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      2. 理科作文600字

        時間:2022-03-15 11:18:32 600字 我要投稿

        理科作文600字合集5篇

          在日常的學習、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家收集的理科作文600字5篇,歡迎閱讀與收藏。

        理科作文600字合集5篇

        理科作文600字 篇1

        尊敬的各位老師、親愛的同學們:

          大家好!高考的鐘聲即將敲響,我們朝夕相處的日子即將結束。我謹以此篇書信表達我的謝意。

          各位恩師,我想對您說:

          您眼簾的血絲

          綻成了三月嬌艷的桃花

          您滴落的汗珠

          滋潤出夏日蔥蘢華冠

          您播種深情,培育秋野的片片金黃

          那冬日的圣雪啊

          是您憐愛弟子的羽被

          您的明眸

          是夜空不隕的星星

          您的熱情

          是永恒的太陽

          您的皺紋

          是不枯的青藤

          牽惹我們的思緒馳騁

          我的同窗們,我想對你們說:

          走進高三,意味著我們將踏入風雨征程的最后一圈。無論是宿命,還是理想,都不會阻礙我們繼續(xù)前行的腳步。因為每個人的青春都是必須去完成的化學方程式,在一次次反應的臨界點上,我們的高三,會一遍遍地蒸騰起年輕的渴望。在未知的前方,有狂暴的風雨,也有絢麗的彩虹,唯有頑強的走過去,才能看到勝利的曙光。無論任何形式的結果都將是我們?nèi)松飞系呢敻,都值得我們珍藏回味?/p>

          我們的老師早出晚歸耕耘于三尺講臺,不為別的,只為我們將來過上幸福的生活,為國家培養(yǎng)更多的人才。所以我代表全班同學向姜友權老師、王建挺老師、韓昌銀老師、胡建才老師、何光鈴老師、楊松老師……說聲:您辛苦了!

          我們理科班的同學也不愧為學弟學妹們的好榜樣。早晨最先開燈的是我們,晚上最后關燈的也是我們。現(xiàn)在時光飛逝,高考的鐘聲就要敲響了,所以我們要堅持,現(xiàn)在的辛苦,是將來的幸福。不經(jīng)過烈火的焚燒,只能是土坯一塊。

          祝全體老師工作順利,萬事如意!祝全體同學金榜題名!

        理科作文600字 篇2

          看車牌號,算起概率問題;吃飯,自問吃入了多少種蛋白質(zhì);騎車,盤算摩擦力會使車子停在幾米外;喝水,念叨如何運用分子式測得結構簡式……

          公式在腦子里劃著勻速圓周運動,不會離心,不會偏轉(zhuǎn)。這樣的腦袋,居然能萌發(fā)出大片哺育文字的園地,我細心地將它們進行自交和雜交,試圖培育出異常優(yōu)秀的子一代、子二代。

          寄蜉蝣于文字,它親切地邁步踱來,笑顏爛漫。只有文字,能讓我飄入云端,馳騁思緒,縱情四海。我是它忠實的家臣,傾心折服于它。

          我的文字不夠飛揚、不夠瀟灑,沒能讓人感受到文字真正的魅力,是我未能盡忠了。

          學校的課程,重理輕文,學校的理科生,重理愈加輕文。語文課,只有一種姿態(tài):奮筆疾書地計算,不論是數(shù)理,還是化生,仿佛將自己的身家性命全壓在其上,試圖溺于永不可出的境地。沒有人抬頭,極少人將書翻開,老師也早逆來順受了這些冷漠,獨自講著無人問津的課,自問自答。

          心不禁一緊,再一寒,可憐的文字,被人糟踐得分文不值,就連考前的突擊背誦,也只是考生對分數(shù)的敬畏罷了。而我恰是相反,為了寫自己熱愛的散文,作文分數(shù)低得讓人慍怒。

          承載著對文字的愛,我感性地認識著世界上的一株花、一棵草,生動著我的筆尖,細膩著我的思緒。文字,本該是富于情感,有宣泄、有歡愉、有憂思,它不會束縛我,反而為我撐著一片精神樂土。每當心靈匱乏、需要訴說,只一筆、一紙,它便簡單而無言地默默安慰了我,為我蕩開濁水。

          私卻擬好一言諾,

          為吾心寬不惜濁。

          感文癡心護吾意,

          今生哪敢半途挫。

          十余載,文字陪我走過,溫柔而活潑,我懵懂地讀它,豁然的,成熟多了,我才知道它原來也教會我長大。它伴著我,我攜著它,它不會成為棄兒,我不會多一抹憂愁。輕輕的,它來了,便不會再離開,因為我,需要它……

        理科作文600字 篇3

          進入高一以后,理科的學習可能會極大的困擾同學們,因為它的信息量很大。今天我來談談的學習理科的一些體會。

          首先,是老生常談的幾件事,上課要認真聽課,并且做好筆記。這兩件事雖然經(jīng)常說,但是是非常有道理的。認真聽課可以讓你不會跟不上課堂,做筆記在復習時會幫你回憶起知識。在做筆記的時候,也要講究方法,要詳略得當,抓住要點來記,尤其對于理科,要分好系統(tǒng)來記。在記筆記的過程中,要學會去思考你的筆記內(nèi)容,邊抄邊想對你的記憶有幫助。一開始這樣做可能是有些難,但是只要適應了,堅持下來的話會有極大的益處。

          其次,是我比較想強調(diào)的,做題的思維。題海數(shù)百萬,但是題目其實是前篇一律的,掌握好做題方法很重要。做題的時候有三個步驟:想一想,做一做,看一看。看到題目后,想想這道題涉及到哪些基礎知識,哪些基本方法,想想這道題考你什么?想好了再動手。做完回頭看一看,還有沒有更好的辦法,看看書上的例題是怎么樣解出來的,和自己的方法比較一下,找到最簡便易懂的方法,再把這些方法歸納總結起來,形成一套思維,就是你看到哪種類型的題用什么方法,怎么去思考。

          再者,要多多做題鞏固知識。這點對于理科非常重要,理科學習中有巨大的信息量和較強的系統(tǒng)性,上面所說的做題的思維就是要通過多做題來形成,多做不同類型的題,可以幫助你掌握更多的方法。做完題后,一定要好好思考并且總結做這類題的方法,如果遇到比較經(jīng)典的題型要記下來,以便在復習的時候可以再做一遍,看看你有沒有掌握這種方法。將這些方法梳理清楚,就是做題的思維模式。

          這些就是我的一些小小的體會,希望能幫到大家。

        理科作文600字 篇4

          坐在我的電腦桌前,內(nèi)心總能很快靜下來。遠離外界的喧囂,雙手在鍵盤上敲擊,這是我能感覺到人生最有意義的時刻。

          真想,什么時候上學,能扛著我的電腦一起去。

          看了很多書,總要休息一下?磿铱偸呛荛_心。我相信量變和質(zhì)變的統(tǒng)一關系,我不急于求進,我相信所有的努力和積累都不會白費。就像班主任所說的那樣,也許平時你沒有付出多少努力,考得不錯,但高考會揭露你,你平時努力了,高考的成績也不會辜負你。

          所以,不必說什么努力無用讀書無用的屁話,從來沒有什么是無用的,存在即合理。每一本書,載著的內(nèi)容都會教給你很多東西,只是價值觀不同,你的價值判斷和價值選擇也都不同罷了。

          不知怎么回事,我今天開始思考文科生和理科生的不同。或許從大的意義上來說,沒有什么根本的不同。大家都是學知識,都是用自己的知識為社會做貢獻,人文和科學同樣重要,誰也沒有資格瞧不起誰。只是在某些具體方面的用途,是大不一樣的。

          歷史老師總是納悶地問我,你理科成績那么好,是傻了嗎,要來學文科?

          我和歷史老師是好朋友。我說,我是真心喜歡文科的啊。

          學理科,我是帶著一種責任感學的,只是覺得那是自己應該做的事情,既然做了,就要把它做好?墒菍W理科的時候,我是有壓力的,我并不是發(fā)自內(nèi)心的.喜歡,而是為了完成某種任務,我不想將來我的生活都這樣在自己不感興趣的情況下,盡管有錢,可是我不會快樂。我對文科有一種與生俱來的興趣。我熱愛文科,喜歡文史知識。更喜歡文字。

          或許每個人的選擇都是不同,每個人的認識也都不同。我們應該對別人的評價看淡,多在意自己內(nèi)心的想法,隨著自己的感覺走。畢竟,人只能活一次,沒有彩排,只有這一次機會,不要給自己留下遺憾。只要不傷天害理,只要對得起自己,做什么不行呢?

        理科作文600字 篇5

          初三的學習忙碌而又充滿壓力,我開始對時間的花費變得斤斤計較,我要利用好每一分每一秒,這是我和理科的一個約定。

          為了我這個“理科白癡”做理科題的速度,我開始同自己的腦袋較勁兒,逼著自己去做最討厭的數(shù)學、物理和化學。其實,這也由不得我啊,因為每一天都有一堆試卷,老師們都“撒手而去”,留下我一個人看著這些讓人咬牙切齒的試卷,“獨愴然而涕下”。

          但是小女子我也不是什么省油的燈,為了我的光明前途,為了我的家人,為了我的夢想,我要不惜一切代價,早日鏟除理科這個“超級攔路虎”。雖然我是心不甘情不愿,但人總是要面對現(xiàn)實的,而現(xiàn)實有種是殘酷的!在一長串的感慨之后,我開始與眼前的試卷進行“生死肉搏”。

          數(shù)學對我來說問題還不是很大……為了節(jié)省腦細胞,到了關機時刻能集中利用,于是我決定先做數(shù)學試卷。在我一路過五關斬六將之后,數(shù)學的答卷讓我輕松搞定。看看自己的戰(zhàn)績還不錯。于是便信心十足地迎向我的勁敵——理化。

          剛開始的小題目對我來說不能造成多大傷害,一陣“熱身運動”過后,便是“生死抉擇”的時候了!敖裉觳皇悄闼,就是我亡!”豪言壯語之后,我起身沖了一杯茶,充分做好開戰(zhàn)前的準備。

          在濃茶的提神效果的作用下,決戰(zhàn)終于開始了。

          一看,每道題的題目都像“老太婆的裹腳布”一樣又長又臭,看著都讓人抓狂。我耐心的看完題,順藤摸瓜,用自己敏銳的觀察力,洞悉了一切可以攻破難題的蛛絲馬跡。草稿紙打了一張有一張,公式套了一個又一個,使出自己渾身解數(shù)和難得一見的耐心,我在大腦中搜索著所有破題的信息。隨著緊縮的眉頭慢慢舒展,勝利的女神在向我招手。真可謂“皇天不負有心人”,在我與理科抗爭的頑強意識下,我終于沖出包圍圈,重新獲得自由。

          對了一下答案,我不禁仰天長笑,我得出的就是這個答案。

          我和理科的斗爭暫告一段落。當然求學路漫漫,我和他們的斗爭還得繼續(xù)下去,祝福我吧!

          理科,你記住,我和你有個約會!

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