生活故事作文600字6篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的生活故事作文600字6篇，歡迎閱讀與收藏。
生活故事作文600字 篇1
夏夜，夜幕降臨，涼風習習，忙碌了一天的人們漸漸地停息下來。屋里只有外婆陪我看電視。
看著，看著，我突發(fā)奇想，要外婆給我講她小時候的故事。外婆嘆口氣，“好吧，我就給你講講講吧……”我問外婆，“為什么嘆氣呀？”“我們小時候的生活，可不像現(xiàn)在這么好過喲�！� 外婆接著講，“當時，科技落后，生產能力低下，什么東西都是憑票計劃供應，有的即使有計劃票，也因無錢而不能購買。那年月，不知有多少家庭因饑餓而背井離鄉(xiāng)……”外婆似乎不想回首這段往事，停了一會，繼續(xù)講道�！拔覀兗依锬昴陱纳a隊里分不到多少東西不說，還倒補生產隊錢……一年到頭，難得吃上一頓白米飯，更談不上添置新衣了……”我插嘴道：“那后來又是怎么變好的呢？”“后來呀，”外婆似乎來勁了，提高嗓門繼續(xù)往下講，“由于黨的政策發(fā)生了改變，人們勞動積極性提高，加上科技的發(fā)展，那日子可謂是‘芝麻開花——節(jié)節(jié)高’。你看哈，袁隆平發(fā)明了雜交水稻，經(jīng)過推廣，一下子把幾億人的吃飯問題給解決了；化纖的應用與推廣，解決了人們的穿衣問題；工業(yè)的發(fā)展，日用品琳瑯滿目，應有盡有。曾被人們視為珍寶的這票那票，一去不復返�！蓖馄磐ｎD了一下，“給你說個最簡單的，以前，一個公社才有一部電話，而且一般人都用不上。如今連小學生都擁有了手機，既方便又輕巧，這都是科技發(fā)展給人們帶來的好處……”我打斷外婆的話，“我們學校如今也享受到科技發(fā)展的好處。
我們每間教室都安裝上了電腦，配上了觸摸屏的大液晶電視，老師上課時直接用手在電視上指來指去，就出現(xiàn)了內容豐富的文字、圖片、音樂、英語等。我們上課也更有趣了。學校多功能室更霸道，除電腦外，還有投影機、實物展臺……”外婆接過話題，“你看到的都是小事，還有許多有關國計民生的大事，比如神舟飛船上天，核電站……”我聽著聽著，不覺已進入甜蜜的夢鄉(xiāng)，夢見自己進入了一個科技無比發(fā)達的世界，人們的一切生產生活都有機器人的協(xié)助，都過上了幸福的生活。
生活故事作文600字 篇2
一天晚上，調皮的弟弟又開始搗亂了。趁媽媽走出房間的時候，他“砰”的一聲把房門鎖上了。他熟練地把反鎖一扭，把門把一拉，確定打不開了后，轉過身得意地對我說：“哈哈！這下媽媽進不來了吧！”
過了一會兒，媽媽要進來，邊敲門邊喊：“快開門！”
弟弟嘻嘻哈哈像一只小猴子活蹦亂跳就是不開門，那神情活像打了勝仗的將軍。媽媽的敲門聲越來越急促，聽起來好像馬上就要生氣了。我急忙去開門，可是鎖根本拉不動。我反復地扭反鎖，不停地拉把手，門還是不動。
我急得手心冒汗，叫上弟弟一起開鎖。我們倆個人使出吃奶的勁鎖還是打不開。先前威風的弟弟這時候就像泄了氣的氣球無精打采，他苦著小臉皺著眉頭：“咦？門怎么打不開了呢？”我心想：“完了，鎖壞了，這下出不去了�！�
媽媽這時知道鎖壞了，一下子變成了威猛的大老虎。她在外面大喊大叫，暴跳如雷。
我把媽媽放在房里的手機從門縫下塞過去。媽媽在外面大吼：“把手機給我有什么用！”
媽媽找了幾串房門鑰匙，還是打不開。弟弟可憐兮兮地對我說：“姐姐，看來我們真的只能一輩子困在這個房間里了�！�
我安慰他說：“我們一定有辦法出去的。”
我終于想出了一個好辦法，我拿起我最愛玩的孫悟空縮小版“鋼鐵金箍棒”，把它一頭的蓋子取掉，然后用“金箍棒”插進門縫。我感到鎖芯移動了一下，然后被撞松的門自然跟著就拉開了，沒想到這么簡單！
媽媽看見我突然把門打開了，非常吃驚，她問我是怎么打開的。我把剛才的經(jīng)過告訴她，媽媽聽了，抱著我說：“你真棒，比媽媽會想辦法！”
一旁的弟弟也高興起來�？磥�，遇到困難要冷靜下來想想辦法，光急是沒有用的。
生活故事作文600字 篇3
夏夜，一陣微風，吹來了絲絲涼意。在古老的巴山小溪中，生活著娃娃魚一家。
可是，自從小娃娃魚出生以來，就從來沒有見到過爸爸，連爸爸長什么樣子，他都不知道。于是，小娃娃魚就整天向媽媽詢問爸爸的去向。可媽媽卻暗暗流淚，僅比他大幾個月的哥哥也直抹眼睛。
于是，在小娃娃魚的心中，便產生了這樣一個愿望，那就是：趕快長大，好去尋找爸爸。
一天，媽媽和哥哥一起出去尋食，可到了傍晚，卻只有媽媽一人回來。小娃娃魚細細一看，卻見媽媽臉上掛滿了淚珠，小娃娃魚吃了一驚，忙問事情的緣由。
媽媽游到小娃娃魚身邊，附在他耳邊，給他講了一個故事——
幾個月前，我和你爸爸一起出去尋找食物，忽然看見不遠處有一個食物，我們高興極了，忙沖了過去�？伤麆傄ё∧莻�食物，怪事發(fā)生了：他被鉤住了，中了漁民的`圈套！
媽媽說到這兒，眼淚簌簌直往下落，可為了讓小娃娃魚在以后的生活中提高警惕，又繼續(xù)說道：“你還記得早上我和你哥哥出去嗎？我們剛游出去不遠，看見一大群紅色的小魚圍在那兒，你哥哥一游到那兒，就立即昏厥過去。然后一張巨大的網(wǎng)就把你哥哥給帶走了�！蔽以谝慌泽@呆了：原來人類又利用先進的電網(wǎng)來捕殺我們。
小娃娃魚聽完這些，已哭得像個淚人。他邊哭邊問：“難道人類就沒有頒布法令嗎？就隨他們來捕殺我們？”
“怎么沒有？國家頒布了十幾條法令，要求人類保護我們。可有人有法不從呀！眼看我們就要在水里絕跡了�！闭f著，娃娃魚媽媽又流淚了，可又嚴肅地說道，“當我們在水中絕跡的時候，人類的末日也就到了！”
小娃娃魚仰起頭，大聲喊道：“人類！趕快覺醒吧！還我們一個和平、安樂的生活！”
又一陣微風拂過，但愿這山鄉(xiāng)水國里的小生靈的呼喚，能夠吹入人類的耳中！但愿人類也能夠還這些小動物們一個美好的生活！
生活故事作文600字 篇4
8月4日，我想和好朋友毛毛一起去看電影，由于擔心8月4日與上輔導班沖突，就想看看日歷，可是，新家沒有日歷，就讓媽媽翻看手機上的日歷，沒想到旁邊爸爸插話了：“根據(jù)你所學的知識，爸爸相信你能算出8月4日是星期幾。”我思考片刻，答：“今天是7月17日，星期天，7月共有31天，31-17=14，14÷7=2，剛好兩星期，8月1日就是星期1，那么8月四號自然就是星期四嘍�！眿寢屆Τ脽岽蜩F都問：“那明年的8月4號會是星期幾呢？”我脫口而出：“當然是星期五啦！”
“為什么？”
“因為明年閏年，二月多一天唄。”
“回答錯誤！手機顯示，明年的8月4日是星！期！六——”
這回輪到我犯迷了，明明二月多一天又不是多兩天，這剩下的一天是哪兒來的呢？一家人想了半天也沒想出準確答案，我左思右想，寫了滿滿一張稿紙但就是算不出準確答案，正在我愁眉不展時，突然，媽媽的一句話，改變了我的思路和想法。只見媽媽皺著眉頭，嘴里嘟囔著“一年有三百六十五天，一星期有七天�！卑�！我的思路是對了，但一周有七天這事我怎么忘了呢，今年的8月4日到明年的8月4日剛剛好是366天（因為明年是閏年），就讓366除以七，恰好余兩天，不是剛剛好在星期六嗎？我將想法告訴媽媽，媽媽非常是高興，我又開心的算出了我的生日和爸爸媽媽的生日在明年是星期幾，連明年大年初一是星期幾都算出來了呢！
對呀，數(shù)學在生活中無處不在，只要你學會發(fā)現(xiàn)數(shù)學，研究這些生活中的數(shù)學，你一定會發(fā)現(xiàn)許多數(shù)學中的奧妙，刻苦鉆研，認真發(fā)現(xiàn)，數(shù)學一定提高非�？�，讓我們一起去發(fā)現(xiàn)生活中數(shù)學的奧妙吧！
爸爸打趣兒道：“晨晨，咱家日歷不用買了，你就當咱家的日歷吧！”暈！
生活故事作文600字 篇5
“一九七九年那是一個春天，有一位老人在中國的南海邊畫了一個圈。神話般地崛起座座城，奇跡般聚起座座金山……”改革開放近40年，中國在經(jīng)濟、社會、文化等方面都發(fā)生了翻天覆地的變化。
奶奶的時代：饑荒中的餐桌
“奶奶，您那時候吃什么呢？”
“吃什么？”奶奶慢慢地帶上老花鏡，慈祥地看著我，“那時候鬧饑荒，土地貧瘠，農民很難種好菜，所以有的吃就不錯了�！�
“那您對餐桌有什么印象呢？”
“我們那時候的餐桌幾乎不能叫餐桌，因為生活貧困，人們都是用幾塊木板拼湊起來的。很不結實，一推就倒，還是現(xiàn)在的生活好呀�！�
媽媽的時代：發(fā)展中的餐桌
“孩子他媽，今天吃什么？”爸爸問道。
“有炒土豆絲、燒茄子、空心菜。雖然不多，但是也很可口了。”
“是呀，”爸爸一邊吃一邊說，“改革開放以來，老百姓的生活水平提高，貧困人口也減少了，這可真是一大喜事�！�
“我們的餐桌也換成了大木桌子，相比以前，是很結實了，現(xiàn)在的生活真好。”媽媽笑著說道。
我的時代：小康中的餐桌
“媽，我都餓了，今天吃什么呀？"
“今天做的可豐盛了，有水煮活魚，大龍蝦，西紅柿炒雞蛋還有美味的地瓜粥。要不要先來一碗？”
“好好好，先來一碗�！�
喝著清涼可口的地瓜粥，我心里舒服極了。這時媽媽又開始嘮叼起來：“還是現(xiàn)在的生活好，想吃什么有什么，你可要好好珍惜�。 �
“知道了，我會的�！�
現(xiàn)在，我們家的餐桌也換成了明凈的玻璃桌，不僅比原來的木頭桌結實耐用，也更加美觀大方。
餐桌，是歷史發(fā)展的一種見證，也是一種表現(xiàn)。餐桌的故事，訴說著一代代中國人的家國情感。生活一天天美好，人們一天天開心，這一切都是因為改革開放，我們的祖國在一天天強大啊！
生活故事作文600字 篇6
區(qū)域活動的時間到了，我今天觀察的區(qū)域是愛心生活屋。愛心生活屋里面有四個小朋友在玩，分別是鄭詩懿、王若凝、羅珍源、和江馨語。在玩區(qū)域的時候，羅珍源和王若凝分別拿了絲帶繡開始繡絲帶。鄭詩懿和江馨語拿了發(fā)型頭模開始做造型。鄭詩懿說：“我想給這個梳一個兩角辮�！苯罢Z說：“你會梳麻花辮嗎？”鄭詩懿說：“有點會�！苯罢Z說：“那這個你梳一個麻花辮，那一個我梳一個辮子。”王若凝說：“我也想梳頭，我來幫你們夾發(fā)夾好了�！编嵲娷彩崃藘蓚�辮子，但是她忘記怎么編麻花辮了，她說：“怎么編麻花辮啊，我忘記了�！蓖跞裟f：“我也忘記了。但是可以把這個頭發(fā)分成兩根，然后這樣卷卷卷卷卷繞在一起�！编嵲娷舶凑胀跞裟姆椒ň幒昧祟^發(fā)，江馨語拿來了發(fā)夾，把辮子夾在了一起。她們3個人開始用發(fā)夾打扮和裝飾。
羅珍源拿出編織棒和毛線還是編織花籃，江馨語看見了說：“這個我想和你一起玩。”羅珍源把東西分給了江馨語，兩個人開始一起編織花籃。鄭詩懿說：“我頭發(fā)梳好了，你們在編花籃啊，那我玩絲帶繡吧。上回還沒有繡完呢。江馨語，你上回也沒有繡完�！苯罢Z說：“那我今天不想玩絲帶繡，今天我想編花籃�！蓖跞裟f：那我來玩絲帶繡吧�！八齻円蝗艘粋�絲帶繡的框，開始繡絲帶。鄭詩懿就緒繡上一回沒有繡完的黃色的花，王若凝開始選綠色的絲帶繡葉子。王若凝說：“鄭詩懿，這個怎么打結啊？你來幫我一下吧�！苯罢Z聽見了就說：“這個我會，我來幫你�！苯罢Z幫助王若凝打好結，和羅珍源繼續(xù)玩編織花籃的游戲。
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