【推薦】學(xué)會作文600字3篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的學(xué)會作文600字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學(xué)會作文600字 篇1
去年暑假，我學(xué)會了游泳。直到今天，初次學(xué)游泳的情形仍然歷歷在目。
暑假的一天，我和同學(xué)一起到華能游泳館學(xué)習(xí)游泳。我找到了自己的教練，她姓王，我們叫她王教練。王教練先讓我們在地上學(xué)習(xí)蛙泳姿勢。我們認(rèn)真地做 著，王教練也耐心地教著，很快就學(xué)會了。然后，王教練又讓我們帶上浮子，到水里去游。我的心怦怦地跳個不停，既緊張又擔(dān)心，心里想：萬一我不會游了怎么 辦？終于輪到我了，我小心翼翼地下了水，按照王教練的要求游了起來。我的手伸直，奮力地把水撥到旁邊，腳和腿同時做著蹬、翻、并的動作。王教練看著我游得 這么棒，不停地夸我：“游得真棒！”我心里別提有多高興了。
大約過了一個星期，我們浮子里的氣越來越少。最后，我們終于把浮子摘掉了。第一個摘浮子的是我，我勇敢地跳下了水，哇！我浮上來了，我快速地向前游去。讓我驚訝的是，我竟然向前移動了，好開心呀！
說起來，在學(xué)游泳的.過程中，還 發(fā)生過一件小趣事呢！
有一天，在我們中間休息的時候，有一個小朋友說：“咱們比一比，看誰憋氣憋的時間最長？”我們答應(yīng)了，紛紛帶上泳鏡潛到了水下。我的鼻子憋上氣，不 時地從嘴里吐出許多晶瑩剔透的小泡泡。當(dāng)我實(shí)在憋不住的時候，忍不住抬起了頭，這才發(fā)現(xiàn)那幾個小朋友早已浮出水面，這次比賽我贏了，我快樂極了。
到結(jié)業(yè)的時間了，爸爸媽媽一起來觀看我們精彩的表演。我?guī)嫌剧R，跳下了水游了起來。我忽然覺得自己仿佛就是一只小青蛙，穿著綠色的衣裳，自由自在地游在水中。不知不覺我游完了，媽媽走過來夸贊我：“游得真好！”我高興地笑了。
我不僅學(xué)會了游泳，還讓我懂得了一個深刻的道理：無論你做什么事情，只要你認(rèn)真對待、不怕困難、不怕吃苦，就一定能學(xué)會一個新本領(lǐng)。
學(xué)會作文600字 篇2
吃藥！��！難吃的苦藥�。�！這曾經(jīng)是我這個“萬能學(xué)生”害怕的一件事，然而……
那是一個星期六的晚上，我突然發(fā)起燒來，媽媽拿出一片藥片，硬要我吃下去，我看著這個“不速之客”，頭搖得像個波浪鼓，使勁地捂著嘴巴，不停地?fù)u著手，說：“不，我不吃，藥太苦啦！”邊說我邊想：媽媽一定又會像從前那樣，把藥敲開，加上一勺細(xì)白的糖，連哄帶騙地喂我吃。
我美美地想著，可是，媽媽今天卻沒有這樣做，她狠下心來說：“良藥苦利于病，要不，病怎么會好呢？”看著媽媽眼看要“變天”的臉，我也不好再討價還價了。于是，我乖乖地拿著藥片，把它放在舌頭底下，趕緊喝了口開水，學(xué)著媽媽吃藥的樣子，把頭往后一仰，我原以為藥寶寶可以順順當(dāng)當(dāng)?shù)鼗露侨�，可是，事與愿違，藥寶寶仿佛故意和我作對，死死地賴在我的舌頭上，不肯往肚里吞。開水已經(jīng)咽了下去，而藥片已被開水浸化了�？嗟梦野阉幤铝顺鰜�，連忙拿開水，“咕嚕，咕�！焙攘似饋�，爸爸看到我這副狼狽像，忍不住笑了，媽媽問明了我吃藥的方法也笑了，我疑惑不解，臉上寫了個大大的“？”媽媽說：“你這傻瓜，藥片放在舌頭底下怎么能咽下去呢？”應(yīng)該把藥片放在喉嚨口才對��！”我似懂非懂，按著媽媽的說法，硬著頭皮再一次把藥片放進(jìn)嘴里，又喝了一大口開水，可是那藥片寶寶卻又似乎喜歡上了喉嚨這個“軟床”了，死死地賴在那。這時，媽媽對我說：“喉嚨要放松，要像咽飯那樣�！蔽以囍隽耍@一回，終于把藥片如愿以償?shù)匮柿讼氯�。這時，我只覺得心中有點(diǎn)苦，唉，這只能怪我自己，誰叫我平時太嬌慣了。
吃藥�。。√鹈鄣牧妓帲。。∷幨强嗟�，但心是甜的，我終于學(xué)會了吃藥！
學(xué)會作文600字 篇3
生存是人類必備的一項(xiàng)生活技能，在實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大的理想抱負(fù)的前提下，要保證自己的人身安全。危險離我們很近，我們要時刻做好面對危險的準(zhǔn)備。
去年暑假的一個下午，媽媽爸爸去上班了，妹妹在姥姥家，我獨(dú)自一人在家中做作業(yè)�！斑耍�，咚”幾聲粗暴的敲門聲響起。我連忙放下手中的筆，向門口走去。我以為是媽媽來了，但還是問了一句：“誰��？”“我，開門�！蔽曳旁陂T把上的手遲疑了一下，從聲音判斷，門外是一位中年婦女，但聲音十分陌生。我又壯著膽子問了一句：“你找誰？”那女人又回答：“我找我姑姑，一戶姓王的人家。”我心想：我們家不姓王，而且我也沒這么老的侄女�。∥也辉倮硭�，又回到房間繼續(xù)做作業(yè)了。
過了十多分鐘，我本以為那人應(yīng)該走了，結(jié)果敲門聲又響了起來。我給媽媽打了一個電話，并沒有接。我便又對那女人說：“你走吧，我們家不姓王，我也不認(rèn)識你�！笨赡桥耸止虉�(zhí)，說：“你為什么說你不姓王，讓我進(jìn)去看看，那你姓什么？”我想：竟然套我的話，我告訴你不就暴露我的信息了嗎？我不想對她說太多話，甩下一句：“我不認(rèn)識你，你再不走我就打電話說你騷擾我家�！蹦侨寺牶螅樣樀刈吡�，我也趕快把這事打電話告訴了父母。
這讓我想起一則報道，某省的一名四年級的小學(xué)生獨(dú)自在家，王某冒充外賣員的身份入室搶劫。小學(xué)生稱去給王某拿錢，進(jìn)入小房間后把門反鎖并當(dāng)場報警，王某當(dāng)即被嚇跑了。這個小學(xué)生依靠自己的智慧和勇氣，保護(hù)了自己的人身安全。
同學(xué)們，在遇到突發(fā)狀況時，要冷靜處理，靠自己所學(xué)的知識面對突發(fā)狀況，就能化險為夷。
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