節(jié)約浪費(fèi)作文600字5篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的節(jié)約浪費(fèi)作文600字5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
節(jié)約浪費(fèi)作文600字 篇1
現(xiàn)在社會(huì)上最流行的一句話莫過(guò)于“節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥”了，可是，事實(shí)上社會(huì)上又有多少人真正的說(shuō)到做到了呢？又有誰(shuí)盡職盡責(zé)的履行了這個(gè)每一個(gè)公民都應(yīng)該盡的責(zé)任呢？
說(shuō)實(shí)話，其實(shí)我也是一個(gè)不節(jié)約的人，每天中午、晚上在食堂吃飯時(shí)，總是要剩一點(diǎn)菜、一點(diǎn)飯。直至想到“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”時(shí)，才深感內(nèi)疚。其實(shí)我的爺爺奶奶也生活在農(nóng)村，也是農(nóng)民。當(dāng)他們?cè)谔锢镄量嗟膭谧鲿r(shí)，當(dāng)烈日炎炎炙烤著他們那已彎曲的背時(shí)，當(dāng)他們的汗水一滴一滴的滴在土壤里時(shí)，我的心一次又一次的被震撼了，一粒米對(duì)于我們來(lái)說(shuō)不值一提，可是對(duì)于農(nóng)民們來(lái)說(shuō)，那就是汗水一滴一滴的滴出來(lái)的��！所以我們應(yīng)該尊重農(nóng)民伯伯的勞動(dòng)成果，珍惜糧食，從我做起！
節(jié)約糧食固然重要，節(jié)約水更重要！
現(xiàn)在有許多公益廣告都在提倡節(jié)約用水。確實(shí)，水是生命之源。沒(méi)有了水的滋潤(rùn)，我們也許很快就會(huì)死去。我們就像一棵棵小小的幼苗，水滋潤(rùn)著我們，我們就像一朵朵含苞待放的鮮花，水灌溉著我們，我們就像剛出生的嬰兒，水養(yǎng)育著們�？墒�，生活中，我們對(duì)這位“液體媽媽”越來(lái)越冷淡。浪費(fèi)水資源的現(xiàn)象隨處可見，水龍頭不扭緊，把沒(méi)喝完的水都倒在地上……數(shù)不勝數(shù)。讓我們想一想云南那邊，每家一個(gè)月只有幾盆水，一家人每天早上去很遠(yuǎn)的地方拉水。他們的水資源多么缺乏，他們喝上一回甘甜的水多么不容易，我們還好意思浪費(fèi)水了嗎？
一滴水，不算多，一滴一滴匯成河。一粒米，不算多，一粒一粒積滿蘿。一塊石，不算多，一塊一塊修亭閣。一棵樹，不算多，一顆一顆綠山坡。
節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)！
節(jié)約浪費(fèi)作文600字 篇2
俗話說(shuō)得好“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。”每個(gè)國(guó)家都有自己的法律來(lái)維護(hù)，而每個(gè)家庭也有自己的規(guī)矩來(lái)打理。我的爸爸媽媽從小就教育我要：勤儉節(jié)約、樂(lè)于助人、善良、愛護(hù)環(huán)境……
那天傍晚，我們一家人圍在桌子前吃晚飯，當(dāng)我把碗中的飯吃了一半時(shí)，覺(jué)得吃飽了，就準(zhǔn)備起身把碗里的飯給倒掉，可當(dāng)我剛起身的時(shí)候爸爸就說(shuō)：“你給我站住，把碗里的飯吃完再走�！蔽覄傄獑�(wèn)為什么，媽媽覺(jué)得情況不對(duì)就拉著我的手說(shuō)：別說(shuō)了，趕緊把飯吃了吧。我只好把剛到嘴邊里的話吞到肚子里，悶悶不樂(lè)地把飯吃完。吃完晚飯后，媽媽對(duì)我說(shuō)：“你爸爸平日里最注重的就是勤儉節(jié)約，你這樣浪費(fèi)糧食他肯定要不高興的呀，所以你以后吃飯，能吃多少打多少，碗里的飯不能剩下了。”我恍然大悟，心想：“這米飯是農(nóng)民伯伯付出幸勤的汗水種的，我不應(yīng)該浪費(fèi)，不讓農(nóng)民伯伯的汗水白流�！�
暑假里的一天，我和媽媽回老家收拾衣服。我們來(lái)到姐姐的房間，媽媽邊打開箱子邊說(shuō)：“姐姐的衣服以后就給你穿吧�！蔽液懿幻靼椎膯�(wèn)：“姐姐的衣服為什么要給我穿？我要穿衣服不可以去買嗎？”媽媽耐心的說(shuō)：“你現(xiàn)在長(zhǎng)高了，姐姐的衣服你能穿下。再說(shuō)了，小孩子長(zhǎng)得快，新買的衣服過(guò)幾個(gè)月有穿不下了，而且姐姐的衣服又不是很舊，有些還是新的.呢！就不要去花這些不必要的錢了�！蔽蚁肓讼�，覺(jué)得媽媽說(shuō)的挺有道理的，說(shuō)：“我明白了，那我們趕緊收拾衣服吧！”媽媽欣慰的笑了。
唐朝的皇帝曾經(jīng)說(shuō)過(guò)李世明曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“每一食，便是稼穡之艱辛；每一衣，則思紡織辛苦。”所以，當(dāng)你想浪費(fèi)糧食的時(shí)候，想想在田里干活的農(nóng)民伯伯，當(dāng)你在丟棄廢衣時(shí)，想想做衣服時(shí)的辛苦。
節(jié)約浪費(fèi)作文600字 篇3
“叮鈴鈴…”下課吃飯的鈴聲打響了，你是否也有過(guò)隨手抄起一本書在抓緊排隊(duì)拿飯的這段時(shí)間看上幾眼，卻無(wú)奈食堂嘈雜，根本看不進(jìn)幾個(gè)字。你只好合上書本對(duì)自己說(shuō)：“算了，我已經(jīng)很抓緊時(shí)間了�！�
或者，你是否也有過(guò)在乘地鐵的短暫的幾分鐘里就忍不住掏出手機(jī)刷上個(gè)一兩條動(dòng)態(tài)或是朋友圈？總之，上面的這幾條，我都有過(guò)。
隨著科技的發(fā)展和進(jìn)步，越來(lái)越多的方式可以用來(lái)充實(shí)我們的生活。但是選擇靜下心來(lái)做一件事的著實(shí)很少。我先前問(wèn)過(guò)我身邊的學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)，為什么他們總會(huì)有好成績(jī)，回答有很多，但其中被提及頻率最高的就是“抓緊一切時(shí)間”。
于是，我便開始“抓緊一切時(shí)間”去學(xué)習(xí)。在語(yǔ)文要背誦課文時(shí)，我就會(huì)拿著語(yǔ)文書來(lái)回踱步，心想著：一有時(shí)間就拿出來(lái)看。如上段，吃飯排隊(duì)時(shí)，我就打開書，讀上一兩句句子，但沒(méi)看多久便看不進(jìn)了，看著別人都在你一言我一語(yǔ)地聊著天，而我卻獨(dú)捧了一本書，心中的滿足感油然而生：我真努力！
此后的一段時(shí)間，我皆是如此。但立馬就有一個(gè)困惑在我心頭展開：為什么我已經(jīng)這么努力了，成績(jī)卻一點(diǎn)也沒(méi)有起色？而且感覺(jué)學(xué)習(xí)越來(lái)越累了？總會(huì)有一種自己的時(shí)間”碎“了的感覺(jué)。我實(shí)在找不出答案，就去請(qǐng)教我的老師。她對(duì)我道：“你定是遇上了”碎片化“的時(shí)間了。何為“碎片化”呢？就是你除了能大部分的利用的時(shí)間外零碎的時(shí)間。你想好好利用它并沒(méi)有錯(cuò)，但要注意適當(dāng)?shù)姆绞椒椒�。“那什么才是適當(dāng)?shù)姆绞侥兀俊蔽壹鼻械膯?wèn)道。“你要記住什么是整體，什么是局部，主次分明�！崩蠋煵痪o不慢道。
我恍然大悟，原來(lái)是我之前更傾向于我那“碎片化”的時(shí)間，反而把占大多數(shù)的學(xué)習(xí)時(shí)間給擠兌掉了，效率也大大降低，難免就變成了“高效的無(wú)用功”。
如今生活節(jié)奏的加快，令我們的生活產(chǎn)生了更多碎片，要自己管理碎片化的時(shí)間，切記不要以為抓住了碎片而放棄了整體，別讓碎片化的時(shí)間主宰了你。
但切莫浪費(fèi)時(shí)間！
節(jié)約浪費(fèi)作文600字 篇4
生活中，我們時(shí)常會(huì)看到：房間里空無(wú)一人，電燈卻亮著；餐桌上留著大盤大盤的剩菜，等著被服務(wù)員收拾扔掉；有的人洗手后不關(guān)緊水龍頭，任由水流失……
上述現(xiàn)象皆為浪費(fèi)現(xiàn)象，不少人都知道浪費(fèi)是可恥的，可是為什么浪費(fèi)現(xiàn)象如此泛濫呢？難道我們的資源取之不盡、用之不決嗎？
我國(guó)地大物博，是資源大國(guó)，我國(guó)的資源總量大，種類多，很多種資源的總量名列世界前茅，但是我們同時(shí)也應(yīng)該知道，我國(guó)也是人口大國(guó)，人均資源占有量與世界人均資源占有量相比有極大的差距，例如：我國(guó)的人均水資源量約為2300立方米，僅為世界平均水平的25%；我國(guó)的人均森林面積約為0.107公頃，僅為世界平均水平的13%；我國(guó)的人均耕地面積不足1.35畝，不足世界平均水平的40%。何況，隨著環(huán)境的破壞，不少自然資源受到嚴(yán)重的污染，所以，可用的資源其實(shí)并不多。
綜上所述，我國(guó)的資源形勢(shì)是非常嚴(yán)峻的，如果我們把現(xiàn)有的資源都竭盡了，那么子孫后代們?cè)撛趺崔k呢？
為什么浪費(fèi)現(xiàn)象如此泛濫呢？隨著近幾年來(lái)經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展，人民的生活水平也提高了許多，不少年輕人自幼就生活在吃穿不愁的環(huán)境中，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)資源貧乏的時(shí)代，同時(shí)家長(zhǎng)在他們幼時(shí)沒(méi)有培養(yǎng)起他們的環(huán)保節(jié)約意識(shí)，于是他們就忽視了資源的珍貴，在意識(shí)中沒(méi)有節(jié)約的意識(shí)，認(rèn)為浪費(fèi)并無(wú)所謂。
其實(shí)，節(jié)約資源，應(yīng)當(dāng)應(yīng)當(dāng)從我們身邊做起，從小事做起，節(jié)約身邊的一點(diǎn)一滴，比如不剩菜剩飯，紙張雙面使用，少乘坐私家車外出等等，這些實(shí)際上都是微不足道的事，都是很容易做的事，為什么人們做不到呢？同時(shí)，我們也應(yīng)當(dāng)與浪費(fèi)行為作斗爭(zhēng)，發(fā)現(xiàn)浪費(fèi)現(xiàn)象，要及時(shí)制止。
我們應(yīng)當(dāng)共同建設(shè)一個(gè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)，共同營(yíng)造和諧美好社會(huì)。
節(jié)約浪費(fèi)作文600字 篇5
放學(xué)回家，放下沉重的書包，剛打開電視機(jī)，一聲“吃飯啦”把我從房間里招了出來(lái)。
我來(lái)到廚房，看到了一盤盤我最愛吃的菜肴，饞得我只咽口水。
我兩下就盛了滿滿一大碗飯，快步來(lái)到餐桌前坐下。媽媽見了，笑著說(shuō)：“這么大碗，你能吃完嗎?”我說(shuō)：“今天胃口那么好，一定能吃光!”
哇!今天的菜真多啊!有青菜炒蘑菇、黑胡牛肉、紅燒排骨……這么多我喜歡的菜，再一次讓我食欲倍增。
吃著吃著，我漸漸地飽了。看著自己碗里的飯。我開始犯愁�？纯淳刃前职�，此時(shí)已經(jīng)放下碗筷在一邊“吞云吐霧”，還時(shí)不時(shí)打一個(gè)飽嗝�？此@個(gè)樣子，我只好把求助的話咽了回去。我剛想把飯倒回鍋里，卻見媽媽用眼角瞟了我一下，那熟悉的目光仿佛又在嘮叨：“又不是小孩子，還剩飯，自己盛的飯都吃不完，說(shuō)得過(guò)去嗎!”我又打消了把飯倒回去的念頭。可是，這半碗飯?jiān)趺崔k啊!我摸了摸圓鼓鼓的肚皮，看來(lái)只能硬吃下去了。
我往飯里倒了一點(diǎn)湯，拌了拌，先喝口湯，看著飯，可我真得是無(wú)法下咽。這是，爸爸媽媽不約而同地坐在我兩旁，爸爸說(shuō)：“不是說(shuō)很餓嗎?怎么會(huì)剩下飯?”“吃飯前我就提醒過(guò)你了，可你不聽�！眿寢尳又f(shuō)。我自知理虧，不敢作聲。爸爸說(shuō)“饑飽冷暖，心里都應(yīng)該有數(shù)。今天剩下的飯，你下一頓再吃吧!”我一聽，如遇救星。
第二天中午飯，媽媽把昨日的剩飯熱好了放在我面前。我看到他們碗里香噴噴的米飯，又看看我碗里的隔夜飯，心里很不是滋味。
現(xiàn)在，隨著人們的生活水平的提高，食物多了，浪費(fèi)一點(diǎn)沒(méi)覺(jué)得什么。但如果人人都像我一樣，把剩飯、剩菜倒掉，那一年下來(lái)會(huì)浪費(fèi)多少糧食啊!此時(shí)，我想起小時(shí)候常背的一首詩(shī)：誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦。是啊，一個(gè)四五歲的小孩都會(huì)背的詩(shī)句，又有多少去真正體會(huì)它的含義呢?這件小事，使我明白了節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥。
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