雙休作文600字

【必備】雙休作文600字三篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的雙休作文600字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

雙休作文600字 篇1

　　在雙休日里，就好像一個(gè)誘人的蛋糕，氤氳著迷人的香氣，白色的底面，粉紅的奶油，似乎要滑落下來，藍(lán)色的皺邊折起一片片幸福，三個(gè)金色的大字映在上邊---雙休日.那么簡(jiǎn)單，卻使每個(gè)人的嘴角都分泌出一堆水.

　　清晨的陽(yáng)光，一絡(luò)絡(luò)地灑下，無數(shù)的塵埃在隨封舞蕩.溫暖的陽(yáng)光下，我躺在椅上，一本書，把思緒帶走了好運(yùn)；一支筆，記下了零星的好多寶貴.這時(shí)的我會(huì)拋開一切.沒有考試，沒有分?jǐn)?shù)，沒有夾在考試與分?jǐn)?shù)中間的我們，只有書和愛看書的我.我看了保爾，看了簡(jiǎn).愛，看了小王子，在清晨暖暖的陽(yáng)光里，我看的不單單是書，更是一個(gè)又一個(gè)鮮活的生命.那些生命告訴我了很多，什么是樂觀.什么是坦然.什么是成長(zhǎng).什么是世界，什么是親情.這些都在套公式的學(xué)校，難以了解，難以學(xué)習(xí)的.我會(huì)多么感謝雙休日，它讓我有了更重要的知識(shí).

　　近黃昏時(shí)，我會(huì)畫畫，畫那老祖宗從幾千年傳下的寶貝.潔白的宣紙，時(shí)而潑墨時(shí)而白描，不過畫的都是荷，苞含欲放的荷，凌波獨(dú)立的荷，妖艷的荷，翠減紅衰的荷.我喜歡荷，因?yàn)楹删拖袢松�一�?當(dāng)你畫它的花瓣要從左到右，就像人生往往先苦后甜；畫花莖要堅(jiān)直向下，粗細(xì)一樣，就像人生只有一條路，不能用任何理由去走彎它；畫花萼要墨濃些，就像人生基礎(chǔ)一定要打好，才能托得整個(gè)花的力量；畫花刺，一個(gè)與另一個(gè)交叉，就像人生絆腳石總會(huì)一個(gè)接一個(gè)的來.我會(huì)多么感謝雙休日，它讓我自己可以去讀讀人生.

　　在雙休日里，我是簡(jiǎn)單的，只要給我足夠的時(shí)間去看書，畫畫這就夠了.就像蛋糕不用太多色彩去裝飾，也是無比誘人，無比幸福的.

雙休作文600字 篇2

　　�。￡�(yáng)關(guān)明媚，畫眉在樹上婉轉(zhuǎn)的唱歌�！翱熳甙�！快點(diǎn)！”哥哥著急地大叫起來。

　　不一會(huì)兒我們就來到了金倉(cāng)湖。我和哥哥迫不及待的到了湖邊，看！湖里的水清澈見底，水里的水草，魚兒，龍蝦，一目了然。魚兒在水里無憂無慮地玩耍著，東躲西藏。龍蝦也乘著這大好時(shí)光，躲在水底睡著懶覺。我和哥哥繼續(xù)踏著對(duì)面吹來的涼風(fēng)。一下子被風(fēng)姐姐隨風(fēng)帶走，身上一下涼乎乎的。

　　啊！我和哥哥走過一片碧綠的竹林，竹子好像隨風(fēng)高歌。路過一片舒適的草坪，小草探出頭來，為金倉(cāng)湖披上了一件碧綠的衣服，小草好像在向我招手，歡迎來到金倉(cāng)湖。又穿過吊橋和金魚們斗智斗勇。

　　其中路過藏寶河里，我和哥哥看見在水里有一群有一群的`金魚，我和哥哥馬上就下水去捉魚，金魚好像一群頑皮的孩子，一下子就逃得無隱無蹤，我和哥哥知道情況不對(duì)，馬上爬到了巖石上，等待著魚群“小兔崽子”自投羅網(wǎng)。過了一會(huì)，這群小兔崽子“耐不住性子，開始出來玩耍，我心想：“你們這下逃不出我的手心的。”哥哥小聲的說：“快點(diǎn)，我們來一個(gè)左右夾擊�！蔽腋绺缂橙×松洗蔚慕�(jīng)驗(yàn)，所以輕輕地下水，然后慢慢的，慢慢地向前走，“小兔崽子”好像察覺到情況不對(duì)，所以轉(zhuǎn)頭就往巖石下游去，可是為時(shí)已晚，我和哥哥一起撲了過去，哥哥捉了金魚，可是金魚太滑，一下子就滑到了水里，得意洋洋地說：“有種來抓我呀！”

　　朝陽(yáng)似火，我和哥哥雖沒抓到魚，但是美好的風(fēng)景令我和哥哥折服，我和哥哥踏著趙陽(yáng)，哼著小曲回家去了。

雙休作文600字 篇3

　　陽(yáng)光燦爛小休閑

　　手工是我們女孩子最喜歡的活動(dòng)。今天我用一張長(zhǎng)方形紙來做小籃子，首先把一張紙對(duì)折兩次，然后打開，再次折疊成兩張小長(zhǎng)方形，接著對(duì)折四次，最后在我的一番摸索和折騰下，一個(gè)既簡(jiǎn)單又好看的籃子就做好了。

　　媽媽夸我很能干，我說我心靈手巧。媽媽噗嗤一聲笑了，說：你這丫頭，給你陽(yáng)光，你就燦爛。

　　做完手工或每次飯后，媽媽總要帶著我和妹妹去散步。圍著小區(qū)里走一圈，��！花壇那邊傳來迷人的芳香，瞧瞧！大樹爺爺在向我招手吶！聽！百靈鳥在枝頭放聲歌唱。

　　酸酸甜甜輔導(dǎo)班

　　每周六上午，我都要去上作文課，每次作文課都讓我難以忘懷。老師總是在上課途中給我們講笑話，打比方，非常有趣。我們班許多作文寫得好的同學(xué)老師都幫他們推薦發(fā)表了，每次看到同學(xué)拿著刊發(fā)自己作品的書籍，每次聽到老師朗讀他們的作品，我的心里酸酸的。我要加緊努力，爭(zhēng)取早日成為小作家啦！

　　每周日，我都要上英語(yǔ)課。英語(yǔ)課上，老師每次都讓我朗讀課文，我每次讀完后，老師都豎起大拇指夸我呢！在我上學(xué)的學(xué)校中，英語(yǔ)老師還給我寫了一封表?yè)P(yáng)信，表?yè)P(yáng)信上寫著：超級(jí)明星。那時(shí)，我心里甜滋滋的。

　　亦苦亦樂寫作業(yè)

　　學(xué)校作業(yè)、輔導(dǎo)班作業(yè)、爸爸媽媽臨時(shí)又出鬼點(diǎn)子拿張?jiān)嚲硪�考考我，有時(shí)寫作業(yè)讓我苦不堪言。那個(gè)正在奮筆疾書的是誰(shuí)？哪個(gè)正在抓頭皮的是誰(shuí)？哪個(gè)有點(diǎn)東倒西歪昏昏欲睡的又是誰(shuí)？那都是我，正在完成作業(yè)任務(wù)的我。

　　同情我吧？可書上說：莫等閑，白了少年頭，空悲切。還是加油吧！這周老師又給我們布置了什么作業(yè)呢？讓我們一起去看看作業(yè)登記本吧！哦！老師布置了讓我們寫一封信讓郵遞員叔叔送去給老師，需要準(zhǔn)備的材料有：信封，膠水，郵票，一支筆。嗨，這個(gè)動(dòng)手作業(yè)我有興趣。

　　這就是我的雙休日生活，你們喜歡嗎？

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