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      2. 勞動實踐作文600字

        時間:2021-12-21 09:43:55 600字 我要投稿

        勞動實踐作文600字6篇

          在平凡的學習、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家收集的勞動實踐作文600字7篇,歡迎大家分享。

        勞動實踐作文600字6篇

        勞動實踐作文600字 篇1

          今天,那冬日里久違的陽光照耀著大地。瞧,我們三(1)“奉心”中隊的同學們在班主任老師的帶領下興高采烈地來到“孝笑”農場基地參加內容豐富的勞動實踐體驗活動:有的除草、有的收菜,有的做觀察記錄、有的喂喂魚兒……

          我們小組的伙伴們熱情高昂,先是欣賞著基地里菜苗,被它們的長勢吸引著。你看,那些菜苗有挨挨擠擠,誰也不讓誰。有探出小腦袋的小白菜;有長勢很好的嫩綠的水白菜;有綠油油的大蔥;有根根挺拔的萵筍;有茂盛的花菜;有排列整齊的胡豆苗……小伙伴們好奇地問這問那,老師都逐一細致地進行講解著,我們聆聽著,在快樂中學習到了書本中沒有的知識呢!

          接著,我們蹲下來或彎下腰開展了觀察記錄活動。兩三個一組,三五個一群,有的拿著直尺量一量萵筍葉子的尺寸,高聲說道:“24厘米。快,快記錄!”旁邊同學迅速地拿出早已準備好的本子認真地記錄著;有的高興地說:“這萵筍長得可真快,幾周不見就拔高了一大截”;有的輕輕撥開小白菜丈量它的直徑;有的張開小手想捧起那嫩油油的小菜親一親;有的按耐不住激動的心情跑得很快,想去最遠的花菜地目睹花菜的“美貌”;有的用鋼筆勾勒著胡豆那整齊而又對生的葉子圖,還沾沾自喜地說:“瞧,我畫的不錯吧!”還有的……

          我們認真地觀察著、記錄著、欣賞著、談論著、收獲著……溫暖的陽光照耀著大家,那紅撲撲的臉兒上洋溢著開心、自信和幸福!

          時間過得真快,下課了,我們又一次依依不舍地離開了“孝笑”農場。在活動中我們體驗快樂,收獲著成長!

        勞動實踐作文600字 篇2

          今天,是一個令人開心的日子。那是因為我們廣營路小學組織春游啦!

          清晨,我和同學們做完早操吃完早飯后,便回到教室讀起書來。過了一會兒,在老師的引導下,我們整齊地排著隊伍愉快地來到操場,等候著來接我們出去春游的公交車。

          不過一會兒,我們全班同學和老師乘坐一輛公交車離開了城區。車上,我們歡快地唱著歌謠,講著笑話,就連售票員阿姨也被我們愉快的氛圍感染了,和我們一起攀談,歌唱。

          汽車將近行駛了一個小時,我們才到達我們此次春游的目的地:白馬鎮。

          到了之后,兩所學校的校長:白馬小學的曾校長和廣營路小學的劉校長分別對此次活動做出了賀詞與祝福。緊接著,我們舉行了隆重的揭牌儀式,我清楚地看見,在兩位校長將那塊紅布揭開時,那塊鐵牌上嵌著兩行紅紅的大字:“廣營路小學與白馬小學手拉手勞動教育實踐基地”。

          在揭牌儀式舉行過后,有一部分同學去包餃子了,而我們,就留在這里跟白馬小學的同學們比賽除草。

          在除草時,我們雙方都不相上下,可漸漸地,我們落后了。為了取得勝利,我們重振旗鼓,又開始了新一輪的戰斗。只見大家東拔拔西扯扯,忙得不亦樂乎,其中,還有幾員猛將,每次出去回來都是滿載而歸。沒過一會兒,大家除的草就已經堆成一個小山包了。

          臨近中午,我們跟著老師來到白馬小學食堂,吃那些同學包的餃子。只見大家蘸著辣椒醬,吃著美味的大餃子,樂在其中。有的同學,向大家介紹著餃子的來源,有的同學向大家說著關于餃子的笑話……過了一會兒,公交車來了,我們只好戀戀不舍地告別白馬小學,坐車回到學校了。

          這次春游,給我帶來的不僅是快樂,還讓我真正體會到了“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”的含義。

        勞動實踐作文600字 篇3

          今天是星期六,我回了奶奶家。奶奶和爺爺要去種棉花,因為我在縣城上學,很少去地里,我急忙喊著:“我也去,我也去!”可媽媽、爺爺、奶奶一致反對,我想起了“紅衫軍”,咱就來個“綠衫軍”吧,于是我穿上了爺爺的綠上衣,拿著一張紙,上面寫著:抗議。這種作法讓他們都笑了,答應讓我去了。

          一路上我好不快活,我一邊看著路旁的綠油油的莊稼,一邊想:今年一定是個豐收年。我情不自禁地唱了起來:“咱們老百姓呀,真呀真高興!”樹上的小鳥嘰嘰喳喳地叫著為我伴奏,大楊樹上的葉子也嘩啦啦地響著為我鼓掌。

          不一會兒我們來到地里。爺爺放下從肩上扛的工具,和奶奶一起劃溝。這種工具樣子很怪,需要一個人扶著兩個把手(舊自行車的車把)向前推,另一個人攥著兩根平行的鐵棍向前拉,下面是一個像鋼筆尖一樣的鐵片劃溝。聽爺爺說這是自制的,我不禁說道:“哇塞,這人可真聰明!边@時媽媽叫我,教我怎樣撒種子,一次放幾個,大概隔多遠放。我突然發現種子的顏色也很怪,它們是粉紫色的。“Why ?種子怎么是這種顏色的?”我從小就是個愛“為什么”的孩子。媽媽告訴我這是科學種田,這些種子是經過藥物加工過的,為的是長出苗以后不易生蟲。我忍不住說道:“Oh, my Lady Gaga!”我貓著腰開始放種子,一會兒速度就慢了下來,種了兩溝以后,感覺很累。幸虧后來媽媽讓我去埋溝,這很簡單,這次直著身,用腳把溝兩邊的土推到溝里就OK了。我堅持著埋完我和媽媽種的幾個溝以后,已是滿頭大汗的我一屁股坐在了田埂上。

          經過這次種棉花,我真正體會到了農民勞動的辛苦。小朋友們,我們一定要愛惜糧食噢!看到粉紫色的棉花種子,我想我一定要好好學習,長大做個“袁隆平”那樣的人!

        勞動實踐作文600字 篇4

          上周我們去了實踐基地,令我最難忘的是第二天,我們既學到了東西,又看了電影is very good!

          一大早,公雞就打鳴了,把正在呼呼大睡的我給吵醒了,“啊”我打了一個長長的哈欠,“這么早就要起床!”我在心里悶悶不樂得想,“聽說這里早上吃饅頭咸菜呢!”我無奈的說,“就是!”安姐(是張安我們女生都那么叫她)復合到,“早上還要晨跑”小陳說,“小聲點說行嗎!吵人睡覺!”小朱不耐煩了。

          過了一會清脆的集合鈴響起了,我們飛快的跑下來樓去了,整了幾邊隊之后,我們去吃飯了,哦!今天的伙食果然是饅咸菜,不過還有稀飯,吃完飯我們要去上課了。

          第一節課上的是生命科學,講的是三角巾的包扎,雖然我不是很喜歡包扎但是也跟著學了學,第一次老師讓我們包扎頭部,我包的很爛,就跟老師看了,老師看了極為不滿意說:“你看你包的什么呀!松松垮垮的.!”還扯了扯我包扎的三角巾,我很不開心被老師說了一頓,第二次是肘部包扎,我包的還是松松垮垮的,不合格!第三次手部包扎,我的動作有些慢,老師沒有來得及看,第四次,我把“傷員”的腿抱著得很緊系口的時候,我記得也很美觀,哈哈~我終于得了優!簡單的生命科學課上完了,我們就去吃飯了,吃完飯回寢室休息,我們非常naughty東跳跳、西跳跳還經!按T”“好日子”不長又要去上課了!

          哎……這節課上的是七巧板,就是把七塊圖形拼成一個圖形,老師先讓我們畫圖形再把圖形剪下來,這一關我通過的比較順利,然后就是拼圖形了我拼對拼圖形一竅不通,大多數都是別人告訴我的,不過我得了六分!不錯呦!優!

          漫長的一天過去了,我們看了一場電影就進入了甜甜的夢鄉!

        勞動實踐作文600字 篇5

          今天是來活動基地的最后一天了,我好舍不得!一起床同學們都紛紛這樣說。

          上午,我們來到了氣象觀測站,一位師傅給我們上了一堂關于怎么樣預測天氣的課。在課上,我們交流了幾句預測天氣的諺語。如:一九二九不出手,三九四九冰上走…… 還認識了一些天氣圖標。后來,我們還親自觀測了天氣,發現我觀測的結果還是挺準的呢!

          最有趣的當然是后面的游戲:聽聲音找東西。每兩個同學為一組,一組發一個聽測器,只要把耳機戴在耳朵上,仔細聽,如果聽到“沙沙”聲,就說明這個儀器是好的。然后,按住右上角的一個小按扭,聽到一種奇怪的聲音,就說明要找的東西就在附近。一共放六個東西,看哪個班能找到的最多。剛聽完,同學們都迫不及待地去尋找了,我和朱晨怡一組,我一邊想:這么大的地方,上哪找呀?一邊還是很專心地尋找著。過了十五分鐘后,耳朵里傳來一種所說的那種奇怪的聲音,頓時興奮起來。我們和同班的一對男生同時發現了第三個目標。我和朱晨怡高興地蹦呀跳呀,像發現了新大陸一樣。老師也被我們的興奮勁吸引了過來,用相機留住了這開心一刻!最后,我們班一共找到四個目標,(2)班一個也沒找到,南沙小學(1)班共找到了兩個,我們贏了!霎時,一陣陣勝利的歡呼聲傳來……

          活動結束了,我們也該回去了,好舍不得呀!短短三天,收獲不。何覍W會了做環保袋、采桔子,還學會了做蛋糕,怎么樣預測氣溫……更重要的是,我明白了自己的事要自己做,應該學會自理自立……

          我不會忘記這次有意義的活動,開心的片段我會牢記在心,希望下次還有這樣的活動。

        勞動實踐作文600字 篇6

          在生活中,我有許多“第一次”。正因為那些“第一次”,我才會生活地那樣自如。

          這天,我們一家人聚在一起,拿電餅檔攤煎餅。起初,是爸爸媽媽交換來干活。我看著他們快速又優美的動作,心里也覺得很有趣,就想去試一下。于是就對媽媽說:“媽媽,讓我也來試著攤一個吧!”媽媽聽了,不但沒有拒絕,而且還很樂意地說:“好。∥业戎耘!”“好!”我一口答應。

          按照媽媽的指導,我先拿一個小碗,在里面倒了一些油,放在鍋旁。再拿一根很短的大蔥,沾了一下碗里的油,在鍋中間的一圈抹上油。再拿出一個大碗,在碗里打一個雞蛋,又放點面粉,接點生水,攪拌一分鐘,這就是做煎餅的原材料。接下來,就正式開始了。我舀上一勺原料,舀到鍋中間,再拿勺子弄成薄厚平等的圓餅。等上一分鐘,再用筷子把煎餅的另一面翻到鍋上面,再等一分鐘,就可以用平勺把煎好的煎餅盛到盤子里,在煎餅里加上菜,就很美味了。因為是第一次做飯,我做的煎餅有的扁,有的四不像,有的放了好幾勺原料,弄得厚得讓人吃了惡心。中間有些面塊還沒烤熟,吃著一股生面粉味,讓人咽不下去。還有的地方薄厚不一,稍微一碰就會爛,非常麻煩。但我也沒辦法。我做得越多,就做得也越來越好。有時還不時笑著對爸爸媽媽說:“看!成丑八怪了!”在這個過程中,我還被鍋邊燙了好幾次。但因為我被這個活動中的樂趣吸引了,忘記了疼痛,所以攤完煎餅自己去拿刀在冰箱里敲了一小塊冰,敷在被燙傷的地方。過了一會兒,也就沒事了。我在吃我親自動手做的煎餅時,味道完全不同,因為這是用我辛勤的汗水換來的!

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