搞笑的作文600字五篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的搞笑的作文600字5篇，歡迎閱讀與收藏。
搞笑的作文600字 篇1
走進我們班，你可要做好準備了，不是做好別的準備，而是做好笑的準備，聽了我們班的趣事，保證你笑破肚皮。
事例一：一名我班的后進生，要我在期末考試是通融他一下，然后給我一個游戲級別比較高的一個號，我滿口答應，得到號后，我回家上了一下，果然級別較高，我決定不食前言，準備讓他在考試時抄。唉!天下的事真是無巧不成書，這次期末考試我們班只能坐74個人，還有3人要到其他班考，那名讓我關(guān)照的同學不幸被分到這3人當中，他給我的那個號，我也不給他了。呵呵！他真慘。
事例二：我們班的錯別字大王某某和幽默老師的故事。一日老師讓我們寫作文，錯別字大王寫道：一日我從家里出來，看到一坨狗屎，我大吃一斤（驚）。老師在后面評論道：海量！海量！可以吃一斤狗屎的人，你在全世界是第一人。過了幾天，老師要求以運動會來寫一篇作文。一會錯別字大王問我：“哎！你知道韁字和馬字怎么寫嗎？”我把韁字寫了給他，然后我騙他說：“馬字我也不會寫，不如你用狗字來代替吧！”第二天我看了他的作文，我差點沒笑暈過去。上面寫道：比賽開始了，同學們像脫韁的野狗一樣沖了出去，我看到老師在下面寫了一句話：哇！運動場改賽狗場了。
事例三：我們班的啰嗦大王某某某和幽默老師的故事，老師要求寫一件事，不下于450字，他寫道：今天的菜呀！可真貴呀可真貴！可真貴呀可真貴！……足足湊了450個字，老師評論道：今天的菜到底有多貴？
這就是我們班的趣事，如果你還想聽，我們班還有事例四、事例五呢！
搞笑的作文600字 篇2
今天，又是星期六，作文班王老師又會給我們上什么課呢？內(nèi)容是什么呢？嗬，太棒了，又是一節(jié)活動課——“放鞭炮”。
老師首先給我們編號，如果老師點到誰，他就要站起來，并且發(fā)出“砰”的聲音，跟他相鄰號的同學就要站起來捂住耳朵，如果誰反應慢，就會被請到臺上，抽一個表演節(jié)目的紙條兒。王老師告訴我們，那些紙條里面還有一張帶獎的紙條，如果誰抽到那張紙條，就可以不用表演節(jié)目，而且，老師還會給他一個獎品。
游戲開始了，只見王老師嘴皮一合，從嘴里蹦出一個號“8號”，8號同學迅速的從椅子上站起來，還發(fā)出“砰”的聲音，可和他相鄰號站起來并捂住耳朵的只有一個7號，“9號到哪去了”，老師問，這時，9號同學才回過神來，急忙站起來，并捂住耳朵，“請上來吧，9號小同學，上來說不定還能抽著獎呢！”王老師笑嘻嘻地說。“我來看看是什么？”老師說：“哈哈，請你表演小貓捉魚�！蔽覀兿逻叺耐瑢W一聽，頓時笑開了懷，有的笑得人仰馬翻，有的笑的臉都通紅，還有的笑得肚子都要炸開了似的。表演開始了，“小貓”不聽話，直接走到臺前，甩了一下魚桿就走了，老師又把他請回來，讓他再做一遍。經(jīng)過老師指點，小貓做的越來越像，最后，終于通過了“評審團”的認可。經(jīng)過多次抽紙條表演節(jié)目，最后，只剩下兩張紙條了，又是誰會這么“幸運”呢？啊！原來是10號，一位大姐姐呀，她沒有猶豫，伸手就向兩張紙的右邊那張紙條伸去，老師慢慢地把紙條打開，頓時，我們?nèi)喽及察o下來，沒有一點聲音，都屏住了呼吸。老師打開紙條，笑了笑，把紙條給我們看，只見紙條上寫著“表演時裝模特”，我們不禁大失所望，“又沒有中獎”。老師說：“哎！你們今天的運氣真差，沒有一個中獎的，其實最后一張才是有獎的紙條�！�
今天，這個游戲雖然沒有中獎，但我們都很高興。
……
搞笑的作文600字 篇3
我們班有一個搞笑大王，名叫——程卓然。
那天，魏老師在給我們講“指紋”，老師叫我們找一下自己的`指紋，忽然，南洋站起來說：“老師，我怎么會沒有指紋呢？”老師走過去，說：“你的指紋不是在這里嗎？”南洋在我們班是出了名的愛吸手指，程卓然就坐在我前面，他突然轉(zhuǎn)過身來對我說：“南洋說自己沒有指紋，一定是自己經(jīng)常吸手指把指紋舔平了�！蔽液臀业耐佬Φ萌搜鲴R翻。
還有一次，下午，上課鈴響了，英語老師還沒進教室，卿云和黃圣潔在講臺上打架，班長陳陪文和副班長姜黎明看見了，上去阻止，把他們拉下了講臺，程卓然就大聲說：“犯規(guī)！”我們說為什么呀？他說：“明明打得好好的，突然有下講臺，他們不是犯規(guī)了嗎？”這時，全班同學哄堂大笑。
這就是我們班的搞笑大王，關(guān)于他的搞笑事例還有很多很多，一時半會兒也說不清楚。
我們班有一個搞笑大王，名叫——程卓然。
那天，魏老師在給我們講“指紋”，老師叫我們找一下自己的指紋，忽然，南洋站起來說：“老師，我怎么會沒有指紋呢？”老師走過去，說：“你的指紋不是在這里嗎？”南洋在我們班是出了名的愛吸手指，程卓然就坐在我前面，他突然轉(zhuǎn)過身來對我說：“南洋說自己沒有指紋，一定是自己經(jīng)常吸手指把指紋舔平了。”我和我的同桌笑得人仰馬翻。
還有一次，下午，上課鈴響了，英語老師還沒進教室，卿云和黃圣潔在講臺上打架，班長陳陪文和副班長姜黎明看見了，上去阻止，把他們拉下了講臺，程卓然就大聲說：“犯規(guī)！”我們說為什么呀？他說：“明明打得好好的，突然有下講臺，他們不是犯規(guī)了嗎？”這時，全班同學哄堂大笑。
這就是我們班的搞笑大王，關(guān)于他的搞笑事例還有很多很多，一時半會兒也說不清楚。
搞笑的作文600字 篇4
從508教室傳來了一陣陣歡笑聲，為什么會有這個笑聲呢？原來我們在玩畫鼻游戲。
當楊老師給我們說要玩畫鼻子的游戲時，頓時，我們歡呼雀躍，高興得不得了。楊老師宣布游戲規(guī)則：“1、選出3名同學參加游戲；2、每個同學畫鼻子時要閉上眼睛；3、把鼻子畫到指定地方，可獲得一張獎票�！毙纪暌�(guī)則，我已經(jīng)迫不及待了，恨不得馬上上去玩這個游戲。有同學大聲喊：“選我，選我來畫鼻子！”有的同學端端正正地坐在位子上，有的和同桌討論怎樣畫好……結(jié)果老師請了我、佟沐遠、舒柏樺，此時我的心比吃了蜜還甜。
第一輪，畫鼻子的是我，我給大家?guī)碛職夂蜌g笑。我先來到桌子旁，摸索著走，雙手緊張極了，在老師的引導下來到黑板前。我先用手摸了摸黑板，當時間快到了，就隨手畫了個鼻子，當我聽到笑聲時睜開了眼，哎，竟然畫到嘴巴旁。
第二個是佟沐遠，他那一系列的搞笑動作讓我們笑得前仰后翻。首先，他“咚咚”地發(fā)出腳步聲，可能是在給自己增自信，過了會兒，他撞在黑板上，亂畫了個鼻子，那鼻子畫在了臉頰上，像一顆小小的青春痘。
最后一個上場的是舒柏樺，他給我們的印象最深刻。他發(fā)現(xiàn)了個秘密：沿著地板的線過去，就是要畫的地方。他臉上露出自信的神情。先用手摸著地板的線，順著線走過去，他的手已經(jīng)放到鼻子上了，我心想：他就要成功了！只見他毫不猶豫地畫了個鼻子，頓時，我驚訝極了，只差兩厘米就成功了！原來玩游戲也要講技巧的。
很遺憾，沒有人得到獎票，但從中我們收貨到的是快樂和知道玩游戲也是要動腦筋的。
搞笑的作文600字 篇5
我有一個幽默搞笑的媽媽，她長得眉清立秀，文雅端莊，認識他的人總夸她“氣質(zhì)好！”他外表看起來恬靜、溫和，但心里鬼點子多多的，喜歡搞笑。
一件看似平常的事情，經(jīng)過他的“藝術(shù)家工”，就會變得有滋有味。
媽媽喜歡舞文弄墨，偶爾寫點小詩。一天，老爸難得有空，正斜靠在沙發(fā)上看報紙，媽媽則興致勃勃地叫老爸欣賞，他特地為我寫的詩。只聽她深情吟道:“親愛的小妹妹你是否去過香港那里有金色的沙灘，還有迷人的海港……媽媽剛念了幾句，就被老爸打折了:“咳，你這叫‘詩’？充其量只能算‘打油詩’！”媽媽怔一會兒，轉(zhuǎn)頭和顏悅色，近乎討好的問我:“你認為呢？”“不咋地！”我竟和老爸一個鼻孔出氣。媽媽聽了以后，故作暈狀，帶著“哭″腔說道:“蒼天啊!″接著以手拭“淚″，“我?guī)е迯堈f蒼天啊，接著以手拭我找不到知音啊。然后又無限感�？啬睢５廊f兩黃金容易得人間難。一失四你也許想不到我媽媽年輕時就是一個戲迷，我和老爸都被夸夸張的表演笑翻在床上。
大家都知道，早晨的時候是最緊張的，尤其是上學前。平時我總催促媽媽快點，因為他總要照一下鏡子，涂一點口紅。但是，一天早上卻出了點兒小意外，出門前我突然想上廁所，于是，我趕緊沖媽媽還搞定之時，以迅雷不及掩耳之沖進衛(wèi)生間，一會兒，媽媽以穿戴整齊，整待發(fā)了。他站在門外，敲敲門，唱著提醒我:“你知道我在等你嗎？”我拉長語調(diào)無的回答道:“知——道”。媽媽只得在屋里又轉(zhuǎn)了一圈，估計差不多了，便在門外又深情款款的唱道“你知不知道……你知不知道……我等到花兒都謝了。”這一笑，又耽擱了我半分鐘。最后，我只好以光的速度閃向?qū)W校。
瞧，這就是我愛搞笑的媽媽，它讓我回家時刻充滿歡笑。怎么樣？羨慕我吧！
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