初中文明征文600字（通用17篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)征文吧，征文的主要目的是宣傳與教育，內(nèi)容選擇主要是頌揚(yáng)和體會(huì)。相信寫(xiě)征文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的初中文明征文600字（通用17篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
初中文明征文1
文明是什么?有的人說(shuō)是誠(chéng)信，有的人說(shuō)是禮貌等。而我說(shuō)它是人類社會(huì)進(jìn)步狀態(tài)。文明的實(shí)質(zhì)就是人類社會(huì)平等程度。生存競(jìng)爭(zhēng)的殘酷造成動(dòng)物之間只有野蠻，弱肉強(qiáng)食，而沒(méi)有平等。人類文明發(fā)展的歷史，就是從不平等逐步向平等，從野蠻向文明過(guò)渡的歷史。
那么，如何判斷“文明”和“野蠻”呢?讓我們先看一個(gè)因澆花而引發(fā)命案的例子：
不久前，澳大利亞悉尼的66歲的普羅克特正在自家屋前的草地上用水管澆花。36歲的被告剛好路過(guò)，他批評(píng)普羅克特浪費(fèi)水。老人一怒之下把水管轉(zhuǎn)向被告，雙方因此動(dòng)起手腳。老人被打倒后，被告仍繼續(xù)拳打腳踢。后雖經(jīng)急救，但終無(wú)力回天，普羅克特在醫(yī)院去世;行兇者被控犯了謀殺罪。
若以“進(jìn)入開(kāi)化狀態(tài)”或“進(jìn)入有文化的狀態(tài)”為標(biāo)準(zhǔn)，那么，這個(gè)例子的前半部分還屬于文明的范疇。因?yàn)榘拇罄麃喴呀?jīng)連續(xù)六年飽受干旱的困擾，并有不少河溪斷流。為此，該國(guó)政府已作出限制家庭用水，禁止用水洗車或清洗走廊等規(guī)定。據(jù)當(dāng)局稱，老人沒(méi)有觸犯用水規(guī)定，因?yàn)橛玫氖切∷�，而且是在�?zhǔn)許的日子在自家花園里澆花。
然而，上述例子中的后半部分就屬于野蠻的范疇了。你看，就這么一點(diǎn)雞毛蒜皮的小誤會(huì)，竟然激化成一件命案。老人錯(cuò)了：他不僅沒(méi)有接受節(jié)約用水的忠告，還以水襲人。年輕人錯(cuò)了：他不該向一位年邁之人施暴。
其實(shí)，人類文明是一個(gè)不容切割的整體。如果用暴刀手段去維護(hù)文明的話，無(wú)異于高轅北轍。和諧關(guān)系，不僅要建立在人與自然之間，更重要的是建立在人與人之間。
個(gè)體如此，群體如此，國(guó)與國(guó)亦如此。因?yàn)樗亲屛覀儽苊獍拇罄麃喌倪@類悲劇發(fā)生而步入和諧社會(huì)的最好警句!
初中文明征文2
講文明樹(shù)新風(fēng)是我們生活中不可缺少的一部分。有句名言說(shuō)得好：“莫以善小而不為，莫以惡小而為之�！辈灰詾橐患拿鞯暮檬潞苄�，就不做;認(rèn)為一件不文明的壞事很小，就做。
在電視上，我曾看過(guò)這樣一個(gè)廣告：一位年邁的老奶奶上了公交車，沒(méi)有空位，她提著東西搖搖晃晃。坐在她身邊座位上的青年們竊竊私語(yǔ)：“你讓吧!”“你讓吧!”……這時(shí)，一位好心的叔叔從公交車的后面跑上前來(lái)，拉著老奶奶的手，把她扶到自己的座位上。
啊!講文明樹(shù)新風(fēng)就是一個(gè)“空位”呀!
記得去年三月，我校以掛提示牌為主題：提醒同學(xué)們上下樓梯靠右行不擁擠、愛(ài)護(hù)校園公共設(shè)施、花草、節(jié)約用水等。大家紛紛利用廢舊物品，經(jīng)同學(xué)們靈巧的雙手，設(shè)計(jì)成各種各樣圖形，在上面書(shū)寫(xiě)著幽默、風(fēng)趣的文明用語(yǔ)。懸掛在醒目的地方，時(shí)刻提醒同學(xué)們講文明樹(shù)新風(fēng)。
還記得上個(gè)月我當(dāng)值周生時(shí)，曾見(jiàn)過(guò)這樣的場(chǎng)面：一個(gè)個(gè)一年級(jí)的小同學(xué)在操場(chǎng)上撿垃圾。當(dāng)我走上前問(wèn)他們是幾年級(jí)哪個(gè)班時(shí)，他們只說(shuō)才入學(xué)的，卻沒(méi)有說(shuō)出班級(jí)和姓名。講文明樹(shù)新風(fēng)就在一個(gè)舉手之勞的動(dòng)作，不分年齡。
在社區(qū)，一個(gè)小男孩放風(fēng)箏時(shí)，不小心風(fēng)箏掛在了大樹(shù)上。取下風(fēng)箏只能借助花園的長(zhǎng)椅，為了不弄臟長(zhǎng)椅，讓人們累了能夠坐在椅子上休息，他在長(zhǎng)椅上鋪上一張紙，小男孩兒摘下了風(fēng)箏。
原來(lái)，文明是一張紙的厚度呀!
由此可見(jiàn)，講文明樹(shù)新風(fēng)在我們的生活中非常重要，也十分廣泛。它是沙漠旅行者不可缺的一瓶水;是咖啡中的一塊方糖;是一葉方舟。帶我們駛向美好生活的彼岸。
講文明樹(shù)新風(fēng)，讓文明在心靈深處綻放出一朵朵沁人心脾、圣潔的文明之花吧!
初中文明征文3
文明之家靠大家。我們身邊的環(huán)境都是由我們身邊的人們，我們身邊的文明所美化。
星期一的升旗儀式上，我聽(tīng)見(jiàn)政教處的王主任在主席臺(tái)上表?yè)P(yáng)初中部的某些留校學(xué)生在留校期間，義務(wù)在校園里認(rèn)真搞衛(wèi)生。每個(gè)人都拿著掃把等勞動(dòng)工具，走向校園的每個(gè)角落，掃走角落里的每一點(diǎn)垃圾。
表?yè)P(yáng)歸表?yè)P(yáng)，但光是聽(tīng)別人說(shuō)，還是不會(huì)有太大的感觸。直到有一天，我與同學(xué)在星期六的早上匆匆忙忙地從寢室趕來(lái)教室的路上，無(wú)意間看到了那傳說(shuō)中的‘環(huán)保團(tuán)隊(duì)’。他們的年齡貌似都挺小，矮矮的個(gè)頭搭上一張稚嫩的臉，應(yīng)該是初一、初二的學(xué)生吧。他們瘦瘦的身軀在花壇中，走道邊來(lái)回搜尋著垃圾，一顆瓜子皮也不曾放過(guò)。一陣大風(fēng)吹過(guò)，把他們剛清掃過(guò)的花壇弄臟了，他們卻還一直耐心地打掃著校園衛(wèi)生。望著這‘環(huán)保團(tuán)隊(duì)’的背影。我忘了挪步，忘了打鈴聲，仿佛一切都停止了。我身邊這無(wú)私的文明，讓我感悟良深
身邊的文明無(wú)所不在，在家中，弟弟的文明行為也讓我為他感到欣慰。他是一個(gè)三年級(jí)的小學(xué)生，本應(yīng)該懵懂貪玩年級(jí)的他，心底深處竟有一份保護(hù)文明的愛(ài)心。他身上穿著永遠(yuǎn)是那么干凈，陽(yáng)光。他去上學(xué)，走路謹(jǐn)記靠右行，過(guò)馬路謹(jǐn)記看左右兩邊的車輛，不曾看他違反過(guò)交通規(guī)則。在車上讓座，在學(xué)校尊敬師長(zhǎng)。放學(xué)回到家，遇見(jiàn)長(zhǎng)輩，他叫得是那么響亮，歡快。
在路上，他吃了東西，殘留下的果皮紙屑不會(huì)亂扔，而是緊緊地拿在他小小的手中，直到看到垃圾桶，才扔垃圾。這雖然是平時(shí)的小事，可他一直堅(jiān)持下來(lái)，是了不起的大事，他讓我以他為驕傲!
文明就在我們身邊。
初中文明征文4
我國(guó)素以“文明古國(guó)”著稱于世，而我更是不能忘記傳統(tǒng)。我國(guó)勞動(dòng)人民歷來(lái)重視道德修養(yǎng)和文明禮貌，具有悠久的傳統(tǒng)美德。講文明樹(shù)新風(fēng)做一個(gè)高尚的人。
文明禮儀處處可見(jiàn)，常常發(fā)生在我們身邊的小事中，但往往被我們所忽略。所以我們要把文明禮儀融入到現(xiàn)實(shí)生活中去。文明禮儀要注重平時(shí)，從小培養(yǎng)，形成良好習(xí)慣。
昨天晚上我出去散步時(shí)，我看見(jiàn)這樣一幅畫(huà)面：兩位叔叔自行車一起，我本以為那兩位叔叔只會(huì)和氣地說(shuō)話，并且深深地道歉。可令人出乎意料的是，那兩位叔叔卻吵了起來(lái)，吵得狗血噴頭。我真為他們難為情，為我們杭州難為情，為我們中國(guó)難為情。
可今天下午，卻讓我很欣慰。事情是這樣的：兩位小朋友在一起玩耍�？梢晃恍∨笥巡恍⌒牟鹊搅肆硪晃恍∨笥训哪_，我本以為那兩位小朋友會(huì)像那兩位叔叔一樣大吵特吵。但是，兩位小朋友卻手握了握，互相道了歉，便又開(kāi)開(kāi)心心地玩了。
啊，媽媽的話真靈驗(yàn)�！叭桃粫r(shí)，風(fēng)平浪靜;退一步，海闊天空�！睂捜菔嵌绽锏年�(yáng)光。寬容溫暖著你、我、他。
我們接觸一個(gè)人之后，常常會(huì)給他這樣一些評(píng)語(yǔ)：“這個(gè)人素質(zhì)高，有風(fēng)度”;“這個(gè)人有教養(yǎng)，談吐文雅”;“這個(gè)人太差勁，連句客氣話都不會(huì)說(shuō)”;“這個(gè)人俗不可耐，滿嘴臟話”;“這個(gè)人太邋遢，衣服皺皺巴巴，連臉也沒(méi)洗干凈”。
一個(gè)素質(zhì)高、有教養(yǎng)的人，必須有良好的文明禮儀。這樣的人，被人尊重，受人歡迎。從心理學(xué)上講，被眾人接納的程度高，有利于建立和諧的人際關(guān)系，有利于打開(kāi)局面，發(fā)展事業(yè)。如果缺乏教養(yǎng)，不懂文明禮儀，則不受人歡迎，難登大雅之堂。
可見(jiàn)，文明禮儀是一個(gè)人素質(zhì)高低的重要標(biāo)志，讓我們講文明樹(shù)新風(fēng)共建美好家園。
初中文明征文5
生活在一個(gè)好的環(huán)境中是一件幸福又很快樂(lè)的事，慶幸的是我們的宿舍就是這樣，讓我們深深感到的自己的幸運(yùn)。
不同的地域和不同的文化使大家擁有不一樣的性格，但是我們都很團(tuán)結(jié)，從不為了一點(diǎn)小事斤斤計(jì)較，這也是我們快樂(lè)生活的關(guān)鍵所在。少了面紅耳赤的爭(zhēng)執(zhí)，少了爾虞我詐的算計(jì)，少了不合人群的自私，等等，無(wú)形之中增添了一份濃濃的友情。
我們都喜歡在閑暇時(shí)間出點(diǎn)子布置這方共同的天空，無(wú)論是一個(gè)小擺飾，一個(gè)剪紙花，還是一盆花，都是凝聚著大家對(duì)這個(gè)小家的熱愛(ài)。親手布置凸顯各自偏好的生活環(huán)境既能相互了解，對(duì)于遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的我們來(lái)說(shuō)也無(wú)疑是最好的安慰。我們甚至還給宿舍的起了個(gè)名字:嘉家窩，希望它像個(gè)小窩一樣溫馨。同時(shí)每個(gè)成員都有個(gè)舍名如:嘉晨，嘉冉等，每個(gè)名字前面都有個(gè)嘉字。
偶有興致了我們就談天說(shuō)地，像時(shí)事，政治，網(wǎng)絡(luò)，時(shí)尚，還有情感。我們總是能敞開(kāi)心扉交流。這些時(shí)候大都發(fā)生在西燈睡覺(jué)前，彼此間的感情像親姐妹似的，在如此的氣氛中睡覺(jué)做夢(mèng)都是甜的。
生活中學(xué)習(xí)依然是首要問(wèn)題。為了在宿舍內(nèi)部形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，我們制定了良好的作息制度，堅(jiān)持每天早上早起晨讀，臨近四六級(jí)考試期間更是掀起一波學(xué)習(xí)英語(yǔ)的高潮。目前我們面臨畢業(yè)壓力，有的同學(xué)立志考研，有的下決心考證書(shū)�；谌绱耍奚釋W(xué)習(xí)氣氛更加濃厚。
宿舍雖小，但感情在這里凝聚，夢(mèng)想在這里交匯，一種獨(dú)特的宿舍文化也已經(jīng)成為一種文明，成為我們生活中必不可少的一部分，給我們創(chuàng)造了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和休息環(huán)境。讓我們學(xué)會(huì)了如何更好的與人相處，寬以待人，也讓我們感受到了團(tuán)結(jié)的力量和友情的珍貴，同學(xué)們都投入了極大的熱情，也深切地被感動(dòng)著，充分展現(xiàn)了團(tuán)結(jié)向上﹑積極進(jìn)取的良好精神風(fēng)貌。
初中文明征文6
去年植樹(shù)節(jié)，我們學(xué)校開(kāi)展了“親子植樹(shù)”活動(dòng)，我和我媽媽有幸參加，那真是一段特別的經(jīng)歷。
植樹(shù)地點(diǎn)在象山頂上。在通往山頂?shù)穆飞希豢每描凌藰?shù)正茁壯成長(zhǎng)，綠油油的葉子一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，生機(jī)勃勃。聽(tīng)同行的工作人員說(shuō)，這是去年植樹(shù)節(jié)栽下的小樹(shù)。才一年功夫，這些小樹(shù)苗可真是見(jiàn)風(fēng)長(zhǎng)呀！
開(kāi)始植樹(shù)了。今年仍種枇杷，因?yàn)殍凌松︻B強(qiáng)，還可以給當(dāng)?shù)匕傩談?chuàng)收。我激情滿懷，拿起鋤頭用力向地上挖去。��！土好硬！一鋤頭下去，只挖了巴掌大一塊土，反倒把手腕震得生疼。唉，這怎么沒(méi)我想的那么容易呢？媽媽好像明白了我的心思，說(shuō)：“沒(méi)你想的那么容易吧？加油！”我耐著性子繼續(xù)挖，等坑挖好，我已累得精疲力竭。
媽媽把小樹(shù)苗輕輕放進(jìn)坑中，扶住，我就用鋤頭把剛剛翻起的土塊填進(jìn)坑中，直到把小樹(shù)的根部完全覆蓋為止。土填好后，我又用腳使勁踩了幾下。大功告成！媽媽在坑的周圍壘了一圈大土塊。“這是在干什么呢？”我不解地問(wèn)道�！笆菫榱诵钏�！”媽媽耐心解釋說(shuō)，“只有這樣澆水時(shí)才能把水蓄住�！睂�(duì)呀，還得澆水！我立馬拿起小水桶趕去水池邊舀水。桶滿了，我一步一顛地向樹(shù)苗跑去，到達(dá)后，才發(fā)現(xiàn)桶里水已少了好些，而我的腿上卻是濕漉漉的。媽媽接過(guò)水桶，將里面的水一股腦全倒進(jìn)坑中……
枇杷樹(shù)終于栽好了！這才發(fā)現(xiàn)，乍暖還寒的春風(fēng)里，我和媽媽竟然都滿頭大汗，滿面通紅。再看周圍，大家也正干得熱火朝天，沒(méi)有一個(gè)人有絲毫的懈怠。不遠(yuǎn)處，有個(gè)高一點(diǎn)的山頭，我快步跑過(guò)去，站在那里，整個(gè)植樹(shù)現(xiàn)場(chǎng)盡收眼底。我看見(jiàn)，那些新栽的枇杷樹(shù)正沐浴春風(fēng)，抖擻精神，舒活筋骨……
那以后，我再也不忍心攀折花草樹(shù)木了。因?yàn)槲抑�，每一棵�?shù)都是人們的心血和汗水滋養(yǎng)大的。
那一天，我栽下的不只是一棵樹(shù)，更有一顆文明的種子。
初中文明征文7
本該是令人輕松愉快的周末，而家住杭州九堡云峰二區(qū)的王先生一家卻慘遭橫禍。司機(jī)倒車時(shí)不慎將三人撞倒，導(dǎo)致一名5歲男童死亡，另一名12歲男童和一名男子受傷。這兩名兒童就是王先生的兩個(gè)兒子。
而就在昨天晚上，在我家旁邊的機(jī)場(chǎng)路上，又發(fā)生一起貨車錯(cuò)開(kāi)車道，撞死一人，重傷一人的交通事故。
生活中，還有很多這樣因?yàn)椴蛔袷亟煌ㄒ?guī)則而毀滅了多少個(gè)原本幸福的家庭，一條條鮮活的生命就此終結(jié)。據(jù)有關(guān)數(shù)據(jù)顯示，我國(guó)平均每秒有兩起車禍發(fā)生，每年有20000人死于車禍，我國(guó)的交通事故致死率也居世界首位。這些數(shù)字觸目驚心，交通安全時(shí)刻影響著人們的生活，也影響著我們小學(xué)生的健康成長(zhǎng)。
作為江干區(qū)的一名小學(xué)生，在此次“平安江干、平安校園”的活動(dòng)中，我努力學(xué)習(xí)交通安全知識(shí)的同時(shí)也暗下決心：文明交通，我要行動(dòng)。
我現(xiàn)在特別留心學(xué)習(xí)交通知識(shí)。出門、上學(xué)、過(guò)馬路、放學(xué)……當(dāng)我們走在路上的時(shí)候，要時(shí)刻警惕交通安全，哪怕是走在小區(qū)里，也有車來(lái)車往。我總結(jié)了一下，平時(shí)我們要注意以下幾點(diǎn)：1、過(guò)馬路時(shí)，有人行橫道的一定要走人行道，沒(méi)有的.一定要左右張望確保安全才能通過(guò)。2、不能闖紅燈黃燈。3、不能在馬路上玩耍。4、乘車時(shí)要先下后上，有序上車。5、坐車時(shí)要安分守紀(jì)，系好安全帶。6、不在車上與司機(jī)聊天。7、車未停穩(wěn)時(shí)不能隨意上下車。8、下車時(shí)，注意馬路上是否有來(lái)往路人或機(jī)動(dòng)車，以免撞傷。
說(shuō)了這么多，我想大家應(yīng)該知道交通安全的重要性了，讓我們都做文明出行的好少年。人讓車，讓出一片溫情；車讓人，讓出一片安全；人讓人，讓出一片理解。希望我們所有人都能行動(dòng)起來(lái)，時(shí)時(shí)處處遵守交通規(guī)則，讓交通事故盡可能少發(fā)生或不發(fā)生，讓大家都幸福地享受美好和諧生活。
初中文明征文8
地球孕育了人類，是人類的母親，她提供了人類生存、生產(chǎn)和發(fā)展的最基本的前提條件——良好的生態(tài)環(huán)境。
然而人類在不斷的發(fā)展中卻逐漸遺忘了地球的恩惠，肆無(wú)忌憚的破壞生態(tài)環(huán)境，作為地球的一員，人類的一員，湖南的一員，我們可曾想過(guò)昔日的地球草木蔥蘢、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的樣子呢？
弘揚(yáng)生態(tài)文明，共建綠色家園，就要認(rèn)清恣意破壞環(huán)境的危害，地球雖有“水球”之稱，但是可供人類利用的淡水僅占總量的2.47%。
就在前幾天，我們?nèi)胰ソ加危划?dāng)我們路過(guò)長(zhǎng)沙的一家化工廠時(shí)，看到了工業(yè)廢水正順道往前流，那本來(lái)清澈的河水變得非常臟，一些死魚(yú)浮在水面上。再看河兩邊,草都枯萎了，小花也低下了頭。這些情景令我非常難過(guò)。
弘揚(yáng)生態(tài)文明，共建綠色湖南的班團(tuán)活動(dòng)。共建綠色湖南的重要重性為主。
世界上最美的顏色是什么，毫無(wú)疑問(wèn)，是綠色。綠色是大自然贈(zèng)與我們?nèi)祟惖膶氋F財(cái)富，綠色是人類文明的搖籃。
綠，環(huán)保的顏色。有了綠色，便有了清新的空氣；有了綠色，便有了沁鼻的花香；有了綠色，便有了健康的生命、有了希望。同學(xué)們，我們是二十一世紀(jì)的新主人，國(guó)家的未來(lái)要靠我們建設(shè)，環(huán)境也要靠我們保護(hù)，我們要勇于承擔(dān)起保護(hù)環(huán)境的責(zé)任，共同維護(hù)地球母親的安全，共同創(chuàng)建和諧美好的綠色校園。
而且綠色，又不僅僅是物質(zhì)、顏色上的，共是精神上的。明東林黨領(lǐng)袖顧憲成所撰《明聯(lián)談趣》中談到一句“風(fēng)聲雨聲聲聲入耳，家事國(guó)事事事關(guān)心�！边@說(shuō)明新時(shí)代主人的我們不能滿足于物質(zhì)的需要，更要是精神的追求，做到物質(zhì)與精神與精神有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，讓我們綠色校園更美好。
讓我們撿起一張紙，節(jié)約一滴水，珍惜一朵花，愛(ài)護(hù)一棵草……用實(shí)際行動(dòng)來(lái)履行我們的承諾，弘揚(yáng)生態(tài)文明，共建綠色家園。
初中文明征文9
近年來(lái)，科技在發(fā)展，社會(huì)在進(jìn)步，出行的人們也越來(lái)越多，交通日益繁忙。然而，在繁忙的交通背后，也隱藏著一個(gè)重大的問(wèn)題——交通安全。
在現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代，交通越來(lái)越繁忙，可是在我看來(lái)，人們的素質(zhì)也越來(lái)越低了。在大馬路上，總可以看到這樣的現(xiàn)象：步行的人們過(guò)馬路不走斑馬線，騎非機(jī)動(dòng)車的人不在專道上行駛，開(kāi)汽車的人肆無(wú)忌憚地闖紅燈……這一切一切的行為，都是人們不重視交通的表現(xiàn)，是他們對(duì)“文明交通”的概念還完全不夠。
這一天，我就和母親在過(guò)馬路時(shí)，親眼目睹了市民們的不文明表現(xiàn)。
今天，我和母親買完?yáng)|西，準(zhǔn)備過(guò)馬路回家。我和母親站在斑馬線的一頭，交通信號(hào)燈中立著一個(gè)紅色的小人。在我們的身旁，也有許多人。有時(shí)髦的年輕人，有沉著的中年人，還有頭發(fā)花白的老年人。雖然綠燈還未亮，可是卻已有很多人要闖紅燈，向馬路的另一端走了過(guò)去。盡管旁邊站著交通管理員，可他們就像沒(méi)看到一樣，依舊向前走著。
終于，交通管理員吹響了哨子，前來(lái)阻止他們闖紅燈，來(lái)請(qǐng)他們退回去。有的人無(wú)奈退了回去，可是滿臉的不高興，似乎嘴中還在抱怨。還有的人不顧管理員的勸，仍是飛快向?qū)γ妗氨肌绷诉^(guò)去，臉上也顯出不快的神情。
我站在那里，看著眼前的這一幕，不禁感到心在隱隱作痛。這些人為什么要這樣？難道區(qū)區(qū)一分鐘的紅燈也不愿意等一下嗎？偏要為了節(jié)省時(shí)間而讓自己的安全受到威脅嗎？一個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)升騰在我的心中。他們那樣做，不僅是破壞了交通秩序，更是危害自己啊！要知道，每年有多少人死傷于交通事故中，那些受傷害的人也像現(xiàn)在這些人一樣，懷著僥幸心理，總以為事情不會(huì)發(fā)生在自己身上。于是就闖紅燈，過(guò)馬路不走斑馬線。從而讓自己后悔了一生。
就讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，等一會(huì)兒紅燈，走一走斑馬線，在自己的專道上行駛……為交通秩序作出貢獻(xiàn)，為自己的安全作出保障。
初中文明征文10
生命只有一次，生命對(duì)于我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都很重要�？山陙�(lái)，因?yàn)榻煌ㄊ鹿适篃o(wú)數(shù)人失去了自己寶貴的生命。這是因?yàn)橛行┤丝偸蔷坪篑{駛，而發(fā)生重大事故�，F(xiàn)在每個(gè)路口都安裝了紅綠燈，可因?yàn)橛行┤藖y闖紅燈，發(fā)生了交通事故。因?yàn)檫@些原因發(fā)生的事故是數(shù)不勝數(shù)，可那些不遵守交通規(guī)則的人就是不吸取教訓(xùn)，依然闖紅燈、酒后駕車。
今天，我又在電視上看到了一件重大安全事故，是一件闖紅燈后發(fā)生的事故。公路上的車輛川流不息，到了紅綠燈處，是紅燈，所有的車都停了下來(lái)。唯獨(dú)有一輛機(jī)動(dòng)車為了節(jié)省時(shí)間，一下子沖了過(guò)去。剛好側(cè)面也飛馳而來(lái)一輛面包車。只聽(tīng)“呯”一聲巨響，面包車和機(jī)動(dòng)車相撞了，兩輛車已撞得不成樣子。一位車主被撞飛到護(hù)欄邊，一動(dòng)不動(dòng)。面包車車主被卡在車座里已經(jīng)奄奄一息。旁邊是他的妻子也僅有一絲氣息。后面坐著兩個(gè)五六歲的孩子哭著喊爸爸媽媽，可見(jiàn)他們倆已被嚇壞了。真是可憐!救護(hù)車馬上來(lái)了，經(jīng)過(guò)救治，面包車、機(jī)動(dòng)車車主當(dāng)場(chǎng)死亡。那位女士被送到醫(yī)院后，醫(yī)生用盡了全力救治，已無(wú)回天子術(shù)了。那兩個(gè)孩子就這樣失去了父母成了孤兒。他們?cè)拘腋Ｃ篮玫募彝テ扑榱�，試�?wèn)，這何嘗不是因?yàn)槟奈粰C(jī)動(dòng)車主不遵守交通規(guī)則而產(chǎn)生的后果呢?
不遵守交通規(guī)則的人后果就是這樣，那么遵守交通規(guī)則不亂闖紅燈的人呢?
我比較喜歡騎自行車，每到星期天我就會(huì)騎車趕集。到了紅綠燈處我會(huì)先看看是紅燈還是綠燈，我們都要做一個(gè)遵守交通規(guī)則的人。這一次是紅燈，我就停下來(lái)。這時(shí)，有一位叔叔想闖紅燈，往前走了走，但馬上又向后倒了倒。我想，他應(yīng)該是看到我們都停在那里自己，不好意思，所以打消了闖紅燈的念頭。綠燈亮了，大家都有秩序的走了，個(gè)個(gè)都平安無(wú)事。而那些闖紅燈的人呢?他們?yōu)樽约旱男袨楦冻隽藨K痛的代價(jià)。
生命只有一次，失去了就無(wú)法挽回，我們要珍愛(ài)生命，不能拿自己的生命當(dāng)做兒戲。只有遵守交通規(guī)則，我們才能做到關(guān)愛(ài)生命，平安出行。
初中文明征文11
“富裕并不帶來(lái)文明，而文明產(chǎn)生財(cái)富�！北葟氐倪@句名言也許正激勵(lì)著我們時(shí)時(shí)刻刻把文明禮儀記在心中。
中華民族是文明禮儀之邦，古代禮儀的第一條就是謙讓。朱熹曾說(shuō)：“讓者，禮之始也。”“孔融讓梨”的事例我們?cè)缇吐?tīng)說(shuō)，孔融小小年紀(jì)就懂得把大梨子讓給哥哥和大人吃，而自己年紀(jì)小，就吃小梨子。這讓我們學(xué)會(huì)了孔融那種謙讓的品質(zhì)。
我們當(dāng)今社會(huì)，也宣傳文明禮儀，但要做到人人文明，還得從我做起。
現(xiàn)在新加坡等國(guó)家公共場(chǎng)所使用的“禁止隨地吐痰”、“禁止隨地扔垃圾”等標(biāo)識(shí)都是用中文書(shū)寫(xiě)的，這是為什么呢?因?yàn)閾?jù)當(dāng)?shù)厝朔从�，這是因?yàn)樵诠矆?chǎng)所地上的一些口香糖、痰跡、垃圾雜物等大多都是中國(guó)游客在游玩時(shí)不注意小節(jié)、不講衛(wèi)生造成的，所以，這些標(biāo)識(shí)都使用中文書(shū)寫(xiě)。作為一個(gè)中國(guó)人，難道不為自己的行為羞恥嗎?
在德國(guó)的街道旁通常設(shè)有2個(gè)形狀相同的公用電話亭，分別標(biāo)注著“女士專用電話亭”和“男士專用電話亭”。一次打電話的人都為男士，只見(jiàn)男士專用電話亭旁有序地站著一排男士，卻沒(méi)有一個(gè)男士到女士專用電話亭去打電話。也許，我們會(huì)認(rèn)為這些男士太傻，但這就是德國(guó)人的文明素質(zhì)。
而我們常常遇到的一些事情反差太大。如公共汽車上并不擁擠，但仍然有些不自覺(jué)的乘客會(huì)把車上的“殘疾人專座”、“孕婦兒童專座”等座位搶占一空。愿這種不文明、不禮貌的行為越來(lái)越少。
有人曾說(shuō)：“如果你失去了今天，不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái);如果你失去了金錢，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢袋;如果你失去了文明，你就是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。”
所以，文明還要從我做起，文明就是素質(zhì)的前沿，誰(shuí)擁有了文明，誰(shuí)就擁有了世界上最為寶貴的財(cái)富。
初中文明征文12
春天到了，大家都喜歡出去旅游，但是，大家在旅游途中有沒(méi)有注意文明呢？我就用我親身經(jīng)歷過(guò)的兩件事情來(lái)和大家聊一聊文明旅游吧！
在一個(gè)風(fēng)和日麗，陽(yáng)光明媚的的早上，我和老爸，老媽去了紫金山游玩�？墒莿偟缴侥_下，我就看到了一位叔叔在往旁邊茂密的樹(shù)叢中扔垃圾，我連忙叫到：“叔叔，住手！”那位叔叔對(duì)我說(shuō)：“干什么，小孩子？”我說(shuō)：“你不可以亂扔垃圾，破壞環(huán)境！”誰(shuí)知，那位叔叔生氣地說(shuō)：“你這個(gè)小屁孩，一邊玩去，少管閑事�！边@時(shí)候，老爸也說(shuō)話了：“小孩子說(shuō)的不對(duì)嗎？你覺(jué)得你做的對(duì)嗎？你扔垃圾不僅不環(huán)保，而且，還污染環(huán)境和空氣，常此以往，你扔垃圾大家都要呼吸到被污染的空氣，得受到多大的傷害呀！”聽(tīng)完了老爸的這番話，那位叔叔很不情愿的把垃圾撿了回來(lái)。路上的行人看見(jiàn)我和老爸的話之后，都紛紛鼓掌，并投來(lái)了贊許的目光，我開(kāi)心極了！
接著，我們繼續(xù)向前走，走到了半山腰，我看到了更多的樹(shù)，老媽想幫我拍照，于是我站在了樹(shù)旁邊，可是我看到了樹(shù)上面有很多的人名，后面還寫(xiě)著“到此一游”四個(gè)字，我看著挺還玩，便拿起一塊石頭，也想刻個(gè)“沈樂(lè)儀到此一游”�？墒�，我的石頭剛碰到樹(shù)，便被老媽制止住了，老媽趕忙對(duì)我說(shuō)：“沈樂(lè)儀，不要在樹(shù)上刻字�！蔽乙苫蟮膯�(wèn)：“為什么，這挺好玩的呀？”老媽回答到：“你還記得之前扔垃圾的那個(gè)人嗎？”“恩，我記得�！薄澳悻F(xiàn)在的做法和剛剛那個(gè)人沒(méi)有什么區(qū)別，只不過(guò)一個(gè)受害的是人，一個(gè)受害的樹(shù)而已。人知道疼，樹(shù)也知道疼，雖然樹(shù)不會(huì)說(shuō)話，但是它也會(huì)流淚，也是一棵生命啊！所以，千萬(wàn)不要隨處刻字，更不要在樹(shù)上刻字！”老媽一本正經(jīng)的說(shuō)著，我不停的點(diǎn)著頭。
這兩件事情雖然很小，但實(shí)際真正能做到的又有多少人呢？所以，大家一定要與文明旅游同行！
初中文明征文13
一直記得，上小學(xué)一年級(jí)的第一天，老師就親切地告訴我們：每一朵花只能開(kāi)一次，每一個(gè)人只能活一次，注意安全，好好保護(hù)自己。后來(lái)發(fā)現(xiàn)，每學(xué)期的第一天都要上安全教育第一課，老師們?nèi)諒?fù)一日，年復(fù)一年地把這句話根植于每個(gè)同學(xué)的心底：生命只有一次，要珍惜生命，注意安全！是呀，生命有時(shí)如同那薄薄的蟬翼，經(jīng)不起風(fēng)吹雨打，我們唯有活著，才能盡享生命的精彩！唯有活著，才可以讓生命之花絢麗綻放！
可是，在我們忙碌的街道上，在我們歡歌笑語(yǔ)時(shí)，依然有許多讓人撕心裂肺的故事輪回上演。今年9月28日，一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上，一位上初中的活潑可愛(ài)的姐姐，正滿心歡喜地走在上學(xué)路上，就在邵東昭陽(yáng)大道與建設(shè)北路的交叉路口，一輛建筑工地的水泥罐車呼嘯而來(lái)，小姐姐根本來(lái)不及躲避，就被無(wú)情地碾壓在重重的車輪底下，頓時(shí)鮮血染紅了馬路，現(xiàn)場(chǎng)慘不忍睹。過(guò)往的行人都為這位還來(lái)不及長(zhǎng)大的小姐姐扼腕嘆息。聞?dòng)嵹s來(lái)的親人哭得昏天暗地，傷心欲絕，任由他們?cè)鯓有沟桌锏睾艉�，小姐姐再也不�?huì)回應(yīng)……如果開(kāi)車的司機(jī)慢點(diǎn)，如果小姐姐小心點(diǎn)，也許，也許……不！生命沒(méi)有如果，生命也沒(méi)有也許，血淋淋的事實(shí)警示著我們：誰(shuí)存僥幸，誰(shuí)就會(huì)是下一個(gè)不幸的他！
尊敬的老師們，當(dāng)你目睹這一幕幕血惺的慘劇時(shí)，你還會(huì)酒后駕車嗎？你還會(huì)一邊開(kāi)車一邊玩手機(jī)嗎？你還會(huì)在有行人通過(guò)的交叉路口任意飆車嗎？親愛(ài)的同學(xué)們，你們還會(huì)無(wú)視交通規(guī)則，在紅燈亮起的斑馬線上不緊不慢、大搖大擺的走動(dòng)嗎？你還會(huì)在馬路上嬉戲玩耍嗎？……
親愛(ài)的朋友們，文明交通只有起點(diǎn)、沒(méi)有終點(diǎn)；只有逗號(hào)，沒(méi)有句號(hào)。我們是父母全部的希望，我們是祖國(guó)未來(lái)的棟梁，為了我們至高無(wú)上的生命，讓我們接過(guò)“文明交通，安全出行”的旗幟，為小朋友們“開(kāi)心上學(xué)，安全回家”護(hù)航！
初中文明征文14
誰(shuí)若想要幸福，就應(yīng)該無(wú)條件的保護(hù)環(huán)境，這樣才能使我們得到長(zhǎng)久的幸福。我們還應(yīng)該去營(yíng)造文明的生活，逐漸形成“綠色夢(mèng)想，文明生活”的社會(huì)風(fēng)尚。
發(fā)現(xiàn)太陽(yáng)能，減少能源的消耗。
尋找可再生資源，是人們?nèi)找故厮嫉氖虑�，如今發(fā)現(xiàn)了“太陽(yáng)能”這種商品使人們心中的紐帶解開(kāi)�？茖W(xué)界人士的不斷創(chuàng)新和改造，將“太陽(yáng)能熱水器”這種商品給千家萬(wàn)戶送去了方便和安全�；叵脒^(guò)去，燒水時(shí)需要向爐子里添火。添煤，弄的滿屋子里全是煙氣。還產(chǎn)生了大量的一氧化碳和二氧化碳有毒氣體，這樣一來(lái)，不僅破壞了大量的空氣，還能直接危害到人們的生命安全�，F(xiàn)在，發(fā)現(xiàn)了太陽(yáng)能熱水器，不僅能使時(shí)間減少到一半，還能使人們過(guò)上安全的生活�！疤�(yáng)能”這種可再生的資源，為綠色生活，文明生活打造了良好的基礎(chǔ)，增添了色彩。
尋找“乙醇”，代替“汽油”。
汽車，是一種貴重、豪華的奢侈品，汽車，節(jié)省時(shí)間，而且速度快，這便是它的優(yōu)點(diǎn)。在眾多汽車中，人們往往為了裝飾自己的華麗，不得不在品牌車上精挑細(xì)選，而且還要看汽車的越野性和安全性，摸清汽油的價(jià)格，防滑鏈在買車的同時(shí)也是必不可少的物品的選擇。一來(lái)，買車就意味著要花銷一筆很大的價(jià)錢，如果將乙醇代替了汽油，一能減少汽車尾氣的排放，保護(hù)了環(huán)境，而能減少金錢的消費(fèi)，乙醇的價(jià)格便宜，方便易得。燃燒后生產(chǎn)的產(chǎn)物是水。從而對(duì)環(huán)境無(wú)污染，這樣就可以減少人們的花費(fèi)。
我們的綠色希望被慢慢的點(diǎn)亮，使我們走進(jìn)文明生活中去。先要幸福必須從身邊的小事做起，不浪費(fèi)一張紙，保護(hù)資源，節(jié)約資源，要想幸福必須從生活的一點(diǎn)一滴做起，不亂扔垃圾，減少垃圾的存在，使土地變得肥沃，讓我們的精神家園變得富裕。強(qiáng)大。使我們的世界變得更美，給綠色夢(mèng)想插上雙翅，飛到我們的“文明生活”中，使我們變得更加幸福。
初中文明征文15
有水樹(shù)有根，我是文明城市人；
校內(nèi)校外言行好，遵德守禮記在心；
謙恭有禮人人敬，不闖紅燈多留神；
亂扔垃圾壞習(xí)慣，亂地吐痰最煩人；
不踏綠地愛(ài)自然，保護(hù)花木情意真；
公共環(huán)境要講究，大聲喧嘩遭人恨；
自覺(jué)排隊(duì)有秩序，伸出援手樂(lè)助人；
家有禮儀人有魂，樂(lè)做文明小公民。
大家都在傳唱這首膾炙人口的歌謠，可有多少人真正的做到了歌謠中所寫(xiě)的？作為一名小學(xué)生，我覺(jué)得我們要嚴(yán)格律己，從小做起，為我們共同的家園盡自己的一份力。
一座城市的美，不光是看有多少華麗的景觀，多少美麗的知名鮮花和高聳入云的樓房，而最重要的是看人們之間是否和諧融洽，言行舉止是否文明。要說(shuō)高樓鮮花代表著一座城市的外貌，那么和諧的文明生活就是一座城市的靈魂。
其實(shí)生活就像一面鏡子，你笑她也笑，你生氣他也生氣，所以說(shuō)，我們無(wú)論在哪都要友善待人，多用文明用語(yǔ)。簡(jiǎn)單的一句“您好”“謝謝”“對(duì)不起”“再見(jiàn)”，既能免去很多不必要的爭(zhēng)論，又能得到贊美，一舉兩得，何樂(lè)而不為呢？
隨著生活水平的不斷提高，是在路口的紅綠燈也逐漸地忙碌起來(lái)，磁珠作為一座城市的重要樞紐，更是需要我們注重文明禮讓的地方。記得有一次媽媽帶我出去玩，在經(jīng)過(guò)是在路口的時(shí)候，有位叔叔在紅燈還未結(jié)束的時(shí)候就先行騎車走了。當(dāng)時(shí)我想對(duì)他說(shuō)：“干嘛這么急？幼兒園的時(shí)候就學(xué)過(guò)紅燈結(jié)束后還有黃燈等一等呢！你這樣做是對(duì)自己和他人的生命不負(fù)責(zé)，十字路口行車，我們要堅(jiān)持”寧停三分，不搶一秒“的原則，這即對(duì)大家好，又讓我們的城市向文明邁了一大步。叔叔讓我們做一個(gè)走文明路的文明人吧！”我也會(huì)時(shí)刻提醒自己和身邊的人，點(diǎn)滴文明，要從我們自身做起。
讓我們同有一個(gè)夢(mèng)想，同獻(xiàn)一份愛(ài)心。同守一個(gè)信念，同出一份力量。同為文明喝彩，同為寶山加油！
初中文明征文16
生命，那是自然會(huì)給人類去雕琢的寶石。文明交通，時(shí)刻都提醒我們遵守交通規(guī)則，注意交通文明。作為一名小學(xué)生我們更應(yīng)該從小事做起，從現(xiàn)在做起，文明交通，珍愛(ài)生命。
有一次，我和媽媽在路邊散步時(shí)，就親眼目睹到一位叔叔因闖紅燈而失去了健全的身軀，那是在十字路口，大家都在自覺(jué)地等紅燈，只有一位叔叔，等了十幾秒，不耐煩了，就急匆匆地沖了過(guò)去。他在斑馬線外走著，而且還左沖右撞。就在他走了快一半時(shí)，遠(yuǎn)處一輛大貨車飛快地馳來(lái)了。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快。盡管大貨車的駕駛員看到了亂穿馬路的叔叔，并踩了剎車，但還是遲了。隨著刺耳的急剎車聲，那位闖紅燈的叔叔倒在了地上，頓時(shí)血流滿地，大家趕緊大120求救。 經(jīng)醫(yī)療人員判斷，哪位叔叔的脊椎，腿部粉碎性骨折，將終生殘疾，伴隨他的將永遠(yuǎn)是自卑，難過(guò)。
一個(gè)人不文明的習(xí)慣就得以讓他失去寶貴的生命，本來(lái)一個(gè)幸福美滿的家庭造成了現(xiàn)在的慘狀，這是多不值得。
還有一次，金色的陽(yáng)光如美酒，讓人陶醉。媽媽接我時(shí)走的是另外一條小路，為的只是好玩。當(dāng)走到一個(gè)小的十字路口時(shí)，紅燈亮了，媽媽把車停
下來(lái)耐心等待，但我們停下的那一刻許多人都用怪異的眼光盯著我們，似乎要表達(dá)的是一種疑惑和不理解，他們好像在說(shuō)：“這對(duì)母女真笨，在這種小路口又沒(méi)有警察”。黨綠燈亮起的時(shí)候，媽媽帶著我趕緊走了。
不知怎么，我有點(diǎn)無(wú)奈，又有點(diǎn)像是那些聰明人的眼光讓我疑惑，我們真的笨嗎還是那些所謂的“聰明人”是真正名義上的笨蛋呢？但我想我們是對(duì)的，因?yàn)榻煌ú皇且环N形式。
交通事故時(shí)時(shí)都會(huì)發(fā)生，它就像一顆定時(shí)，所以我們不應(yīng)該為了圖一時(shí)之快，以生命作為代價(jià)，那是很不值得的。因此，我們應(yīng)從中吸取教訓(xùn)，以此為戒。為了身邊愛(ài)我們的人，為了我們的家庭，為了美好的明天，讓出一份文明，讓出一份安全。請(qǐng)珍愛(ài)生命，文明交通！
初中文明征文17
三十家子中學(xué) 九年五班 孟慶錳 指導(dǎo)教師：何冬梅
因?yàn)橛袗?ài)，世界才有了陽(yáng)光和雨露。因?yàn)槎谜湎В碎g才有了花草和樹(shù)木。珍愛(ài)生命，文明出行，共創(chuàng)平安大道，共筑文明交通，共建幸福家園，是我們每個(gè)人的美好心愿。讓我們攜起手來(lái)，相互勉勵(lì)，共同呵護(hù)，讓文明之花遍地開(kāi)放；讓生命之旅在愛(ài)心和責(zé)任的護(hù)航下一路歡歌，一路芳香。
我們中學(xué)生向所有關(guān)心我們成長(zhǎng)的老師和長(zhǎng)輩鄭重承諾：一定學(xué)好交通安全知識(shí)，自覺(jué)遵守交通法規(guī)，并用我們的行動(dòng)去影響身邊的人，文明交通一起走。絕不隨意橫穿馬路、闖紅燈，絕不在馬路上追逐玩耍、并排走，更不逞能騎“英雄車”、玩滑板、騎車帶耳機(jī)……時(shí)時(shí)處處做一個(gè)遵守交通法規(guī)，關(guān)心他人的文明好少年。
我們?nèi)w同學(xué)提出倡議：交通文明禮讓，從我做起，從現(xiàn)在做起，自覺(jué)遵守交通法規(guī)，做文明的使者。
1、走路時(shí)，要走人行橫道，右側(cè)通行。過(guò)馬路時(shí)，左右看，紅燈停，綠燈行，不要亂跑，不隨意橫穿馬路，不在馬路上追逐打鬧，不要攀爬護(hù)欄，遵守規(guī)則，珍愛(ài)生命。
2、乘車時(shí)，等車停穩(wěn)后先下后上；坐車時(shí)，不要把身體的任何部位伸出車外，也不要向車外亂扔?xùn)|西。
3、不要搭乘三無(wú)車輛，超載車輛，三輪車等，更不要坐農(nóng)用車，尤其是人物混裝車輛。
4、在道路上遇到突發(fā)事件，要立即找警察或大人幫忙。
5、遇到交通事故，撥打122或120報(bào)警電話，同伴被車碰倒，要記下撞人車牌號(hào)及顏色等特征。
讓我們把“交通安全”這四個(gè)字在心里永遠(yuǎn)扎下根，讓大家都自覺(jué)遵守交通規(guī)則，讓我們遠(yuǎn)離交通事故，讓我們的明天布滿鮮花，充滿陽(yáng)光。請(qǐng)大家“珍愛(ài)生命，文明出行”，伸出你我的手，讓大家手拉手，心連心，平安出行，建設(shè)文明、和諧、安全的交通環(huán)境。
【初中文明征文600字（通用17篇）】相關(guān)文章：
弘揚(yáng)朱子文化傳承華夏文明征文12-04
文明在我身邊征文3000字03-10
初中童心向黨征文06-23
“我身邊的文明人文明事”征文啟事06-03
傳承文明 踐行美德征文2500字01-24