有關(guān)老鷹作文600字8篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的老鷹作文600字8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
老鷹作文600字 篇1
老鷹抓小雞的游戲誰都玩過，總是雞媽媽保護(hù)后面的小雞，這就是游戲規(guī)則，但是這個(gè)規(guī)則隨著時(shí)間也是要發(fā)生改變的。
今天和媽媽去買菜了，其實(shí)媽媽不愛待我去，她總是說我和她的步調(diào)節(jié)奏不一致。但是每當(dāng)想起她兩鬢的白發(fā)，上個(gè)六樓要喘半天粗氣的身體，每次為了給我買一些零碎的東西還要東奔西跑，一走就是大半天的情景。我想，還是和她去吧，就跟在她后面當(dāng)個(gè)拎包的力工。
和計(jì)劃一樣，媽媽在前面采購(gòu)，我負(fù)責(zé)拿東西，到了一家賣青豆的攤前，媽媽在挑青豆，那賣貨的不讓挑，而且對(duì)媽媽態(tài)度很差，我當(dāng)時(shí)控制不住脾氣了，給兩個(gè)賣貨的，一陣臭罵，以我的音量，當(dāng)場(chǎng)沒人感之聲了，那人也立刻拉軟了，跟媽媽說好話。媽媽也在不停的對(duì)我說“這點(diǎn)事不值得生氣”之類的話，我也笑呵呵的跟媽媽說“沒生氣”。
但我堅(jiān)信我沒錯(cuò)，如果這要是小的時(shí)候我買東西時(shí)，賣貨的敢這么對(duì)我，媽媽一定會(huì)像老鷹抓小雞中的雞媽媽一樣，以她的方式保護(hù)我。隨著歲月的流逝，媽媽老了，隨和了，更加懂得息事寧人的道理了，所以對(duì)別人的那個(gè)態(tài)度也不在乎了。我對(duì)這種事不會(huì)認(rèn)可的，可能是這個(gè)年齡段的我男性荷爾蒙分泌過剩，火氣大吧，但即使用理性的方法分析，我也知道，如果我要是不能幫媽媽出氣說話的話，幾年后，我一定會(huì)為了今天的懦弱行為而感到羞愧、懊悔。
回到家后，我明白了，雞媽媽老了，身上已經(jīng)傷痕累累了，小雞長(zhǎng)大了，應(yīng)該站到雞媽媽的前面了，是時(shí)候該把這該死的老鷹抓小雞的游戲規(guī)則改改了——該以小雞的方式來保護(hù)雞媽媽了！
老鷹作文600字 篇2
星期一的早上，我來到了校園，一上課老師就宣布：“今天我們做一個(gè)游戲！”我一聽做游戲興奮極了。
老師讓我們下樓，我們飛快地往樓下跑，只是為了可以快點(diǎn)玩上游戲，不到三分鐘就到了樓下集合。我們紛紛討論著，有的說可能玩丟沙包，有的說可能玩扔手絹，還有的說可能玩踢足球……正在大家討論的時(shí)候，老師走來了，老師大聲地說出了答案，原來是玩“老鷹抓小雞”游戲��！
我們通過手心、手背分出了人物：我當(dāng)上了老鷹，老師是母雞，別的同學(xué)全是小雞。
游戲開始了，我咧著嘴，瞪著眼，用兩手當(dāng)翅膀，用力地上下擺動(dòng)，把手指曲成鷹爪的樣子，嘴里還不停地喊著：“老鷹來了！老鷹來了！吃小雞來啦！”小雞們看見我這般兇狠的樣子，都嚇得東躲西藏，沒有一點(diǎn)戰(zhàn)斗力了。
我本以為有很多的小雞，會(huì)活動(dòng)不便，再加上我的嚇唬，應(yīng)該已經(jīng)很好抓了，但是卻和我的想法相反，已經(jīng)過去十分鐘了，可是我一個(gè)也沒抓住。我坐下來想了想，跟老師說：“一個(gè)人當(dāng)老鷹太難了，再加兩個(gè)老鷹吧！”老師答應(yīng)了。
有了兩個(gè)同學(xué)幫助我，這回可就輕松多了。經(jīng)過我們的商量，我們決定圍成三角形來抓小雞。
在最后的十分鐘里，我們先把小雞們追到了一塊空地上，然后我們?nèi)焕销棓[成了三角的陣容，開始圈圈，把雞媽媽和小雞們?nèi)Φ锰旎璧匕�，找不到了東南西北。
我一下子就把王晨曦抓住了，另外兩個(gè)老鷹把劉麟鑫也從小雞的隊(duì)伍里拉了出來。
“叮鈴鈴……”上課了，我們戀戀不舍地跑回了教室，老鷹捉小雞的游戲真是太好玩了。
老鷹作文600字 篇3
在很久很久以前，有一只非常勇敢的老鷹，他曾經(jīng)幫助大家打跑了兇猛無比的老虎。于是，他獲得了空中之王的美譽(yù)�？墒�，最近老鷹突然變得膽小如鼠了，這到底是怎么一回事呢？
自從老鷹打跑了兇猛的老虎，就過上了國(guó)王般的生活。盡管他還是會(huì)每天為百姓除害，但狡猾且貪婪的狐貍對(duì)他享受國(guó)王般的待遇早就心存不滿了。于是，他悄悄告訴老鷹：老鷹啊，在深山里，有一群自稱‘空中之王’的人，嘲笑你比他們差很多。
什么，敢嘲笑我，到底是誰？
就是一群自以為是的家伙唄，竟敢嘲笑我們‘鷹老大’，我都不服氣了，要不，我們一起去教訓(xùn)教訓(xùn)他們。狐貍不懷好意地故意激怒老鷹。
是，應(yīng)該去教訓(xùn)。可是前段時(shí)間和老虎打斗時(shí)我受了傷，還沒好呢。老鷹猶豫著。
大王，你該不會(huì)是怕了吧，不敢去？狐貍再次不懷好意說道。
住嘴！老鷹惱怒了，你等著吧，我這就去會(huì)會(huì)他們。
這話一出，可把狐貍樂壞了。狐貍把老鷹帶進(jìn)一片喜鵲林，成千上萬只喜鵲嘰嘰喳喳地叫著，那聲音別提有多刺耳了。老鷹盤旋在樹林上空，不多久，感覺腦袋快要炸裂似的。他想飛到樹上歇息一會(huì)兒，還沒等它停下，上百只喜鵲把它圍得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，不知怎么辦好。它使勁捂住自己的耳朵，彎著身子，翅膀不停抖動(dòng)著，迫不及待地想要逃離。危急時(shí)刻，狐貍這位恩人出現(xiàn)了，它搭救了老鷹。
打這以后，老鷹再也不是那只勇敢的老鷹了，空中之王的美譽(yù)也不再屬于它了。只要一聽到嘈雜的聲音，它就會(huì)緊張兮兮，害怕得不敢出聲。現(xiàn)在，它就像狐貍的仆人，幫他做事，給他好吃的，答謝著狐貍的救命之恩。
老鷹作文600字 篇4
在一片茂密的森林里，在一棵參天的千年古樹上，住著金絲雀和她的孩子們。
這只金絲雀，可愛炫耀了，天天披著一身大黃袍，在其他動(dòng)物面前炫耀自己有多美。瞧，這一天，傲氣的金絲雀又出門了。她一大早就飛到老馬身邊，嘰嘰嘰叫道：“老馬老馬，你看看，我的衣服美不美？又柔又順，可舒服啦！”
中午，喂飽了孩子，金絲雀又出門了，她飛到黃牛身邊，喳喳喳嚷道：“黃牛黃牛，你瞧瞧，我的衣服美不美？黃皮大袍可好看，金燦燦，亮閃閃，陽光下，點(diǎn)個(gè)贊！”到了黃昏，金絲雀又飛到蝙蝠身邊，吱吱吱唱到：“蝙蝠蝙蝠，你望望，我的衣服美不美？連老鷹見了，也要對(duì)我俯首稱臣！”說罷，她又飛走了。
哎呀呀，這可不好了。這句話傳到了老鷹耳朵里，老鷹氣得牙齒咬得“嘎嘣嘎嘣”響，決心報(bào)復(fù)報(bào)復(fù)金絲雀，讓她付出慘重的代價(jià)。
第二天清晨，老鷹早早的飛到金絲雀的家門口，裝出一無所知的模樣，假惺惺的說：“美麗的金絲雀夫人，你的羽毛是那么的迷人，你是多么的美麗，我真誠(chéng)的邀請(qǐng)來我家做客，你幼小的孩子我就托黃牛來看著吧�！苯鸾z雀被夸得暈頭轉(zhuǎn)向，自然答應(yīng)了，但她并不知道，與此同時(shí)，老鷹的陰謀已經(jīng)成功了一半。
傍晚，金絲雀如約來到了老鷹家，老鷹卻悄悄來到了金絲雀的家里。原來，老鷹想騙金絲雀離開，自己好吃掉她的孩子。金絲雀飛到老鷹家，一直敲門，敲了好久，也沒人開門。她覺得不對(duì)勁，十分忐忑不安，趕緊往家里飛。
半路上，她看見了黃牛，黃牛壓根不知道老鷹托付他照看小金絲雀的事兒。金絲雀愈來愈擔(dān)心，飛得愈來愈快。當(dāng)她回到家后，就看見老鷹鼓著肚子，坐在小金絲雀的殘骸上呢。老鷹一見到金絲雀，得意的哈哈大笑，拍拍翅膀，一下子飛遠(yuǎn)了。
小朋友們，可別輕信別有用心的人說的話，不然，就可能落得和金絲雀一樣的下場(chǎng)。記住，“輕聽發(fā)言，安知非人之譖訴，當(dāng)忍耐三思！”
老鷹作文600字 篇5
來，來，來，大家一起玩游戲！玩什么呢？當(dāng)然玩老鷹捉小雞呀！
首先，當(dāng)然要把游戲規(guī)則說一下呀！規(guī)則是老鷹要想盡辦法去抓"小雞",雞媽媽也要想盡辦法保護(hù)"小雞",而"小雞"要機(jī)靈的躲開"老鷹",被"老鷹"抓住的被淘汰。
游戲開始了！只見"老鷹"死死地盯著"小雞",恨不得一口把他們吞掉。"雞媽媽"則張開雙臂，保護(hù)著"小雞".而"小雞"呢，個(gè)個(gè)探頭探腦的說："來抓我呀，來抓我呀，哈哈，抓不到！告訴你，抓到我可不容易！……""小雞"的話還沒說完，"老鷹"就突然從"雞媽媽"的手臂下面鉆進(jìn)去，抓住了第一只"小雞".他兇巴巴的對(duì)他說："哈哈，我終于抓到了！"接著，那只"小雞"被淘汰了。他垂頭喪氣的走下了講臺(tái)。這回，"小雞"不再那么得意了。他們左躲右閃，沒有一個(gè)被抓住。最后，"老鷹"終于認(rèn)輸了。"小雞們"歡呼著，跳躍著，別提有多高興了。有的呀，甚至都高興出了眼淚呢！它們擁抱著，抱的緊緊的，久久都沒有分開。直到下課鈴響了，大家才念念不舍的離開了。
啊，我愛這次活動(dòng)，愛老鷹捉小雞，更愛一起玩的伙伴們。啊，我留戀這次活動(dòng)，留戀老鷹捉小雞，更留戀一起玩耍的伙伴們！
老鷹作文600字 篇6
大家小時(shí)候一定都玩過“老鷹捉小雞”這個(gè)游戲吧！今天，我們寫作班上就又重溫了玩這個(gè)游戲時(shí)的樂趣。
因班上人多，老師讓我們由抽簽決定游戲中的角色。游戲開始了�！袄销棥薄ⅰ澳鸽u”“小雞”已就位。令人捧腹大笑的是這只“母雞”竟是個(gè)男孩。“老鷹”向“小雞”撲來，“母雞”張開“雙翅”保護(hù)“小雞”�！靶‰u們”也尖叫起來，一個(gè)抓緊另一個(gè)的衣服，跟著“雞媽媽”四處逃�！袄销棥蓖螅澳鸽u”和“小雞”就往右，“老鷹”往前，“母雞”和“小雞”就往后。
胖胖的“老鷹”早已體力不支，臉早就漲得通紅，豆大的汗珠不停往下掉�？伞澳鸽u”和“小雞”還高興著呢！灰心喪氣的“老鷹”一下子倒在了地上。
第一輪結(jié)束了。作為觀眾我很高興，第一個(gè)原因是沒有小雞被捉到，第二個(gè)原因是下一輪我可能會(huì)被抽到哦！
第二次抽簽開始了。我仔細(xì)想著怎樣才能被抽到。紙箱到了我這兒，我想：被抽到的人是先把簽放進(jìn)紙箱的.，有角色的簽肯定在最下面，因此，我把手伸到了最下面，終于摸到了張寫了“小雞”的簽，別提我當(dāng)時(shí)多高興了，我趕緊離開座位，跑到講臺(tái)前準(zhǔn)備游戲。
第二輪開始了，我動(dòng)作快排在了前面，慶幸不是最后一只“小雞”。跟在后面的“小雞們”瘋狂地奔跑著，尖叫著，緊緊地拉著前面小伙伴們的衣服，我的衣服也都快被拉破了！眼看著后面的“小雞”就要松手離隊(duì)，我害怕極了！就在這時(shí)，“老鷹”趁我們不注意，捉走了一只“小雞”。我后面的小雞也快落隊(duì)了！那我豈不成了最容易捉到的那只了！我呼喊著快要落隊(duì)的“小雞”，她終于跟上來了，我又安全了……游戲終于結(jié)束了，我們又累又高興。
今天的“老鷹捉小雞”真是太刺激了！
老鷹作文600字 篇7
下午第一節(jié)課，曹教師帶領(lǐng)我們來到課室門前的大松樹下，玩起了有趣的“老鷹捉小雞”。
首先我們用“石頭、剪子、布”這種猜拳比大小的方法選出了老鷹馮鑫（身體比較瘦弱）、母雞薛錦科（該男生身體魁梧），其余第二小組的同學(xué)就是可愛的小雞啦！告訴你們，我是一只調(diào)皮的小雞。
選好角色后，游戲正式開始。母雞帶領(lǐng)我們和老鷹展開了一場(chǎng)激烈的戰(zhàn)斗。你們可別小看身體瘦弱的馮鑫哦！她可機(jī)靈了：一會(huì)兒跑到東、一會(huì)兒跑到西，害得我們東躲西藏。母雞也被累得連氣都喘不過來了，哪還有心思管我們這些小雞呀。就這樣因?yàn)槟鸽u無法再好好保護(hù)我們。小雞們只能采用“蹲”的方法來躲避老鷹的抓捕，可當(dāng)我站起來想要繼續(xù)躲的時(shí)候，老鷹已經(jīng)站在我身后了，我嚇了一跳，母雞看見了連忙跑過來保護(hù)我這只可憐的小雞，可因?yàn)槟鸽u跑得太快，我一不小心沒有抓牢前面小雞的衣角，掉隊(duì)了。周嫚婷見了，大聲喊道：“鈕茜鈴，你要出局了！”唉，被她這么一喊，我雖然很不情愿離開小雞隊(duì)伍，但是誰也不能違反游戲規(guī)則，我只好乖乖地坐到大松樹下。哈，原來已經(jīng)有好多人在大松樹下等我了，看來他們和我是一樣的遭遇。
游戲結(jié)束，可同學(xué)們還意猶未盡，議論著游戲中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：有人說：老鷹抓小雞的時(shí)候，不能把所有的希望都寄托在母雞身上，小雞也一定要提高警惕。還有人說：小雞們一定要團(tuán)結(jié)一致才能戰(zhàn)勝老鷹。而我覺得母雞最重要，不但要和老鷹斗智斗勇，還要指揮好小雞們，使小雞們步調(diào)一致，服從命令聽好指揮，這樣老鷹就無機(jī)可乘了。
老鷹作文600字 篇8
在這個(gè)星期中，我們“愛”上了屈穎，只要一做完操，我們就像馬蜂窩似的一擁而上，吵著要玩游戲。屈穎一直以來，都是我們玩游戲的‘‘大將’’，我們女生都愛玩她說的游戲，只要是她說的，我們舉一百個(gè)手贊成。這次，屈穎提出要玩老鷹捉小雞，我們快速按照她的要求做了起來。
“誰當(dāng)母雞？”“我”“我”“我”。大家爭(zhēng)的爭(zhēng)，吵的吵，把屈穎擠在當(dāng)中，一只只手高高舉在上空，有些人都點(diǎn)起了腳，我提醒了她們一次，這樣很危險(xiǎn)。最后，屈穎選我為母雞，后面的“小雞們”立刻找了一個(gè)好位置，有些男生們也加入到了其中，米香燕手腳都很快，第一個(gè)拉住我的衣角。“各就各位，1，2，3，4，5，開始”屈穎喊道。
屈穎就像一只狡猾的狐貍，會(huì)突然向一個(gè)方向，讓我不能留一點(diǎn)兒神，我盡量張大手臂，保護(hù)好我的”孩子們”，一條長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，如同一條長(zhǎng)龍，隨著龍頭向左右擺動(dòng)，一分鐘過去了，“快，蹲下，快。”我看到“老鷹”來了，趕快張開嗓子提醒我的孩子。后面的幾個(gè)頑皮的孩子，就是“老鷹”的重點(diǎn)對(duì)象，他們?cè)谖业难燮さ紫卤豢蓯旱睦销椬プ吡恕r(shí)間一分一秒的過去，行式緊張起來，我不經(jīng)捏了一把汗�！敝皇Ｏ�3只小雞了，我要趕快去救他們，我們商量了一個(gè)對(duì)策，?派了一個(gè)小雞當(dāng)“橋梁”，把計(jì)劃告訴其它“小雞們”。正如我想的那樣，一下子救了許多“小雞”。我們?cè)跉g笑的海洋里不停地笑著，瘋玩著。
如一場(chǎng)夢(mèng)，一會(huì)兒就醒了；如一陣風(fēng)，一吹就過了；如……我們大家都疲倦地回到教室。
五年級(jí):梁鈿釵
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