關(guān)于班長(zhǎng)作文600字10篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的班長(zhǎng)作文600字10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
班長(zhǎng)作文600字 篇1
拿破侖曾經(jīng)說過:“不想當(dāng)將軍士兵不是好士兵�！蔽蚁胝f:“不想當(dāng)班長(zhǎng)的學(xué)生不是好學(xué)生�！苯裉煺驹谶@里，我鄭重的向大家宣布。我想當(dāng)我們班的班長(zhǎng)，為大家服務(wù)。
我知道有責(zé)任心，有能力的人才能擔(dān)任班長(zhǎng)，這個(gè)偉大而神圣的職務(wù)。一位班長(zhǎng)首先必須要有樂于助人的品質(zhì)。而我恰恰就喜歡這樣做，例如上周五放學(xué)時(shí)，我和張博文放學(xué)一起回家，等我們走到公交車車站時(shí)，張博文摸了摸自己的口袋，準(zhǔn)備掏出兩元錢坐車，可是他把兩只口袋都掏了個(gè)勁，可是還是只掏出一元，看到他窘迫的樣子，我不假思索地拿出我買筆的一元錢放在她的手心里，對(duì)他說你快去坐車吧，在晚點(diǎn)車就開走了，你就只能等下班車了，那樣的話我就不等你了。張博文聽完便立馬跑上車，坐車走了。因?yàn)榘嚅L(zhǎng)必須要有超強(qiáng)的管理能力，而我就是我們班的小組長(zhǎng)在管理能力這方面具有很大的優(yōu)勢(shì)。記得上星期四，老師讓我們謄寫作文，我們組的一個(gè)組員劉夢(mèng)想，他的字寫的很難看，每到謄寫作文時(shí)，他就他寫得快，可老師一看他的作文就馬上沒看了死刑。擦擦，兩下就被撕掉了，我便主動(dòng)擔(dān)任起了他的監(jiān)督員。我來到他的身旁，指導(dǎo)她寫每一個(gè)筆畫，還在他耳邊惡狠狠地說:“如果字跡不工整，再寫十遍�！彼粐槾袅�，只得一筆一劃的寫起來，最后，雖然用的時(shí)間長(zhǎng)了點(diǎn)，但是他過了關(guān)還進(jìn)步了，他笑嘻嘻地對(duì)我說謝謝，我說沒關(guān)系，因?yàn)閹椭倚睦镆埠荛_心。
如果我競(jìng)選成功，一定會(huì)全心全意為大家服務(wù)，首先我會(huì)先團(tuán)結(jié)其他班干部，分配好他們的工作，同心協(xié)力做好自己以及班級(jí)的工作，保持好清潔區(qū)的衛(wèi)生，不讓值日生有機(jī)會(huì)扣分，讓每個(gè)月我們都成為文明班。我也會(huì)充當(dāng)老師的左膀右臂，幫助老師管理班級(jí)，成為老師和同學(xué)們的溝通橋梁。
在此衷心希望各位同學(xué)，相信我，支持我，鼓勵(lì)我，你們相信我絕對(duì)不會(huì)錯(cuò)！謝謝。
班長(zhǎng)作文600字 篇2
我，叫李xx，今天我競(jìng)選的目標(biāo)是班長(zhǎng)，此時(shí)此刻我更多的是激動(dòng)，而不是緊張。
班長(zhǎng)這個(gè)職位是許多同學(xué)向往的，但我認(rèn)為它不只是個(gè)光榮的稱號(hào)、一個(gè)光環(huán)，它背后是更實(shí)質(zhì)的內(nèi)容。也許有的同學(xué)認(rèn)為我不能勝任班長(zhǎng)這個(gè)職務(wù)。我認(rèn)為我是一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀、綜合能力強(qiáng)的人，因而我確信我有能力當(dāng)好班長(zhǎng)。
第一，我尊敬老師、團(tuán)結(jié)伙伴、樂于幫助同學(xué)、積極向上、活潑開朗，的女孩。我關(guān)心班級(jí)，熱愛班級(jí)，以班級(jí)的榮譽(yù)為已任。
第二，我熱愛學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽老師講課，大膽舉手發(fā)言，及時(shí)完成老師布置的課堂作業(yè)，獨(dú)立完成老師布置的作業(yè)。除了在xx村小學(xué)里認(rèn)真學(xué)好語文、數(shù)學(xué)、英語、美術(shù)、體育等各項(xiàng)本領(lǐng)，還充分利用課余的時(shí)間參加鋼琴、英語、美術(shù)、合唱、跳舞、語言藝術(shù)、文學(xué)、奧數(shù)等各種興趣培訓(xùn)班。
第三，我關(guān)心國(guó)家大事（神七飛天、嫦娥奔月）、看書、旅游，開拓自己的視野，我認(rèn)為看得多懂得多。
第四，我積極參加學(xué)校組織的活動(dòng)。今年還參加了學(xué)校組織的舞蹈表演。
如果我競(jìng)選上了班長(zhǎng)，將組織同學(xué)們分組閱讀，以此提高大家的閱讀能力，將與同學(xué)們探討提高數(shù)學(xué)成績(jī)的方法。我將更加嚴(yán)格地要求自己，當(dāng)好老師的得力助手，帶領(lǐng)同學(xué)們一起學(xué)習(xí)、一起進(jìn)步，讓咱們的二年二班更加優(yōu)秀！
如果我沒有競(jìng)選上班長(zhǎng)，我將繼續(xù)自我完善，東山再起，早晚我都要當(dāng)上班長(zhǎng)，為大家服務(wù)。我有這個(gè)自信！
一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)需要班長(zhǎng)的自信去激發(fā)每一位同學(xué)的斗志，需要班長(zhǎng)的活潑讓快樂充滿整個(gè)班級(jí)，需要班長(zhǎng)的責(zé)任讓班級(jí)進(jìn)步。我自信、我樂觀、我開朗、我努力，同學(xué)們，現(xiàn)在你們還認(rèn)為我不能勝任嗎？同學(xué)們，有句話是這樣說的：“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵”，請(qǐng)擦亮你們的眼睛，把你們的偏見拋掉，請(qǐng)給我投公正的一票吧！
班長(zhǎng)作文600字 篇3
在我們班，有一位名副其實(shí)的“麻辣班長(zhǎng)”，她的名字叫孫銘一。
瞧，她來了！不濃不淡的眉毛，水靈靈的大眼睛上戴著一副復(fù)古的圓形眼鏡。她待人熱情火辣，辦起事來說一不二，故稱“麻辣”班長(zhǎng)。
“不怕天，不怕地”是麻辣班長(zhǎng)的特定“標(biāo)志”，意思就是說，犯了錯(cuò)，不怕被紀(jì)律委員批評(píng)，不怕被副班長(zhǎng)批評(píng)，說怕孫銘一親自出場(chǎng)，而且，這位麻辣班長(zhǎng)還敢于指出同學(xué)、班干部們的缺點(diǎn)，是一位十足的“辣子班長(zhǎng)”。
下課了，孫銘一好像一個(gè)巡邏者，東轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，西溜溜，和其他的幾位班長(zhǎng)一起管紀(jì)律，突然，眼尖的麻辣班長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)有一個(gè)同學(xué)和他同桌竊竊私語，時(shí)不時(shí)發(fā)出一兩聲怪笑，她高興極了，好像抓住了一個(gè)犯了大罪的“囚犯”一般，先把名字記在一個(gè)小本上，在周五班會(huì)上點(diǎn)名批評(píng)，要是對(duì)方不服，還是接著說，那么名字呢，自然而然就會(huì)出現(xiàn)在黑板上。當(dāng)然，被孫銘一逮住的人，老師的批評(píng)可是吃不了兜著走的。
不過，“辣子班長(zhǎng)”牛得很，好朋友多的是，什么張嘉格呀，張恩澤呀，都是她的好朋友，為什么她的好朋友會(huì)那么多呢？因?yàn)樗龑?shí)在太“辣”了。例如在上體育課的時(shí)候，如果被她發(fā)現(xiàn)有男生欺負(fù)女生，麻辣班長(zhǎng)便會(huì)“挺身而出”，沖著那個(gè)男生揮揮拳頭，追著他滿操場(chǎng)跑，真是“猛虎出山”啊，“得勝歸來”后，她那高興的表情可真是沒誰了。
我們的“麻辣班長(zhǎng)”還十分熱情，活潑開朗。在我看來，她是一個(gè)從小就在蜜罐里長(zhǎng)大的孩子，但是任何事情到了她那里，都不是難事，她還十分樂于助人，總會(huì)及時(shí)幫助身邊有困難的同學(xué)。
瞧，我們班的孫銘一，一位名副其實(shí)的“麻辣班長(zhǎng)”！
班長(zhǎng)作文600字 篇4
幾聲輕微的咳嗽，一兩聲低沉又嘶啞的語句，竟能透過教室里喧雜的吵鬧，鎮(zhèn)住了這混亂的局面。一雙厲目從教室后排射出，橫掃過教室。哦，他來了。
他瘦小的身影從我眼前晃至講臺(tái)，不知向大家說了什么，我只是盯著那瘦小身影，他的聲音只是穿過耳朵，隨即忘到九霄云外。
哦，確實(shí)是他，班長(zhǎng)回來了。
幾日之前，班級(jí)的紀(jì)律有些躁動(dòng)，老師多次想來約束。卻終有些棘手，大家哄亂一時(shí)，都忘卻了后排一個(gè)空座位上，少了本該來的人——生病的班長(zhǎng)。
作為初中生，他的身高確實(shí)偏矮了些，又坐在后排這不起眼的角落之中，本身其身上也沒有什么特殊，也并不是有什么過人才藝。本應(yīng)是落滿塵埃，無人問津，可何曾料想，他是班長(zhǎng)。
我不曾記得他是如何選上班長(zhǎng)的，只依稀記得，競(jìng)選前日，他拿了一攤厚厚的稿子。終究他是當(dāng)上了班長(zhǎng)，可又能如何呢？
一副小身板，也并沒有多少人能力輸給他。他威信自然不高，無人幫助，無人重視，關(guān)鍵時(shí)刻那小嗓門也并不響亮、不那么具有號(hào)召力。嘶啞一天天逼入他的`喉嚨，他卻威信一天不如一天。
他也曾想過放棄，少數(shù)幾個(gè)支持他的人，也為其黯然神傷。老師接受了他的辭職請(qǐng)求，但又說了一句：再試一周吧。
他又回到了現(xiàn)實(shí)，努力去管理，用聲音去怒吼，卻依然無濟(jì)于事。
比賽之前，班級(jí)下達(dá)訓(xùn)練命令。確實(shí)有人積極應(yīng)答，報(bào)名參賽，但更多的卻是作為看客，事不關(guān)己，高高掛起。
強(qiáng)力要求及控制下，終究是勉強(qiáng)組成了一只大繩隊(duì)，卻又是只說不練，磨著那本來就并不充裕的時(shí)間。
又一日，訓(xùn)練未開始，暴雨不期而至，眼看訓(xùn)練無望，再過幾日將要比賽。人心渙散，大家都說散了，散了吧，不如不報(bào)名了。
雨中的小身影突然爆發(fā)了，一聲怒吼隨著嘶啞噴出和雨點(diǎn)一起砸在“看客”的臉上。操場(chǎng)上雨聲中裹著這陣陣?yán)茁�，侵入人耳，良久不斷�?/p>
“你們不跳，我跳！”
一個(gè)小身影跳動(dòng)在雨中，朦朧在雨中。一個(gè)，又一個(gè)……
人群又?jǐn)n在了一起
班長(zhǎng)作文600字 篇5
高中時(shí)代的女孩子們總是喜歡吵吵嚷嚷，為了一些雞毛蒜皮的小事而喋喋不休……
我班上的女生大都常常會(huì)為一些莫名其妙的事情而爭(zhēng)執(zhí)，不鬧的人盡皆知，宿舍雞犬不寧那是絕對(duì)不會(huì)停止的。管理這樣一個(gè)班級(jí)的班長(zhǎng)大人就可是費(fèi)了好些心的。
我的班長(zhǎng)大人小趙同學(xué)，長(zhǎng)得漂亮，有一雙清透的眸子，個(gè)子不高，齊肩的短發(fā)總是可以打理的分外可愛。
她還經(jīng)常調(diào)節(jié)班級(jí)不大優(yōu)秀的同學(xué)關(guān)系。人心也很是善良，即便是對(duì)于那些班級(jí)里不被看好的同學(xué)，被欺負(fù)時(shí)，也依舊會(huì)一視同仁的幫她們說話。成績(jī)也十分優(yōu)秀，班級(jí)第二，級(jí)部前二十。還是我校的宣傳部部長(zhǎng)。那就是大眾心中品學(xué)兼優(yōu)的女神形象啊!
這個(gè)顏值與智慧一直并存的妹子，對(duì)于她而言我是從未有過半點(diǎn)怨言的。即便是在她得到了我和我的一個(gè)朋友精心準(zhǔn)備了好幾個(gè)周，不知道熬過多少個(gè)日夜，犧牲了多少自己的休息時(shí)間排練的本說好我們可以上場(chǎng)的節(jié)目。但我們依舊對(duì)她毫無責(zé)怪，甚至有些責(zé)備自己不爭(zhēng)氣，當(dāng)著她的面哭的稀里嘩啦，還讓她產(chǎn)生愧疚之情。我們從未怪過她，畢竟這本就不是她的錯(cuò)。從一開始學(xué)校布置任務(wù)就沒說清楚，而她卻把這別人的錯(cuò)背負(fù)到了自己身上。她太善良了……
我對(duì)于她唯一可惜的就是她談的男朋友，我們班第一名。但他除了成績(jī)，在我看來一無是處，樣貌平平，卻經(jīng)常搗次我們班女同學(xué)，還抽煙，還隨便拿別的女同學(xué)的吃的。這都不算什么，更讓人忍無可忍的是他總?cè)前嚅L(zhǎng)生氣，本來班長(zhǎng)就有慢性支氣管炎，還總?cè)强匏�。坐在班長(zhǎng)旁邊的我總能聽到她偷偷哭泣的聲音，即心疼又無奈。情人眼里出西施，班長(zhǎng)自己的選擇，我在這里也只能默默祝福他們的將來和和美美天長(zhǎng)地久了。
班長(zhǎng)作文600字 篇6
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
今日我能站在這里競(jìng)選班長(zhǎng)，我感到十分的驕傲、自豪。
此時(shí)此刻，我的心情非常激動(dòng)，并且感慨萬分。激動(dòng)是因?yàn)槲夷茉俅螤?zhēng)取機(jī)會(huì)為大家服務(wù)；感慨是因?yàn)槲乙巡辉偈悄莻�(gè)初來乍到的小女孩，當(dāng)我這五年來所經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨，成功的喜悅，失敗的教訓(xùn)，已使我茁壯成長(zhǎng)�，F(xiàn)在我想對(duì)大家說:“如果有機(jī)會(huì)，我一定會(huì)做好這份工作�！�
我的學(xué)習(xí)很好，如果讓我當(dāng)班長(zhǎng)，我會(huì)團(tuán)結(jié)其他班干部，同心協(xié)力搞好班級(jí)管理，維護(hù)班級(jí)榮譽(yù)，開展豐富多彩的活動(dòng)。我會(huì)動(dòng)員、組織成績(jī)好的同學(xué)，主動(dòng)幫助成績(jī)暫時(shí)落后的同學(xué)，讓大家共同提高，一起進(jìn)步，因?yàn)閷W(xué)習(xí)才是我們小學(xué)生的主要任務(wù)。
有時(shí)候，我們對(duì)老師或?qū)W校有一些想法但又不敢跟老師說，常常會(huì)積壓在心里，從而影響了師生間的關(guān)系，大大降低了學(xué)習(xí)效率。假如我當(dāng)選了班長(zhǎng)，我會(huì)成為老師和同學(xué)之間心靈溝通的橋梁，我會(huì)及時(shí)把同學(xué)們的意見反饋給老師，也會(huì)及時(shí)把老師的設(shè)想跟同學(xué)們溝通，讓師生關(guān)系更融洽。如果我當(dāng)了班長(zhǎng)，我一定會(huì)把握好這個(gè)機(jī)會(huì)，更加嚴(yán)格地要求自己。要知道，樸實(shí)的行動(dòng)才是開在成功路上的鮮花。我想，如果我當(dāng)選的話，一定會(huì)言必信，行必果。
總之，我會(huì)盡自己的力量，和大家一起努力，把我們班建設(shè)成為一個(gè)優(yōu)秀班級(jí)。
如果我落選了，那說明我還有許多不足，我將不斷努力，爭(zhēng)取進(jìn)步，決不氣餒，下屆再來競(jìng)選。
我真誠地希望大家投我一票，選我當(dāng)班長(zhǎng)，讓我有機(jī)會(huì)為大家服務(wù)。
我的演講結(jié)束了，謝謝大家！
班長(zhǎng)作文600字 篇7
他，一張圓臉上嵌著一對(duì)炯炯有神的大眼睛，大眼睛下高挺著鼻梁顯現(xiàn)出了他的傲氣，再加上那一副顯示著“高級(jí)知識(shí)分子”特有的特征的眼鏡，簡(jiǎn)直就是一個(gè)活生生的帥小伙。他就是我們的班長(zhǎng)——?jiǎng)⒄莛�。你不要以為我只是因�(yàn)樗某煽?jī)出眾才佩服他，我要告訴你是他那種忠于職守的精神深深的感動(dòng)了我。
剛升上初中，一切的事物都顯得那么的新奇。在進(jìn)入這個(gè)班級(jí)之后，班長(zhǎng)就引起了我的注意：瞧，那與喧鬧格格不入的專注神情一看就知道他是一位尖子生。而就是這一點(diǎn)，讓他引起了我的好奇。班長(zhǎng)上任后，對(duì)每一件事都格外上心。有一次，我們組的胡嘉樺同學(xué)忘了交英語作業(yè)，班長(zhǎng)專門找他過來。只見他板著一張臉，說：“胡嘉樺，你怎么不交作業(yè)呢？”胡嘉樺聽了，一拍腦袋，說：“那個(gè)，我沒寫。我不會(huì)寫……”只聽見他的聲音越來越小，頭也不由自主地低了下去。班長(zhǎng)聽了后，用手抬了下眼鏡，說了一句：“不會(huì)寫，我教你�！北闶职咽值亟毯螛鍖懥似饋怼２灰粫�(huì)兒，胡嘉樺的作業(yè)就已經(jīng)“出爐”了。而班長(zhǎng)卻只是默默地把作業(yè)本收了起來，交給了老師。
每天的朝讀課我們都要進(jìn)行聽寫。這天，我們像往常一樣正準(zhǔn)備聽寫時(shí)，我突然想到了什么，對(duì)班長(zhǎng)說：“班長(zhǎng)，你報(bào)我們聽寫那你怎么寫��？”班長(zhǎng)輕松地說：“我會(huì)找時(shí)間聽寫的。再說，我是班長(zhǎng)，班長(zhǎng)的職責(zé)就是一切為了同學(xué)們。”我聽了之后，心中對(duì)他的敬佩感又不由得提高了幾分。
老師如園丁，辛勤培育著我們，而班長(zhǎng)就是那園丁手里水壺中的水，同樣給我們帶來了清涼與滋養(yǎng)。啊，班長(zhǎng)，你是那般的樸素?zé)o華而又樂于奉獻(xiàn)，為我們付出了同樣多的辛勤的澆灌。
班長(zhǎng)作文600字 篇8
我們班有一個(gè)頂梁柱，那就是我們的好班長(zhǎng)，她的名字叫陳科錳，她品格高尚，愛校如家。
記得上二年級(jí)的時(shí)候，我們上完體育課，就會(huì)到飲水機(jī)那里大口大口地喝礦泉水，4桶礦泉水不到一個(gè)星期就會(huì)被我們洗劫一空。那一天，我們上完體育課，都搶著喝礦泉水，礦泉水一桶又一桶的被我們“消滅”了，當(dāng)班長(zhǎng)喝的時(shí)候，礦泉水已經(jīng)沒有了。她就趁著午餐的時(shí)候，拿出自己平時(shí)省吃儉用的錢，跑出去買了一桶礦泉水回來。但是，她自己卻一口也沒有喝，而是留給了那些更加口渴的同學(xué)，她自己喝的是食堂里的水。當(dāng)時(shí)，我想：陳科錳不愧是我們的好班長(zhǎng)，我們沒有看錯(cuò)她。想到這里，我不禁稱贊起來：“班長(zhǎng)啊，你對(duì)班級(jí)真是如家啊!對(duì)班級(jí)里的事，認(rèn)真的負(fù)責(zé)到底，幫助我們度‘難關(guān)’�！标惪棋i聽了，謙虛地說：“這沒有什么，身為班長(zhǎng)，就應(yīng)該起好帶頭作用，這是我應(yīng)該為同學(xué)們服務(wù)的，我只不過盡了一些力而已。”說完，她便拿起《小學(xué)生時(shí)代》看了起來。
看，這是一位多么盡職的班長(zhǎng)啊!
還有一次，那是在上四年級(jí)的時(shí)候。在一個(gè)放學(xué)的傍晚，我們班的掃帚很破了，越掃越臟。班長(zhǎng)看見了，問我們：“你們?cè)趺床粧叩匕�？”我們異口同聲地回答：“掃帚破了，你讓我們�(cè)趺磼哐?看見了吧，越掃越臟了�！彼牶�，毫不猶豫地從鉛筆盒了拿出自己攢下老的積蓄往外跑去。我們見了，忙問：“哎，陳科錳，你上哪兒去��？”陳科錳解釋到：“我給大家買掃帚去�！闭f完，就往農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)的掃帚店奔去。她買了4把掃帚，正吃力地走在路上，我同學(xué)見了，立即迎了上去，拿起她手中的兩把掃帚，和班長(zhǎng)一起走向?qū)W校。到了學(xué)校，我們開始搶掃帚了，我不甘示弱，也搶了一把新掃帚。然而當(dāng)我抬頭看陳科錳的時(shí)候，她卻拿了一把破得無法形容的掃帚掃了起來。我們被感動(dòng)得熱淚盈眶，竟說不出一句話來。
瞧，這就是我們班的好班長(zhǎng)，人見人愛的好班長(zhǎng)，大大方方的好班長(zhǎng)。
班長(zhǎng)作文600字 篇9
班長(zhǎng)，這個(gè)字眼對(duì)我們學(xué)生來說是再熟悉不過的了。班長(zhǎng)是老師的小助手，負(fù)責(zé)送作業(yè)，管理班費(fèi)，在老師的指導(dǎo)下處理班級(jí)大小事務(wù)。但在也有些班上，班長(zhǎng)卻形同虛設(shè)，在班上就像一塊海綿，自以為班長(zhǎng)的權(quán)利和威力挺大，說穿了，其實(shí)差不多就是“一個(gè)平民”�？稍谛W(xué)時(shí)，我們班的班長(zhǎng)卻是“一人之下，萬人之上”。那在古代，那就相當(dāng)于“親王”一職，我們這些“士大夫”和“平民”們都對(duì)她“俯首帖耳[注: 象狗見了主人那樣低著頭，耷拉著耳朵。形容卑屈馴服的樣子。]”。
班長(zhǎng)在我們班是具有很強(qiáng)威信的，除了老師，就數(shù)她最厲害。有一次，老師和班長(zhǎng)一道去印試卷去了，整個(gè)班就亂成了一鍋粥�！熬瘓�(bào)解除了！”不知是誰喊了一聲，引得許多同學(xué)的歡笑。笑過后，大家都“忙”了起來，有說話的，有唱歌的，更厲害的時(shí)f和d同學(xué)，竟然大搖大擺[注: 走路時(shí)身子搖搖擺擺。形容自以為了不起的傲慢神態(tài)。]地走到講臺(tái)上跳起了邁克杰克遜的舞蹈，這顯然就是對(duì)老師不在的一種得意忘形[注: 形：形態(tài)。形容高興得失去了常態(tài)。]。唉，這真是“山中無老虎，猴子稱大王”啊！而且還是60只小猴子。這樣一來，班上就更加亂套了，干啥的都有。正在這時(shí)，只聽門外有人喊了一句：“你們有完沒完啊”。大家定睛一看是班長(zhǎng)！大家立即各就各位，班上迅速的恢復(fù)了平靜，從喧鬧、興奮變成了書聲瑯瑯[注: 形容讀書聲音響亮。]。這時(shí)因?yàn)檠剑袄匣砹恕薄?/p>
現(xiàn)在想，我們這個(gè)班長(zhǎng)還真是牛，真不知道她是怎么讓我們這群人服帖的。也許是她品學(xué)兼優(yōu)、樂于助人和誠實(shí)善良、嚴(yán)謹(jǐn)大度的品質(zhì)吧。
班長(zhǎng)作文600字 篇10
我們班的班長(zhǎng)是個(gè)男生，他中等身材。他很活潑，也很調(diào)皮，但是他在執(zhí)行班長(zhǎng)職務(wù)時(shí)，又是特別的嚴(yán)肅。（點(diǎn)評(píng)：用概括的方法開頭，先把班長(zhǎng)的特點(diǎn)點(diǎn)明了。）
下課時(shí)，他經(jīng)常會(huì)和男孩子們一起瘋鬧。一次，他和男孩一起瘋鬧，在教室里追得到處跑。結(jié)果他贏了。他發(fā)狂一樣地大叫：“我贏了！我勝利了！”好像他是個(gè)大英雄似的。
他有一個(gè)本子，是專門寫笑話的。一天我翻開他的笑話本，看到里面寫著這樣一句話：“我是中國(guó)人，何必學(xué)英文。英語不及格，證明我愛國(guó)�！边�蠻押韻的�？戳四憧隙ㄒ矔�(huì)笑的。你還一定以為他的英語學(xué)得很不好，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。他的英語成績(jī)是我們班最好的，那不過是他寫的一句笑話而已。（點(diǎn)評(píng)：這兩件事寫出了他的調(diào)皮，這也是男孩的天性。）
他雖然很調(diào)皮，但是工作起來也是很嚴(yán)肅認(rèn)真的。不管上什么課，只要他的同桌講話，或者走神了，他就會(huì)馬上提醒同桌。同學(xué)們都很羨慕他的同桌，認(rèn)為他很幸運(yùn)，有這么好的同學(xué)幫助，不進(jìn)步都不行。（點(diǎn)評(píng)：用一個(gè)過渡句，把內(nèi)容轉(zhuǎn)換到他的第二個(gè)特點(diǎn)上來。）
有一次上課的時(shí)間到了，可老師臨時(shí)有事要離開一下，讓班長(zhǎng)管管紀(jì)律，招呼大家自習(xí)。等老師一走，教室里立刻炸了鍋，這時(shí)班長(zhǎng)不慌不忙地站了起來，走到講臺(tái)上，大聲說道：“我們要做好學(xué)生，就應(yīng)該當(dāng)老師的面和背老師的面，都表現(xiàn)一個(gè)樣。在沒有老師的時(shí)候更應(yīng)該看出我們是好學(xué)生。請(qǐng)大家自覺上自習(xí)。誰不聽我的，實(shí)在要講話，也別怪我不客氣，我就把他的名字記下來，等老師來處理吧。那時(shí)可能你中午會(huì)被留下來。”全班同學(xué)聽了他的這番話，頓時(shí)安靜下來。班長(zhǎng)接著又說：“做完作業(yè)的同學(xué)可以看課外書�！边@節(jié)課沒有一個(gè)人講話，當(dāng)然也沒有一個(gè)人的名字上黑板。（點(diǎn)評(píng)：班長(zhǎng)的話是很有道理的，既有對(duì)大家的要求又有鼓勵(lì)。）
我們都喜歡這個(gè)既調(diào)皮又嚴(yán)肅的好班長(zhǎng)。
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