圍棋作文600字

【推薦】圍棋作文600字三篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的圍棋作文600字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

圍棋作文600字 篇1

　　時光逃逝而飛，沒在時間的長河里，站在棋盤前，腦中不經(jīng)意間回蕩起那座高大的建筑。

　　大門前有一群人正熙熙攘攘地擠來擠去，家長都牽著孩子在喧鬧的人群中，不住的踮著腳尖，拼命地往前擠。忽然一個聲音：讓孩子們排隊入場，家長站立兩旁。這時擁擠的人群頓時變做三排，家長松開孩子的手，獨自走上比賽之路，我也是其中的一員，松開媽媽的大手，頓感前路不知何方，那是我第一次參加圍棋比賽，那年我四歲。

　　第一盤，與我對坐的是一位與我年齡相仿的男孩，他似乎有些過于活潑，讓我覺得他有些煩，有了想好好捉弄他一番的念頭。因為最近看了一部動畫片，再加上棋藝有些進步，有些飄飄然了，就感覺冥冥之中有人指點一樣，年幼無知的我竟然相信神這種東西，第一盤，就在這喧鬧中，沒有意識到比賽，比賽就開始了。我還沒有進入狀態(tài)，第一盤就這樣莫名其妙的輸了�，F(xiàn)在已經(jīng)沒有時間去整人了，我現(xiàn)在必須調(diào)整狀態(tài)進入第二盤，否則就沒有機會翻身了。

　　第二盤，我調(diào)整好心態(tài)，執(zhí)黑先行，于是我趁機使出絕技——錯小目，沒過多久雙方就像兩條大龍絞殺在一起，各自操控著各自的大龍，尋找著對方的破綻，想趁對方不注意來個“攻其不備”，現(xiàn)在雙方陷入膠著的狀態(tài)，每一步都顯得非常重要，現(xiàn)在只有兩個結(jié)果，不是你死就是我活。兩人在懸崖邊扮演著相同的角色。雖然我不能確認(rèn)我們是最厲害的，但一定是最精彩的，全盤快滿了，但我依舊咬住青山不放松，終于他露了一個破綻，我一路殺到底，最終敗下陣來。

　　比賽一共六場，我一共贏了五場，就因為第一場的不知所畏與金牌失之交臂。

　　看著面前的棋盤，我仿佛看到了當(dāng)年的自己，讓我終生難忘的，不僅是棋盤，還有第一次圍棋比賽……

圍棋作文600字 篇2

　　我圍棋下得好，不僅在我們班無人戰(zhàn)勝我，甚至在全年級能打敗我的人也不多。

　　剛讀二年級時，媽媽送我去圍棋興趣班學(xué)圍棋，當(dāng)時我還很不情愿，媽媽語重心長地開導(dǎo)我，說學(xué)棋有很多好處，比如提高人的`想象能力，判斷能力，還可以培養(yǎng)耐心和毅力，對學(xué)習(xí)有很大的幫助，于是我就學(xué)了。沒想到，學(xué)了兩節(jié)課后，我被棋的千變?nèi)f化和奧妙無窮深深迷住了，我就漸漸喜歡上了圍棋。

　　一個學(xué)期下來，我的圍棋水平就達到了五級。二年級下學(xué)期，我去市里參加小學(xué)生組圍棋比賽，贏了就可以升級。“兒子，這次市里比賽，一定高手如林，你緊張么，怕么？”去參賽的頭天晚上，媽媽問我。我知道這是媽媽考驗我有沒有信心。我馬上告訴媽媽：“不怕，我有信心打贏。我有信心由五級升到四級。”

　　比賽開始了。我第一個對手，也是來自同一個學(xué)校的小朋友。一上來，我們都采用點角開局、布局。把四個角都點上子后，戰(zhàn)斗就漸漸激烈起來。對方往中腹跳，我呢，則腳踏實地地守角擴邊，占牢實地。而對方呢，看起來要大殺四方，實則漏洞百出，我很輕松地就打入了他的內(nèi)部，而且還先手占據(jù)了一塊空地。對方的空明顯不夠，剛過中盤就投子認(rèn)輸了。第二個對手實力比我要強，我們一直殺到中盤都不分上下，突然，我在他眾多棋子里發(fā)現(xiàn)一處漏洞，我馬上抓住他這個漏洞沖了出去，不但破了他的空，還吃了他好幾顆子……最后，我贏了他一目半，真是險勝啊，我都不敢相信我把這個強敵打敗了。接下來，我又贏了四局，順利通過了四級。我心里也為我自己感到自豪。

　　從此，在同學(xué)們心中，我是一個圍棋小高手了。

圍棋作文600字 篇3

　　“哎呀！又被吃了�！蔽揖趩实啬笾�手中的棋子，“為什么我總是被媽媽吃呢？都快變成光桿司令了……”我小聲嘀咕著。這是媽媽帶我來是上圍棋課的情景。猶記得，我被媽媽殺的片甲不留，為什么她和我都沒學(xué)過，她卻可以贏了我？我十分的不服氣。

　　我的性格十分倔強，一件事一次做不成功，再試，繼續(xù)試，一定要試成功！于是我懷著不服輸?shù)男膽B(tài)同意媽媽給我報圍棋課，圍棋課是每周六上午9：00開始，11：30結(jié)束。那一年我5歲。

　　我的圍棋啟蒙老師是鄧?yán)蠋�，他永遠(yuǎn)都是一副微笑掛在臉上，十分和藹。開始的幾節(jié)課我上得十分認(rèn)真，可卻怎么都提不高水平，和媽媽下總是輸。我開始有點討厭上圍棋課了。一到周六就各種賴不想去上課。

　　后來，我卻喜歡上了下圍棋，那是因為媽媽的一句話：“哈哈……手下敗將，開始打退堂鼓了吧？我就知道你做事只是三分鐘熱度！”我聽了心里十分不舒服。明知是激將法，卻還要掉進去。我要證明給她看，我是可以的，我要讓她知道，我不是那種輕言放棄的人！自此以后，我開始發(fā)奮學(xué)習(xí)下圍棋的各種方法；汲取老師的課堂重點;把鄧?yán)蠋熤v的全都反復(fù)練習(xí)。慢慢的，我覺得自己的圍棋水平好像提高了。便打算和媽媽下一局看看。結(jié)果我出乎意料地贏了！我感到十分不可思議。于是又和爸爸下了一局，還是贏了！爸爸媽媽都成了我的手下敗將了！哈哈哈……

　　從此之后，我信心倍增，對圍棋的喜愛達到了狂熱階段。我把毛主席的話改了：“覺可以晚點睡，作業(yè)可以晚點做，但圍棋不能晚點下！”接下來兩年的東莞東部圍棋比賽，我連續(xù)獲得了兩次少兒組亞軍呢！我現(xiàn)在的圍棋水平已經(jīng)到二級了！

　　下圍棋既可以提高邏輯思維，又可以冶煉情操，還可以讓我們靜下心來，告訴我們靜能生慧，真是一箭三雕啊！

　　慢慢的，我狂愛上了下圍棋。

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