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做夢作文600字合集六篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的做夢作文600字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
做夢作文600字 篇1
我有一個好朋友，他叫水，他有思想、有頭腦，可是最近，他終日愁眉不展，時常做夢，希望自己能夠長生不老，可是偏偏做夢有好的、有的不好，讓他驚慌失措。你瞧，這不他又在做夢了嘛！這會兒，他又做了什么夢？
水在河床上艱難地爬著，他的背上，肚子上，全身各處都背負(fù)著各種各樣的垃圾、白色泡沫……“嘩嘩嘩……”化工廠、造紙廠等，一股“圣水”往水的身上沖去，異味頓生、臭氣撲鼻。他祈禱天空爺爺爺快下點雨吧，他好洗個干凈的澡�？墒侨f萬沒有想到，天空爺爺不知道因為什么在生氣，連降酸雨，讓水苦不堪言，水只能每天與酸雨、臭水和一些叫不上名來的有毒化學(xué)水混在一起，他已經(jīng)快被他們折磨死了。不久，看著自己慢慢的……
“哎呀！嚇?biāo)牢伊��！痹瓉碇皇且粓鲐瑝舭。≌媸堑�。水被嚇醒了，他擦了把頭上的汗，眼睛又閉上了，不一會，又呼啦呼啦的打起酣來了，看來他又開始做夢了。
哇！好大一個工程��！原來水夢見人類正在幫他治病，想要盡一切努力來挽救他。水高興壞了，積極配合人類，讓他向西，決不向東。而人類呢？或許是因為良心發(fā)現(xiàn)、或許是真的想要拯救自己，所以他們禁止人們向水中投垃圾、禁止化工廠排污，創(chuàng)立了許多個污水處理廠……看來人類真的清醒了，而水的身體也越來越強(qiáng)壯，越來越清澈了……
不知怎么地水的夢又醒了，他托著下巴，陷入沉思，紅紅的太陽掛在藍(lán)藍(lán)地天上，一望無際的草原上他飄著白云朵朵，奔騰不息的長江水肆意流淌著，一群無憂無慮的孩子在盡情的玩耍，老人們在樹蔭下乘涼，多美好的畫面�。∥疫� 是趕快向上天祈禱吧！讓這一切盡快實現(xiàn)！
做夢作文600字 篇2
醒著做夢到底是什么含義呢，有人說：“醒著做夢不就是做白日夢嗎？上至翁叟，下至孩童，人人都會。”而我給出的的答案是：醒著做夢是有遠(yuǎn)大的理想、合理的規(guī)劃、堅實的努力，從而最終實現(xiàn)這個夢。
醒著做“夢”，需要遠(yuǎn)大的理想來指引方向，提供動力。
俗話說立大志得中志，立中志得小志，立小志不得志。遠(yuǎn)大的理想如同黎明中刺破黑夜的啟明星，緊緊地追隨它，便能到達(dá)光明。陳勝年少時，只是一介草民，受人雇傭耕田，可是他胸懷大志，異于常人，說出了“燕雀安知鴻鵠之志哉！”的豪言壯語，而后領(lǐng)導(dǎo)起義，“今亡亦死，舉大計亦死，等死，死國可乎？”的壯志凌云感染了其他人，全盛時期打下了秦朝的半壁江山。
“醒著”即保持清醒，要對自己的理想有著合理的規(guī)劃。
古代戰(zhàn)爭中軍師的地位十分重要，每次戰(zhàn)爭之前他們都會做好部署，這樣贏的可能性就會變大。諸葛亮出征之前提前做好準(zhǔn)備，將出師表贈給劉禪，廣開言路、任用賢才、虛心求教。教劉禪如何治國理政，面面俱到。只因為劉禪太不爭氣，要不然光復(fù)漢室豈會失�。�
“做夢”即要落實在行動，堅實的努力為夢的實現(xiàn)奠定基礎(chǔ)。
宋濂是我國明朝初年的著名文學(xué)家，被明太祖朱元璋贊譽為“開國文臣之首”。宋濂從小就好讀書，可是由于家境貧寒，所以沒有錢來買書讀。于是他向有書的人家借書來抄錄，抄完后還給人家。不論春夏秋冬，不論嚴(yán)寒酷暑，即使是墨凍成了冰，手凍得不能彎曲，他還是堅持讀書。這也為他成為一名著名的文學(xué)家打下了堅實的基礎(chǔ)。成人后，他又四處“拜師學(xué)文”，功夫不負(fù)有心人，他的努力鑄就了他的“開國文臣之首”的稱號。
遠(yuǎn)大的理想、合理的規(guī)劃、堅實的努力三者缺一不可，唯有真正的做到這三點才是“醒著做夢”。
親愛的同學(xué)們，學(xué)習(xí)也亦是如此，我們要做到“醒著做夢”，三年過后，才能在丹桂飄香的季節(jié)，實現(xiàn)自己的夢想。
做夢作文600字 篇3
一陣大風(fēng)過后，小牧童被吹到了顛倒村。他想：“咦，真夠奇怪的，這樹怎么樹枝和樹葉長在地里，樹根卻張牙舞爪地伸向天空呢？”四周都變樣了：房子倒過來了，屋頂插在地里，房子縱橫交錯的地基卻朝著天空，馬路上走著的是倒立著的行人，人行道上開著的卻是四輪朝天的各種各樣的汽車。甚至連小河都在空中流淌，簡直就是“小河之水天上流”��！
正想著，小牧童的眼前出現(xiàn)了一位頭發(fā)花白的老奶奶�？墒橇钊梭@訝的是，她居然用少女的聲音問：“你是誰呀？”小牧童回答：“我是一個小牧童。您老人家今年高壽呀？”“老奶奶”爽朗地笑了，說：“哈哈，你肯定不是我們村的人。我才十五歲呢！”小牧童驚訝地瞪大了眼睛�！袄夏棠獭苯忉尩溃骸霸谖覀冾嵉勾�，年齡越小的人，看上去越老，年齡越老的人，看上去越小。”小牧童問：“我是被一場大風(fēng)刮到這兒的，我還沒想好要干什么，我平時愛看球賽，你能幫我找一個球場讓我去看球賽嗎？”
少女聽完，就帶他七彎八拐地來到一個球場。入口處有一個人，他拿著一件球衣，小牧童并沒有注意那個人，但是一進(jìn)球場，他就后悔了：在顛倒村里，球員是看球賽的，而觀眾是來踢球的！沒辦法，他只能進(jìn)了球場。一開始小牧童就搶到了球，他看別人都是用手來拍球，便也用手一拍，球向著對方的球門飛去，可是球稍微高了一點點，從球門正上方飛了過去。小牧童剛想和隊員們說對不起，隊員們卻高興地跑過來擁抱他。原來在顛倒村里踢進(jìn)球門不加分，踢出界才加分。
比賽結(jié)束后，小牧童走出了球場，可他還沒走幾步，就有一群人沖過來邀請他去這里參賽那里參賽，小牧童一頭霧水。他稀里糊涂地贏了許多比賽。好不容易有了一會兒休息的功夫，他去買了一杯熱飲喝。可是他剛接到杯子，就發(fā)現(xiàn)這飲料冰得要命。他一個激靈，醒了。
原來，小牧童只是在做夢啊。
做夢作文600字 篇4
人們都說一個人的一生：最美好的時候是在16歲，因為16歲是花季，正如一個含苞待放的花骨朵，美麗而又芬芳，而我卻認(rèn)為，五六歲才是花季，因為那是一個可以隨便哭，隨便笑，愛“做夢”的時候。
小時候，晚上睡覺，我總愛黏著媽媽給我講故事，然而一個故事過后，我便會要求再來一個。記得那時，我最愛聽的故事是《小仙女》，因為我希望自己能成為一個擁有魔法，能在空中飛的仙女。年少無知的我曾問過媽媽：媽媽，你是我的仙女嗎？而媽媽笑著回答我說：我不是，你才是啊。
我還記得媽媽有一個小黑箱子，那里我小時候最想了解的一件“寶物”。而媽媽卻重來不讓我碰它，只有每次天晴時，媽媽才會把它們從小箱子里一件件的拿出來晾曬，媽媽每拿出一樣?xùn)|西都會給我講解它們的歷史，而那時，媽媽就像是一個在炫耀自己新玩具的小孩子。
媽媽給我講，小時候外婆帶她們?nèi)ペs集，給她賣的一毛錢一塊的當(dāng)時最好吃的餅干，說它是多么好吃。又告訴我她當(dāng)時每次星期天都會和舅舅們?nèi)プ轿涷�，�?dāng)舅舅背著她，她們當(dāng)時是多么快樂。他臉上的神情，就像是一個天真可愛的小姑娘�？墒怯幸惶焖坏貌魂P(guān)上小箱子，因為，她長大了，她不能在纏著舅舅讓他們背她了，姥姥買了好吃的也不會先讓她吃了，她也要學(xué)著做家務(wù)了。這時，她臉上的神情也變了。
媽媽告訴我，小時候，她就是一個仙女。
其實，每個人在小時候都是一個仙女，可是，做仙女的日子已經(jīng)過去了，雖然有些不舍，留戀，但是，把握好現(xiàn)在才是真的。過去的'事，留下的只有深深的懷念。
做夢作文600字 篇5
又一個霧氣繚繞夾雜著寒氣襲來的夜里，我在校園里漫不經(jīng)心的溜達(dá)。風(fēng)刮的好似這世界永遠(yuǎn)都沒有寧靜的一秒，打在臉上生疼，卻也比心空好，這樣想著。
開始了大學(xué)生活就好像開始了我的彷徨生涯一樣，數(shù)不清多少次在校園的小路走啊走啊，和森煲電話粥。森，小我們?nèi)龤q的他，雖然紀(jì)紀(jì)是最小的，雖然有時候裝作很有經(jīng)驗的大人樣子教育我很多道理，但不可否認(rèn)，哪怕他談天說地的說了一堆廢話，仍然給我?guī)砹藴嘏托陌�，這個弟弟很安靜的一直在身邊陪伴著。
心空，是因為不曉得將來，不曉得未知。
每天看到別人很忙的時候，就覺得自己在荒廢時間。每天想努力的跟上別人的節(jié)奏。該和大家一起考各種的論七八糟的證嗎？還是捧著單詞書準(zhǔn)備托福呢（即使從未準(zhǔn)備出國）？越有壓力，就越不知道自己該干什么。
路啊，這樣走著走著看著別人就把自己逼進(jìn)了死胡同。
絕望，深深地絕望。發(fā)瘋的撞墻，于事無補。
森說，每個人的追求不一樣，所以不用看別人做了什么。而我沉默了片刻后，帶著哭腔說，我卻從不知道自己要什么樣的生活。從高二到高三，可親的老班總是想我們知道自己要什么，而我尋找了整整四年，卻仍然沒找到答案。我說我討厭在大學(xué)里學(xué)習(xí)理論，我說我討厭和別人爭搶，我說我不明白自己喜歡什么……我問這樣的人生是不是很可悲，他卻在那頭忽然悲傷得沉默了。
他說，他也是個悲劇。
我們是不是都一樣，在做夢的年齡現(xiàn)實，在該現(xiàn)實的年齡陷在夢里彷徨？
那天晚上，我拿著電話，回到宿舍樓道里，靠著墻，翻出班主任的電話，心累的握在手里睡著了。
做夢作文600字 篇6
“你有夢想嗎？”
“有！做一名教書育人的老師，像你一樣！”稚嫩的童聲銀鈴般的回蕩在教室里。
記憶像正在放映的電影，無數(shù)的膠卷在我眼前閃現(xiàn)，猛然定格在那一幕。面對老師這樣的一個問題，同學(xué)們躍躍欲試，暢談自己的夢想。秋風(fēng)的暖陽毫不吝嗇的將光輝灑向窗邊，一束亮閃閃的金線映出我眼中的迷茫，腦海里出現(xiàn)了這樣的畫面：二十年后的我，站在講臺上，繪聲繪色地講課，喚我老師的學(xué)生們聽得很是陶醉，我的夢想實現(xiàn)了。一陣微風(fēng)將我從夢境中推回了現(xiàn)實，一絲微笑仍掛在嘴角。我想，我的夢想就是做一名老師。
面對一個平凡而又難以實現(xiàn)的夢，起初我并沒有腳踏實地地向它邁進(jìn)，而是沉醉于那種虛幻的想象當(dāng)中。
看著成績單，我的眼神里仿佛沒有了當(dāng)初那些自信與把握。意料之中的，老師詢問起最近成績不穩(wěn)定的原因，然后語重心長地對我說，“老師知道你是個有夢想的孩子，可是夢想是要用行動來實現(xiàn)的，而不是簡單的用頭腦去想象，那樣的夢有可能永遠(yuǎn)只是虛幻渺茫的海市蜃樓，它會使你迷失前進(jìn)的方向，腳踏實地才是你現(xiàn)在應(yīng)該做的。
老師的話字字不落地鉆進(jìn)了我的雙耳，更埋進(jìn)了我的心底。有夢想就要去追尋，去用腳做夢，沒有什么是可以靠想象實現(xiàn)的，我明白了。
在接下來的幾個月里，我腳踏實地完成每一個老師布置的任務(wù)，進(jìn)步進(jìn)步再進(jìn)步！即使這個夢想離我還很遙遠(yuǎn)，但我知道，我在向它邁進(jìn)，我在用腳做夢。終有一天，行動會讓夢想開花結(jié)果。
“你有夢想嗎？”
“有！做一名教書育人的老師，我要用腳做夢！”仍是銀鈴般清脆而又堅定的聲音，只是多了些成熟。
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