感恩生活作文600字5篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的感恩生活作文600字6篇，希望能夠幫助到大家。
感恩生活作文600字 篇1
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷赌刈甜B(yǎng)著他們成長；雄鷹感恩天空，因?yàn)樘炜兆屗鼈冏杂勺栽诘娘w翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮匾r托出它的高聳入云；我感恩生命，因?yàn)槲殷w會到了許多真善美。
我感恩老師�！皫熣撸詡鞯朗軜I(yè)解惑也。人非生而知之者，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣�！彼麄儼炎约核械闹R教授給我們，使我們懂得了許多為人處世的道理。我感恩父母，父母的恩情比海深，是他們給了我們?nèi)跣〉纳�，是他們給了我們面對生活的勇氣。我感恩朋友、同學(xué)，是他們讓我感受到了集體生活的樂趣，讓學(xué)生時(shí)代成為相冊中最美的一頁。我感恩那些曾經(jīng)給予恩澤的人 ，是他們讓我感受到了人間處處有真情。
我感恩逆境，是逆境讓我學(xué)會了樂觀堅(jiān)強(qiáng)，永不氣餒。人的一生中，有許多無法預(yù)料的苦難，就宛如層層烏云，鋪天蓋地壓來。就表面來看，它們十分強(qiáng)大勢不可擋，但這一切都是假象，它們并不可怕。最可怕的是人萎靡不振，這正是許多人失敗的真正原因。感恩失敗，是失敗讓我們從中學(xué)會了不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，鑄造成功的自己，成為生活的領(lǐng)導(dǎo)者。凡是抱有一顆感恩的心，感恩一切困難、挫折，是它們讓我們在前行的道路中越挫越勇，一步步走向人生的輝煌。
感恩不是空口之說，重在行動。對老師的感恩，不僅僅是一次認(rèn)真對待作業(yè)的態(tài)度，也是一次上課積極舉手回答問題，更是一次誠信考試；對父母的感恩，是回家后一頓美味可口的佳肴，在工作勞累后一聲親切的問候；在休息時(shí)，你用自己那瘦小卻有力的手臂為他們捶捶背，捏捏腿；對同學(xué)、朋友的感恩，是當(dāng)他們遇到煩惱時(shí)，為他們提供一個(gè)心靈的避風(fēng)港灣，讓他們感受到愛的溫暖。
因?yàn)楦卸�，生命變得如此不平凡，生命的長河如寶石一般熠熠生輝；因?yàn)楦卸�，生命變得如此豐富多彩，萬物生靈洋溢著永不泯滅的生命熱情。正是因?yàn)楦卸�，讓我感受到了真善美�?/p>
感恩生活作文600字 篇2
沒有陽光，就沒有溫暖：沒有水源，就沒有生命；沒有父母，就沒有我們自己；沒有親情·友情，世界就會是一片孤單和黑暗......這些都是淺顯的德理，沒有人不懂，但我們在生活中理所當(dāng)然享受著這感恩是每個(gè)人應(yīng)有的基本道德準(zhǔn)則，是做人的起碼修養(yǎng)。鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩，不懂感恩，就將會失去親情和友情的基礎(chǔ)。學(xué)會感恩，感謝父母的養(yǎng)育之恩，感恩老師的教育之恩，感激同學(xué)的幫助之恩，感恩一切善待幫助自己的人！
感恩，是人性善的反映；感恩，是一種生活態(tài)度，是一種品德，是一片肺腑之言。如果人與人之間缺乏感恩之心，必然會導(dǎo)致人際關(guān)系的冷漠。不懂得知恩圖報(bào)，反而忘恩負(fù)義之人。所以，每個(gè)人都懂得學(xué)會感恩。學(xué)會感恩，就是學(xué)會尊重他人，對他人的幫助時(shí)時(shí)懷有感激之心，一個(gè)人只懂得感恩，才會懂得付出。
記得我小時(shí)候，有一天晚上，天氣很冷，我發(fā)燒了，爸爸出差了，媽媽背著我去看醫(yī)生，風(fēng)呼呼的刮著，雨輕輕的下著，媽媽一步一步艱難地走在路上，已經(jīng)走了幾十米了，我倔強(qiáng)的從媽媽背上下來，可媽媽始終都不肯，就這樣我在媽媽背上，手拿著傘，到了醫(yī)院，我身上是干的，可媽媽身上其卻是濕漉漉的夜靜靜的，醫(yī)院里也是靜悄悄的，媽媽給我掛了號，醫(yī)生還在值班，看我們來了，醫(yī)生便讓我們急忙坐下，問了問我的病情，便讓我們?nèi)×怂�，過了一會，護(hù)士阿姨把藥取了出來。第二天，看到媽媽疲勞的樣子，我的心既溫暖有感恩。
我們雖然不可以做完人，但可以常常懷著感恩的情懷，至少可以讓自己的生活更加美麗，更加充實(shí)。
愿人人擁有一顆感恩的心��！
感恩生活作文600字 篇3
日復(fù)一日的生活里，人們都已經(jīng)忘記了，還有什么值得感激。
那是在洛杉磯郊縣的一個(gè)早晨，我正在一所旅館大堂的餐廳里就餐，看見自己的右前方有三個(gè)黑人孩子，趴在餐桌上寫著什么。當(dāng)問他們在做什么時(shí)，老大回答說正在寫感謝信。
他那副理所當(dāng)然的神情讓我滿臉疑惑。這三個(gè)小孩一大早起來寫感謝信？我愣了一陣后追問道："寫給誰的？""給媽媽。"我充滿了好奇。
"為什么？"我又問道。"我們每天都寫，這是我們每日必做的功課。"孩子回答道。
哪有每天都寫感謝信的？我感到困惑不已！湊過去看了一眼他們每人手下的那摞紙。老大在紙上寫了八九行字，妹妹寫了五六行，小弟弟只寫了兩三行。再仔細(xì)看其中的內(nèi)容，卻是諸如"路邊的野花開得真漂亮""昨天吃的比薩餅很香""昨天媽媽給我講了一個(gè)很有意思的故事"之類的簡單句。
我心頭一震。原來他們寫給媽媽的感謝信，是記錄他們幼小心靈中感覺很幸福的一點(diǎn)一滴，而不是專門感謝媽媽給他們幫了多大的忙。他們還不知道什么叫大恩大德，只知道對于每一件美好的事物都應(yīng)心存感激。他們感謝母親辛勤的工作、感謝同伴熱心的幫助、感謝兄弟姐妹之間的相互理解……他們對許多我們認(rèn)為是理所應(yīng)當(dāng)?shù)氖�，都懷有一顆"感恩的心"。
這就是感恩，它不一定要感謝大恩大德，但它可以是一種生活態(tài)度，一種善于發(fā)現(xiàn)美并欣賞美的道德情操。
感恩生活作文600字 篇4
一頭紅色的長發(fā)，一雙藍(lán) 色的眼睛，高挺的鼻子兩旁布滿了雀斑，她是誰？她就是加拿大女作家露西·莫德·蒙哥馬利筆下的安妮·雪莉。
她是個(gè)孤兒，整天耽于幻想，陰差陽錯中被馬修和馬瑞拉這對獨(dú)身兄妹收養(yǎng)，并住進(jìn)了綠山墻。此后，她結(jié)交了好友藏安娜，也開始了學(xué)習(xí)之旅，通過自己的努力考進(jìn)了女王學(xué)院，畢業(yè)后她為了照顧失去哥哥的瞎了眼的馬瑞拉，決定放棄上雷德蒙德大學(xué)的機(jī)會，去主日學(xué)校教書，陪伴馬瑞拉度過她的晚年生活。
作為讀者，我也和小說中所有人一樣不由自主地喜歡上了安妮。對于她來說，每一天都有新的盼望，新的驚喜，她從不怕盼望落空，因?yàn)樗J(rèn)為自已已經(jīng)從盼望中享受了一半的喜悅。在生活中，她堅(jiān)持運(yùn)用自己的想象力，她想象樹在夢中說話，小溪在歡笑，櫻桃樹是白雪皇后，小溪是樹神的水泡。她享受著自己用想象力創(chuàng)造出的美麗世界，她把生活中一切不美好的都想象成美好的，從中獲得樂趣。安妮還是個(gè)懂得感恩的女孩，當(dāng)她得知馬瑞拉因?yàn)檠劬Σ缓脺?zhǔn)備賣掉綠山墻時(shí)，她毅然決定放棄上大學(xué)的機(jī)會，留在綠山墻，陪著馬瑞拉，因?yàn)樗兄x馬瑞拉扶養(yǎng)了她，感謝綠山墻給她帶來的快樂。誰都不會拒絕去愛上這樣一位善良、 積極向上、懷有感恩之心的女孩。
在生活中，我們也應(yīng)該享受生活，感恩生命。當(dāng)別人送了一樣你并不喜歡的東西時(shí)，你可以想象這樣?xùn)|西是你喜歡的樣式，并要感謝別人送了一—樣這樣美好的東西給你；當(dāng)父母給你準(zhǔn)備的飯菜不合你胃口時(shí)，你可以想象這頓飯很美味，并要感謝父母為你準(zhǔn)備飯菜；當(dāng)天空下起雪時(shí)，你可以想象是天空給大地蓋上一層棉被，并要感謝天空讓世界如此潔白無瑕。生活中或許會有很多不如意的事，但我們應(yīng)該感謝它們，讓我們擁有想象的空間，讓我們能去努力改變它們，并享受充滿熱情和想象力的生活帶給我們的樂趣。
安妮可以是我，可以是你，可以是他，只要我們學(xué)會享受生活，感恩生命，每個(gè)人都可以像安妮一樣快樂的生活。
感恩生活作文600字 篇5
生活需要一顆感恩的心來創(chuàng)造，一果感恩的心需要生活來滋養(yǎng)。
——題記
感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我微笑地面對生活。
母愛，如一滴甘露，親吻干涸的泥土，用細(xì)雨的柔情，用鉆石的'堅(jiān)毅，期待著泥土的肥沃。歲月的車輪碾過斑斑駁駁的痕跡，將時(shí)間的記憶壓成碎片，一個(gè)女人將一生中最美好的時(shí)光都獻(xiàn)給一個(gè)母親的身份。我的媽媽，為了我的出世，不顧生命危險(xiǎn)，在同意書上留下剛勁的決定；為了我的健康成長，不顧日升日落，將每分每秒都來想我的一切；為了我的開心，不顧付出多少，只為我臉上常掛笑容。絲絲銀發(fā)交織著，記錄您的滄桑一生；條條皺紋交錯著，寫下您的默默付出……
媽媽，理所當(dāng)然的接受您的愛，不是我的權(quán)利，感恩才是真諦。
多少次我的哭鬧溜進(jìn)您的夢境后，您好用天使般的手，將我送入夢鄉(xiāng)；多少次我的淚水滴落您的心中后，您用慈愛的手為我拭去，自己卻在背后流淚。媽媽，我認(rèn)為您是世界上不可復(fù)制的唯一，您是上帝派來守護(hù)我的天使！而我，過了盤跚走路的年紀(jì)，過了天真幼稚的年紀(jì)，換我來守護(hù)你吧！讓我用感恩的心溫暖您好疲憊的心！
在我的生活中，要感恩的人不僅僅是我的媽媽，還有班級老師。教師的愛是滴滴甘露，即使枯萎的心靈也能蘇醒。教師的愛是融融春風(fēng)，即使冰凍的感情也會消融，離開了媽媽的襁褓，我走進(jìn)了班級老師的保護(hù)傘。每一次考試失利后班級老師的鼓勵安慰；每一次馬虎犯錯時(shí)班級老師的諄諄教導(dǎo)，班級老師為我們的開心而欣慰；班級老師為我們的悲傷而難過。我們與班級老師毫無血緣牽連，班級老師卻不求回報(bào)地愛著我們，春蠶是班級老師最好的詮釋，難道我們不應(yīng)該感恩嗎？
不知道感恩爸媽，不知道感恩班級老師，又怎么說感恩社會與國家呢？沒有了感恩，那樣生活又將多么枯燥無味？生活需要感恩！
感恩演繹生活，生活需要感恩！
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