【推薦】捐款作文600字3篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的捐款作文600字3篇，希望能夠幫助到大家。
捐款作文600字 篇1
“5·12”大地震吞噬了汶川美好的家園，讓許多人喪失了寶貴的生命，很多孩子成了無家可歸的孤兒。俗話說，“地震無情人有情”，“一方有難，八方支援”。在這次地震救援中，讓我深深地感到了中國大家庭兄弟姐妹之間的濃濃深情。
地震發(fā)生后不久，我們學(xué)校立即組織給災(zāi)區(qū)捐款獻(xiàn)愛心活動。在動員會上，老師播放了災(zāi)區(qū)的視頻，看到成片倒下的房屋，哭喊聲充滿了廢墟，余震還不斷地發(fā)生。救援隊(duì)伍冒著生命危險，緊張地搜尋幸存者。我被深深地震撼了，暗下決心，一定要為災(zāi)區(qū)捐款。
回到家，我跟媽媽說了我的想法。媽媽拿錢給我捐款，我想了一下，沒有接受，決定要用更好的方式來表達(dá)自己的愛心。我數(shù)了數(shù)儲蓄罐里的錢，只有30元，我皺了皺眉頭，太少了！怎么辦？這時我又想到了上次參加的撿垃圾環(huán)保活動，靈機(jī)一動，打算賣廢品賺錢來捐款。我翻箱倒柜，把家里所有可以賣的廢品一件件地挑了出來，有舊報紙、廢紙箱、空塑料瓶等。第二天，正好是星期六，一大早，我就來到附近的公園里，撿廢品。一個，兩個，……，每撿到一個，我都如獲至寶。漸漸地，手中裝廢品的塑料袋原來越重，我的腳步也越來越沉。這時，已經(jīng)是中午，太陽像火球一樣烤著大地，我像在蒸籠里似的，熱得滿頭大汗，用手不停地擦著頭上豆大的汗珠，身上的衣服已經(jīng)濕透了。真想買根冰棍解解暑，可我腦子里浮現(xiàn)出災(zāi)區(qū)的樣子，頓時打消了念頭。我要把買冰棍的錢節(jié)約下來，讓受災(zāi)的人們喝上一杯甘甜的礦泉水。于是，我忍住了炎熱和干渴，繼續(xù)撿廢品。下午，我提著滿滿一大袋廢品來到廢品收購站，媽媽也把家里的廢品搬過來。一共賣了23元！媽媽看著我紅撲撲的臉和黑乎乎的手，會心的笑了。
到了捐款的那一天，我鄭重地把53元錢投進(jìn)了捐款箱。我深知，這對災(zāi)區(qū)來說只是杯水車薪，但代表了我的一片愛心。只要大家都獻(xiàn)出一份愛心，匯集起來就是愛的海洋，就能戰(zhàn)勝一切困難，建設(shè)地震災(zāi)區(qū)的美好家園。
捐款作文600字 篇2
春暖花開的五月，是我的家鄉(xiāng)哈爾濱最美麗的`季節(jié)。今天的天氣格外晴朗，春風(fēng)輕輕地吹拂著我們那張稚氣的笑臉。在鄭老師的帶領(lǐng)下，我們新聞學(xué)院的小記者們走進(jìn)斯大林公園，進(jìn)行以“送一份溫暖，獻(xiàn)一份愛心”為主題的募捐活動，這是為我們家鄉(xiāng)的孤困兒童捐款。
在簡短的啟動儀式之后，募捐活動正式開始了。我們兩個人一組，手里拿著自己做的宣傳圖片和捐款箱，向來往的路人、游客介紹募捐活動，希望大家多多捐款。開始我還有點(diǎn)膽怯，可想起鄭老師的鼓勵，我大膽的走向陌生人。我對迎面走來的一位叔叔說：“叔叔，您好！我是少年新聞學(xué)院的小記者—楊涵婷，今天我們?yōu)楣泄吕和季瑁埬I(xiàn)出您的一份愛心，相信有了您的幫助，那些孩子們一定會渡過難關(guān)的。”之后叔叔向捐款箱投進(jìn)了五元錢。我又面帶著微笑，對一位背著書包的大姐姐說：“請姐姐獻(xiàn)一份愛心！”姐姐問我：“需要捐多少錢？”我對姐姐說：“愛心是無價的，姐姐想捐多少都是可以的�！边�有一位外地的游客問我：“什么是孤困兒童？”我解釋到：“就是需要幫助的兒童，特別貧困的兒童和一些孤兒。”那位游客阿姨樹起了大拇指，并向捐款箱投進(jìn)了10元錢。
時間過得真快，一個小時的募捐活動結(jié)束了。我們回到學(xué)院，總結(jié)募捐的感受。雖然我是班里年齡最小的學(xué)員，可在短短的一個小時中，我個人募捐得到的善款是班級里最高的（143元）。在募捐過程中，也遇到了一些人的拒絕，但我一想到那些貧困孩子們那種渴望的面孔，想到我能通過自己的努力去幫助他們，我沒有放棄。我明白了“只要人有恒，萬事都可成”的意義，只要有一顆堅(jiān)持不懈的恒心，再難的事情都能做到。也明白了幫助別人，快樂自己的意義。我們播音二班和三班一共募捐得到善款1106元，點(diǎn)點(diǎn)愛心，匯聚成河。這些積少成多的愛心，能夠幫助孤困兒童找回幸福、找回快樂，能向其他幸福的孩子們一樣健康快樂的成長！在我人生的長河中，將是多么有意義的一件事呀！
捐款作文600字 篇3
給予是什么？給予是黑暗中的一點(diǎn)亮光，帶來光明；給予是寒冷中的一點(diǎn)陽光，帶來溫暖；給予是弱小中的一點(diǎn)勇氣，帶來勇敢。那么給予又是如何帶來快樂的呢？請繼續(xù)往下看。
那是風(fēng)和日麗的一天，那個平時充滿著歡笑，洋溢著歡笑的四年一班，突然變得死氣沉沉。不一會兒，老師開口說道：“請同學(xué)們到講臺前捐款�！蓖瑢W(xué)們蜂擁而至的往講臺跑去，我走到一個同學(xué)問清楚：“究竟發(fā)生了什么？為什么大家都要……捐款？”他告訴我，有一位同學(xué)的父親去世了，大家都覺的他很可憐，于是采取捐款措施。我一聽，不禁慌了神，因?yàn)槲壹乙埠茇毨А?/p>
下課后，我偷偷的跑道老師的辦公室，小心翼翼的將自己存了好久的兩元錢放到募捐箱里。此時老師剛好走進(jìn)辦公室，拽住我親切地問道：“怎么了？為什么要偷偷捐款呢？捐款是好事，你應(yīng)該告訴老師�。俊蔽矣行┬呃�，低下頭小聲說道：“我只捐了兩元錢，我怕同學(xué)們笑話我捐的少�！贝藭r老師聽了我的話，有點(diǎn)嚴(yán)肅又很耐心的說：“孩子，錢多錢少都是滿滿的心意。你想啊，兩元錢或許沒有多少，但它也可以買兩支筆、兩塊橡皮；甚至是填滿肚子的兩根香腸。而這兩元錢也表達(dá)你最真誠的善意，那位同學(xué)也會感激你的�！贝藭r老師溫暖的大手牽著我小小的手，走到了教室。很嚴(yán)肅的對同學(xué)們說：“同學(xué)們，錢多錢少并不代表心意的多與少，因?yàn)橹灰芙o予，就是快樂的不是嘛？”“是！”同學(xué)們異口同聲的答道�！澳俏煌瑢W(xué)也會感激的不是嗎？”
老師面對著我，露出了肯定的表情以及同學(xué)們肯定的回答。在我小小的眼眶背后已經(jīng)流下顆顆眼淚。不僅是對老師的感激，那位同學(xué)的的憐憫還有更重要的我懂得了給予的快樂
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