【實(shí)用】糖果作文600字4篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的糖果作文600字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
糖果作文600字 篇1
家的附近有幾輛搖搖車，每天都有很多小孩子去玩，音樂(lè)聲不斷傳來(lái)，擾得我無(wú)法安心學(xué)習(xí)。循著聲音，我探頭去看，卻看到幾張陽(yáng)光的笑臉，他們大多和父母一起，玩得很開(kāi)心。那一臉的陽(yáng)光燦爛讓我不再抱怨，心兒忽然平靜下來(lái)，又跟著他們的笑容一起融化開(kāi)來(lái)變得快樂(lè)。無(wú)由的快樂(lè)。忽然覺(jué)得，這種感覺(jué)很熟悉，就像小時(shí)候得到老師獎(jiǎng)勵(lì)的糖果，很甜很甜的那種。攥在手心里一直等到放學(xué)，拿回家去給爸爸媽媽看，大多數(shù)這時(shí)糖果差不多化了，然后哭著吃下去。又破涕為笑，因?yàn)槲腋惺艿搅耍欠萑诨牡椎奶稹．?dāng)時(shí)只覺(jué)得糖果是最美味的，現(xiàn)在想想，這大概就是當(dāng)時(shí)的我的幸福，和那些正在玩耍的孩子一樣，幸福來(lái)得簡(jiǎn)單而沒(méi)有理由。
長(zhǎng)大后，再也沒(méi)有吃過(guò)那樣甜的糖果。糖果里的幸福似乎也跟著一起，消逝得無(wú)影無(wú)蹤。今天當(dāng)我看了別人的幸福，好像重新找回了幸福的感覺(jué)。
我看到，四五十年代的孩子們能夠讀書是幸福的，在那戰(zhàn)爭(zhēng)紛飛的日子里，讀書卻成了遙不可及的夢(mèng)想。我有著良好的條件去學(xué)習(xí)還抱怨它太苦太累。生活在無(wú)光世界里的劉浩彈奏出優(yōu)美的旋律是幸福的，我每天聽(tīng)著音樂(lè)還覺(jué)得生活太無(wú)聊。王老師帶著他的學(xué)生一起舞蹈是幸福的，而我聽(tīng)著老師的教導(dǎo)有時(shí)會(huì)覺(jué)得不耐煩。我發(fā)現(xiàn)，他們難得的幸福我都擁有，卻一點(diǎn)沒(méi)察覺(jué)到它們都是幸福的存在。我還發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我自信地去設(shè)想未來(lái)，編織自己的夢(mèng)想，當(dāng)我一點(diǎn)點(diǎn)看到自己的變化，接受成長(zhǎng)的饋贈(zèng)，當(dāng)我分享著別人的快樂(lè)或把自己的快樂(lè)和別人分享時(shí)，都是幸福的。生活中不經(jīng)意間被忽略掉的細(xì)枝末節(jié)，都是值得細(xì)細(xì)品味的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的幸福。
原來(lái)我并不是丟掉了幸福，只是不曾撥開(kāi)烏云，去找尋，去發(fā)現(xiàn)。恍然明白，用品嘗糖果的心去品嘗生活，摒棄無(wú)由的悲傷與不快，陽(yáng)光就會(huì)穿透烏云，讓幸福開(kāi)始蔓延。
驀然懂得，找到幸福很簡(jiǎn)單，就像小時(shí)候，握住那顆小小的甜甜的糖果，就握住了全世界的`幸福，糖果味的幸福。
糖果作文600字 篇2
昨天，我做了一個(gè)夢(mèng)。我夢(mèng)見(jiàn)自己打開(kāi)了一個(gè)糖果盒，突然，我被吸了進(jìn)去，這時(shí)候，我看見(jiàn)我的四周都是許許多多又大又可愛(ài)的許愿糖。哇！我來(lái)到了糖果世界！我還看見(jiàn)我的老爸老媽也在這里，他們還招呼我回家呢。好可愛(ài)呀！我的家竟然也變成了一座蛋糕形狀的糖果小房子。
第二天，我背著書包上學(xué)去了。真好玩的，書包也是糖果做的，又香又甜，可饞人了。啊！真不可思議，整座學(xué)校都是糖果做的。我進(jìn)了教室，許許多多地陌生的同學(xué)出現(xiàn)在我的眼前，有一對(duì)雙胞胎姐弟向我走來(lái)，姐姐說(shuō)：“你好！我叫小糖。”弟弟說(shuō)：“你好！我叫小果，歡迎你的到來(lái)！”我也趕緊介紹自己：“你們好，我叫小金子，很高興認(rèn)識(shí)你們！”小糖和小果說(shuō)：“我們做朋友吧！”我說(shuō)：“好的！那我們出去玩游戲吧！”我們正在糖果做的操場(chǎng)上津津有味地玩著“一二三”的游戲時(shí)，突然上課的鈴聲響了，這鈴聲里都透著糖果的香味呢！我們急急忙忙跑進(jìn)教師聽(tīng)老師上課，哈哈，原來(lái)給我們上課的還是張老師。難道張老師也來(lái)了嗎？
快放學(xué)的時(shí)候，張老師說(shuō)：“同學(xué)們，下星期大隊(duì)長(zhǎng)和中隊(duì)長(zhǎng)要到我們班檢查衛(wèi)生，大家要做好充分地準(zhǔn)備哦！”我們齊聲說(shuō)：“知道了，我們一定做好準(zhǔn)備工作，把糖果桌子和糖果椅子擦干凈。”
放學(xué)回到家，媽媽端上豐盛的晚餐，都是用糖果做的菜，香噴噴的，聞著就流口水了。
我正吃得有味呢，突然聽(tīng)到媽媽的聲音說(shuō)：“寶貝，起床了。”睜開(kāi)眼睛一看，我躺在床上呢！哦，原來(lái)我是做了一個(gè)好夢(mèng)！
糖果作文600字 篇3
“沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅(jiān)定的方向；沒(méi)有方向，就沒(méi)有生活。”列夫·托爾斯泰曾這樣強(qiáng)調(diào)夢(mèng)想的重要性。我有一個(gè)不可思議的夢(mèng)想，那就是當(dāng)一名像威利·旺卡先生那樣的糖果發(fā)明家。
一切都要從我看的那本《查理和巧克力工廠》說(shuō)起。自從我開(kāi)始看這本書，我便開(kāi)始敬佩書中的糖果發(fā)明家——威利·旺卡先生。于是我開(kāi)始嘗試?yán)脣寢屬I來(lái)的各種糖果和家里的某些食物進(jìn)行混合，看看味道有沒(méi)有變更好。我甚至嘗試過(guò)將巧克力和水果軟糖搗碎，重新混合，結(jié)果味道不好，我還痛了一整天的肚子。雖然如此，但我并不后悔。
如果我以后成了一名糖果發(fā)明家，我會(huì)發(fā)明一種石頭彈子糖，專門給零花錢很少的孩子們吃。這種糖只要放在嘴里邊含著，融化的時(shí)間很長(zhǎng)很長(zhǎng)，糖的芳香可以在嘴巴里持續(xù)保留著，太美妙了！
如果我以后成了一名糖果發(fā)明家，我會(huì)發(fā)明一種惡作劇炸彈糖，十分適合同學(xué)聚會(huì)的時(shí)候嚇嚇同學(xué)。這種糖含在口中，只要一碰上口水，便會(huì)像氣球一樣炸開(kāi)，但又不會(huì)傷害口腔。此時(shí)被嚇到的同學(xué)便會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己嘴里的糖全變成了跳跳糖，正在跳啊跳，好好玩啊！
如果我以后成了一名糖果發(fā)明家，我會(huì)發(fā)明一種不含糖分、多吃又不發(fā)胖的養(yǎng)生糖。甜食吃了使人心情愉悅，但多吃會(huì)有負(fù)罪感，小朋友多吃會(huì)蛀牙，大人多吃會(huì)發(fā)胖，甚至得糖尿病。我發(fā)明的這種養(yǎng)生糖，不含糖分不含熱量但有足足的甜味，多吃不怕，可以愉悅心情，真是兩全其美啊！
夢(mèng)想不是瞬間的沖動(dòng)，乃是一個(gè)堅(jiān)持的過(guò)程，我要為這份夢(mèng)想插上一雙努力的翅膀，飛向理想的國(guó)度，讓夢(mèng)想成真！
糖果作文600字 篇4
我以前聽(tīng)過(guò)一個(gè)小故事：一個(gè)班的10個(gè)學(xué)生，被老師帶到了一間很大的空房子里，給每一個(gè)人都發(fā)了一粒包十分精美的糖果，并告訴他們每一個(gè)人這糖果是屬于你的，可以隨時(shí)吃掉，但如果誰(shuí)能堅(jiān)持等我回來(lái)再吃，那就會(huì)得到兩糖果糖果，作為你們堅(jiān)持不吃糖果的獎(jiǎng)勵(lì)。
說(shuō)完，老師就轉(zhuǎn)身離開(kāi)了這里。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，有一個(gè)孩子禁不住糖果的誘惑，剝掉了精美的糖紙，把糖放在嘴里。受他的影響，另外幾個(gè)孩子也忍不住了，紛紛開(kāi)了精美的糖紙，但仍有一半以上的孩子在千方百計(jì)地控制著自己。哪是一個(gè)比暑假還要漫長(zhǎng)的40分鐘，但老師最終實(shí)現(xiàn)了自己的承諾，那些付出等待的孩子得到了應(yīng)有的獎(jiǎng)勵(lì)。
昨天我也碰到了這樣一粒“糖果”，老師告訴我們下午要語(yǔ)文考試，在我去交語(yǔ)文作業(yè)的時(shí)候，看見(jiàn)辦公室里門開(kāi)的很大，里面卻一個(gè)人也沒(méi)有，我當(dāng)時(shí)想了一下，可我還是走了進(jìn)去。
把語(yǔ)文作業(yè)馬上放在桌上，就準(zhǔn)備走的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)富老師桌上放著一疊很厚的試卷，這該不會(huì)就是下午我們要考的那張吧，我想：要不去看一下試卷上的題目，等一下再到語(yǔ)文書上找答案。可是，這樣是做弊呀！但是，如果考砸了的話，肯定會(huì)被爸爸罵死的。正當(dāng)我猶豫不決時(shí)，突然，一個(gè)念頭使我走上前去，在我上前不久時(shí)，從我腦中出現(xiàn)一個(gè)念頭把我攔了下來(lái)，它告訴我：要想取得好的成績(jī)，就必須靠自己，不能做避，讀書是為了自己而讀的。我想了想，覺(jué)得很有道理，就回去了。回去之后，我好好復(fù)習(xí)了語(yǔ)文書上的內(nèi)容，如果下午考出來(lái)的分?jǐn)?shù)還是比較另人滿意的。
看來(lái)我經(jīng)受住了“糖果”的誘惑。
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