【精華】科學(xué)作文600字9篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的科學(xué)作文600字9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
科學(xué)作文600字 篇1
今天，我們迎著和煦的春風(fēng)來到了廣州大學(xué)城科學(xué)中心。
下車后，我頓時眼前一亮：科學(xué)城規(guī)模宏大，仿佛是一艘航空飛艦。不知是哪個建筑師這么有智慧？建造出如此宏偉的建筑，我不禁深感敬佩之心。
這里人山人海，挨挨擠擠。我們足足在科學(xué)城南門排了二十多分鐘的隊伍，久久等待并沒有影響我們的好心情。同學(xué)們則開始相互聊天、說笑，以此解悶吧。功夫不負(fù)有心人，我們終于隨著導(dǎo)游進(jìn)入大門。
同學(xué)們早已按耐不住性子，像一只囚禁的鳥兒得到主人的釋放朝快樂的方向奔去，興奮的心情隨即向四處蔓延開來，使我們的笑容時刻蕩漾在臉上，久久不離。
我和幾個同學(xué)來到了“實驗與發(fā)現(xiàn)”的展館中，里面燈光閃耀、光彩迷人，設(shè)計十分獨(dú)特，引起我們的好奇心：去看看吧。于是，我們一路參觀一路說笑，增長了不少見識。
“兒童天地”展館里盡是新奇的玩意與有趣的實驗。我們活像條歡蹦亂跳的魚一會兒游到這兒，一下子溜到那邊，盡情享受實驗帶來的成功與游戲的樂趣。
接著，我們又來到“交通世界”參觀。那里人似乎特別多，也許是因為游戲的吸引力強(qiáng)吧。展館內(nèi)設(shè)有翻車游戲和虛擬駕駛，驚險而又刺激，讓人流連忘返。我們還玩了“捕昆蟲”這項游戲，先選擇難度，再進(jìn)行捕捉。有種警察捉小偷的味道，呵呵。
時間總是在人快樂至極的時候——一眨眼就過去了。
我們戀戀不舍地離開了科學(xué)中心。不過，我知道了科學(xué)世界的神奇與奧妙，明白了偉大的科學(xué)家為人類所作出的貢獻(xiàn)。
這次春游意義非凡，讓我受益匪淺！
科學(xué)作文600字 篇2
“叮叮�！鄙险n的鈴聲響起了，在外面玩的同學(xué)們回到了自班的教室里，操場上一片安靜。
這時，五班的同學(xué)在教室里大聲的聊天，這時有一個同學(xué)說道：“羅老師來了。”開始的時候，我們還不相信，當(dāng)羅老師走了進(jìn)來的時候，我們都不講了。
羅老師一進(jìn)來，就開始上課，上課時有幾個同學(xué)在下面講悄悄話，羅老師開始時沒有介意，可后來說話的人越來越肆無忌憚，聲音變得越來越大，直到羅老師生氣了，他們才不講話了，羅老師看見他們不講了，就開始講自己的課了，過了一會兒，又有厶講話了，羅老師就說了一句：“我看那個還敢講話，再講話的人給我出來站著�！绷_老師一說完，我們都被嚇到了。
我前面有一位同學(xué)，他趁羅老師不注意，便踹了另一位同學(xué)一腳。這時，羅老師突然不講課了，盯著一個地方看，我們順著羅老師盯著的地方看了過去。原來，有兩個同學(xué)在講話。其中一位同學(xué)覺得講話不對，便不講了，另一位同學(xué)見和他講話的同學(xué)不講了，自己就不講了。
當(dāng)羅老師要點(diǎn)人答題時，剛才吵吵鬧鬧的教室瞬間變得安安靜靜了，同學(xué)們馬上假裝自己正在認(rèn)真的看書，因為同學(xué)們都不希望自己被老師點(diǎn)到。這時，羅老師走到一個同學(xué)的面前，并說道：“你來�！蹦俏煌瑢W(xué)站起來回答時，支支吾吾的什么也說不出來。羅老師生氣的說道：“為什么不做，上節(jié)課不是讓你們做了嗎？”
過了一會兒，課上完了，不過還沒有下課，羅老師就讓我們做自己喜歡的事。
這下同學(xué)們可高興了，剛才小聲說話的人，現(xiàn)在聲音變得越來越大了。
這就是五班，你想來看看嗎？
科學(xué)作文600字 篇3
“科學(xué)是什么？”“大自然又是個怎樣神奇的世界？”帶著好多的疑問，我們走進(jìn)了植物溫暖的“家”—亞熱帶植物研究所。
在老師的帶領(lǐng)下，我們走進(jìn)了亞林所，一路上有許多植物，很多都是我們沒見過的，老師跟我們說：“這里有成千上萬種植物，有很多品種因為引進(jìn)的稀少，都是靠人工培育出來的。那什么人這么厲害呢？這就是我們亞林所的科學(xué)家”�！翱茖W(xué)家有三頭六臂嗎，這么厲害？”我心里有千萬個問號。我們走到實驗大樓門口，迎接我們的是亞林所的叔叔阿姨們，他們很熱情的歡迎我們的到來，還有老師口中的“卓爸爸”，他親切的接待了我們這些“小客人”，在卓爸爸的帶領(lǐng)下，我們走進(jìn)了實驗大樓。
首先，卓爸爸帶領(lǐng)我們?nèi)チ藭h室聽講座，讓我們了解什么是植物的基因，植物是怎么樣培育出來的，原來基因可以培育新的品種，我們聽的津津有味。我們還學(xué)習(xí)了光學(xué)顯微鏡，學(xué)習(xí)了它的應(yīng)用和在生物學(xué)中它的作用。我們聽完講座后，卓爸爸帶領(lǐng)我們?nèi)嶒炇易鰧嶒�，這里的實驗室好大，比我們學(xué)校的實驗室不知道大多少倍。所有的實驗都要按照老師說的來操作。在實驗室里要小聲說話，也不能玩設(shè)備，因為這些設(shè)備都是很精確的儀器，我們不能隨便亂動。如果你感興趣的話可以問里面的科學(xué)家，比如怎樣操作。我們做了有趣的實驗，了解了很多知識。在實驗過程中還玩了一些小游戲，每次我都很開心。在看光學(xué)顯微鏡的時候，科學(xué)家教我們怎樣使用，怎樣從模糊到清晰。我看到了零下196度的液氮，那寒氣啊，手都快結(jié)冰了。里面的`叔叔說，液氮是不能隨便玩的，手會凍傷的，我是又好奇又有點(diǎn)膽怯。
很快一上午的時間很快的就過去了，我們依依不舍的離開了實驗大樓，這次的活動要結(jié)束了，我心里想：我多么成為一名科學(xué)家啊，他們真是太偉大了。謝謝老師組織了這次活動，不但讓我學(xué)到了很多知識，同時也讓我開了一次眼界。我是第一次參加這樣的活動，希望以后我可以參加更多的活動。
科學(xué)作文600字 篇4
今天，我是紅樹林小小通訊員，老師帶著我們?nèi)ド钲诳茖W(xué)館里探秘科學(xué)知識和采訪那里的游客，我和同學(xué)們都很興奮、很期待。我想科學(xué)館里應(yīng)該有很多關(guān)于科學(xué)的知識和一些好玩地東西。
一到科學(xué)館門口，老師先給了我們半個小時的時間進(jìn)行觀察。在觀察中，我知道了很多科學(xué)知識。比如，人的血型有幾種、地震的原理、井蓋為什么是圓的……
也發(fā)現(xiàn)了很多很新奇的東西，有自己拉自己體重的設(shè)備、模擬地震的設(shè)備等等。我覺得最好玩最新奇的還是模擬防止地震的設(shè)備。首先我用很多木頭方塊壘了一間小房子，搭好后我摁下了啟動按鈕，然后就開始震動了，地面和房子就晃了起來，就像是真的地震一樣，太神奇了！
很快到了我們采訪的時間。我開始緊張起來，因為是第一次當(dāng)小記者，我的心怦怦地跳，不知道怎么開口才好，也怕別人不接受我的采訪。我轉(zhuǎn)頭看見別的同學(xué)已經(jīng)開始采訪工作了，并且進(jìn)行的很順利。
于是，我鼓起勇氣，選了一位叔叔當(dāng)我的采訪對象。我走上前去禮貌地對他說：“叔叔！您好！我是紅樹林通訊社社員，請問您有時間接受我的采訪嗎？”叔叔說：“可以�。∧銌柊��！表樌牟稍L完后，我松了一口氣。原來只要能夠勇敢的開口，走出這一步，采訪工作其實也沒有我想的那么難。
有了成功采訪第一位的經(jīng)驗，我接著采訪了好幾個人，問了許多關(guān)于科學(xué)知識的問題。
很快，我們就結(jié)束了今天在科學(xué)館的行程。在這天里，我懂得了很多的科學(xué)知識，也體會到了當(dāng)小記者的樂趣，這真是難忘的一天啊！
科學(xué)作文600字 篇5
生活在進(jìn)步，科技也在不斷發(fā)展，一切都在變化著。而科學(xué)就是創(chuàng)新的一把鑰匙，卻與生活息息相關(guān)。
一次，科學(xué)課上，老師每人分了一個乒乓球，要求把它變癟，在場的同學(xué)沒有一個不好奇的，“大家放心做。這正是我們這節(jié)課所要學(xué)習(xí)的內(nèi)容�！庇谑谴蠹叶架S躍欲試，不一會兒所有人手中的球沒有一個不是癟的。老師接著說：“那好，接下來把你們手中的球變回原樣�！迸_下接著就有人不滿的哀嚎，接二連三的“老師這不是耍人嗎！”、“干嘛要費(fèi)勁把它們弄癟呢！”抱怨過后，便真的試起來了，傳來的聲音卻都是失望的嘆息聲……
老師拿起手中已經(jīng)變癟了的乒乓球，輕輕地放到一個小碗里，原本變癟了的球剎那間變回了原樣，在場的無不好奇那碗水究竟是什么法寶，這時老師慢慢地開口道：“這是溫度為四十九攝氏度的熱水。是不是很好奇為什么會這樣，乒乓球內(nèi)空氣的溫度上升了，氣體的熱脹冷縮很劇烈，氣體受熱膨脹，乒乓球內(nèi)的氣體壓強(qiáng)就增大，給乒乓球內(nèi)壁的壓力就增大，壓力使乒乓球向外擴(kuò)張，所以就鼓起來了�！边@是我們第一次接受科學(xué)，卻從中領(lǐng)悟到了奇妙的道理，有趣且生動。
科學(xué)是奇妙的，但也離不開生活，人類的發(fā)明不少是愛來源于動物，植物，甚至是微生物，和潛艇來自人們對魚類和海豚的模仿；中國的魯班通過鋸齒草，發(fā)明了鋸子，同時也表明了科學(xué)與生活是密不可分的，生活創(chuàng)造了科學(xué)，而科學(xué)同樣可以改變生活。
社會在進(jìn)步，一切都會變化，請記住，科學(xué)和生活是互相聯(lián)系的，是必不可少的，科學(xué)已經(jīng)使我們進(jìn)步，使我們生活更加便利，我相信，科學(xué)不會止步，只會讓我們生活更美好。
科學(xué)作文600字 篇6
在科學(xué)的百花園中，生命的遐想，實驗的發(fā)現(xiàn)，宇宙的奧秘……凝聚著無數(shù)人們智慧引發(fā)無數(shù)人的好奇。
星期三的午時，我來到科學(xué)的殿堂，教師從辦公室拿來一個小鐵桶和一條上頭印著白雪公主和七個小矮人的手帕說：“同學(xué)們，我們此刻做一個科學(xué)小實驗，名字叫燒不掉的手帕。”“什么，燒不掉的手帕？”我好奇地問教師�！笆峙潦遣甲龅�，怎樣燒不掉呢？”愛動腦筋的周敏說：“對呀，手帕不可能燒不掉，教師在騙我們吧！”大家紛紛議論，“你們等會兒就明白�！苯處熚⑿χf。
教師開始準(zhǔn)備工作了。她把那條漂亮的手帕沾上汽油，之后對我們說：“我此刻把手帕點(diǎn)燃，放進(jìn)小桶里讓它燒�！蔽艺鎽岩山處熢隍_我們，不知她葫蘆里賣的什么藥。難道小鐵桶伎烴魔術(shù)？
實驗開始了。教師自信地拿起手帕點(diǎn)燃后放進(jìn)小桶里，火熊熊地?zé)�。同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛地看著火光，都為這條漂亮的手帕感到惋惜。教師滿不在乎地看著小鐵桶，好一個穩(wěn)坐鉤魚臺的架勢。一會兒，她胸有成竹地走上去用蓋子罩住。火熄滅后，教師拿出手帕，手帕還是那樣漂亮，完好無損。同學(xué)們驚訝地說“真怪�。 �
“這是什么道理呢？”我們不約而同問教師。教師說：“因為火焰分為外焰、中焰、內(nèi)焰外焰溫度高，內(nèi)焰溫度低，手帕位置發(fā)球內(nèi)焰。火開始燒汽油，汽油快燒完時便把火熄滅，火還沒燒到內(nèi)焰，所以手帕不會燒掉。教師語重心長地說：“科學(xué)可是個寶呀。”
科學(xué)的力量是無窮無盡的，它會給我們帶來意想不到的財富。所以，我們因當(dāng)熱愛科學(xué)，但你如果不會挖掘科學(xué)中的奧秘，不會實踐，你將永遠(yuǎn)不會懂得科學(xué)的幸福。
諾貝爾科學(xué)獎到底離我們還有多遠(yuǎn)呢？不用說了，新世紀(jì)的小主人們說明白牛頓所說的：真理的大海，讓未發(fā)現(xiàn)的一切事物臥在我的眼前，任我去探尋。
科學(xué)作文600字 篇7
炎熱的夏天在人們的期盼下來臨了，家家戶戶都開了冰箱，我家也不例外。而冰箱表面是有鐵的，所以，我常在冰箱上玩吸鐵石，把一個一個吸鐵石疊在一起，搭成一座李天王的寶塔。
今天，我閑著無聊，就興致勃勃地玩起了吸鐵石，我像往常一樣，把一個個吸鐵石搭起來，可是，卻出現(xiàn)了一個小小的意外，我把一個吸鐵石放在另一個吸鐵石上面，結(jié)果，似乎有一種強(qiáng)大的力量把吸鐵石彈在了地上，這讓我感到奇怪，“應(yīng)該是沒放好吧？”我自言自語道。于是，接著又試著往上放，結(jié)果一股力量竟然阻止了我放上吸鐵石。我卻偏要一股子氣做到底，費(fèi)了九牛二虎之力，才把吸鐵石放上去，總算兩個吸鐵石吸上去了，可我一放手，另一個吸鐵石竟然彈得更遠(yuǎn)了，真令人百思不得其解。我決心把這件事弄清楚，做一個科學(xué)小實驗。
首先，我拿來兩個吸鐵石，隨意找了一個面，倆吸鐵石居然吸住了，這使我更是丈二和尚摸不著頭腦，為什么剛才吸不住，現(xiàn)在卻吸住了呢？我像干燥的海綿吮吸著知識的源泉，更急切的想知道答案了，我把兩個吸鐵石一塊翻了個身，也緊緊地吸在一起，簡直不費(fèi)吹灰之力，接著，我將一個吸鐵石翻了一身，那股力量又回來了，還是吸不住，腦子里又浮現(xiàn)了幾個小問號，為什么吸鐵石有的時候吸得住，有時候吸不住呢？我奇思怪想：可能是它們太勞累了，沒有發(fā)揮作用吧？我安慰自己，不過，這樣也沒有用，我求知的欲望更加強(qiáng)烈了，我又重復(fù)了一下剛才的實驗，來證明我的奇思怪想根本就是瞎猜。
正當(dāng)我消沉的時候，我想到了一句名言：書是人類進(jìn)步的階梯。我干嘛不從書中找答案呢？通過一番天翻地覆的折騰，我找到了科學(xué)原理：同性排斥，異性相吸。當(dāng)吸鐵石兩面都是一個性質(zhì)的時候，就產(chǎn)生了磁性所驅(qū)使的力量，當(dāng)兩面不是一個性質(zhì)的時候，會緊緊地吸在一起。
揭開了吸鐵石的神秘面紗，我不禁感嘆：科學(xué)實驗，要動手動腦，細(xì)心觀察，才能明白其中的奧秘
科學(xué)作文600字 篇8
有人曾經(jīng)說過：“生活是一門大科學(xué)”。不錯，生活的確是一門大科學(xué)，想要了解科學(xué)，必然要先體驗生活，體驗生活中的科學(xué)。
記得在很久以前的一堂實驗課上，老師給我們做過一個有趣的實驗。
“叮鈴鈴——叮鈴鈴——”上課鈴響了，老師走進(jìn)教室，面帶微笑的說：“今天我們要做一個簡單又有趣的實驗�！崩蠋熢捯怀�，全班同學(xué)都瞪大了雙眼，充滿期待的神情。只見老師又神秘地說道：“我們的手都可以提起很重物，但能不能捏碎一個雞蛋呢？”說著，老師從袋子里拿出準(zhǔn)備好的一個雞蛋，問同學(xué)們誰想來試試。同學(xué)們個個充滿好奇，舉手躍躍欲試。最后老師叫了一個班上比較瘦小的女生，把雞蛋給了他她。這是，全班同學(xué)的目光都集中在了那只雞蛋上。只見她手握雞蛋，拼盡全力想把雞蛋捏碎，但雞蛋似乎穿了一件鎧甲似的，無論她怎么用力都毫無動靜。這時老師說道：“可能是她力氣太小吧，換個同學(xué)來試試！”這次，老師叫起了一個高大的男生。只見他也同樣把雞蛋放入手心之中，緊緊地握著雞蛋，使勁想捏碎它�？伤M(fèi)了九牛二虎之力，雞蛋依然毫發(fā)無損。
“一個小小的雞蛋怎么會捏不碎呢？”同學(xué)們奇怪地問。這時，老師才笑瞇瞇地說：“其實，用兩根手指就能將它捏碎�！庇谑�，只見老師用兩個手指輕輕捏起雞蛋，只聽“啪”的一聲，雞蛋碎了！
這究竟是怎么回事？
經(jīng)過老師的一番講解，我們終于明白了其中的奧秘：原來，雞蛋是橢圓形的，這種特殊的結(jié)構(gòu)使它能把力量平均分散。當(dāng)我們用整個手掌捏時，由于手上的力量分散到整個雞蛋的表面，壓強(qiáng)很小，所以捏不碎。但如果同時兩個手指捏雞蛋，由于接觸面小，壓力集中在一個點(diǎn)上，雞蛋自然容易碎……
在我們的生活中還有許多有趣的科學(xué)奧秘等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去探索。只要你是個有心人，就能成為科學(xué)的主人。
科學(xué)作文600字 篇9
有人曾經(jīng)說過：“生活是一門大科學(xué)”。不錯，生活的確是一門大科學(xué)，想要了解科學(xué)，必然要先體驗生活，體驗生活中的科學(xué)。
記得有一次上作文課，只見老師拿出兩個量杯，兩個勺子，還有一包鹽和四個雞蛋。同學(xué)們個個瞪著大大的眼睛，充滿期待的神情。老師神秘地說道：“今天，我們來做一個簡單又有趣的實驗——雞蛋為什么能在水里浮起來？”頓時，教室里一片歡騰，大家開始議論紛紛�！昂昧�，接下來就開始做實驗�！崩蠋煹脑捯魟偮�，教室立刻恢復(fù)了原來的寂靜。
首先，老師倒下半杯水在量杯里，再把一個雞蛋輕輕的放進(jìn)量杯。只見雞蛋一下子降落到了水底，正在舒服的呼呼大睡呢！接著，老師用勺子把鹽放入水中，細(xì)心攪拌。這時，全班同學(xué)的目光都集中到了雞蛋上，可雞蛋依舊像一條大懶蟲呼呼地睡著。老師又一次加入鹽，繼續(xù)攪拌著。同學(xué)們見雞蛋還沒有浮起來，神情開始緊張起來。老師繼續(xù)往杯子里加鹽，輕輕的攪拌，雞蛋突然微微地浮了一點(diǎn)。同學(xué)們依舊繃著緊張的神情。老師見同學(xué)們都緊張了，又往水里加了點(diǎn)鹽，用勺子一攪，雞蛋突然像一條小魚從水底浮出水面呼氣。這讓我們十分的驚奇！這究竟是怎么回事？經(jīng)過老師的一番講解，我們終于明白了其中的奧秘：原來雞蛋比水的密度大，所以沉了下去�？墒悄�，加入鹽就成鹽水了，因為鹽水的密度比雞蛋的大，所以雞蛋才浮了起來。
在我們的生活中還有許多有趣的科學(xué)奧秘等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去探索。只要你細(xì)心觀察身邊的事物，用科學(xué)的方法去試驗，下一個科學(xué)家就是你。
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