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關(guān)于答案作文600字六篇
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的答案作文600字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
答案作文600字 篇1
小時候，幼兒園老師告訴我，“1+1”正確答案只有一個，那就是“2”，從那以后，我潛意識里就認為事物的正確答案只有一個，直到，經(jīng)歷了那堂數(shù)學課……
這本來是一節(jié)很平常的數(shù)學課，課上數(shù)學老師給全班同學出了一道有趣的題。同學們看完題目后，就在練習本上認真畫了起來，同時嘴里喃喃地口算著。老師站在一旁靜靜地等待。過了不久，大部分同學就都做出來了，大家紛紛舉起了手，我也跟著舉起了手。然后，我驚訝地發(fā)現(xiàn)我的同桌還在伏案計算，他時而眉頭緊鎖，時而喃喃自語，時而奮筆疾書……我頓時感到十分疑惑：他平時總考得比我高，怎么連我這數(shù)學中等生能做出的題也不會做?我瞧了瞧他的.練習本，“咦!那不是解出來了嗎?還想什么?”我更加困惑了�！拔以谙胗袥]有別的簡便的方法，我要創(chuàng)新�！彼鼗亓宋乙痪�，又開始埋頭計算�！啊畡�(chuàng)新’?老師父母不是一直告訴我們事物的正確答案只有一個嗎?難道還有別的正確答案?”我的思想第一次被這個念頭所觸動。
接著老師開始評講了，在肯定了大家的答案之后，她反問了一句：“這道題難道只有一種解法嗎?”“不，還有一種，老師!”隨著一聲響亮的應(yīng)答，同桌“嗖”的一聲站了起來，接著他娓娓道出了他的另一種解題思路，同學們和老師聽后，都豎起了大拇指，對他的“創(chuàng)新”贊不絕口。
下課了，數(shù)學老師不忘給我們做課堂小結(jié)：“孩子們，通過這堂課的學習，我想你們一定意識到了，事物的正確答案不止一個，是的，我們生活在一個豐富多彩的世界里，人們看問題的角度不同，思維方式不同，思考問題的答案也就不盡相同，不滿足于一個答案，努力尋找解決問題的新方法，我們的生活才會多樣有趣，社會才能進步和發(fā)展，希望你們以后都能成為一個有創(chuàng)新精神的人!”
至今，那堂數(shù)學課仍歷歷在目，數(shù)學老師的話言猶在耳，它讓我學會了和唯一正確答案說再見……
答案作文600字 篇2
考試時誰給我們改答案？當然是老師。那我們的人生答卷呢？也有老師為我們閱卷，書上鮮紅的“勾”、“叉”和分數(shù)嗎？當然沒有，我們?nèi)松鹁碜龅膶Σ粚�，好不好，只有我們自己最清楚了�?/p>
真正的答案，我們問心無愧的答案還要自己去書寫。 答案只有是自己想的，自己寫的才有意義。別人的，即使抄來了，也不會成為自己的。有幾個考試作弊的人能有成就？有幾個小偷成為了富翁？有幾個剽竊他人文章的人能成為作家？曾有一位富翁被偷竊后坦然地說：“他偷的只是我的財富，而偷不走我致富的方法�！惫妫痪弥�，富翁又擁有了財富。那人生呢？
在我們漫漫人生路上，只有自己一個人答卷，別人的答案抄來了就真的適合自己嗎？再說，別人的答案也是抄不來的'。我們的人生答案，最終還是要靠自己書寫。 答案是可以經(jīng)過別人幫助的，但書寫者仍是自己。
考試的答案，有老師幫你批改，告訴你為什么錯了；你要沏茶，會有大師告訴你該放多少茶葉，該放多少水，怎么泡最好，你仍會泡出好茶；你失去了好朋友，會有心理醫(yī)生告訴你如何走出情感的低谷我們的生活中有無數(shù)人在你困難時告訴你，該做什么，怎么得到最好的答案，那人生呢？
會有人告訴你怎么做不會錯，到底該做什么，可真正輪到自己的時候，仍是茫然，人生沒有一定的標準，自然也沒有什么標準答案，所有的選擇都是自己做的，我們的人生答案，終究還是要由自己書寫。
那我們選擇到底對不對呢？想必老師也無法告訴我們吧。貝多芬選擇了研究音樂，華羅庚選擇了研究數(shù)學，邁克爾杰克遜選擇了唱歌……他們因他們?nèi)松鸢付晒ΑＨ绻惗喾胰コ�，邁克爾杰克遜研究數(shù)學，華羅庚研究音樂，他們會成功嗎？他們的人生答案正確嗎？
我們不知道，也無法知道。人生的選擇正確與否，也只有時間和我們自己知道了。 漫漫人生路，誰不錯幾步？無論是別人的，自己的，有人幫助過的，我們的人生答卷需要我們自己去書寫，這樣的答案才是問心無愧的，有意義的，真正的答案！
答案作文600字 篇3
事實勝于雄辯，真金不怕火煉。關(guān)于這句諺語的事情想必人人都有過，我也不例外。
這一件事發(fā)生在一個寒冷的日子，那天是星期三，正輪到我打掃衛(wèi)生。
我吃完中飯以后，把飯盒放回籃子里，然后把桌面收拾干凈，便去衛(wèi)生間拿了一把紫色和白色相間的大拖把，就回了教室。
我們等那些慢吞吞的人吃完飯后，便把他們的桌子拉到最后面排好，這樣方便我們打掃衛(wèi)生。拿掃把的同學認真地掃地，拿拖把的人便在掃地期間開始拉桌子，免得浪費時間。
我乖乖地等那些同學掃完地，便開始拖起了那些臟得不能再臟的地。我發(fā)現(xiàn)有人把有零食的袋子放在了課桌上，就叫跟我一起打掃的同學過來看。后來又有幾個在現(xiàn)場的人也過來觀看。我心想，趁著他們在看東西時先去拉桌子吧。于是我便勤勤懇懇地拉著桌子、拖著地。
忽然，“砰”的一聲，傳來物體落地打碎的聲音，有幾個女生見我沒有在觀看區(qū)，便認定是我把東西摔壞的`。
后來老師過來了，便很快知道了這件事，就問我們這是誰干得，全班五十一個同學都互相看著，但始終沒有人站起來承認。剛才那幾個女同學就趁機打小報告，把我給告到了老師那邊。
老師很嚴肅地再三問我：“你有沒有摔破同學的墨硯？”我都搖頭說：“不是我摔的�！眴柫藥状挝叶颊f不是我，老師便生氣地叫我到講臺上去站著。最終我的淚水沒能忍住，順著臉頰流到鼻子上。這時才有一個同學站出來承認，我終于擦掉眼淚開心了。
有時給予人一個答案就能使人破涕為笑，能使皺著的眉頭舒展開來。給我一個答案就夠了。
答案作文600字 篇4
清風徐來，時光飛逝。依稀記得五年前外公常伴在我左右的身影。記得他那句常環(huán)繞在我耳邊的話：“孩子，你遇到的困難，無論是什么。前進就是你的答案！”
五年前那個炎熱的夏天，夕陽也慢慢地無力地下沉，霞光紅得耀眼，給大地穿上了一件金色的紗衣。然而我心情并沒有那么美麗，我踢著石子，走在回家的路上，今天我覺得這條熟悉的路很漫長，我走得異常的艱辛，十分鐘的路程，被硬是拖到半個小時。而這時，聽到幾聲哼唱的聲音，感覺很熟悉，抬眼一看，果然是我的老頑童外公，他也瞧見了我，抬手跟我招了招手，向我走了過來，我心一急，準備撒腿就跑，要不然……“小皮猴，跑什么跑，有鬼嗎？”話剛落下，外公就追上來了。突然，他的眼里精光一閃，瞧見我手里拿的卷子，手一抽，卷子便乾坤大挪移轉(zhuǎn)移穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)卦谒稚稀?/p>
一看，眉眼一挑，“噗嗤，哈哈哈，45分，這么簡單的題目！”我聽了臉色漲紅，大喊：“你不要再說了！”突然，他止住了笑聲，沉思了一會兒說：“其實還好，難的題差不多會了。就是簡單的題錯了很多我告訴你，可能你現(xiàn)在還不懂但我告訴你，你現(xiàn)在只走了你人生中的1/10。還有你很多沒有遇到和體驗過的辛苦和困難。孩子，你不用想什么，只要記住前進就是你的答案�！甭牭竭@一句話，我聽到了十分濃厚的滄桑，我抬眼仔細看著外公，外公的眼角布滿了不深不淺的皺紋�？赡苁且驗樗�.性格的原因，讓我忽略掉了他的年紀。還沒等我感嘆完，他又像一陣風一樣跑走了，心里忽然一驚，他手里似乎還拿著我的卷子呢！我氣得直咬牙，也跟著這追上去。
我想起這些話的時候，那時我可能還不懂這是什么意思，但我卻把這句話放在了心里。我現(xiàn)在已經(jīng)知道這是什么意思了？現(xiàn)在我也已經(jīng)上了初中，經(jīng)過大小的困難，我卻明白前方還有更多困難等著我，前進就是我的答案。
答案作文600字 篇5
五十年代的美國參與了越南戰(zhàn)爭，為此損失了大量資金，更為重要的是許多年輕人喪失了他們寶貴的生命。眼睜睜的看著自己的同胞被政府強制送入越南戰(zhàn)場，然后犧牲在戰(zhàn)場上，不由得十分揪心。“我認為最有罪的是那些看到不對的東西，心里也知道那不對但就是不愿正視的人�！泵髅髦缿�(zhàn)爭是殘酷的，但卻不顧一切的參與其中，自以為這是愛國的體現(xiàn)，但是只有投身戰(zhàn)場與敵人廝殺才能表現(xiàn)你對國家熾熱忠誠的心嗎?
其實在滾滾的歷史長河中，戰(zhàn)爭早已在人們心中根深蒂固。占領(lǐng)土地，兵刃相見，你爭我奪。商周牧野之戰(zhàn)，春秋戰(zhàn)國爭霸，三國鼎立，這些都給人們帶來了無比深重的災(zāi)難。但是明明戰(zhàn)爭如此可怕，人們還是沒有停止發(fā)動戰(zhàn)爭。因為人是有欲望的生物，一切戰(zhàn)爭爆發(fā)的源頭。不只是鮑勃迪倫，墨子也是一個渴望和平的人�！凹鎼邸�，“非攻”是墨家的主張，他希望人們能夠互相幫助，互相關(guān)愛，互相照顧。他曾不顧生命危險，憑借自己的三寸不爛之舌，勸說楚惠王不要進攻宋國，宋國這才幸免于難，逃過一劫。
南京是一個美麗安寧的城市，沒有歷史教科書的解讀，又怎么會知道許多年前在抗日戰(zhàn)爭的`時候，他曾遭受過侵略，遭受過屠殺。三十多萬的中國人民在這個戰(zhàn)爭中失去了生命，是啊到底要花費多少生命，他才能知道太多人死亡。一次次的殺戮，一次次的毀滅，漸漸蒙蔽了人們原本純凈善良的眼睛，慢慢磨滅了人們正義良知的人性。那些發(fā)動戰(zhàn)爭的罪惡的人，那些面對流血犧牲已經(jīng)麻木不仁的人，那些為了稱霸為了勝利喪失真善美的人，到底什么時候才能意識到和平的重要，意識到戰(zhàn)爭的殘酷，意識到善良的珍貴，意識到人性的美麗……答案啊答案，答案在風中飄蕩……
答案作文600字 篇6
材料一：《觀書有感》
半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。
問渠那得清如許，為有源頭活水來。
材料二：歐陽修論作文
頃歲①孫莘老識歐陽文忠公，嘗乘間②以文字問之。云：“無它術(shù)，唯勤讀書 而多為之，自工③；世人患④作文字少，又懶讀書，每一篇出，即求過人，如此少有至者。疵病不必待人指摘⑤，多作自能見之�！�
【注釋】①頃歲：近年來。②乘間：乘機，乘著間隙。③工：精，妙。④患：毛病、弊端（在于）。⑤指摘：挑剔，批評。
7、古人作文講究言簡意賅，有時會承前省略一些成分，但并不會給讀者造成障礙，請補出下列括號中省略的內(nèi)容。（1分）
�。� ）云：“無它術(shù)，唯勤讀書而多為之，……”
8、運用文言文閱讀的知識與方法，解釋材料一、二中加點詞語的意思。（2分）
那：
為：
嘗：
而：
9、請運用比喻、 擬人等多種修辭手法生動形象的描繪出材料一中畫“ ”的兩句詩所描繪的意境。（2分）
10、說說材料一的最后兩句蘊含了怎樣的哲理？（2分）
11、嘗試準確翻譯下列句子。（2分）
每一篇出，即求過人，如此少有至者。
12、歐陽修認為怎樣才能寫好文章？（4分）
①試用材料一中的'詩句回答：
�、谠囉貌牧隙械脑幕卮穑�
參考答案：
7、（1分）歐陽文忠公或歐陽修。
8、（2分）那：怎么 為：因為 嘗：曾經(jīng) 即：而且
9、（2分）能至少合理運用兩種修辭手法；（1分）描繪符合原詩意境。（1分）
10、（2分）多讀一點好書，會讓自己思想永遠活潑，才思不絕，情操高雅。（意近即可）
11、（2分）每寫出一篇，就想超過別人，像這樣很少有達到目的的人。[來源:學|科|網(wǎng)]
12、（4分）① 問渠那得清如許，為有源頭活水來。（2分）
�、� 唯勤讀書而多為之。（2分）
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