【實(shí)用】《意外》作文600字四篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編整理的《意外》作文600字4篇,希望對(duì)大家有所幫助。
《意外》作文600字 篇1
“吱吱——”一陣格外稚嫩的叫聲鉆入我的心房,我趕忙沖入我的房間。沒(méi)錯(cuò),白銀的小倉(cāng)鼠寶寶已經(jīng)來(lái)到了這個(gè)世界。
我透過(guò)籠子往里看。此時(shí)的心情和當(dāng)年爸爸在產(chǎn)房外聽(tīng)到我的啼哭是差不多的。原因很簡(jiǎn)單,如果出現(xiàn)難產(chǎn),估計(jì)連白銀的命也保不住。而此時(shí),白銀跟殺豬似地狂叫:“喳——喳——”,這叫聲,和被逼入絕路時(shí)差不多。我眉頭緊鎖,莫非它真的難產(chǎn)了?擔(dān)心猶如一條鐵鏈牢牢鎖住了我的心房,我感覺(jué)我透不過(guò)氣來(lái)。可能黃金也是這樣的心情吧。
“加油啊,白銀!”我和黃金同時(shí)在心中呼喊。時(shí)間一分一秒地過(guò)去,雖然只有短短的三十六秒,但是我覺(jué)得像過(guò)了三十六個(gè)世紀(jì)!這時(shí),白銀的面部松弛了下來(lái),也不叫了。突然,一個(gè)粉紅色的小腦袋從它的腹側(cè)鉆了出來(lái)!這時(shí),我的心情高興得無(wú)法形容,剛才那根鎖住我心房的鐵鏈消失了,取而代之的是一股暖流。白銀成功生產(chǎn)了!頓時(shí),我的心里像注了蜜糖一樣甜。
白銀離開(kāi)“產(chǎn)桌”,把小倉(cāng)鼠一只只叼出來(lái),舔干凈小家伙們身上的羊水和胎膜。嗯,一,二,三……細(xì)數(shù)之下竟有六只!哇!那我以后再也不會(huì)孤獨(dú)了!有六只,不,八只小倉(cāng)鼠陪我嘍!
白銀清理完畢,正準(zhǔn)備給小倉(cāng)鼠喂奶時(shí),一只鼠寶寶邁開(kāi)細(xì)弱的小腳,搖搖晃晃爬向籠子的另一頭!爸ǎ,老公,孩子跑了!”白銀叫道!霸,喳,來(lái)了!”黃金扔下嘴里的半塊魚(yú)干,慌慌張張跑下樓,還差點(diǎn)摔了一跤。這時(shí),那只“逃犯”早已順著奶香去找媽媽喝奶了!爸,吱,給我留點(diǎn)!”一看撲了個(gè)空,黃金只好抖了抖粘在身上的木屑,回到二樓繼續(xù)去吃它扔掉的那塊魚(yú)干了。
看著這搞笑的一家子,我更開(kāi)心了。
倉(cāng)鼠夫婦送的這份禮物,我終身難忘!
《意外》作文600字 篇2
這件事雖已過(guò)去一年多了,但還是深深地印在我的腦海中。每當(dāng)想起,我都會(huì)開(kāi)心地笑起來(lái)。
去年端午節(jié)早上,當(dāng)我還在睡夢(mèng)中時(shí),感覺(jué)被人推了一下,我睜開(kāi)朦朧的睡眼,模糊地看見(jiàn)媽媽梳妝得整整齊齊,美得如仙女下凡一般,有點(diǎn)不相信眼前的這個(gè)人真是媽媽。我揉了揉眼睛,再睜大仔細(xì)看去,真的是媽媽!“您那么早起床,要去參加模特秀嗎?”我驚訝地問(wèn)!霸趺磿(huì)呢,寶貝!”媽媽一臉溫馨的微笑,“我是帶你去豐樂(lè)生態(tài)園轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)!”我聽(tīng)了這句話一蹦三尺高,趕緊把衣服穿好,準(zhǔn)備出發(fā)。
來(lái)到車上,我不管三七二十一,一個(gè)勁地往前沖,恨不得立刻到達(dá)目的地。沉浸在媽媽帶給我的意外驚喜中,四十分鐘一會(huì)兒就過(guò)了,我們來(lái)到了豐樂(lè)生態(tài)園。
那兒的景色真美呀!藍(lán)藍(lán)的天空中,白云朵朵飄,云中傳來(lái)鳥(niǎo)兒的問(wèn)候聲,好像在歡迎我們的到來(lái)。一踏進(jìn)大門(mén),桂花的香氣便迎面撲來(lái)。大大的池塘中還有幾只小船呢,有的船上坐著游玩的人們,他們臉上洋溢著開(kāi)心的笑容。池塘邊有幾個(gè)漂亮的小亭子可供我們休息,走路累了,坐在亭子邊,欣賞著眼前的鳥(niǎo)語(yǔ)花香,心里一片美滋滋的。
這里有許多游戲設(shè)備。驚險(xiǎn)刺激的滾桶氣球讓我看得目瞪口呆;船只輕快地穿梭于湖面上,像只輕盈的燕子,濺起朵朵水花,仿佛游人開(kāi)心地笑了。許久沒(méi)有釣魚(yú)了,我活蹦亂跳激動(dòng)不已地來(lái)到免費(fèi)釣魚(yú)的地方。那里人山人海,游人絡(luò)繹不絕。湖里的魚(yú)很多,許多網(wǎng)里都有奮力掙扎的魚(yú)兒。我一氣釣到了十條魚(yú),心里樂(lè)開(kāi)了花,這可是我第一次釣這么多魚(yú)。
這次游玩很快就結(jié)束了,我依依不舍地與豐樂(lè)生態(tài)園揮手告別,心里說(shuō)著:“豐樂(lè)生態(tài)園,我們約你下次再見(jiàn)!
《意外》作文600字 篇3
課間,我正在教室外與同學(xué)們聊天。突然,鄧波拉著鄢昊的手就向樓下跑去。雖說(shuō)是“突然”,但我也已是司空見(jiàn)慣的了。因?yàn)橥瑢W(xué)們常開(kāi)這種玩笑,可這一次我覺(jué)得好像有些不對(duì)勁的地方。雖然如此,我也沒(méi)多想,就進(jìn)了教室。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)地,我看見(jiàn)鄢昊的同桌毛磊的桌子上有一灘水,還有些泛紅,因而有些顯眼。給我的第一感覺(jué)就是顏料,是紅色的顏料,加水太多了,而且還是朱紅----我以一個(gè)繪畫(huà)愛(ài)好者作出了以上判斷。但毛磊和周圍一些同學(xué)的臉色和談話讓我覺(jué)得不太對(duì)。他們的談話我聽(tīng)得不太清楚,唯一聽(tīng)明白的是“血”!難不成,那不是顏料而是血?想想那的確有些像血,血也是朱紅色的,而所謂的“水”,便是血清了;我一下子驚呆了。雖然我看不到,但我知道我的臉也和他們一樣變白了。
我又傾聽(tīng)了一會(huì)兒,才明白了事情的大概。
――――毛磊打開(kāi)課桌前鄢昊還在玩筆,但毛磊收拾了一會(huì)兒課桌后卻發(fā)現(xiàn)有什么東西滴了下來(lái)。他有些生氣地關(guān)上課桌,想抓住搞“惡作劇”的人,可他關(guān)上課桌后沒(méi)有看到別人因“惡作劇”成功而大笑,反而看見(jiàn)了血、鄢昊蒼白的臉和他正在滴血的右手;毛磊一下子呆住了。之后,鄧波便抓住鄢昊的右手去了醫(yī)務(wù)室。――原來(lái)如此。
一會(huì)兒之后,鄧波回來(lái)了,但不見(jiàn)鄢昊。直到上課鄢昊才回來(lái),臉色好了些,他的右手正包著繃帶。傷不太重,在第四節(jié)的體育課上,鄢昊還用左手和同學(xué)們打羽毛球呢。
一切似乎就這么結(jié)束了,但是――
下午第一節(jié)是英語(yǔ)課,英語(yǔ)老 師兼我們的班主任易老師走進(jìn)教室,開(kāi)了口,但內(nèi)容不是“Good afternoon, class!倍恰佰酬皇稚系膫麤Q不是他自己不小心造成的,而是人為的.。對(duì)于此事,我將親自調(diào)查!彪S后掃視了一下全班同學(xué),最后把目光停留在臉發(fā)紅的鄧波身上!吧险n!”。
《意外》作文600字 篇4
好不容易熬到了周末,我央求媽媽:“媽媽,明天帶我去公園吧?”“好的!睕](méi)想到媽媽爽快地答應(yīng)了。太好了!我高興地蹦了起來(lái)。
老天真是有眼,周日陽(yáng)光明媚,是個(gè)難得的大晴天。媽媽帶著我來(lái)到百荷公園。秋天的公園真是不同一般——往日碧綠的柳葉大多已變成了金黃色;火紅的楓葉在前方朝我揮手;一朵朵桂花在深綠色的樹(shù)葉叢中探出頭來(lái),散發(fā)出沁人心脾的香味兒……我和媽媽漫步在林間小道上,觀賞著美麗的秋景,并用手機(jī)拍攝下來(lái),還不時(shí)采集幾片美麗的樹(shù)葉夾在書(shū)里……這一切都令人陶醉、令人癡迷。
突然,媽媽像發(fā)現(xiàn)了新大陸似的,緊盯著波光粼粼的水面。我順著她的目光望去,原來(lái)那個(gè)吸引媽媽的“新大陸”——一只長(zhǎng)得像小鴨子似的東西,它在遠(yuǎn)處的水面上游動(dòng),因?yàn)榫嚯x太遠(yuǎn),我只能看到它小小的身影。它到底是什么呢?怎么會(huì)在這里?我把心中的疑惑告訴了一旁的媽媽。媽媽笑了笑,對(duì)我說(shuō):“它叫‘水葫蘆’,是一種野生的水鳥(niǎo)兒,因?yàn)槲覀冞@兒自然環(huán)境優(yōu)美,才能看到它呢。在大城市里是很少見(jiàn)的!”我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。不一會(huì)兒我又提出了一個(gè)問(wèn)題:“它可以吃嗎?”媽媽點(diǎn)了一下我的額頭,“你怎么又想到吃了呢?真是個(gè)‘小饞貓’!告訴你吧,它的肉很嫩、很香、很美味哦!”“真的呀!”我聽(tīng)了口水都要流下來(lái)了!澳俏覀冏揭恢换丶野桑俊蔽亿s緊提議到!爱(dāng)然不行了,你想啊,因?yàn)槲覀冞@兒風(fēng)景優(yōu)美,空氣清新,才有‘水葫蘆’來(lái)做客,不能為了滿足自己的欲望去捕食它,懂嗎?”我聽(tīng)了,羞愧地點(diǎn)點(diǎn)頭:“是呀,我怎么能為了自己而剝奪了‘水葫蘆’的自由,甚至去傷害它呢?”媽媽微笑著說(shuō):“這才是一個(gè)講文明的好孩子嘛!”
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