精選老虎作文600字3篇
在我們平凡的日常里，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編收集整理的老虎作文600字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
老虎作文600字 篇1
獅子王、小老虎和小毛驢同住在一片大森林里，是好朋友，又是鄰居。
幾天來，小毛驢一直呆在家里，悶悶不樂，獨(dú)來獨(dú)往。獅子王猜想小毛驢一定有心事，就叫上小老虎一起去問個(gè)明白。
他們來到小毛驢家門口，就聽見“嗚——嗚——”的哭聲。推開門一看，原來是小毛驢在哭。獅子王連忙走到小毛驢面前，安慰他說：“小毛驢，別哭了別哭了!”小老虎問：“小毛驢，有什么事使你那么難過?說出來我們也許能幫你解決�！毙∶H支支吾吾地說：“我……我下……下崗了�！毙±匣⑵婀值貑枺骸澳悴皇窃趶埣掖鍘腿税釚|西、磨豆子干得挺好的，他們?yōu)槭裁床灰?”小毛驢一邊擦眼淚一邊說：“是呀，是挺好的。可一個(gè)月前，村里來了電磨，他們說電磨磨得快，我不信。于是我就和它比磨豆子。我拉呀拉，拉了不知多少圈，累得氣喘吁吁。可回頭一看，電磨磨的豆粉已堆成了小山。我只好心服口服。從那以后家家戶戶都用上了電磨。
又過了幾天，村里通了車，馬路上開來了一輛輛大卡車。大卡車的速度比我快，運(yùn)的東西又多。所以我就被趕了出來�！闭f著，小毛驢又哭了起來。獅子王一聽，說：“沒關(guān)系，現(xiàn)在不是有許多人下崗后又改行干別的，同樣干得很紅火。”“對(duì)呀，對(duì)呀，別難過了。我們?cè)賻湍阏曳莨ぷ��！毙±匣⒄f�；丶液�，獅子王和小老虎上網(wǎng)查尋了許多資料，查找了招聘啟示。發(fā)現(xiàn)最近賣體育器材的最紅火。決定讓小毛驢開家體育器材店試試。第
二天一早，獅子王和小老虎就來到小毛驢家，把想法告訴了小毛驢。小毛驢聽了，破涕為笑，高興極了。過了幾天，小毛驢在森林里最熱鬧的街上開起了一家“體育器材專賣店”。開張那天獅子王、小老虎都來幫忙，朋友們都來捧場(chǎng)。
小毛驢的“體育器材專賣店”越開越紅火。
不久，他在森林里的主要大街上都開了分店。成立了“小毛驢健身器材有限公司”。
老虎作文600字 篇2
立秋，預(yù)示著秋天已經(jīng)來臨，農(nóng)民伯伯把秋天的太陽稱作秋老虎，常聽他們說二十四只秋老虎，仿佛在告訴我們秋天的太陽特別兇猛，并且日照時(shí)間很長(zhǎng)。秋天的到來，悶熱的夏天應(yīng)離我們而去，可我并沒有感覺到季節(jié)的變化，反而覺得更熱、更難熬。早上，我還未起床，就感到室內(nèi)有點(diǎn)悶熱，這時(shí)太陽公公已經(jīng)爬上了我的窗臺(tái)，偷偷地窺視著我，心理默默地說：“還不起床，看我給你點(diǎn)顏色看看�！卑滋熳咴诖蠼稚�，我全身直冒汗，就是在陰涼處，也只有感受熱風(fēng)的洗禮。晚上，熱得我在床上直打滾，翻來覆去睡不著覺。整天都想呆在空調(diào)屋內(nèi)，什么事都不想做，就連吃飯也不例外，有時(shí)還把飯端到空調(diào)室內(nèi)去吃。我第一次感受到秋老虎的厲害，連續(xù)幾十天不下雨，路邊的小草都被烤焦了，小樹葉也被烤得低下了頭。有句俗語：“立過秋，漸漸憂” ；“一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒。”可我感受不到秋的氣息，真希望這只兇猛的秋老虎快快離去，早日迎來秋風(fēng)秋雨的沐浴。秋老虎作文（2） 炎熱的夏天過去了，秋天又悄悄來到我們身邊。田野里的.莊稼好像接受秋天的信號(hào)，紛紛成熟了。向日葵擺動(dòng)著身子，跳起舞來；玉米舉著那長(zhǎng)長(zhǎng)的紅櫻樂了，把整個(gè)夏天忘得干干凈凈……
可不知為什么，這幾天突然熱了起來，氣溫達(dá)到三十幾度，仿佛又回到了夏天，我只在操場(chǎng)上跑了一圈，就已經(jīng)大漢淋漓。我感覺夏天雖然熱，但出汗是排毒的，而且，熱得痛快、熱得舒服，而秋天卻是悶熱，熱得難受。一旦劇烈運(yùn)動(dòng)以后，會(huì)汗如雨下，又喘不過氣來。流出的汗粘在身上，像起“疙瘩”一樣，又刺又癢，汗液蒸發(fā)后，渾身粘乎乎的，非常難熬。這也許就是大人們常說的“秋老虎”吧。
我想，這些炎熱只是暫時(shí)的，中秋已過，“秋老虎”也已是強(qiáng)弩之末，這只有神力的“老虎”終究有一天會(huì)離我們而去，涼爽會(huì)重新回到我們身邊。
老虎作文600字 篇3
我們班有幾只小老虎，你們一定很奇怪班上不應(yīng)該是老師和可愛的學(xué)生們嗎？怎么還有老虎呢？這個(gè)問題我等一下告訴你。
我們班上的調(diào)皮虎楊利光他非常的調(diào)皮經(jīng)常和老師對(duì)著干，老師說什么他就唱反調(diào)比如老師升完國(guó)旗演講開始時(shí)間說：老師很辛苦每天晚上為我們批改試卷到很晚很困了都沒有睡覺……他就說那去睡吧，干嘛要改到那么晚。
還有數(shù)學(xué)虎黃志宏他每一次都不做作業(yè)可是每一次都考得很好。你看他這一次又沒有做作業(yè)，組長(zhǎng)告訴老師說又有兩個(gè)人沒有做作業(yè)其中一個(gè)就是黃志宏老師批評(píng)了另一個(gè)沒有批評(píng)黃志宏，那位同學(xué)不干了說：老師你為什么沒一次都不批評(píng)黃志宏呢？哪你也像黃志宏一樣不做作業(yè)也考第一，那我也讓你不用做作業(yè)老師說道！那位同學(xué)頓時(shí)沒了脾氣！
還有學(xué)習(xí)虎潘越可勤奮了，一有時(shí)間就看書，長(zhǎng)時(shí)間的閱讀使他有了回報(bào)，作文、閱讀那是得心應(yīng)手，有時(shí)連這個(gè)大名鼎鼎的班長(zhǎng)都自嘆不如。他尤其鐘情關(guān)于大自然的書籍，所以對(duì)動(dòng)物植物這一方面的內(nèi)容甚是了解。
有一次，一只“不速之客”——螞蟻爬到了我課桌上，我全神貫注盯著它看。它小心翼翼地爬著，順勢(shì)，爬到了我手上，搞得我癢癢的，一甩，把它甩到了地上。我蹲下身一看，小螞蟻掙扎了一會(huì)兒，翻過身來，仍舊活靈活現(xiàn)的。我百思不得其解：一只微不足道的螞蟻，從高高的“懸崖”上掉下，竟還沒死，難道它有“起死回生”之術(shù)？我?guī)е@個(gè)疑問向潘越請(qǐng)教。他聽了，哈哈大笑，頭頭是道地說了起來：“螞蟻的身體很輕盈，無論從多高的地方摔下，都不會(huì)死。就像一片落葉從樹上飄下來仍舊完好無損一樣……”潘越還跟我講了很多有關(guān)螞蟻的知識(shí)，我聽得津津有味，對(duì)他佩服得五體投地。
這就是我們班的小老虎你聽了以后是不是也想到我們學(xué)校了！
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