關(guān)于鋼琴作文600字六篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的鋼琴作文600字6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
鋼琴作文600字 篇1
我是一個(gè)性格活潑開朗的男孩，在我的課余時(shí)間我喜歡看書、畫畫、練書法······如果有人問(wèn)我“最喜歡干生么？”我會(huì)毫不猶豫地回答“彈鋼琴�！�
我第一次見(jiàn)到鋼琴的時(shí)候是在電視里，那鋼琴格外明亮，能當(dāng)一面鏡子．高級(jí)音樂(lè)家 朗朗 演奏著，頭一擺一擺的，瀟灑自然，別具一格[注： 別：另外。另有一種獨(dú)特的風(fēng)格。]，我簡(jiǎn)直陶醉了，也想彈彈鋼琴，連做夢(mèng)都想著它。今天媽媽休息，我對(duì)媽媽說(shuō)“媽媽，我想學(xué)鋼琴，你給我買一架琴吧。”“你別以為彈鋼琴是件簡(jiǎn)單的事，不是人人都能成為音樂(lè)大師的。再說(shuō)我們現(xiàn)在都這么忙，這件事等到放假時(shí)再說(shuō)吧�！�
放假了媽媽始終沒(méi)有提起買鋼琴的事，我一而再再而三的尋問(wèn)媽媽什么時(shí)候買鋼琴，媽媽看我這么喜歡它，就說(shuō)“你這么喜歡它，我就給你買一架吧，可要好好彈喲！”于是，媽媽帶我去了琴行看鋼琴．鋼琴真大真氣派，我用手試著彈了幾下，琴發(fā)出“叮�！钡穆曇簦叶嗝吹母吲d啊，我的夢(mèng)想就要實(shí)現(xiàn)了。
媽媽給我請(qǐng)了為老師她姓陸，每個(gè)星期六，我都要到陸老師那里去學(xué)琴，老師很耐心的指導(dǎo)我．在我剛到買鋼琴的時(shí)候我已經(jīng)興奮的不得了．我想這是很容易的事，不就是彈出‘哆瑞咪發(fā)嗦啦哆�！褑幔@不簡(jiǎn)單的很嗎？可是呢，不是那么回事．開始學(xué)是，我能行，到了后來(lái)就有點(diǎn)架不住了．每天至少要練２個(gè)小時(shí)，五線譜，ｆ大調(diào)，ｅ大調(diào)，梁祝，我簡(jiǎn)直覺(jué)得太難了．媽媽說(shuō)：“既然買了干親就要好好學(xué)，要有志氣．”媽媽說(shuō)過(guò)一個(gè)人遇到一點(diǎn)困難，就叫苦叫累，那么他什么也看不成。媽媽的這句話給了我勇氣。每天我早早起床，反復(fù)練琴，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，我的琴藝提高了，我也不覺(jué)得難了，反而簡(jiǎn)單了好多。。。。。。
一次陸老師發(fā)現(xiàn)了我老是彈錯(cuò)的原因，原來(lái)我總把音給彈到了“隔壁”，我知道后立即改正，記過(guò)一段時(shí)間的主意，我終于不在把音給彈到了“隔壁”了。如今我已經(jīng)考完了五級(jí)。
我愛(ài)我的鋼琴，而且我為自己能彈奏出許多樂(lè)曲感到自豪。
鋼琴作文600字 篇2
從幼兒園起，我便開始了鋼琴的學(xué)習(xí)生涯。從那時(shí)一個(gè)剛學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)五線譜不久的我，到現(xiàn)在一個(gè)已經(jīng)懂得音樂(lè)享受的自己，回憶起那一個(gè)個(gè)充滿坎坷的歲月，忽然發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的我有一種偉大的成就感。
自20ｘｘ年起，那架伴隨我多年的鋼琴一刻也沒(méi)有停止過(guò)演奏優(yōu)美的旋律。當(dāng)我將雙手輕輕放在琴鍵上時(shí)，五線譜上跳動(dòng)著的音符仿佛在向我微笑，讓人感到十分的欣慰。當(dāng)手指敲擊第一個(gè)音開始，我便全神貫注地彈奏起來(lái)。這聲音動(dòng)人心弦，令人陶醉其中，每一個(gè)音都蘊(yùn)含著不同的音色，有起有落，有強(qiáng)有弱，讓人想要“品味”這回味無(wú)窮的聲音……
我熱愛(ài)鋼琴，更熱愛(ài)它那干凈的音色。
現(xiàn)在的我已通過(guò)了十級(jí)考級(jí)，但我仍然堅(jiān)持自學(xué)那些名垂青史的樂(lè)曲，有貝多芬的《獻(xiàn)給愛(ài)麗絲》，有行云流水般的《童年的回憶》，有令人身臨其境的《秋日私語(yǔ)》等。在生活中，鋼琴成了我最好的朋友，也是我最熱愛(ài)的一種樂(lè)器。
記得小時(shí)候，因?yàn)榭技?jí)，我每天起碼得練習(xí)四個(gè)小時(shí)。媽媽心疼地望著我那彈得通紅的手指，勸我不要練了，休息一會(huì)兒�？墒俏覅s堅(jiān)持著一定要能熟練彈奏才肯停下來(lái)。我相信，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能見(jiàn)彩虹呢？回想起來(lái)，媽媽總是說(shuō)我當(dāng)時(shí)因?yàn)閺椙俣伎煲隘偂绷恕?/p>
在空閑的時(shí)候，我并不希望寬敞的房間里充滿寂寞。我總會(huì)情不自禁地走向那架鋼琴，哪怕是上去摸一摸琴鍵也好。彈幾首樂(lè)曲，整個(gè)人便沉浸在這音樂(lè)享受之中。
耳畔，一段優(yōu)美的《圣母頌》……
鋼琴，一個(gè)伴隨我多年的名字，也是一個(gè)永遠(yuǎn)在我心中抹不去的名字！
鋼琴作文600字 篇3
“現(xiàn)在上場(chǎng)的是130號(hào)選手，131號(hào)做好準(zhǔn)備�！迸_(tái)上傳來(lái)主持人清脆悅耳的聲音�？蛇@聲音在我聽(tīng)來(lái)多么刺耳，猶如一只無(wú)形的手一下把我的心提到了嗓子眼。輪到我了，怎么辦?我深深吸了一口氣，在心里不停告誡自己道：“微笑，微笑，微笑……”就這樣我努力保持著微笑，走上了舞臺(tái)。
我向評(píng)委深深地鞠了一躬，然后調(diào)整琴凳位置，坐好后再試試踏板深淺如何，輕撫一下琴鍵。其實(shí)，這些動(dòng)作都是為了掩飾心中的緊張，盡可能讓自己顯得從容一些。我感覺(jué)心里揣著只頑皮的小兔子，正在活蹦亂跳，越想讓它靜下來(lái)，它越是不聽(tīng)，反而跳得更歡了，“怦怦怦怦”，像小鼓在敲。
我努力讓自己平靜下來(lái)，回憶一下譜子，然后把手?jǐn)[在琴鍵上。這時(shí)，一串跳動(dòng)的音符從指尖流淌出來(lái)。剛一開始，我并沒(méi)有進(jìn)入狀態(tài)，可慢慢地，嫻熟的琴技讓我完全放松了下來(lái)，身體情不自禁地隨著節(jié)拍搖晃，手指在琴鍵上歡快地跳躍著，宛如正在琴鍵上翩翩起舞的蝴蝶。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，我便完全沉浸在自己彈奏的音樂(lè)中了，我仿佛看到這樣一個(gè)畫面：在翡翠般的大森林里，每片樹葉上，都閃爍著露珠那寶石般的光澤，清新亮麗。夜鶯們就站在或高或低的枝頭上，放開歌喉盡情歡唱，仿佛成千上萬(wàn)的銀鈴在一齊叮當(dāng)作響。歌聲時(shí)而高亢激昂，時(shí)而婉轉(zhuǎn)甜美，抑揚(yáng)頓挫。樹下，有條小河涓涓流淌，波浪一股一股地往前涌，那沉重有力的聲音，幾乎無(wú)法用擬聲詞描繪出來(lái)……
“嘩啦啦”，熱烈的掌聲打斷了我的聯(lián)想，琴聲隨之戛然而止。評(píng)委這是叫我不用再?gòu)椓藛?還是哪個(gè)小孩在搗亂?可是，我的第三頁(yè)譜還沒(méi)彈完呢。我茫然地看看四周，當(dāng)與媽媽激動(dòng)的眼神相對(duì)時(shí)，我立刻明白了：我不用再?gòu)椓�，評(píng)委對(duì)我的演奏十分滿意，我已經(jīng)出色地完成了比賽任務(wù)。
我馬上站起來(lái)，抑制不住心里的激動(dòng)，燦爛地微笑著，向評(píng)委們深深地鞠了一躬。這時(shí)，我才興奮地朝媽媽奔去……
鋼琴作文600字 篇4
如果有人問(wèn)我：你會(huì)什么呀？我會(huì)自豪地回答說(shuō)：“我會(huì)彈鋼琴、說(shuō)英語(yǔ)、游泳、做家務(wù)、做飯……”但是最值得我驕傲的是彈鋼琴。因?yàn)槲覟榱藦椇娩撉伲冻隽嗽S多的汗水，其中的確酸甜苦辣也罷只有我才能體會(huì)到。
記得我才上幼兒園的時(shí)候，我跟爸爸媽媽在逛街時(shí)，在商場(chǎng)偶然聽(tīng)到了一段優(yōu)美的旋律，就問(wèn)媽媽：“這是用什么演奏的？”媽媽說(shuō)：“這是用鋼琴演奏的，一種能彈出好聽(tīng)音樂(lè)的樂(lè)器。這種樂(lè)器能陶冶人的性情，能使人變得聰明，記憶力更好，還能提高審美觀呢！”聽(tīng)了媽媽對(duì)鋼琴的贊賞，我的心就大蠢蠢欲動(dòng)了，便纏著爸爸媽媽要買。他們經(jīng)不住我的再三請(qǐng)求，終于同意讓這新家伙“住”進(jìn)我家了。從此，我的練琴生涯就開始了。
真正開始練琴以后，我才慢慢發(fā)覺(jué)鋼琴是好聽(tīng)但不好彈。當(dāng)我的手指剛接觸到琴鍵時(shí)，就聽(tīng)到了鋼琴那“叮叮咚咚”的`清脆悅耳的聲音，所以我便無(wú)時(shí)無(wú)刻都想彈琴�？墒钱�(dāng)我彈了半年以后，我便覺(jué)得那清脆悅耳的旋律變成了刺耳的聲音。我對(duì)鋼琴的喜愛(ài)就隨著日子一天天的消逝慢慢地減少了。當(dāng)我一遍又一遍地在黑白琴鍵上彈奏拜爾、哈農(nóng)、巴赫、東爾尼等鋼琴大師的作品時(shí)，就覺(jué)得心煩意亂了。因?yàn)槲矣X(jué)得里面的樂(lè)曲很枯燥、無(wú)趣。目光敏銳的媽媽一下子就發(fā)現(xiàn)了我的想法，便意味深長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“你要好好練琴��！做每件事都要堅(jiān)持到底，不要被困難嚇跑！”聽(tīng)了媽媽的話，我從中明白了媽媽的用心良苦，就斬釘截鐵地說(shuō)：“好的。我以后一定會(huì)好好練琴的。”說(shuō)著，我就拿出書，認(rèn)認(rèn)真真地練起琴來(lái)……時(shí)間過(guò)得飛快，眨眼間5年過(guò)去了，我的鋼琴水平已經(jīng)到了6級(jí)了。
這5年中，我長(zhǎng)大了許多：原來(lái)我是一個(gè)經(jīng)不起挫折的小草，現(xiàn)在長(zhǎng)成了一棵不怕風(fēng)雨打擊的小樹；讓我明白了做事要有始有終，不能半途而廢。當(dāng)我在琴鍵上常情地彈奏著貝多芬的《獻(xiàn)給愛(ài)麗絲》，那行云流水般的旋律從我指尖劃過(guò)時(shí)，我深刻地領(lǐng)悟到鋼琴的魅力。我為自己會(huì)彈奏它而感到驕傲、自豪！
鋼琴作文600字 篇5
暫停了那么久的鋼琴課，終于開課了。我懷著一顆緊張不安的心來(lái)到琴行。因?yàn)橐咔榈年P(guān)系，琴行冷冷清清的，連往日的小伙伴也不見(jiàn)了蹤影，我不禁有一絲小小的失落……
我小心翼翼地來(lái)到琴房，跟老師打了一聲招呼：“程老師，我來(lái)了！”程老師點(diǎn)點(diǎn)頭，頭也不抬地對(duì)我說(shuō)好，先練琴吧！
大琴房的幾臺(tái)鋼琴，靜靜地躺在那兒，仿佛士兵等待著首長(zhǎng)的檢閱。老師讓大家輪流上場(chǎng)，我便在一旁自行練習(xí)起來(lái)。熟悉的鋼琴，熟悉的黑白鍵，但由于寒假里缺乏練習(xí)，一首簡(jiǎn)單的曲子被我彈得磕磕巴巴的。我緊張極了，手也不由得加快了節(jié)奏。沒(méi)過(guò)多久，就輪到我上場(chǎng)了。手還沒(méi)練熱呢，唉，沒(méi)辦法，只好急急忙忙抱起樂(lè)譜，快速走向琴房，心里一百個(gè)不樂(lè)意。要知道程老師，可是巴羅克出了名的“嚴(yán)師”，只要指法稍不規(guī)范，音符一彈錯(cuò)誤，手指就會(huì)被老師的鉛筆狠狠地敲一下，我的手都不知道被敲過(guò)多少次，到現(xiàn)在都還心有余悸呢！
程老師讓我自己先練一遍，我故作鎮(zhèn)定，緩緩抬起手臂，可手指卻像不聽(tīng)使喚似的，本來(lái)就彈的不怎么熟練的曲子，現(xiàn)在更是錯(cuò)誤百出，手心也沁濕了，雙臂不由得夾得更緊了！一曲彈畢，程老師皺了皺眉頭，我的心都快要蹦到嗓子眼了……
令人意外的是，程老師看到我尷尬的狀況，不僅沒(méi)有生氣，反而跟我拉起了家常：“誒，你頭發(fā)怎么都剪短了呢？假期里又高了半個(gè)頭，你看這小臉也胖了。作業(yè)做完了嗎？“老師問(wèn)了我許多，可我一句也聽(tīng)不進(jìn)去，誰(shuí)知道程老師葫蘆里賣的什么藥呢？
程老師仿佛看穿了我的心思，繼續(xù)講：“嗯，你這么幾個(gè)月沒(méi)上過(guò)課，彈得不好，很正常的，現(xiàn)在你再練多幾遍，看看哪里不熟練的？或者不會(huì)的地方老師幫你圈出來(lái)，或者幫你示范一下！”
程老師的一番話，使我的心徹底放了下來(lái)。跟往常一樣45分鐘的課，卻成了我最享受的時(shí)光！
我想，我要好好練習(xí)，爭(zhēng)取暑假考級(jí)成功！
鋼琴作文600字 篇6
父母的愛(ài)是世界上最偉大、最無(wú)私的愛(ài)。父母的愛(ài)是成長(zhǎng)路上的指路明燈，為我們指引著前進(jìn)的方向；父母的愛(ài)是滋養(yǎng)的甘露，哺育我們茁壯成長(zhǎng)；父母的愛(ài)是風(fēng)雨過(guò)后的陽(yáng)光，鞭策著我成長(zhǎng)。
20xx年寒假，我第一次上鋼琴課，我學(xué)了一首非常簡(jiǎn)單的曲子，當(dāng)我回到家，就迫不及待地彈給媽媽聽(tīng)，媽媽聽(tīng)完了，高興地說(shuō)：“兒子，你這首曲子彈得棒極了！”媽媽的贊揚(yáng)如雨點(diǎn)般灑下，讓我如沐春風(fēng)，我的臉上露出了得意的笑容。
我問(wèn)媽媽：“爸爸什么時(shí)候回來(lái)呀，媽媽？我想把這一首曲子彈給爸爸聽(tīng)一下！”媽媽笑瞇瞇的告訴我：“爸爸四點(diǎn)鐘回家！”我開始等著爸爸回家，一點(diǎn)、兩點(diǎn)、三點(diǎn)……好不容易，終于等到了爸爸的開門聲，我趕緊到門口迎接爸爸，并把他拉到了椅子上，把我今天在琴行學(xué)的第一首曲子彈給爸爸聽(tīng)。彈完之后，本以為爸爸也會(huì)像媽媽那樣表?yè)P(yáng)我，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，爸爸卻給了我當(dāng)頭一棒。
“這首曲子本來(lái)很好聽(tīng)的，你卻彈得糟糕透了！”
爸爸的話像那冬天冰冷的風(fēng)，更像是一把劍刺在我的心里，我再也忍不住了，跑進(jìn)房間躺到了床上，放聲大哭了起來(lái)，而爸爸媽媽卻在外面為我爭(zhēng)論。
過(guò)了幾年，我考完了三級(jí)，回想起來(lái)，那時(shí)候彈得真的不好，多虧了爸爸的嚴(yán)厲，媽媽的鼓勵(lì)，這讓我非常感激。
“精彩極了”“槽糕透了”這兩種聲音一直交織在我的耳際，但我從心底里知道“精彩極了”也好，“糟糕透了”也好，這兩個(gè)極端的斷言有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn)那就是爸爸媽媽對(duì)我的關(guān)愛(ài)，感謝我的父母，他們 讓我明白——愛(ài)，在鋼琴中飄蕩。
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