擦黑板作文600字三篇
在我們平凡的日常里，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的擦黑板作文600字3篇，希望能夠幫助到大家。
擦黑板作文600字 篇1
“叮~~~叮~~~”我的耳邊響起了上課鈴聲，我睜眼一看，原來我變成了一塊新黑板擦，我被關(guān)在了一個(gè)盒子里，在我周圍有許多和我一樣的黑板擦，我們不停地?fù)Q地方，“吱~~~”的一聲，我們?nèi)缤^山車下滑一樣，被狠狠地放在了地上。幾分鐘后，一只只手把我的兄弟拿走，去到了不一樣的班級教室。
昏迷了一陣，我醒過來看到，一排排學(xué)生，后面?zhèn)鱽砹死蠋煹闹v課聲。老師伸手將我拿起擦著。擦黑板上的錯(cuò)字怎么那么用力啊，我都掉毛了。我忍痛過完了一節(jié)課，舒了一口氣，突然我周圍來了一些學(xué)生，他們在討論我：“老師說這塊黑板擦是不會產(chǎn)生靜電的�！薄奥犝f這塊黑板擦，效果很好的，我們來試試�！蔽倚南耄骸拔沂欠澎o電的，而且效果很好�！痹谖腋吲d之際，我被一雙大黑手拿起，開始擦黑板上的字。這一會擦一個(gè)，那一會擦一個(gè)，可把我折騰壞了。我想告訴他們別擦了，但一說話，卻發(fā)不了聲，原來我根本沒有講話的地方。
不久以后，我已經(jīng)破舊不堪了，要不是同學(xué)們拿著我玩兒，到處亂扔，打我，砸我，踏我，我也不會這么破舊。奇怪的是，今天都上課了，老師卻沒有來到教室。過了一會兒，老師走了進(jìn)來，拿著一塊新黑板擦放在了我頭頂，在上課時(shí)，只用新黑板擦，完全忽視了我。我看它新的毛刷，再看看我的掉了好多毛的毛刷，我不禁難過起來。
下了課，老師安排同學(xué)把我丟了出去。我被丟下那一刻，進(jìn)入了睡眠。當(dāng)我再次睜開眼睛，還是在那大黑箱里。這次不是去到學(xué)校，而是進(jìn)入了垃圾場。
黑板擦的一生真是太辛苦了，從生產(chǎn)到被丟掉，只用六個(gè)星期，我在被火燒之際，心中大叫：“我太難了。”
擦黑板作文600字 篇2
一個(gè)晴朗的夜晚，四年級教室里傳來一陣吵鬧聲�！澳憧纯次野�！我經(jīng) 常幫助 老師擦掉錯(cuò)別字，我是老師的好幫手！”黑板擦得意洋洋地說。粉筆卻不服氣地說：“不是吧。如果沒有我，老師能把字寫到黑板大哥的身上嗎？因?yàn)橛形�，學(xué)生才得到了豐富的知識，我才是老師的真正的好幫手�！彼鼈兙瓦@樣吵吵鬧鬧，吵個(gè)沒完沒了。
睡得甜甜的黑板被它們吵醒了。他朦朦朧朧地睜開眼睛問道：“是誰在爭吵��？把我的夢也吵醒了�！薄昂诎宕蟾�，你來評一評理吧？”黑板擦大聲地說：“你為什么要爭吵？”黑板好奇地問道。粉筆連忙把事情的前因后果全告訴了黑板。黑板聽了想一會兒，說道：“你們倆人到底是誰的'功勞大？我也說不準(zhǔn)。你們不如來個(gè)比賽吧。比賽的規(guī)則就是誰能在一分鐘之內(nèi)，在我的身體上寫出20個(gè)字。而且沒有錯(cuò)，誰就是勝利者�！焙诎宀梁头酃P都沒有聲音。以沉默來表示答應(yīng)了�！拔蚁葋戆�？”粉筆自告奮勇地說�！昂�！預(yù)備開始！”黑板說。1、2、3……糟糕，寫到13的時(shí)候，粗心的粉筆把13寫成“b”這該怎么辦呀？時(shí)間在一分一秒地過去呢！不一會兒，一分鐘就到了，粉筆只好灰溜溜地走下了黑板。“輪到你了，黑板擦�！焙诎逶僖淮握f：“預(yù)備，開始！”黑板擦只把只會把字擦得干干凈凈。寫字可把它難倒了。它急得直跺腳，也無濟(jì)于事。一分鐘很快過去了。黑板擦只好灰心喪氣地走下了黑板。
“黑板擦，粉筆，你們二人不要傷心，不要泄氣，你們二人不如一起合作，試試吧！”黑板看著他們喪氣的那樣子對他們說。黑板擦和粉筆面面相視，異口同聲地說：“好吧！”它們二人一起開始寫數(shù)了。不到一分鐘時(shí)間，粉筆和黑板擦就完整無確地寫下了20個(gè)數(shù)字。黑板開心地對黑板擦和粉筆說：“你們看到了，只有你們二人齊心合力，互幫互助。才能把事情做好，做出色，做成功。才 能成為 老師的好幫手�！昂诎宀梁头酃P聽了黑板大哥的話，想到自己剛才的爭吵，慚愧地低下了頭，它們會心地笑了。
擦黑板作文600字 篇3
安靜的課堂里，老師講完了一個(gè)內(nèi)容正在擦黑板。霎時(shí)間粉筆灰占據(jù)了它的戰(zhàn)場，一部分站在老師的頭上慶祝戰(zhàn)斗的勝利，一部分在老師的衣服上玩倒掛金鉤，還有一部分在窗外射進(jìn)的陽光里飛舞，張狂。我看著這一切，陷入了沉思，有什么方法可以讓粉塵不再肆虐呢？
晚上，我躺在床上，迷迷糊糊地睡著了。黑夜在一瞬間變成了白晝，我照常去上學(xué)。坐上磁懸浮的公共汽車，我剛眨一下眼，就到了學(xué)校的大門。我走進(jìn)教室，值日生正在擦黑板，我下意識地憋氣，可我發(fā)現(xiàn)所謂的“粉筆灰沙塵暴”并沒有到來。我感到一絲懷疑，揉了一下眼睛再看，沒錯(cuò)，值日生確實(shí)在擦黑板，但講臺上和第一排的桌子上都沒有粉筆灰，這是為什么呢？
下課后，我趁大家出去玩時(shí)，跑上講臺開始研究那塊神奇的黑板擦。它大部分由塑料制成，擦黑板的部分像吸塵器的地板刷一樣，只是上面牢牢的粘著一塊厚厚的海綿。它比正常的黑板擦大了一圈，塑料的部分是一個(gè)和那塊海綿一樣大的盒子，除此之外和正常黑板擦沒什么兩樣。我想看看這個(gè)神奇的黑板擦是怎么工作的，于是我學(xué)著老師的樣子開始晃動黑板擦，“嗡嗡嗡”的聲音傳入耳朵里，它開始吸著灰塵，我一停止晃動，它也停止工作，我忍不住拆開了它的存儲粉塵的盒子，里面全是被水黏住的粉筆塵。哦！原來是這樣：老師通過搖晃黑板擦使它產(chǎn)生電，然后它就會用產(chǎn)生的電轉(zhuǎn)化成一股吸力來吸走粉筆塵，再把粉筆塵傳輸進(jìn)有水的盒子里就可以讓水吸住粉筆塵，最后只要定期把臟水當(dāng)廢水處理掉就好了。老師走進(jìn)教室時(shí)，看見我拆了黑板擦，驚叫：“你在干什么��！”
老師的驚叫聲變成了鬧鐘的“叮鈴”聲，原來是場夢��！可那個(gè)黑板擦卻一直讓我難以忘記，我長大后一定要發(fā)明出這種黑板擦，讓老師和學(xué)生可以免受粉筆塵的毒害！
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