關(guān)懷的作文600字四篇
在平平淡淡的日常中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的關(guān)懷的作文600字4篇，歡迎閱讀與收藏。
關(guān)懷的作文600字 篇1
身為八大古都之一的杭州自身散發(fā)著難以言語(yǔ)的魅力。一如南宋的歷史一般深深地吸引著我，柳永的一曲《望海潮》“東南形勝，三吳都會(huì)，錢(qián)塘自古繁華，煙柳畫(huà)橋，風(fēng)簾翠幕，參差十萬(wàn)人家。云樹(shù)繞堤沙，怒濤卷霜雪，天塹無(wú)涯。市列珠璣，戶盈羅綺，競(jìng)豪奢�！泵枥L的繁華景象，讓我對(duì)杭州之旅充滿著憧憬。
到達(dá)杭州已是下午，首先去往岳王廟。金朝入侵，岳飛一夫當(dāng)關(guān)萬(wàn)夫莫開(kāi)，滿懷忠誠(chéng)痛擊金軍“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”，可惜這一片赤膽忠心最后因秦檜的陷害和宋高宗的忌憚而成了悲劇，報(bào)國(guó)熱情也成了“空悲切”。隨后我站在西湖旁賞著這波光粼粼，感受著“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”的美景，回想著幾千年來(lái)發(fā)生在這片水域的風(fēng)云變化。
次日是學(xué)術(shù)之旅，但卻用紅頂商人胡雪巖故居來(lái)點(diǎn)綴。萬(wàn)松書(shū)院和浙江大學(xué)讓我們體驗(yàn)了從古至今的教育傳承。教書(shū)育人是傳承中華文明的千年使命，我輩仍肩負(fù)重任。
到紹興便踏上追尋魯迅之旅。無(wú)論是魯迅故居還是魯鎮(zhèn)，都是讓我們更好理解魯迅的過(guò)程，伴隨我們今日讀的《吶喊》，亭臺(tái)樓閣之間是魯迅對(duì)中國(guó)的絕望和希望的糾纏，是他對(duì)中國(guó)前景的忍不住的關(guān)懷。而蘭亭、沈園又是不同時(shí)期文人狀態(tài)的具象體現(xiàn)。觀魏晉知識(shí)分子瀟灑暢飲于山水間；感陸游唐婉綿延的愛(ài)情悲劇，物質(zhì)載體無(wú)時(shí)無(wú)刻不向我們傳遞那永恒的情懷�？聨r景區(qū)和西溪濕地竭盡體現(xiàn)了完全不同于北方的青山綠水的秀美風(fēng)光，一花一草間我們時(shí)時(shí)體會(huì)著大自然的鬼斧神工，我們這旅途也隨著驚嘆悄然結(jié)束。
坐在飛馳在中華大地的高鐵上看著眼前疾馳而過(guò)的風(fēng)景，心中思緒如泉涌。這幾天，與同學(xué)們進(jìn)一步親切的友誼、歷史的風(fēng)云變化、知識(shí)分子跌宕起伏的人生還有杭紹美景，無(wú)不讓我回味無(wú)窮。明知道我已坐上從杭州駛向北京的高鐵，可心中還是對(duì)一切忍不住留連，感覺(jué)這幾天的生活如夢(mèng)一般。但對(duì)于這里，我永遠(yuǎn)是一個(gè)過(guò)客。我只能把我一切思緒留在這里，待生活在鋼筋水泥中感到乏味之時(shí)，再調(diào)出來(lái)慢慢回味。
關(guān)懷的作文600字 篇2
風(fēng)吹麥地，風(fēng)在道路上久久懷念可愛(ài)的家鄉(xiāng)。
——題記
我懷念的，是家鄉(xiāng)的味道。在陽(yáng)西，左鄰右里見(jiàn)面第一句話幾乎都是“你吃朝未？“你吃晚未？”可見(jiàn)陽(yáng)西對(duì)美食的情有獨(dú)鐘，也正因如此才出現(xiàn)了一道道別具風(fēng)味的陽(yáng)西特色美食。軟糯的葉貼酥脆的炸魚(yú)瑪，外酥里嫩的五彩薯，濃香的豆豉……都是我們喜愛(ài)的家鄉(xiāng)美食。
不過(guò)，我最懷念的，是那只有在家鄉(xiāng)的街道能買(mǎi)到的灰糍。懷念的是那小小灰糍滑嫩甜脆的口感和底下糖汁沁人心脾的香味，更是那樸實(shí)的賣(mài)糍大媽騎車(chē)喲呵著“賣(mài)灰糍咯”穿梭在大街小巷的身影。
我懷念的，是家鄉(xiāng)的山水。那水碧沙凈的大海灘、高峻的龍高山，風(fēng)光怡人的新湖水庫(kù)、壯麗的濕地紅樹(shù)林，別具特色的咸水溫泉等多處景色匯成了魅力無(wú)限的“山海陽(yáng)西”。我最懷念的，還是那風(fēng)光迤邐的東水山。懷念的，是那上面的和別具一格的翠竹奇石與流水瀑布和別具家鄉(xiāng)風(fēng)味的東水山茶。我的家鄉(xiāng)依山傍水，風(fēng)光無(wú)限，這里的山山水水，無(wú)不縈牽著我對(duì)家鄉(xiāng)的懷念。
我懷念的，是家鄉(xiāng)的聲音。那接地氣的家鄉(xiāng)話，聽(tīng)來(lái)別具一番風(fēng)趣，卻也聽(tīng)來(lái)格外親切。而那聞名各地的陽(yáng)西山歌便是用那方言唱出來(lái)的。家鄉(xiāng)的山歌，唱的是家鄉(xiāng)人才聽(tīng)得懂的話語(yǔ)和音調(diào)，傳頌出來(lái)的更是家鄉(xiāng)的故事，是家鄉(xiāng)人的情懷。而我也更是懷念，那個(gè)婆婆用家鄉(xiāng)話唱出的童謠哄我入睡的夏天。外出他鄉(xiāng)，每每聽(tīng)到熟悉的家鄉(xiāng)話，便倍感親切，因?yàn)槲抑�，那是家鄉(xiāng)的聲音！
家鄉(xiāng)藏在舌尖，藏在眼眸，藏在耳邊，更久久藏在我的`心間。無(wú)論將走到哪里，家鄉(xiāng)早已我心里留下印記，帶給我的是最普通也最特別的力量。祝福你，我懷念的可愛(ài)的家鄉(xiāng)！
關(guān)懷的作文600字 篇3
學(xué)校里發(fā)生的事情，像天上的繁星那樣多，許多顆，又美又亮。其中有一顆，閃耀無(wú)比，還最使我難忘。
那來(lái)源于一節(jié)早上的自習(xí)課。記得那一次，在同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲中，我剛整理完書(shū)包才發(fā)現(xiàn)，�。≌Z(yǔ)文書(shū)，語(yǔ)文書(shū)哪去了？剛才好像是看見(jiàn)在書(shū)包里的，我又找了一下，真沒(méi)有！昨晚收拾書(shū)包的那一幕，又呈現(xiàn)在我的腦海里。昨晚，約七點(diǎn)多，我已寫(xiě)好作業(yè)，正在玩，媽媽大聲地向我喊：“楊雅祺！書(shū)包收好了嗎？”因?yàn)檎谕�，所以我有點(diǎn)不耐煩地答道：“好啦，好啦，好啦！媽媽，我早就收好了！”其實(shí)，我想著，明天一大早再去收拾也不遲，早起一點(diǎn)就可以了嘛�？墒�，事實(shí)出乎我的意料之外。今天早上，天氣非常的冷，窗外一陣?yán)滹L(fēng)吹過(guò)，讓縮在被窩里的我瑟瑟發(fā)抖，那還愿意起床呢？等到爸爸拉我的時(shí)候，我才極不情愿地起床，還會(huì)愿意手術(shù)包？就算想收，也早都把收拾書(shū)包這回事給忘了。匆匆背上書(shū)包，就和爸爸下了樓。
“哎呀呀！完蛋啦，沒(méi)準(zhǔn)又會(huì)被老師批！我心里想。要知道，早讀，是要讀語(yǔ)文書(shū)的呀！沒(méi)有語(yǔ)文書(shū)可不成。怎么辦？送？媽媽和爸爸早就不答應(yīng)送書(shū)來(lái)啦！買(mǎi)？上哪兒買(mǎi)去呀？借？誰(shuí)好好的會(huì)帶兩本語(yǔ)文書(shū)來(lái)學(xué)校？”正當(dāng)我急得像熱鍋上的螞蟻時(shí)，姜老師走了過(guò)來(lái)，笑瞇瞇地問(wèn)我：“怎么啦？不讀書(shū)？”我的臉一下子變得通紅，低下頭，小聲地答道：“忘……忘……忘帶……了�！苯Y(jié)結(jié)巴巴的回答了姜老師的話，過(guò)了半天，我也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)回應(yīng)，悄悄地抬頭一看，姜老師正拿著她的語(yǔ)文書(shū)向我走來(lái)。她遞給我說(shuō)：“給你，下次一定要帶哦！”
望著姜老師離去的背影，我心里不禁激起一股暖流，再看看桌上那本語(yǔ)文書(shū)，腦海里從此刻下了這溫暖的笑容！
關(guān)懷的作文600字 篇4
能不能有一個(gè)人告訴我，真正的父愛(ài)是什么樣子的？是一只大手拍在背上的溫暖嗎？是冷天身上爸爸的夾襖嗎？
如果是，那我沒(méi)有父愛(ài)！
晚秋的風(fēng)涼涼的，一出教室所有的熱氣都躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，只剩下風(fēng)中飛舞著、嬉笑著的葉子！似乎在嘲笑我是一個(gè)人！幾個(gè)好朋友的聲音更加刺痛我的心：“我爸來(lái)了，走嘍！”“讓我爸送你一起回家吧！反正你的爸爸也沒(méi)來(lái)！”是的，他從來(lái)沒(méi)來(lái)過(guò)，望著父女們手拉手的背影，我有些惆悵。一個(gè)小學(xué)生多希望父親背著書(shū)包，牽著她的手一起回家，時(shí)間久了，她總也張望不到爸爸，她不再尋找，下雨天也是自己背著書(shū)包，打著傘！從來(lái)都是……
而當(dāng)別的孩子的爸爸接過(guò)孩子手中的書(shū)包或是哈著氣給孩子暖手時(shí)，我也只是笑笑，那個(gè)孩子很幸運(yùn)，爸爸很愛(ài)她！
直到有一天，我才發(fā)現(xiàn)，父親要把關(guān)懷藏在心底那么深的一個(gè)位置！
我考試好壞他都不太過(guò)問(wèn)，只是提醒我在哪些方法是不正確的，應(yīng)該看什么書(shū)。他也想跟我交流，可是看到他我真不覺(jué)得我和他有什么話題，他的那些理論、理財(cái)、商機(jī)與我無(wú)關(guān)！
零花錢(qián)見(jiàn)底了，去找他吧。我推開(kāi)門(mén)：“爸！”沒(méi)回答。一個(gè)瘦瘦的背影，似乎一直撐不住厚厚的毛衣，亂蓬蓬的頭發(fā)，這是我爸？與平日里精神抖擻的樣子差了十萬(wàn)八千里！桌上亂糟糟的資料，電腦上有這樣一串字：“您學(xué)會(huì)與青春期的孩子溝通了嗎？”旁邊是一本字跡工整卻書(shū)頁(yè)已發(fā)黃的厚本子，日期從20xx年開(kāi)始的，一種最刺眼的一條：不要讓孩子過(guò)分依賴與家長(zhǎng)，要培養(yǎng)孩子的自力能力，他們才會(huì)真正的強(qiáng)大！下面的點(diǎn)評(píng)讓我的心一顫；女兒一定很希望我去接她吧！可是爸爸只會(huì)在你身后看著你。并不會(huì)讓你發(fā)現(xiàn)。你小小的肩膀現(xiàn)在可以肩負(fù)起書(shū)包的重量，我相信你以后也一定會(huì)肩負(fù)起更大的責(zé)任！看了幾頁(yè)，眼淚決堤……
剎那，我知道了父愛(ài)的另一種表達(dá)方式，是把關(guān)懷藏在心底最深的位置！也許你還沒(méi)發(fā)現(xiàn)，但它就在那藏著，默默的存在……
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