憂傷作文600字

精選憂傷作文600字4篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的憂傷作文600字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

憂傷作文600字 篇1

　　紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪從敞開的天幕上落了下來，心中泛起一絲憂傷，我默默地看著窗外的鵝毛大雪，看著云朵灑落的淚花，翻滾的思緒，一瞬間，開始伸展，如萬千藤條纏繞在心。

　　那是一個(gè)冬天，一個(gè)剛來的插班生成為了我的同桌，沒幾天，我們便成了形影不離的朋友。他很善良，每次買回的零食都會(huì)和我一起分享，我們經(jīng)常在一起寫作業(yè)，有不會(huì)的題，我們一起研究解決。有一天，如今天一樣，下著大雪，由于路很難走，在他家做完作業(yè)后，我留宿在他家，我們在一起做游戲，大聊西游記，我還把我新收到的最喜歡的賀卡展示給他看，那是一張“植物大戰(zhàn)僵尸”的立體賀卡，他也很喜歡。第二天回到家后，我急于把這張賀卡拿出來給爸爸媽媽看，可是我把書包翻了個(gè)底朝天也沒找到，急得我滿頭大汗。我想：一定是他喜歡我的賀卡，趁我睡著的時(shí)候偷走了。我以百米沖刺的速度追上了還沒走到家的他，劈頭蓋臉的一頓喊：“虧我把你當(dāng)成最好的朋友，你竟然偷我的賀卡，我再也不理你了！”他一臉無辜地辯解到：“相信我，我沒有拿�！薄澳銢]拿，難道我的賀卡長腿飛了嗎？就是你拿的，你是小偷！”他無奈地?fù)u著頭，臉上淌滿了淚水，什么也沒說，跑遠(yuǎn)了。

　　過了幾天，他轉(zhuǎn)學(xué)了。我收到了他寫給我的信，還有一套玩具。他寫道：賀卡真的不是我偷的，我知道你喜歡“植物大戰(zhàn)僵尸”，雖然我沒有買到和你一樣的賀卡，但這套“植物大戰(zhàn)僵尸”玩具是我精為你選的，希望你能喜歡……

　　翻開沉睡了三年的語文書，那張讓我和同桌產(chǎn)生距離的賀卡依舊安靜地躺在里面。冬去春會(huì)回，我和他的友誼還會(huì)迎來春暖花開嗎？

　　我積攢了滿滿的記憶，埋入冬日深深的雪中。等待下一個(gè)飄雪的季節(jié)，等待一個(gè)曾經(jīng)被我傷害過的男孩……

憂傷作文600字 篇2

　　我們共同走過泥濘小路，共同迎接霹靂，冰雹，風(fēng)雪。共享過霧靄，霓虹。

　　小學(xué)時(shí)的第一次考試，我們都考砸了。當(dāng)早讀后，同學(xué)們都一窩蜂似的奔向辦公室，今天是出月考成績的日子，我這次作文離題了，真的好慘。心里悶得慌，想出去走走。外面的天，灰蒙蒙的，本該清晨青翠欲滴的樹木，都已變得暗淡無光，眼前的一切，都像是在黑板電視機(jī)中看到的一般，光景很是慘淡�？吹竭@一幕幕，情郁于中，我不禁簌簌落淚。

　　回到教室后，我心灰意冷。突然感到自己的前途那么渺茫，那么遙不可及，可望不可卻。聽到角落里那些竊竊私語，心里別提有多難受了。是否世界總是這樣，當(dāng)你傷心的時(shí)候，黑暗卻在哪里摩拳擦掌，躍躍欲試？是否世界總是這樣，要么錦上添花，要么禍不單行？

　　就在此時(shí)，他走了過來，我感覺到，他并無惡意，因?yàn)樗�這次也考砸了。他勸慰我，沒有什么事是過不去的，要學(xué)會(huì)寬心。

　　最令我憂傷的`，還要數(shù)畢業(yè)典禮的那一天了。雨下得淅淅瀝瀝，打濕了我的衣服，也濺在了我的小腿上。想到了那即將離別的一幕幕，回憶起那相處的六年時(shí)光。淚水頓時(shí)濕潤了眼眶，浸濕了面頰，與雨水縱橫交錯(cuò)在一起的不知是雨，還是淚？

　　不愿到來的時(shí)刻終究還要來，終于要面臨離別的一幕。他走到我面前，對我說：“暫時(shí)的離別，是為了以后更好的重逢�！彪S后，我們就分道揚(yáng)鑣了。

　　望著他那被雨水打濕了的背影，離我漸漸遠(yuǎn)去，消失在了遠(yuǎn)處車水馬龍的道路上�；厥眨瑢挸ǖ膶W(xué)校大門前，經(jīng)只有我一人站著。雨已經(jīng)停了�；椟S的燈光在濕濕的大街上。

　　唉，我不知何時(shí)才能與他重逢。

憂傷作文600字 篇3

　　寂寞的人總是會(huì)記住在他生命中出現(xiàn)過的每一個(gè)人，所以我總是意猶末盡地想起~~在每個(gè)星光附落的晚上，一遍一遍，細(xì)數(shù)我的落寞~~

　　也許，不想也不該承受的，你都無奈地背負(fù)了太多。

　　有人說，你是美麗的化身，那份飄逸，那份清純，已無須過多的描述。

　　你飄飛的是，一個(gè)時(shí)節(jié)的美麗。

　　發(fā)現(xiàn)，你，憂傷。

　　我發(fā)現(xiàn)了自己總對雨天情有獨(dú)鐘，也許是它代表著傷悲的淚吧！無聲地灑落在我的心湖，激起層層莫名的漣漪。我發(fā)現(xiàn)了自己是屬于多愁感十緬懷過去型，因?yàn)槲颐繒r(shí)每刻都在思念著，思念著前一秒鐘的自我，然后呆呆地哀傷一番，再傻傻地仰天空，傻傻地笑，釋懷地笑。我發(fā)現(xiàn)了，原來，我早已愛上了你，憂傷~~

　　有誰會(huì)知道？我的幸福在哪里？站在原地，向風(fēng)的源去，緣來，是你。我的風(fēng)起風(fēng)落，皆固你的存在。

　　“每次遇見你，我都覺的你的心越來越說重，也許你的身心早已被憂傷所吞笠了！”我的朋友發(fā)現(xiàn)了我的宿命，可是我并沒有作過多的解釋，只是一笑而過，他們根本不懂憂愁落寞的心，是成長的通行證。

　　傷心是成長時(shí)脫殼的痛，是幼稚向成熟交的稅。

　　我把一片貝殼用力地向大海扔去，于是，在我的眼前，劃出一道美麗的弧線，我開始揮霍著僅有的幾滴眼淚，在我的面頟，被浪花物過的臉頟，風(fēng)，沒有傷痕。

　　發(fā)現(xiàn)，身邊的你，一直陪伴我，憂傷。

　　發(fā)現(xiàn)，總有花開的時(shí)候，總有天晴的時(shí)候，總有放飛的一刻。

　　細(xì)雨紛飛，是誰在輕聲嗓泣？窗上的玻璃映著你的愁。一行雨水不知地劃過，迷蒙了你的容，也迷蒙了我的視野。

　　發(fā)現(xiàn)，愛著你是我的一廂情愿，最終我們還是分開了。

憂傷作文600字 篇4

　　暑假，我們都悠哉悠哉地享受每一天，等待著新學(xué)期的到來，但是，有一天，一條猶如炸雷的消息把我們都炸醒了。

　　那一天，我們都在QQ上歡愉地大侃特侃，突然，王天宇冷不丁地冒出一句：六年級(jí)我們要換老師了。當(dāng)他說出這句話時(shí)，我們整個(gè)群都愣住了，若干秒后，大家都迫不及待地問各種各樣的問題：是語文老師還是數(shù)學(xué)老師不教？哪個(gè)老師來教我們？你怎么知道……

　　王天宇不緊不慢的打出一行字：是語文老師要換了；我也不知道哪個(gè)老師要來教我們，是我媽媽告訴我的；我媽媽是老師啊。

　　看著這一個(gè)個(gè)字，我難過極了，我最不愿意看到的就是語文老師被換，當(dāng)然我也不愿意看到數(shù)學(xué)老師被換。我只想讓兩位老師教我們到畢業(yè)，卻不曾想校長把一位老師插到了我們班。

　　想到這兒，我既氣憤又傷心，氣憤校長把語文老師換掉了；傷心語文老師以后不會(huì)再教我們了……

　　我已經(jīng)沒有心思再看那些令人氣憤的話語了，我關(guān)上QQ，躺在床上。眼前又浮現(xiàn)語文老師和我們一起學(xué)習(xí)的種種……

　　每當(dāng)又一個(gè)新學(xué)期，語文老師都會(huì)對我們說：“你們又長大了一歲，也長胖了，那字跡和上課時(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度是不是也有進(jìn)步呢，你們可不要讓我們失望��！”；每次我們寫作文時(shí)，語文老師都會(huì)不厭其煩的說：“寫字時(shí)記得橫平豎直，字要頂格，但不要出格……”；每次我們不小心磕碰到，語文老師總會(huì)嘴上嚴(yán)厲地教訓(xùn)我們，但卻小心翼翼的替我們處理傷口……

　　我想著想著，眼淚就不由自主的流了出來，漸漸地，漸漸地，我就進(jìn)入了夢鄉(xiāng)……

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