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      2. 幽默風(fēng)趣作文600字

        時間:2022-01-10 12:21:01 600字 我要投稿

        幽默風(fēng)趣作文600字三篇

          在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都接觸過作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過作文嗎?下面是小編收集整理的幽默風(fēng)趣作文600字3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        幽默風(fēng)趣作文600字三篇

        幽默風(fēng)趣作文600字 篇1

          我的語文老師沈老師令我印象深刻。她臉小,頭發(fā)短,身材瘦,戴著一副黑框眼鏡。

          她很愛笑,幽默風(fēng)趣。

          一次語文課上,我們讀一篇介紹仿生學(xué)的文章。文中把生物稱為“老師”。文后有一道題,問“老師”一詞為什么加引號。沈老師在講臺上站定,賣起了關(guān)子:“一位同學(xué)在答這道題時罵了老師!薄班?”“怎么回事?”“罵老師?”……同學(xué)們紛紛說道,有的開始竊竊私語。我很期待老師快說清前因后果,在心里默默念叨:“老師,您快說呀!別賣關(guān)子了!边@時,老師在黑板上寫下了那位同學(xué)的答案——因為老師不是人,老師是動物。教室里瞬間炸開了鍋,笑聲充滿了每一個角落。

          沈老師指著黑板上的句子,侃侃而談:“同學(xué)們,咱們看看這引號的作用多大呀!沒有它,老師都不是人了。沒有它,同學(xué)們都沒禮貌了。”同學(xué)們聽著這話,深表同意!敖o這句話中的‘老師’一詞加上引號,大家就能明白這個詞來源于我們讀的文章了。此時,引號的作用就是引用。大家再想一想,文中‘老師’一詞用的引號是不是引用的作用呢……”沈老師繼續(xù)講著引號的作用。教室里的笑聲消失了,我們聽得可認(rèn)真了。

          如果聽了這件事,你就認(rèn)為沈老師很溫柔,那可就大錯特錯了。她要是生起氣來,可不是好惹的。

          一天上午放學(xué),阿琳想搶著排在路隊前頭,破壞了秩序。沈老師見了,罰他最后一個出教室。阿琳挨了罰很生氣,出教室的時候,打了會議室的門一拳頭。不成想,“打門”事件又被沈老師看得清清楚楚。雖然我已經(jīng)走到了一樓門廳,依然能聽見沈老師厲聲訓(xùn)斥:“壞情緒不是這么發(fā)泄的!門無緣無故挨了打不委屈嗎?給門道歉!直到門說原諒你了,你再走不遲……”

          我邊往家走邊想:阿琳呀阿琳,你說你錯了就認(rèn)罰唄,非又揮拳打門干嘛?沈老師是好惹的嗎?門要說出原諒你的話,你得等到猴年馬月才能回家了吧!

          沈老師的嚴(yán)厲中也透著一股幽默勁兒。我喜歡沈老師。

        幽默風(fēng)趣作文600字 篇2

          自從鄉(xiāng)下的姑奶奶來到我們家,家里就增添了許多笑聲。

          一天,媽媽買了一臺34吋的大彩電,這時姑奶來嘮叨了:“家里都有一個‘戲臺子’了,干嗎再買一個‘戲臺子’!”這下可把我們大家給逗樂了,聽到“戲臺子”這句話,連平時比較嚴(yán)肅的爸爸都笑得喊肚子疼。我告訴姑奶奶這不是“戲臺子”是電視機。

          接著,我回到房間里聽錄音機,這時姑奶又來嘮叨了:“這會說話的是什么東西啊?”我說:“這是錄音機,人們可以用它學(xué)英語、聽歌、收聽廣播等。”姑奶奇怪的說:“這是什么‘雞’?有這么多本領(lǐng),我們鄉(xiāng)下的雞只會生蛋,哪有你們城里的雞這么些本事啊!

          要是你們城里的‘雞’也會生蛋那該多好啊!”我聽了之后笑得前俯后仰,還在床上打了幾個滾。姑奶又說:“你笑什么?”我揉了揉笑‘木’了的臉,對姑奶說:“錄音機跟生蛋的雞可不一樣。”“有什么不一樣。俊惫媚唐炔患按貑。我說:“我們城里的‘機’是一種機器,而你們鄉(xiāng)下的‘雞’是鮮蛋孵出的,人們喂養(yǎng)長大的真正的肉雞!惫媚搪犃瞬灰詾槿坏恼f:“反正都是‘雞’,有什么兩樣啊!

          還有一次,大家正在看電視,看的是《雞言雞語》,媽媽開玩笑說:“什么時候也讓姑奶在咱們家養(yǎng)一些雞,就好了!惫媚陶f:

          “行!不過你們家的‘雞’已經(jīng)太多了,電視機呀、電話機呀、錄音機……,要是我再養(yǎng)上一些‘雞’的話,你們家可就成了‘雞窩’了。”一席話,又讓我們?nèi)乙魂嚭逄么笮Α?/p>

          雖然,姑奶已經(jīng)過世兩年多了,但她那幽默、風(fēng)趣的聲音,卻永遠(yuǎn)留在在我的心中。

        幽默風(fēng)趣作文600字 篇3

          陳老師是我們的數(shù)學(xué)老師,雖然已年過四十。卻充滿年輕人的活力。深得學(xué)生的喜愛。

          陳老師身高一米七五,戴著一副近視眼睛,儼然是個學(xué)者,雖穿著樸素但仍是學(xué)生心中名副其實的`帥哥。他每次走進(jìn)教室都是笑容滿面,顯得格外精神。尤其是他那幽默風(fēng)趣的教學(xué)風(fēng)格無不吸引著課堂上的每一個學(xué)生。

          我們班的同學(xué)都喜歡上陳老師的課,陳老師上課幽默而風(fēng)趣。記得四年級學(xué)乘法分配律時,有的同學(xué)沒有理解透徹,經(jīng)常做錯,把(a+b)*c=a*c+b*c做成了(a+b)*c=a*c+b。陳老師為了讓我們?nèi)菀桌斫,編了個小故事,他笑著對我們說:“從前有兄弟倆,‘大瘌痢’和‘小瘌痢’,他們家有一塊又大又香的肥肉,兄弟倆就搶著吃!标惱蠋熞贿呏v一邊做出口水直流的樣子,這時全班同學(xué)已笑得直不起來。只見陳老師大手一揮,拳頭一握,同學(xué)們的笑聲戛然而止,陳老師清了清嗓子,說:“這個算式中c就是大“肥肉”,a、b分別是“大瘌痢”、“小瘌痢”。這塊‘肥肉’,‘大瘌痢’,‘小瘌痢’都要吃,如果只給一人吃,他們倆就要打架了。所以我們在做乘法分配律時輕松幽默的課堂氛圍中,我們很快就掌握了乘法分配律。

          現(xiàn)在我們正在學(xué)小數(shù)乘法,好多同學(xué)把積的小數(shù)點點錯,陳老師想了一個好辦法,編了一個故事,說:“昨天晚上,我做了一個夢,夢見小數(shù)點哭著跑著到我面前說‘陳老師,陳老師,你的學(xué)生經(jīng)常把我點錯位置,我本來在倒數(shù)第三位,那些同學(xué)硬要把我點在倒數(shù)第二位,你要和他們講一下,以后不要把我點錯位’。還有零也來告狀,說你們常亂添零去零,本來只有一個零,你們非要弄出兩個零;本來有四個零,卻只加三個零!蓖瑢W(xué)們哄堂大笑,從此以后,同學(xué)們便很少再犯這樣的錯誤了。

          這就是我們幽默風(fēng)趣的陳老師,我和同學(xué)們都喜歡他。

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