寫信作文600字

關(guān)于寫信作文600字四篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的寫信作文600字4篇，希望對大家有所幫助。

寫信作文600字 篇1

　　親愛的金佳：

　　你好！

　　我是一名普通的五年級學(xué)生，很高興寫信給你，鑒于我們還不認(rèn)識，我想先介紹一下自己，讓你對我有所了解，我們才能更好地交朋友，對吧？

　　我是一個比較活潑開朗的男孩，在家里我是爸爸媽媽眼中的小王子，也是家里的開心寶。家里再有不開心的事，只要我一出馬，立刻就會陰轉(zhuǎn)多云，多云轉(zhuǎn)晴。我的眼睛比較大，又是雙眼皮，媽媽經(jīng)常自豪地向別人介紹我的眼睛像她，可惜因為自己用眼不注意，如今已經(jīng)戴上了眼鏡。我可喜歡看書了，從最初的童話，到現(xiàn)在的各種名著……當(dāng)然電影、電視也是我必不可少的愛好。

　　最近我有一些苦惱：我們班的一些同學(xué)總是叫我的外號，雖然他們并不是惡意的，但我還是很傷心。告訴老師，告訴家長，都沒有奏效。唉！我該怎么辦才好呢？你能不能給我出出主意？

　　再給你介紹下我的家鄉(xiāng)吧！我們的南湖很美。中央公園是我常去的一所公園，公園的山上到處都是一棵棵翠綠的樹。南湖真得像一面鏡子一般，倒映著天上的朵朵白云，一陣風(fēng)吹來，南湖的湖面上碧波蕩漾，湖邊的垂柳也仿佛在舞蹈著，一根根枝條垂在了湖面上……很美吧？有機(jī)會一定要來哦！

　　今天我寫信給你，就是讓你能對我有所了解，然后希望你也能介紹一下自己，這樣相互了解之后，我們就能成為好朋友啦！如果有機(jī)會的話，你可以到我們學(xué)校參觀，還可以到我家來做客，我會把我最喜歡的玩具給你玩，把最喜歡的書給你看。

　　今天就寫到這兒吧，我還要做作業(yè)呢，你要回信哦！

　　祝你

　　身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步！

　　戴文

　　20xx年x月x日

寫信作文600字 篇2

親愛的姐姐：

　　你好！

　　我們都快一年多沒見了，你近日身體好嗎？生活的開不開心？繁重的學(xué)業(yè)一定壓得你喘不過氣了吧。

　　我們學(xué)校里舉行了蔣巷村社會實踐活動，你一定想知道我在蔣巷村過得怎么樣吧，那就聽我細(xì)細(xì)道來：

　　在蔣巷村，我們玩得很開心，上了十幾節(jié)課，有制作七巧板。制作電路圖，玩“不倒森林”，“擊鼓彈球”等游戲。制作課目。

　　其中，最令我難忘的是“擊鼓彈球”這個游戲。教練把我們分成三組，然后教練開始說比賽規(guī)則：“這個游戲名字叫‘擊鼓彈球’，游戲規(guī)則很簡單，就是一組同學(xué)上來拉住這只鼓旁邊的繩子，然后我把這個小球放上去，聽到我喊開始后，就把繩子往上一提，把球彈上去，球落到鼓上擊響一次算一分，每組先練習(xí)三次，第一組獻(xiàn)上�！钡壤蠋熣f完，我們第一組早已走到鼓旁拿起了繩子，躍躍欲試了。“開始”教官喊道，我們就立即把繩子用力往上一提，由于我們第一次玩所以沒掌握好力度，所以球彈上去幾丈高，結(jié)果想也想得到是沒接到了……練習(xí)結(jié)果出來了我們第一組：零分；第二組：零分；第三組：零分。

　　“比賽正式開始。”教官又喊道。我們給自己暗暗加油后走了上去，緊緊地攥住了繩子……“開始”教官說道。我們這次掌握好力度把繩子一提，球彈了上去，一分，兩分，三分……比賽成績出來了，第一組：五分：第二組：三分；第三組：兩分。就這樣，我們組以5分的好成績奪得了第一名，這個游戲結(jié)束后，教官給我們總結(jié)了一下：無論做什么事情，只有團(tuán)結(jié)一心，才能克服障礙，創(chuàng)造奇跡。

　　時間不多了，等什么時候見了面我再和你說吧。

　　最后我在這祝您身體健康，學(xué)業(yè)有成，萬事如意。

　　敬禮！

寫信作文600字 篇3

編輯部的叔叔、阿姨們：

　　你們好!首先謝謝你們能在百忙之中抽出時間來看我的這封信。

　　這次給你們寫信是因為我想就七年級下冊《語文讀本》中的文章談?wù)勎业目捶ā?明確寫信的目的，很好。)

　　我覺得這冊書中的一篇文章《爸爸的花落了》，編在這冊書中非常好。

　　第一，我們現(xiàn)在的年齡跟作者文中的“我”年齡相似。我們的感受容易跟文中的“我”產(chǎn)生同感。(例證，很具體。)比如說，“我”在下雨天懶得起床；有時會有自己不敢去做的事情，希望依賴父母；有時自己會產(chǎn)生一種責(zé)任感，等等。我也是這樣的，所以我在讀這篇文章的時候有種親切感。(“親切感”一詞寫出了文章給作者的真切感受。)

　　第二，我覺得文中的“我”的成長經(jīng)歷也和我們這樣的孩子相仿。(用詞靈活避免重復(fù)之感。)我們有時也會被嚴(yán)格的父母嚴(yán)厲教訓(xùn)；也會在教訓(xùn)后感受到父母對自己深深的愛；也會在成長中受到類似文中“我”的父親死亡的精神創(chuàng)傷或心靈上蒙的一層陰影。讀了這篇文章后，會使我們變得堅強(qiáng)起來，不放縱自己，學(xué)會怎樣要求自己。

　　第三，我覺得這篇文章對我們的寫作能力也有幫助，讓我們了解新的寫作方法。(處處注意例證，具體、生動。)比如：“花”是本文的一個線索，從“花”中“我”回憶起了許許多多的往事�！盎ā必灤┪恼碌氖寄�；還有，文章中的回憶與現(xiàn)實相交錯，結(jié)構(gòu)、思路清楚得當(dāng)，使我們跟著文中的“我”的思緒在回憶與現(xiàn)實中穿梭(形象、生動、傳神)，感受作者的情感。

　　總之，這篇《爸爸的花落了》很貼近我們。我們會在這篇文章中學(xué)習(xí)到不能懶惰，嚴(yán)格要求自己；在困難面前勇于闖一闖；意識到自己在家庭里要擔(dān)負(fù)的責(zé)任……(總結(jié)全文。)

　　所以在這里我要謝謝你們把這么好的文章編在這冊書里，我們也不會讓你們失望，我們會努力學(xué)習(xí)，做個好少年。

　　祝叔叔、阿姨們

　　工作輕松、順利

　　每天都有好心情

　　王靜

　　20xx年xx月xx日

寫信作文600字 篇4

　　不知廬山真面目，只緣身在此山中�！�—題記

　　信陽雞公山聞名遠(yuǎn)揚(yáng)。景色優(yōu)美，是一個旅游觀光的`好地方。

　　進(jìn)入園區(qū)，站在雞公山腳下一眼向下望去，筆直的高山直插云霄。真映襯了我們學(xué)過課文中的《與朱元思書》中的“負(fù)勢競上，互相軒邈，爭高直指，千百成峰�！�

　　我們沿著山上的鐵索一步一步艱難地走著，如果你一眼望去真是有一種身臨其境的感覺。山上有泉水，有瀑布，有松樹，各種各樣的花草樹木應(yīng)有盡有。二個多小時過去了，我們終于登上了雞公山山頂，山頂上有一個瞭望臺可以站在那里觀光四周的景色，周圍的山勢各式各樣，有的像小狗，有的像駱駝，有的像雞頭等等，應(yīng)有盡有，看著看著把周圍的萬物全都已忘掉，身臨其境中。如果你仔細(xì)地去聽，你還可以聽有猿猴的叫聲，嘩嘩的流水聲，悅耳的蟬鳴等等。兩山之間有一條狹窄的鐵索在相連著，形成了一條鐵索橋，從山頂通向?qū)Π�，對岸的山上有瀑布，小溪嘩嘩的流淌著，飛快的向下流去，當(dāng)你沿著小溪環(huán)繞著大山下去的時候你會在山腰上見到一個小潭，譚中央有一座橋，橋洞呈拱形，洞內(nèi)有石筍，石鐘乳，真是千姿百態(tài)，形狀多樣，有的像一串串大香蕉，有的像活蹦亂跳的小白兔，有的像發(fā)怒吼叫的小老虎，有的像吃草的小羊羔等等。

　　小潭邊也有一個瞭望臺，它是觀賞山上山中美景的，站在瞭望塔上，我看到雞公山的山頂像個雞頭這時我才明白世人為什么把它叫做“雞公山”了。

　　瞭望臺邊有一個呈四十五度的滑坡，游客們觀賞完風(fēng)景以后順著滑坡一路下滑，可以這樣說，比幼兒園里那滑滑梯還好玩，不僅如此，山上還有好多好玩的呢！如：高空下滑，人肉子彈飛，空中瀑布等等。每一項游樂項目都充滿了激情與歡樂。

　　信陽雞公山景色優(yōu)美，風(fēng)景秀麗，請大家前來觀光。

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