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      2. 白鴿作文600字

        時(shí)間:2022-02-18 12:05:57 600字 我要投稿

        白鴿作文600字七篇

          在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編精心整理的白鴿作文600字7篇,歡迎大家分享。

        白鴿作文600字七篇

        白鴿作文600字 篇1

          鴿子是象征著美好的動(dòng)物。它在奧運(yùn)會上,著和平、自由、希望。鴿子都羽毛雪白的,那上面一點(diǎn)兒雜色,而其它的則有灰的、黑的、花的,品種繁多;鴿子嘴是紅嘴殼,有則是灰嘴殼;鴿子的眼睛水汪汪的,近處觀察一下,會看見它的眼膜上還透著點(diǎn)光;當(dāng)鴿子一起飛起時(shí),那撲翅的聲音,可以說是驚人耳目,飛起時(shí)投下的身影,可以說是鋪天蓋地;而當(dāng)鴿子在你手中啄食時(shí),會鴿子嘴把你的手啄得老有癢癢的麻麻的;鴿子還會停在你的臂上、肩上啄食,把你的臂、肩抓得麻麻的,還真不錯(cuò)?傊澴用记迥啃、小巧玲瓏的飛禽。

          鴿子筑窩很講究,它先在樹杈放幾根小木棍搭成底座,再在底座上施工——它先在底座上用苔蘚鋪平,銜來一根根枝條,斜立在上面,另一根又壓接上去,叉在空隙中又把條上面壓一根再叉一根進(jìn)去……鴿子搭好樹枝需要干上幾天,才堅(jiān)固緊湊、結(jié)實(shí)溫暖的鴿窩。而鴿子做完窩休息,它會在窩壞掉后再去另一半一起居住,母鴿子會里面產(chǎn)下它的蛋,并敷出一群小鴿子把撫養(yǎng)大;比起做窩的野鴿子,城中廣場、動(dòng)物園里的鴿子們可就幸福多了,有人給造了鴿舍,會按時(shí)給送食送水,可若野鴿子自由,會羨慕不已,說不定要爭先恐后的往籠子外沖呢。

          鴿子是像征和平的飛鳥,而它和其它鳥類與眾不同的地方其它鳥靠吃蟲子長大的,還挑剔得很,小鴿子卻是靠母鴿子用奶汁喟養(yǎng)長大的。母鴿子的乳房長在讓人意想的地方——母鴿子的嗉鑲里,母鴿子把奶汁肌肉扣壓把奶汁擠,再盛到嘴殼子里去,小鴿子只嘴伸進(jìn)母鴿子那像角碗的嘴里,吃到奶了,小鴿子長大的。

          我希望,鴿子飛往世界的各個(gè)角落,就把和平帶到那兒,讓全世界的都幸福地生活在和平的環(huán)境里。

        白鴿作文600字 篇2

          周日,我正寫作業(yè),忽聽奶奶喊道:“鴿子,貓銜著一只鴿子!”我趕緊丟下作業(yè)跑出去看?刹皇牵壹业拇簏S貓嘴銜一只白鴿,正在院子西邊的棚子上左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)呢。白鴿張著翅膀撲扇著,在奮力掙扎。我趕忙拾起一根木棍,一邊“喵喵”地喚著,一邊舉棍嚇唬貓。大黃貓口銜鴿子從棚子上跳下跑向東屋,它剛剛躍上窗臺,我一個(gè)“餓虎撲食”將它按住,奪下了白鴿。大黃貓不甘心,瞅著我“喵喵”地叫著悻悻而去,我這才仔細(xì)端詳起手里的.鴿子。

          它雪白雪白的,沒有一點(diǎn)雜色,小巧的冠子,粉紅的眼瞼,尖尖的小嘴,烏黑的眼珠波光粼粼,像兩潭晶亮清澈的泉水,好可愛啊;蛟S是因?yàn)轶@嚇,或許是翅膀被貓咬傷,或許是對陌生人的恐懼,它怯怯地望著我,眼里充滿哀傷和恐懼。我撫了撫它的小腦袋說:“別怕別怕,姐不會傷害你的!

          我找出棉簽,蘸了碘酒給它擦拭翅膀被咬傷的部位,又在傷口處敷上阿莫西林藥粉,把它放在一個(gè)鐵籠子里,里面放上柔軟的稻草和半碗小米,然后關(guān)上籠子門。此后,我定期不定期地去看它,給它敷藥療傷,喂食喂水。起初小家伙不吃不喝,充滿著戒備,后見我并無惡意,便慢慢地接受了,心安理得地享受起我的友愛和眷顧。不幾天,我們便成了心照不宣的朋友,看到我,它總會撲扇下翅膀,沖著我叫幾聲,努著小嘴巴望著我。

          一個(gè)星期以后,白鴿翅膀脫痂,完全康復(fù)了。我本想傷好后便將它放回,可這時(shí)候又猶豫起來。一個(gè)多星期的相處,我已把它當(dāng)成了我的朋友,怎么舍得讓它離我而去呢?但仔細(xì)想想,愛不應(yīng)該是自私的,狹小的鐵籠不是它的樂土,大自然才是屬于它的的天地,我怎能為了一己之私剝奪它的自由呢?想到這里,原本煩躁不安的心漸漸平靜下來。一個(gè)陽光明麗的秋日,我捧著它來到村子前面那片楊樹林,將它放了出去。我為它祝福:飛吧,白鴿!一路飛好,好夢成真!

        白鴿作文600字 篇3

          白鴿是和平的象征,看它那雪白的羽毛,樸素的身影,在我家的小長椅下若隱若現(xiàn)。

          小時(shí)候有兩天讓我感到格外有趣。五歲那年春節(jié)的時(shí)候,兩只白鴿"飛"進(jìn)了我的心房,什么也不帶,只帶著他那純潔的心,沒有一處污點(diǎn),美麗而又不俗。

          春節(jié)的傍晚,上海的叔叔給我?guī)Щ貋韮芍恍“坐,那時(shí)家里養(yǎng)鳥,養(yǎng)烏龜,養(yǎng)金魚?可都是小動(dòng)物,個(gè)頭比手掌還小,如今有了一只比手掌大的動(dòng)物,我自然很高興。拿來時(shí),我不知道它們叫什么,只管叫他們"鳥兒",它們整天很平靜,很不俗氣的時(shí)候,也只有吃飯的時(shí)候了。

          吃飯時(shí),他們不像鳥兒和烏龜,金魚那樣,鳥兒吃食只會快速啄幾下,一點(diǎn)也不美麗,優(yōu)雅。烏龜更是難看了,一粒龜糧在烏龜眼里像是會跑的蝦,吃的時(shí)候還會瞪上許久,圍住它再吞入腹中。魚只是一個(gè)勁地向上游,然后小心翼翼地去吞。可白鴿卻不同,吃食前會在食物前轉(zhuǎn)悠幾圈,像是個(gè)美麗的公主,長城的尾翼像公主的裙子尾巴,被拉得很長。然后在地上輕輕一點(diǎn),再抬起頭來吞下食食物,一點(diǎn)也不拘束,很放松,很自然。

          白鴿出來吃飯有趣,走路也甚是好玩,先抬起爪子,爪子一彎,再點(diǎn)下去,然后依次,有節(jié)奏的走起來,點(diǎn)著地,像一位模特,很有氣質(zhì)。豐子愷說白鵝很自然,搖搖擺擺很有趣?晌矣X得缺這些精神上的美,白鵝雖然有趣,還有不高貴的性格,可卻卻少一種精神。而白鴿卻有白鵝之自然,和自身之美。

          可是好事不長,兩天后奶奶反對了白鴿,她嫌臟,也便送了人。我卻懷念它們,擁有自身之美和白鵝之美的一一白鴿。

        白鴿作文600字 篇4

          今天,老師對我們說:我會像魔術(shù)師一樣變魔術(shù)。

          老師從一個(gè)房間里變出來了一只小白鴿,羽毛雪白雪白的,非?蓯。接著老師又變出了一只肥胖的鴿子,可是那只鴿子不聽話,飛出了老師的手掌。

          在同學(xué)們的歡呼下,鴿子開始表演啦。鴿子一會兒飛到燈泡邊,一會兒飛到窗戶邊。白鴿一不小心碰到了飲水機(jī),羽毛被打濕了吧,飛不起來了,老師把它們關(guān)在了籠子里。小白鴿們好可憐哪。

          有的同學(xué)竟然還想去拔它們的羽毛呢!小白鴿看著我們,它的眼神就像在說話:請別拔我們的羽毛,我們的羽毛可以讓我們飛行。

          這兩只鴿子原來是在教學(xué)樓頂上借來的。樓頂上住著一戶人家,老師去那戶人家請求借給他兩只鴿子,人家同意了,帶老師去看鴿子。關(guān)鴿子的門剛一打開,一群鴿子就飛出來了,只有兩只鴿子在籠子里不肯飛,原來它們是孵出了小寶寶呀。老師就把那兩只鴿子帶了回來,讓我們觀察。

          我仔細(xì)看了一下,發(fā)現(xiàn)鴿子的羽毛雪白雪白的,嘴是粉紅色的,鼻子是紅白色的,鼓鼓的。眼睛是紅圈里有顆黑珍珠,脖子又白又長。翅膀大大的,爪子又長又尖,尾巴像扇子。你不要小看它的尾巴,它的尾巴有很大的用處呢。

          我聽老師說,鴿子吃小米、小麥等?墒乾F(xiàn)在鴿子不吃老師給它的食物,我想鴿子可能是害怕了,不敢吃。我們又讓它喝水,可是鴿子也不喝。鴿子不但不吃不喝的,還在籠子里亂飛,在籠子里撲騰來撲騰去。

          我由這兩只鴿子,想到廣場上也有一些鴿子。只要買一點(diǎn)鴿子的食什么的,鴿子就會跑過來吃。

          鴿子真可愛呀!

        白鴿作文600字 篇5

          白鴿“綠橋”心連心一進(jìn)入砂子塘小學(xué),首先映入眼簾的就非小白鴿雕塑莫屬了,白鴿“綠橋”心連心作文?茨莻(gè)小白鴿吧,他是多么潔白啊,在白鴿的下方有一朵花似的東西,其實(shí),那是一雙手,一雙老師的手。一年級時(shí)的我不知道這意味著什么,到了四年級,老師要我們寫校園一腳的時(shí)候我才明白過來:那是一雙布滿皺紋的手,正拖著展翅欲飛的我們!原來,我還小,覺得老師這個(gè)職業(yè)很好當(dāng),只要每天講講課文,布置作業(yè),批評批評學(xué)生就行了?僧(dāng)我到7歲時(shí),有一件事讓我徹底改變了我以前對老師的看法。

          那時(shí),我知道了爸爸是電腦老師,爸爸也許是為了做好我的榜樣吧,每天9點(diǎn)不到就睡了。有一天晚上,我起床上廁所,時(shí)間已是凌晨一兩點(diǎn)了,這時(shí)我驚奇的發(fā)現(xiàn),爸爸竟然坐在電腦旁修改教案!爸爸是大學(xué)老師,不用改作業(yè),而我們的老師是小學(xué)老師,豈不是更累嗎?我呆住了,蘇老師低著頭,改一下作業(yè),睡一下的情景,就像放幻燈片一樣,一幕幕出現(xiàn)在我的腦海里。

          此時(shí),我真想對老師們說一聲:你們,辛苦了!進(jìn)校門直走到競芳樓,上二樓右拐就到了連心橋了。踮起腳尖站在連心橋的邊緣往下看,砂小美景盡收眼底?,有蒼翠欲滴的樹木,有干凈的塑膠跑道。無論你望到那,一定都是干干凈凈的,看不到一片紙屑。再看連心橋的右邊,是泡桐樹,左邊,是迎春花綠綠的葉子。哈,這么多綠葉,這樣一來,無論你遠(yuǎn)看近看、高看低看還是橫看側(cè)看,仿佛橋?yàn)辄c(diǎn)綴,綠葉卻為主體了,好像一座……“綠橋”!!我們可愛的校園!啊!我們美麗的校園!這六你的小學(xué)時(shí)光,將成為我們一生中最美好的回憶!

        白鴿作文600字 篇6

          白鴿大家一定都知道,雪白的羽毛,鮮紅的小嘴,玲瓏小巧,惹人喜愛,它代表著和平與希望,它是吉祥的象征。

          在這個(gè)故事里,沒怎么講到白鴿,但它卻象征著祈禱和平,向往和平的人。因?yàn)閼?zhàn)爭時(shí)時(shí)刻刻都會爆發(fā)……

          這還要從一個(gè)孩子講起,這個(gè)孩子叫湯米,他是一個(gè)喜歡探險(xiǎn),喜歡玩耍的孩子。在學(xué)校里,他是一個(gè)“小霸王”,總是令老師頭疼,湯米整天跟一群男孩子玩,每天都是帶著籃球和一身的臭汗回家的。

          這天,湯米走在回家的路上,到了火車站的月臺,湯米便像往常一樣坐在椅子上,等著火車。這時(shí),一股冷風(fēng)迎面吹來,湯米覺得有一點(diǎn)不對勁。

          “咦?平時(shí)這里人這么多,今天怎么一個(gè)人也沒有啊?”湯米非常地疑惑,“!出什么事了?”這時(shí),一只無形的手拉著湯米,仿佛要將他帶到什么地方。湯米奮力抵抗,可還只是杯水車薪,毫無效果,他被一股強(qiáng)大的力量帶進(jìn)了一個(gè)未知的世界,一個(gè)絕對離奇的世界,這將是一次有趣的探險(xiǎn),這將考驗(yàn)湯米的勇氣、毅力和智慧。

          不知過了多久,湯米睜開了眼睛,他柔了柔蒙?的睡眼,這已經(jīng)不是火車站的月臺,而是一片大草地,一片彩色的草地,草地上金光閃閃,美麗極了。湯米伸了一個(gè)懶腰,站了起來,“哦,這是什么地方,真漂亮!”湯米既興奮又驚奇,他走了幾步,雙腳踩在那柔軟的草地上,舒服極了!鞍!原來這是另一個(gè)世界。 狈叛弁,一個(gè)彩色的世界映入眼簾,只見一個(gè)木牌上刻寫著四個(gè)字——“玩具王國”,一個(gè)個(gè)人,正確的說,是一個(gè)個(gè)玩具人,他們有的走在街上,有的在辛勤地工作,造高樓,建別墅,有的一邊在玩玩具,一邊在管制交通秩序。一派的生機(jī)勃勃,多么和諧。此刻,故事才剛剛開始,有趣的探險(xiǎn)就要開始了。

        白鴿作文600字 篇7

          嗨,大家好!我是一只美麗的小白鴿。你瞧,我長著雪一樣潔白的羽毛,尖尖的紅色小嘴兒,橘紅色小巧靈活的小爪子。今天,一雙小手撫摸我的腦袋;第二天,一雙纖細(xì)靈巧白嫩的雙手把我抱在胸前;第三天,一雙大手撫摸我的后背。一雙雙手在我的身上留下柔情,留下留戀。

          看到這里,你是否也有摸摸我的沖動(dòng)呢?可是,在我溫柔善良的背后也有許多苦衷呀!

          就說今天吧!今天一大早,我就被主人從睡夢中叫醒。主人給我可口的食物,給我梳理羽毛,把我打扮得漂漂亮亮的。我心想:“今天主人怎么了?”主人一邊看著我吃食一邊說:“今天我可要真的發(fā)了!”“哎呀,不好!主人準(zhǔn)是又要我去為她賣藝了吧?這個(gè)老巫婆,成天把我關(guān)在籠子里不說,現(xiàn)在還要我為她賣藝,哼,墻上掛門簾——沒門兒!”

          果不出我所料,主人把我打扮完畢就帶上我出發(fā)了。我們來到一座金碧輝煌的宮殿里,在宮殿的前方有一塊舞臺,舞臺很大,上面是耀眼的彩燈不斷地旋轉(zhuǎn),使人眼花繚亂。我站在舞臺中間哆哆嗦嗦的不知如何是好。一位和藹可親的音樂老師站在我旁邊教我唱歌?晌夷氖悄莻(gè)料呀?聽著如同太空語言的話語,我結(jié)結(jié)巴巴地不知自己哼了什么。突然,一根棍子狠狠地打在我的肩膀上,我一下子就趴下了。頓時(shí),我的肩膀猶如刀在剔骨一樣疼。我“嗷嗷”直叫,主人卻并不心疼我,朝著我罵道:“你個(gè)不爭氣的家伙,我為你請了全國有名的音樂老師教你唱歌,想讓你一鳴驚人,可你卻不知好歹,不但不學(xué),還偷懶,還三心二意地瞎哼哼,看我回家不得打你個(gè)半死!”我忍受著劇痛趴在那兒不敢再吭一聲,而眼淚卻不爭氣地流了下來。

          我……我……我多想……能像別的小鳥一樣……自由地飛翔呀!

          唉!鴿子會唱歌,誰還買百靈啊?主人呀,你發(fā)發(fā)善心,放了我吧!讓我回到大自然中去盡情地享受飛翔的樂趣,好嗎?我求求你了!

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