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      2. 思想作文600字

        時(shí)間:2021-12-27 09:23:18 600字 我要投稿

        【實(shí)用】思想作文600字三篇

          在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編整理的思想作文600字3篇,希望對(duì)大家有所幫助。

        【實(shí)用】思想作文600字三篇

        思想作文600字 篇1

          我不知道是不是所有的學(xué)生都這樣。

          在我上小學(xué)的時(shí)候,在課堂、課后,總會(huì)聽到一些令我厭惡的東西。在上課的時(shí)候,只要誰說話,不管誰說的,老師說的,同學(xué)站起來回答問題也罷。但凡讀音關(guān)于意思關(guān)于“性”的正常講課的時(shí)候,就會(huì)引起全班,幾乎全班的學(xué)生竊竊私語,并浮想聯(lián)翩,然后成為一些不堪入耳的話,再就是想入非非,講完以后的課堂的紀(jì)律要維持好一陣子才得以繼續(xù)進(jìn)行。

          為什么會(huì)出現(xiàn)以上情景呢?我認(rèn)為有以下三點(diǎn)。

          一是在于家長。在平時(shí)言談中不注意口頭語言和行為,導(dǎo)致孩子在潛移默化中形成錯(cuò)誤的思想,從而使孩子進(jìn)一步想象,最后不堪入耳。

          二是在于老師。比如上述情景,有覺悟的老師會(huì)正確的引導(dǎo),使學(xué)生在不經(jīng)意間明白事理,最后感悟。但那些對(duì)事物沒有正確認(rèn)識(shí)的老師,會(huì)難以啟齒,最會(huì)使學(xué)生也在思想上有了錯(cuò)誤,并繼續(xù)傳播下去。最可氣的是那些自己也是一個(gè)“思想病人”的老師,會(huì)視而不見,甚至與學(xué)生一起來誤入歧途,使學(xué)生思想中的那顆毒瘤越來越大,最后走上犯罪之路。這并不是夸大事實(shí)。

          三是在于同學(xué)之間。上課老師灌輸?shù)牧妓,到了下課,會(huì)被思想骯臟的學(xué)生全部翻盤。而沒有自己思想和見解的學(xué)生,也會(huì)被他們拖下水,把低俗平庸當(dāng)成正道,這樣一來,惡性循環(huán),結(jié)果不言而喻。

          處在兒童期的孩子,接觸到這些東西,必然有好奇心,但如此扭曲事物的本質(zhì),實(shí)在是毀滅自己的前途啊。

          我現(xiàn)在已經(jīng)離開了小學(xué),想想曾經(jīng)身邊的同學(xué)和現(xiàn)在就耳目濡染的言行,我不由的擔(dān)憂他們的未來。

        思想作文600字 篇2

          隨著時(shí)光飛梭,距開學(xué)已有兩個(gè)月了,回想起兩個(gè)多月前,初入校園的我,與現(xiàn)在的我,已有了天壤之別。在這兩個(gè)月中,我的表現(xiàn),我的數(shù)學(xué)成績,談不上出色,也論不上好評(píng),還存在著許多問題。

          常常說:“態(tài)度決定一切!痹谶@兩個(gè)月的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中我的態(tài)度非常不認(rèn)真,導(dǎo)致了許多不應(yīng)該錯(cuò)誤的發(fā)生。如:

          1、作業(yè)一直錯(cuò),而且字跡不端正。

          2、考試的成績不理想,沒能達(dá)到自己的要求。

          3、平時(shí)上課不是很積極,不認(rèn)真聽講。

          4、平時(shí)課外除了數(shù)學(xué)課堂作業(yè),就不再碰數(shù)學(xué)。

          學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)需要十分嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度去面對(duì)的,只有認(rèn)真的態(tài)度才會(huì)有出色的成績。也許在平?荚囍、生活中,我們都不會(huì)注意到,態(tài)度的重要性,不會(huì)在意到自己的那么一點(diǎn)點(diǎn)的小錯(cuò)誤,它會(huì)給我們帶來多大的麻煩,構(gòu)成多大的威脅。久而久之,養(yǎng)成了壞習(xí)慣,在所謂數(shù)學(xué)的人生的十字路口上,在至關(guān)重要的一筆上,就很難保證不會(huì)犯錯(cuò)誤。為了養(yǎng)成良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣,我制定了以下幾條好習(xí)慣:

          1、每天課外做一些輔導(dǎo)書,并可以叫老師批改一下,以知道自己的缺陷之處。

          2、上課認(rèn)真聽講,積極舉手發(fā)言。

          3、 作業(yè)即時(shí),認(rèn)真完成,字跡端正、清楚,書面整潔,并高質(zhì)量完成。

          4、每次考試都要達(dá)到97~100分之間。

          5、作到平時(shí)少出現(xiàn)一些不應(yīng)該出現(xiàn)的錯(cuò)誤。

          這次考試,我的成績,雖不能說差,但仍然沒有達(dá)到我的目標(biāo)。我的實(shí)力遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了我的成績,我能做的更好!從前我是個(gè)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)的“小馬虎”,粗枝大葉,不夠細(xì)心,總會(huì)鬧出各種笑話。從現(xiàn)在起,我要改掉馬虎的毛病,再也不做“小馬虎”,與認(rèn)真、細(xì)心交朋友。以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng),認(rèn)真的態(tài)度,面對(duì)數(shù)學(xué)著塊“頑石”,以“滴水穿石”的啟示,去“滴穿”這塊“頑石”。在新的一個(gè)月里,以嶄新的面貌,迎接新的挑戰(zhàn)!

        思想作文600字 篇3

          想成為一個(gè)微生物,在茫茫的大海上順?biāo)h蕩,不需自己的努力就滿足自己所有的需求。思想會(huì)告訴我們這樣是一件痛有無盡從事的事物,可事實(shí)總是不那么如意,成為了微生物表示著我不可能有了需求。別人打你也不會(huì)有想法,別人罵你也不會(huì)有意見,就連別人不給重要的尊嚴(yán)你都不會(huì)在意,說不定可悲的你還會(huì)笑出來,以為別人在夸你,作為人類來說,這樣其實(shí)也滿好的',沒有了作為人的煩惱,沒有了作為人開心,更加沒有了人類的思想。

          假如我是一個(gè)沒有思想的人,我的學(xué)習(xí)會(huì)不會(huì)輕松些?隨著社會(huì)日新月異的發(fā)展,現(xiàn)在的學(xué)習(xí)壓力越來越大了。需要我們動(dòng)腦筋,勤思考的事情也就越來越多。在學(xué)校學(xué)習(xí)的我們,要接納的知識(shí)面越來越廣泛,腦子的使用率越來越大,我們所要面臨的事情越來越復(fù)雜。假如沒有了思想。這些問題都消失了。沒有思想的學(xué)習(xí)是輕松的。

          假如是我一個(gè)沒有思想的人,我的友誼會(huì)不會(huì)更上一層樓?我一直盼望有一個(gè)將心比心,不求回報(bào)的朋友。有這樣的朋友,我不需要在他們面前拘束什么。有這樣的朋友,不管是快樂的,還是悲傷的,在一起總會(huì)感到很溫暖,因?yàn)槲覀儽舜藢⑿谋刃,彼此珍惜?duì)方。我盼望著這個(gè)“假如”的到來。沒有思想的友誼是快樂的。

          假如我是一個(gè)沒有思想的人,我的生活會(huì)不會(huì)更加幸福?幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單,但又有多少人是幸福的呢?我要的幸福很簡(jiǎn)單,我只愿我能和家人有著簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幸福,過著能滿足自己的生活,我不敢奢望太多。因?yàn)槲抑,奢望的越多,失去的?huì)越多。也許,這是難以理解的。沒有思想的生活是幸福的。

          我想成為這種愚笨的事物,或許我的生活將會(huì)變得更美好,假如沒有思想。

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