前進作文600字

【精選】前進作文600字3篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的前進作文600字3篇，歡迎閱讀與收藏。

前進作文600字 篇1

　　老師，謝謝您。

　　那是一個并不炎熱的夏天，知了的叫聲零零散散到了下午，天下起了大雨，每滴雨水都如黃豆粒一般，砸到地上，聲響巨大。

　　中午讀書的時間，我隨意從書架上拿起一本書，書名還沒看清，就越過那些認真挑書的同學回到座位上，懶散的翻著，過了一會兒，停留在一本書頁上，目光泄滯，并且開始發(fā)呆。雨，停了。

　　午讀課后上體育課，我依舊無精打采。同學們有的帶作業(yè)，有的帶跳繩。當你來到操場看我們時，同學們學習的學習運動的運動，我無聊的坐在籃球架下，打起了瞌睡。

　　后來我才知道，其實我的一切小動作，早已被您看在眼里，我也知道，您給我了很多次改正的機會，可我沒有珍惜。

　　當天下午，我依舊慵懶，打開放在桌子上的那本書，發(fā)現(xiàn)里面有一張字條：“你努力學習的目的，就是為了讓你成功的速度，超越父母老去的速度�！�

　　我靜靜的站立著，看著那張字條，上面分明是您的字跡。老師，您不知道，這張字條對我的觸動和影響。

　　是啊，父母含辛茹苦的養(yǎng)育我們這么多年，總不能到頭來一事無成，毫無用處。只要努力學習，才是能拼向成功的一條道路。

　　我反復(fù)看著字條，不覺內(nèi)心羞愧的無地自容，窗外觀察的你看到，又進來，在紙條的背面寫道：“一心一意投入學習，永不放棄，時間還來得及。”您俯下身的動作，您一筆一筆寫字時的認真，您看向我時眼神的堅定，令我感動不已。

　　老師，謝謝您。

　　我們那張字條小心翼翼的收好，把書，放回書架。把我的書本，課本、作業(yè)都一一規(guī)劃好，并在課本上的格言上，寫下這樣的一句話：“你成功的速度，一定會越過父母老去的速度�！�

　　一個人有多幸運就有多努力。那些成功者，其所消耗的，都是大把大把的，無人問津的寂寞時光，還有鮮為人知的血與汗。在學習的道路上，最怕你一生碌碌無為，還安慰自己，平凡可貴。

　　是你教會了我努力前進，謝謝您，老師。

前進作文600字 篇2

　　眾所周知，一個沒有夢想的人就像是飄落在天地間的孤魂野鬼。而一個有夢想的人就像是一個無所不至的英雄，他會為了心中的夢想努力拼搏，勇往直前。

　　有時夢想只是“臣心一片磁針石，不指南方不肯休的”文天祥，一位南宋時期的朝廷重臣，為了一句“予一行可以紓禍”，不惜惜以身犯險，去大都與元軍談判，在被奸詐陷害后，他又九死回生逃回揚州，他其實并不怕死，但為了夢想他又不得不忍辱偷生。最終腐朽的宋王朝還是湮滅了。夢想也隨宋王朝一起化為了灰燼，但留下了“人生自古誰無死，留取丹心照汗清”的不朽詩篇。雖然現(xiàn)實的殘酷沒能讓夢想成真，但他為了夢想，勇往直前。

　　有時夢想只是一曲“滾滾長江東逝水”的曇花一現(xiàn)。曾記得去年春節(jié)聯(lián)歡晚會上出現(xiàn)了一位大衣哥，他的一首“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄”讓我們回想起了許多三國英雄的馬革裹尸身涯；他唱的這首也迅速在全國走紅；他就是朱之文。朱之文出生山東省，是一地地道道的北方大漢。他家靠世代種田為生，小學沒畢業(yè)的他就開始奔走于田間地頭。無聊時，經(jīng)常獨自一個人唱著山歌，漸漸地他夢想把自己的歌聲傳遞給更多的人。長大些后，又隨著一些同鄉(xiāng)一起到城里打工。他當過搬運工，給水泥匠打過雜�？伤�一直沒有放棄自己的夢想。閑暇時，他總會給工友們唱上一首，夜晚又獨自用《新華字典》學習漢字，查看有關(guān)音樂的.書籍。功夫不負有心人，終于他登上了春節(jié)聯(lián)歡晚會的舞臺，將“滾滾長江東逝水”傳遍了大江南北。雖然他只是一個普通的不能再普通的農(nóng)民，但他卻像一個披荊斬刺的英雄，為了夢想他通往直前。

　　為了實現(xiàn)夢想，他們?nèi)淌芰嗽S多鮮為人知的艱難。也許有些夢想終生也無法實現(xiàn)，但他也不后悔，因為他為了夢想努力過，為了夢想拼搏過，為了夢想向前進！

前進作文600字 篇3

　　只用了一個晚上，我就把《老師您好我的好老師》這本書讀完了。書里有很多令人感動的故事，特別是《漏掉的三好學生》，讓我深深地感受到了老師的偉大。

那是發(fā)生在30多年前的事。快放寒假了，南京師范大學附屬小學正在召開表彰大會。出生于農(nóng)民家庭的王強成績一般，本沒有評上三好學生，卻被同學調(diào)戲去領(lǐng)獎。當他興奮地跑上領(lǐng)獎臺，卻發(fā)現(xiàn)是同學們開的玩笑。正當王強不知道該怎么辦時，班主任斯霞老師跑了過來，連連解釋說是因為她粗心，結(jié)果漏寫了王強的名字，并從自己的口袋里拔出鋼筆作為獎品獎給了他。從此，這支鋼筆便一直激勵著他好好學習。30多年過去了，當年那個成績平平的孩子，已經(jīng)成為一名優(yōu)秀的中學老師。其實王強早就明白，當年三好學生的名單上，并沒有他的名字，是斯霞老師，用一顆細膩的愛心，維護了他的自尊。

　　看到這里，我不由想起葉老師維護均彥的事。四年級時，由于均彥上課不認真，致使學習一直不是很好。期末考試獎勵大會上，葉老師問還有誰有進步但沒有被獎勵時，一些調(diào)皮的同學便把均彥推了上去。令大家意外的是，葉老師不但沒有批評他，反而非常開心地給了他獎勵。五年級開始了，均彥好像變了個人似的，上課時椅子上的釘子沒了，手舉得勤了，作業(yè)也比以前工整了。雖然五年級的學習難度比四年級大很多，但是均彥的學習成績卻越來越好。

　　期中考試結(jié)束了，在班級的獎勵大會上，均彥終于憑借自己的努力站上了領(lǐng)獎臺。葉老師維護自尊的行動，終于開出了美麗的花。

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