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      2. 作業作文600字

        時間:2022-01-12 15:29:39 600字 我要投稿

        精選作業作文600字3篇

          在現實生活或工作學習中,大家總少不了接觸作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編收集整理的作業作文600字3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        精選作業作文600字3篇

        作業作文600字 篇1

          晚風吹動著窗外的風鈴,發出悅耳的“叮……叮”聲。月光照射在飛飛的書桌上。咦,作業本們怎么動了起來?哦,原來它們在進行辯論賽呢?

          語文、數學和英語書三位辯論老手端正地坐在筆蓋上,整理著橡皮擦上的資料;科學、美術、音樂和電腦書幾位則不耐煩地拍打著面前的涂改帶,仿佛一座隨時要爆發的火山一樣。

          語文書首先發言:“盡管我認為語、數、英三大科重要,但我覺得其他科也挺必要的。”

          科學書仿佛聽到什么傷“書”的話,馬上怒氣沖天,大吼道:“你這是站著說話不腰疼!我,科學,高考整整占了三百分的科目,小主人卻視我如虛設,不僅不看我,連我身上最重要的題目也沒做,半個學期了,到現在還是一片空白,你要真認為我們重要,為什么就不提醒提醒飛飛呢!”

          計算機書不服氣地說:“我是初、中、高十分占位的“計算機編程”,你們為什么說自己才最重要呢!”

          美術和音樂書也十分激動地描述著自己的優點。

          數學書見辯論逐漸白熱化,便開始打圓場:“唉,我承認你們也確實很優秀,但我們是他們學校的主科,布置的作業比其他科多的多,所以小主人才不得不對我們傾人傾心,更何況我們在生活中的應用也很多,所以小主人就更對我們關愛有加啦。”

          英語書甩了甩自己鮮艷的書頁,用帶外國腔的語氣說:“沒錯,你們要多聽聽數學小哥的話。”

          這時,坐在一旁默默無言的作文本終于發言了:“我認為,發生這種事,原因在于學校。”

          語文書覺得有理,便寫了一封信給學校。

          天亮了,作業們一個個跳進了書包,等待著小主人的召喚。

        作業作文600字 篇2

          今天,老師讓我們交換本子做作業,因為老師想讓我們學一學別人漂亮的書寫。

          我坐在座位上非常好奇,會得到誰的本子呢?老師把作業本發下來了,我索性站起來,同學們有的尖叫,有的開心,有的一臉無奈……教室里熱熱鬧鬧的,上課就像下課一樣。我拿的是蘇鑫源的,我跟蘇鑫源說:“蘇鑫源,我拿了你的作業本。”蘇鑫源一聽,高興地在座位上邊跳邊叫:“張宜昌拿了我的作業本,張宜昌拿了我的的作業本。”我打開他的作業本,一頁一頁地翻看著,原來蘇鑫源的字也沒有老師說的那么馬虎嘛!我驕傲地大聲說:“我的字和蘇鑫源的比起來,他比我差多了”。蘇鑫源聽到了說:“張宜昌,你剛才是在說我的壞話吧。”糟糕!被他聽到了,我心里十分著急,連忙跟他說:“沒有,沒有,怎么會講你壞話呢,我是說你的字寫的還不錯呢,呵呵!”他聽了十分高興,旁邊的同學聽到我這么說,都哈哈大笑了起來。“請安靜!”老師大喊一聲,教室里立刻變得鴉雀無聲了。

          一陣吵鬧過后,同學們都開始寫字了,我全神貫注的在寫著,生怕會寫錯,寫馬虎。突然,我的同桌不小心推了我一下,我生氣地看了她一眼,她立馬和我道了歉。我想反正也沒影響到我寫的字,算了,我們又繼續寫了起來。時間過得非常快,一下子,下課鈴就響了,我也剛好寫完,老師把本子收上去了,同學們還一副意猶未盡的樣子。

          第二天,我打開作業本一看,原來是鐘婷拿了我的作業本,她幫我得了一面小紅旗,她的字十分工整,十分漂亮,我要多向她學習。我也幫蘇鑫源得了一面小紅旗,他也十分高興,還特意跑到我面前跟我說謝謝。

          這次作業太好玩了,通過這一次交換作業,我明白了,做什么事情都要聚精會神,只有專心致志,認認真真,就一定能達到自己想要的效果。

        作業作文600字 篇3

          看到了一條微博,某高校的寒假作業竟然是一款游戲。是不是很不可思議呢,我剛看到這條新聞的時候我心里在想是這個學校瘋了嗎,怎么可能是一項游戲,也懷疑這條消息的真實性,后來我仔細看了一下,原來是高校老師聯合開發的一款游戲,每個關卡都與知識點有關,想要通過一關必要要答對題目,題目也由簡單到難。想答對題目那就要背熟知識點。

          這項作業真的挺有創意的,作業也由紙質作業發展到高科技了,闖關的同時還會帶來勝利的喜悅,也辛苦了這些老師,為這些老師的責任心和創新點個贊。

          不免會想到自己的.作業,作業君從學前班就一直陪伴我們左右,現在補習班很多,即使是學前班,但是在我上學的年代并沒有這些。當時我們的作業就是一些穿衣整潔,剪手指甲,幫爸媽做力所能及的事之類的。小學的作業印象還是比較深刻的,和初中有相似的地方,都是會有三本作業本,上面會寫著"寒假作業"或"暑假作業"的字樣,是語文,數學,英語的題目。還記得當時我最討厭的就是寫數學題了,因為其他兩本不用計算,多數題目都有答案,而數學沒有答案,只能自己一點一點寫。

          高中的假期也相對較短,作業主要以卷子為主,不只是數學英語語文這幾科了,我是學文的,還有歷史政治地理相應的作業,每次放假卷子大概有一摞,絕對不夸張,尤其是高三的時候。

          對作業的態度也是不一樣的,小時候只有寫完作業爸媽才讓看電視,而長大了自己必須要寫作業的,不然開學交不上去,作業君一直變化著,但是卻會一直陪伴著我們,只是形式不同,如果是以創新的形式,類似游戲之類的,作業的完成質量應該會高一些吧。

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