吳老師又回到了實驗室準備了幾分鐘。
一切準備就緒后，第二次實驗開始了。吳老師自信滿滿地拿起打火機準備點燃酒精燈，可是，同學們有的皺起眉頭，生怕火又著不起來；有的雙手和十，默默祝愿吳老師；有的雙眼敬閉，不敢再看了；而我是兩眼放光地盯著酒精燈，相信一定能點燃�！芭尽�，吳老師按下了打火機，酒精燈上的麻線燃起了火�！包c燃了！點燃了！”同學們高興地歡呼著。然后，吳老師拿起被浸濕的手帕，把手帕懸在火焰上方，“轟”的一下子，手帕燃起熊熊火焰，燃燒了大約一分鐘，火滅了，手帕竟然完好無損！同學們個個目瞪口呆。
原來，手帕沒被燒壞的原因是：酒精易發(fā)揮，燃燒總在手帕的表面進行。而且吳老師用的是70%濃度的酒精，手帕浸濕在那另一個30%的水里，只要那30%的水不燒干，手帕是不會被燒壞的。這次實驗讓我明白：科學世界中的奧秘是無窮無盡的！
實驗作文600字 篇5
今天老師說要做一個有趣的實驗，讓我們事先準備一枚雞蛋、一個打火機、一根蠟燭和一個透明的玻璃杯。
實驗開始前，老師問一個男生：“媽媽給你的雞蛋是真的還是假的？”“是真的。”他堅定地說。“你怎么知道雞蛋是真的？你都沒用鼻子聞，也沒用耳朵聽�！崩蠋煵灰啦火�。那個男生就把雞蛋放在鼻子前面聞了聞，說道：“有股雞蛋的臭味�！比缓笥职央u蛋拿到耳旁晃了晃，繼續(xù)說：“我能聽到水晃動的聲音�！蔽覀兌急欢旱门醺勾笮�。
開始做試驗啦！第一步，首先用打火機點燃蠟燭；第二步，把雞蛋放在蠟燭上烤。老師提醒我們：“你們最好把雞蛋放在夾子上燒，不然很容易燙著手�！庇谑�，我找媽媽要了一個夾子，然后把雞蛋放在夾子上。“哎呀！”我手一滑，雞蛋“咚”的一聲掉在桌子上，摔得四分五裂了。我沒氣餒，又趕緊去廚房拿了一枚雞蛋，小心翼翼地做起了“燒烤”。不知過了多久，雞蛋終于被烤成一顆圓溜溜的黑蛋了。我喜出望外，連忙把黑蛋放到清水里，再定睛一看，它果然變成了銀蛋。
為什么一顆黑不溜秋的雞蛋能變成銀蛋呢？見我們一臉疑惑，老師跟我們講：“這其中包含了一個科學原理�！币粋�同學問道：“難道是因為水是透明的，所以雞蛋會變成銀色？”老師聽了搖搖頭，然后把原理告訴了我們。原來，雞蛋被烤黑后，表面會覆蓋著一層碳顆粒，它們不會在水中溶解，相反，還會發(fā)生放射現(xiàn)象。所以，我們從水面看，整顆雞蛋就變成了銀光閃閃的銀蛋。當然，只要拿出雞蛋，它又會成黑蛋了。
這次的實驗不僅有趣，還讓我們學到了許多的知識。我喜歡這樣的實驗。
實驗作文600字 篇6
“你來看，你來看，他們竟然繞開圈了！”“是�。】词窃囼灣晒α�！”在我們的小區(qū)里，傳來了一陣陣的笑聲，因為我和我的小伙伴你們正在以去做了有趣的實驗——“樟腦困螞蟻”。
這天，我和我的弟弟就來到了院子里，把小伙伴們都召集了起來，告訴他們我們的實驗，他們聽了之后都表示支持。我們先來到了一個螞蟻窩旁，尋找這次實驗的“合適人選”。不一會兒，我們就看見了幾只螞蟻抬著一條死掉的大青蟲，只見這條青蟲被它們高高地抬著，口吐白沫。選好了人選，我們又從家里拿了幾個樟腦球，這是實驗的道具。
及芝麻一看見我們這幾個巨人手里拿著奇怪的東西，感到不可思議，便停下了腳步，像是在張望我們。半晌，他們扔下了他們的食物——大青蟲，就向著蟻穴快速的跑去，但是已經晚了——
我們用樟腦球在他們的旁邊擦出一個圓圈，螞蟻們一下子就喪失了方向感，東碰西撞。有一只螞蟻一不小心踩到了這條線上，便驚恐萬分的又跳進了圓圈里。他們不停地打轉，這讓我想到了一個歇后語——“熱鍋上的螞蟻——團團轉�！�
我們逐漸的把房先縮小，從原先的一個茶杯口那么大，到現(xiàn)在只有一枚一角錢硬幣那么大，螞蟻們不斷的擁擠，樣子有趣極了。于是，開頭的那一幕便出現(xiàn)在了我們的眼前。突然，一只螞蟻沖破了防線！它快速地向著它的窩爬去，但是爬了一會兒又回來了，像是在想：“我的同伴還在里面呢！我不能置之不理。”想著又把他的同伴救了出來。
我們都不知道只到底是怎么一回事，懷集啊以后，我們就展開了搜索。原來，螞蟻是通過自己流下的氣體才能找到回家的路的，而我們用樟腦球的氣味阻斷了他的氣味，所以他們就會在原地打轉，希望找到消失的氣味，也就出現(xiàn)了剛才的那一幕。
生活中處處都充滿了科學，只要用心觀察，勤于思考，每個人都是小“科學家”。
實驗作文600字 篇7
人生中有許多次實驗，一個實驗便是一次經歷，一次經歷便有著一種生活的道理。這次，我們做出了我們的第一次創(chuàng)新實驗。
起初老師讓我們準備有關物質的相關資料，因為我們要上一節(jié)關于物質的相關資料。我有幸也參與其中。
第二天到來，我們準備好了材料：一根完好的蠟燭，一袋白砂糖，一些勺子，加一個盛放實驗用具的器皿。
開始上課了，老師讓我們自主完成由晶體物質轉化為液體物質的實驗，首先分組，確定好組長后，由組長來分配每個具體項目的人選，“萬事俱備只欠東風”，老師一聲令下“開始”，所有的同學都動了起來。
我們首先使蠟燭燃燒，用蠟使蠟燭固定，由于我們不知道該用什么勺子來做，于是首先拿了一把塑料勺，舀了一勺白糖，將塑料勺放在火上燃燒，沒想到糖還沒融化，勺子就已經燒起來了，看著火光漸漸吞噬勺子，我立即將勺子扔在了鐵盤里，拿出水將火澆滅了，我的心里一陣后怕，開始了第二次實驗。
這一次是鐵勺，同樣的步驟，我們拿著鐵勺燒著，白糖燒起來了，我們玩的不亦樂乎，實驗成功了，可是我們的實驗過程還沒有在表中填寫，我猛地一拍頭，唉！我們忘記寫觀察記錄了，怎么辦呢？只好開始第三次實驗。
第三次開始，火燒著勺子，加熱白糖。白糖在高溫作用下，原來的白色晶體，變成了白色液體狀，而液體隨著溫度的逐漸升高，又變成了淺黃色，深黃色，逐漸變成黑色，我們拿出來時，原本的白糖已經變成一團黑乎乎的東西，老師對我們的實驗過程滿意的點了點頭，我們的實驗成功了！
我從這一次實驗中明白了：我們要善于思考，善于發(fā)現(xiàn)，遇到不懂得問題要自己去實踐，實踐出真知，我們遇到困難不能退縮，要迎難而上。
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