我們作文600字（精選22篇）
在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的我們作文600字，僅供參考，大家一起來看看吧。
我們作文600字 篇1
朋友意味著什么？你知道，我也知道。但彼此都沉默著。
假如世界上的人都是朋友。那么，首先我們就不需要鎖門了。鎖門干什么？只是為了防止梁上君子的光臨。今天這個臺報道某某被竊，明天那條新聞說某地被搶。所以門是保護千家萬戶幸福的產(chǎn)物。但同時它也阻止了你我的視線，割斷了你我的友情。
假如讓世界多一顆心，你我會感到快樂。讓世界多一份愛，你我會感到溫暖。千山萬水，不是阻隔。漫漫長路，不算阻礙。只要我們是朋友，只要我們有著共同的向往。子期死了，伯牙把瑤琴打碎，是因為沒有了知音。你我共同生活在一片熱土上，但不是朋友，為什么？偶然與你擦肩而過的是誰？陌生人？不，是朋友，是知音。
假如世界上的人都是朋友，畢加索就不會憤怒地畫出“和平鴿”。假如世界上的人都是朋友，紅軍就不會出現(xiàn)，二萬五千里的長征就更不會存在了。
希望你我是朋友，希望你我是知音。
我渴望朋友，我渴望知音！
我在你的耳邊輕輕問到：“你是我的朋友嗎？你算我的知音嗎？”
朋友是你饑餓時的一塊糕餅，患難時伸過來的一雙手。
朋友是本書，你要慢慢翻，細細看。即使中間會出現(xiàn)波浪，留給你的也是許多美好的片段。
朋友是一個平靜的港灣，當你所行不順，他會敞開懷抱，讓你停靠。
朋友是一首歌，它既唱出了古往今來的偉大友誼，又道出了我們朋友之間的深情厚誼……
本來無意為朋友下定義的�；蛟S是因為我對此根本無能為力。常常的，我獨自靜觀人群。想，這里頭會有我的朋友嗎？于是終于了解：朋友對于我，對于大家都不過意味著一個簡簡單單的符號。但我希望它不是一個句號或感嘆號，而是那六個點的省略號……
世界不是你我的距離，要記住海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。
試想一下：在浩瀚的宇宙當中，有一顆愛的星球該有多好！
我們作文600字 篇2
我們班的“搞笑王”是陳力麟，他矮個子，瘦精精，一雙古靈精怪的小眼睛上面架著一副眼鏡，不說話的時候看起來文質(zhì)彬彬的，有點像小博士，可是一說起話來，那真是不雷死人不罷休。
一次語文課，文中有一個詞叫“關(guān)于”，集體朗讀的時候，一個刺耳的怪音突然冒了出來——“關(guān)羽，大將軍關(guān)羽，你在哪里?在哪里?”“關(guān)于”“關(guān)羽”，他可真能聯(lián)想呀，大家都忍不住笑了起來。老師怒氣沖沖地循聲望去，怪音是從陳力麟那里發(fā)出來的，于是質(zhì)問道：“你亂讀什么?瘋了嗎?”可陳力麟?yún)s一本正經(jīng)地回答：“我沒有亂讀，也沒有瘋啊!我姥爺是河南人，他就是這樣讀的。”一席話弄得老師也苦笑不得，只好饒他一次。
還有一次，英語老師讓我們上臺扮演角色對話，喊了幾個同學表演，還剩最后一個角色了。你看把他急的，一邊大聲叫：“老師，我，我!”一邊上蹦下跳的，瞧他那脖子伸的賽過長頸鹿，手都快舉到天花板上去了。老師看他這幅猴急的樣子，只好開恩讓他上臺表演。他表演的人物有一個動作是游泳，根本不會游泳的他足足愣了十秒鐘，抓耳撓腮地冥思苦想，眼睛也四處亂看，似乎靈光一閃，只見他猛地低下頭，手使勁往前伸，腳也不住地亂搗地，舌頭還像小狗一樣一伸一伸的，滑稽極了，逗得大家都快笑破肚子了。老師忍著笑問：“這是什么動作?還伸舌頭干嘛?”陳力麟一臉茫然地回答：“這是游泳呀!狗刨式，難道你們都沒看出來嗎?”這下，連老師也忍不住了，大家都哄堂大笑起來。
這就是我們的“搞笑王”，他是不是很有趣，也很可愛呢?
我們作文600字 篇3
我們班有許多“奇”才，他們的特點，可真是千奇百怪。但是正因為他們，我們班才總不缺歡聲笑語。
霸中霸
我正是班中的霸中霸，我可是男生們的克星，又是班里的學霸。如果誰惹我必定會粉身碎骨，這一會紫，那一塊青，上一次我們班的厚臉皮陳志騰找我對抗，我不出三分鐘就把它打得慘不忍睹，最后我用了一招麻花18擰，把他KO了。他又找我比語文，于是我的好友顧心妍報了100個生詞，我錯了兩三個，他就慘了，2/5都不會，還有一些，就空在那兒。這個比賽當然我穩(wěn)勝了。
活火山
我們班的姜晨，爆發(fā)力超強，別看他平時成績一般，可如果他一爆發(fā)，特別是數(shù)學，連身為數(shù)學課代表的我都壓力山大呢！特別是上一次的期末考試，連千里馬丁高這位男中豪杰都以98的分數(shù)，敗給了他的100，更別說我的97分了。
爆笑驢杰
驢杰就是俞杰，因為他姓很像驢，所以班上都稱驢杰。還因為他是天不怕地不怕。在課堂上還敢跟老師頂嘴，特別是有一次，他居然在老班――班主任的課上睡著了，被班主任抓了一個正著，班主任問他：“為什么閉眼睛？”他回答：“因為我在閉目思考。”班主任強忍住笑又問他：“為什么點頭？”他又說：“因為我很贊同你的觀點呀！”班主任有點忍不住了問：“那你干嘛流口水呢？”“因為我聽得津津有味呀！”他剛說完，全班哄堂大笑，連平時一絲不茍的班主任也笑到流出眼淚。但是他雖然那次沒挨打或罵，后來卻也消停了不少。
這就是我們的“奇”才，他們個個身懷絕技。這就是我們的四5班。
我們作文600字 篇4
歲月總是“紅了櫻桃，綠了芭蕉”，卻為何連一年多的友誼，都留不住？
【如何，失了相見的勇氣】
“笑笑，你想不想彤彤？要不要爸爸改日帶你去她家做客？”那年的餐桌上，爸爸微笑著對我說。
“不要。我不想去。”我不知為何拒絕了。至于第一個問題，自然是想的，一直在想念著。
是的，我們陌生了，是離別斬斷了緣分，還是歲月磨損了心靈？都無從知曉。
【相見，卻是互不搭理】
那年的清明節(jié)，我家有幸和彤彤一家去掃墓。
把一塊石頭丟進不遠處的湖里，一朵水花綻放，謝去之后，仍有漣漪蕩漾。彤彤，你還記得我嗎？我就是你學前班的好朋友笑笑��！我心中期待著你來找我說話，然而，你沒有。我也沒有。是的，我是個膽怯的懦夫。
匆匆走過，一去五年。見面的希望，早已熄滅。
【執(zhí)筆，記下曾經(jīng)往跡】
如果，你能看見這篇文就好了啊。
一點點地從指縫處尋找失去的東西，一點點地從流水的波紋中撈起漂離的黃玫瑰。也許這種事真的很可笑，但我還是做了，你不會怪罪吧。
記憶中常隱現(xiàn)你的水袖曼舞，短發(fā)輕飛，你唇瓣微啟，學著京劇口腔，倒是韻味十足。而我在一旁觀看，有時也笨拙地扭著腰技學著你。兩番對比之下，差距格外明顯。你在玩戲劇時總穿著你媽媽的冬裙，那裙子似乎是藍色的，衣領(lǐng)必有一漂亮的蕾絲花邊，衣擺也很漂亮，兩只蝴蝶各占一處，飄飄欲飛，煞是好看。
謊言構(gòu)織起了兩個女孩的虛榮心。兩個明明不是屬兔的人硬說自己屬兔，若放現(xiàn)在，倒也是幼稚。然，也編起了夢的毛衣，兩條友情的紅線，織起了我未能剪斷的羈伴。
可恨！記憶里那么混亂。你是在何時離開我的記憶呢，是學前班上學期，還是上一年級前？
我期待著見面的機會，這一次，我不再怯場。只是，愿笑笑還是笑笑，彤彤還是彤彤吧。
我們作文600字 篇5
你和我，組成了我們。從此，成雙成對，在天愿做比翼鳥，在地愿做連理枝。
我們是在公交車上認識的，上完輔導班，從外面回來，坐上駛向家的方向的公交車。像往常一樣， 我不愿意坐著，總是把座位都讓給需要的人們，自己選擇站在一邊靠著一根柱子。又到了一站，聽到公交車到站時候的播報，不是目的地，我的心沒有任何的波瀾，連頭都沒有抬一下，繼續(xù)玩著我的手機游戲。公交車有繼續(xù)行駛了起來，我又贏了一把游戲，揉揉眼睛，聽到了一個年輕的聲音傳來，哇，你好厲害啊。是個女生，我疑惑的抬起頭一看，一位美少女正瞪大雙眼，看著我的手機屏幕，嚇了我一條，對游戲的熱愛，和他的女神的形象完全不符合啊。我隨意的說了聲，基本操作，沒有什么值得驕傲的，但是她是覺得特別的厲害的。向我發(fā)起了邀請，這款游戲她也在玩，好吧，那就加個好友吧，我想繼續(xù)再打一把了，突然她也掏出了手機，非要和我一起玩，就這樣，我們在車上一起開始了雙排。由于我玩的時間太長了 ，已經(jīng)十分的熟悉操作了，玩的行云流水，引起了她一陣陣的歡呼，讓我十分的興奮，每一局我都有不少的亮眼的操作，我的心態(tài)飄了，開了一局有一局，突然發(fā)現(xiàn)自己做過了站，大呼不好，趕緊在下一站的時候下了車，準備自己走回去，她可能也感覺到不好意思了，想和我一起走，我也沒有時間回復，只是趕緊下了車，她也匆匆的跟我下了車，一起走。
等我走到小區(qū)門口的時候，發(fā)現(xiàn)她還在跟著，我問她，你怎么還沒走啊，我已經(jīng)到家了，他說，哦我也到家了啊，沒想到我們呢兩個住在同一個小區(qū)，從前完全沒見過啊，彼此感嘆道緣分的可貴，加了好友，各回各家了。
我們作文600字 篇6
當我們從母親的身體里面誕生的時候，我們就已經(jīng)是一條新的生命，已經(jīng)成為了這世界的一份子。
當我們出生的那一刻，都會“哇哇”地大哭，因為，這是宣告著我們這一條小小的生命被上帝認可了，我們會有著自己的人生，會有著特別的一個未來。
后來，我們長大了、讀書了、都有自己的夢想了，可以自己去奮斗了。
有那么一個時候，我們會為一點兒小事而爭執(zhí)，在我們與同學和朋友討論問題的時候：“我覺得這件事應該這樣做才對，那種做法是錯誤的”……等等。我們堅持自己的想法，不管是自己認定的事情還是想法都不會放棄，都不會去懷疑，相信自己，那是因為我們同樣都是孩子，同樣都希望自己會被大家認可，這是我們。
有那么一個時候，我們會因為這么一件小事而生氣：在老師選班干部的時候，明明覺得自己覺得自己其他的人做的要好，可就是沒有被老師選中，等等……那是因為，我們同樣都是小孩，同樣都希望我們能得到更多的信任，這是我們。
有那么一個時候，我們會因為一件小事與父母發(fā)生矛盾：在考試成績單發(fā)給我們的爸爸媽媽的時候，我們的爸爸媽媽總是說：“你看你啊，才考這么點分，如果平時多看下書，仔細一點，就不會考成這樣了，你看隔壁家的……”其實，我們都理解父母對我們的期盼，我們也想做得更好，但是我們需要父母鼓勵。因為我們是小孩，需要得到父母的愛。
我們希望自己可以成為世界的一個關(guān)注點；我們希望自己可以讓全世界的人都值得相信；我們希望自己所做的都是有用的；我們希望自己是獨一無二的！
我們作文600字 篇7
三年的青春，蘊含了我們多少的時間與心血……
我們曾高呼“青春無罪”，我們曾熟記“揮霍青春就是犯罪，”我們曾走過一段“坎坷的青春路�！�
青春的我們，充滿朝氣，充滿活力，充滿自信。我們曾在陽光下奔跑，在陽光下歡笑，在陽光下呼喊。我們曾說“永不分離，”我們曾吶喊“永不畢業(yè)，”我們曾高呼“青春無罪�！鼻啻旱奈覀儯瘹馀畈�；青春，我們一生最美的風景！
青春的我們，充滿歡聲，充滿笑語，充滿童真。我們曾在樹下唱歌；在樹下跳舞；在樹下玩耍。我們曾說“回味童年，”我們曾吶喊“童年不敗，”我們曾高呼“年少最美”。青春的我們，涉世未深，而又忘不掉稚嫩的童年！青春，我們成長的過渡段！
青春的我們，充滿斗志，充滿勁頭，充滿精力。我們曾在路燈下讀書，在課桌上奮斗，在黑夜中前進，我們曾說“刻苦學習”，我們曾吶喊“天天向上”，我們曾高呼“努力奮斗”。青春的我們，堅持不帶！青春，我們奮斗的目標！
我們的青春，那么美麗。我們曾在青春許下諾言，在青春談論理想，在青春規(guī)劃人生。美麗的青春，曾是我們多少人的夢？我們的青春，那么純真。我們曾在青春回味童年，我們曾在青春感嘆現(xiàn)實，我們曾在青春仰望未來。純真的青春，是我們心底最美的的回憶。
我們的青春，那么陽光。我們曾在失敗后說“沒關(guān)系”，我們曾在成功后說“繼續(xù)努力，”我們曾在黑暗中等待黎明，陽光的青春，成為我們?nèi)松械墓饬痢?/p>
青春的我們，天真活潑；青春的我們，涉世未深；青春的我們，永不言�。晃覀兊那啻�，那么美麗；那么純真；那么陽光！青春不朽，我們不��！
我們作文600字 篇8
寒假里的一天，我和小伙伴們到云南瀘沽湖看日出。早上五點多，天剛蒙蒙亮，刺骨的寒風使哈欠連天的我不肯下車，便坐在暖和的車廂里望向窗外，等著媽媽在日出的關(guān)鍵時刻再來叫我。
忽然，一群孩子映入了我的眼簾。他們單薄的衣服上打著些許補丁，短了一截的褲腿，趿拉著頂出大腳趾的鞋子。他們瑟縮著腦袋，頭發(fā)亂蓬蓬的，黝黑的皮膚襯著兩坨高原紅的臉頰，瘦削的身軀吃力地提著一袋袋沉甸甸的蘋果，四處兜售著。尤其是一個小男孩兒，大大的眼睛里滿是渴望。
這時，坐在車里的我再也忍不住了，打開車門，頂著寒風走了出去。我剛一下車，三兩個孩子就將我團團圍住，其中也包括那個小男孩�！敖憬�，你要不要買蘋果��？這個蘋果可甜可便宜了，10塊錢8個！”小男孩仰起臉，掏出一個蘋果懇求我。涼山的蘋果看著真丑，但看著小男孩清澈的期盼的雙眸，我被他的誠意打動了，掏出20元，買了2袋。小男孩興奮地接過錢，喜滋滋地舉給哥哥看�！澳銈�?yōu)槭裁催@么早就出來賣蘋果？天多冷��！”小男孩露出一絲笑容：“放假了，給家里減輕點負擔，還想幫媽媽買件新衣服過年��！”我驚呆了，豐衣足食的我們總是向父母要這要那，而貧困的山里孩子卻懷著如此真摯的孝心，這令我無比羞愧。
突然，太陽躍出了地平線，紅彤彤的，仿佛一塊光艷奪目的瑪瑙盤，緩緩地向上移動。我登上了汽車，緊緊握住兩袋丑丑的，不起眼的蘋果，再一次望向窗外：明艷艷的陽光灑在一碧如洗的瀘沽湖面，孩子們依然在人群中穿梭叫賣，那忙碌的身影令我的心中五味雜陳……
我們作文600字 篇9
今年夏天，藍天白云草地風幽幽。同一班人拍了第一張團體照，自然，也是最終一張。
前一個禮拜天，班主任就通告大家?guī)уX來拍畢業(yè)照片。初看，一陣呆。第一天邁進校園內(nèi)，還帶還怎么組詞哭音，抵觸念書。之后，迷上和你們一同學習培訓、玩耍。卻也是最終幾日。舍不得含有一點惘。也罷期待那一天！
下一周，當有些人問起：“都帶了錢嗎？”那？自然。終究會停留過多追憶。也有些人說，再貴也值得購買。也恰好是這類堅定不移，大伙兒也多了一份期待。那一天也一直盼著那一刻，但是或是不如人意，另一個班沒帶夠錢。有一些心寒，也在抱怨她們。
第二天，一切都做好準備。有點兒搞笑的是，有些人為了更好地漂亮，竟沒脫衣服。起先考試，題型有一些難，又因拍照之事，心難取回，那一段，煎熬。貼近序幕時，班主任來啦，說去站位拍照。大家也是狂奔下樓梯，到達體育場。
也聽教師指令，搬了椅子。一陣激情，也在當中站齊整了。發(fā)覺少了教師，就要邀約教師，倒也“固執(zhí)”，幾回也不來。不知是氣溫太“好”，竟不適合。欲笑不知怎樣主要表現(xiàn)，也無意。欲哭只覺很假，乏力演。自身只能沒哭不笑，看見群體，感覺難堪。這位老師傅喊了一句看攝像鏡頭，定好了那一刻，定在照片里，含著情緒。
沒多久后，十分期待的照片發(fā)過出來，每個人各執(zhí)一份。見班主任高興得極其璀璨，有些人外露牙齒，有些人面無全色，有些人小表情不好看……問起班主任為什么高興得這般璀璨，道不知何。
大家都該奔向更遠處，與此同時也不必互相忘卻照片中的彼此。
我們作文600字 篇10
2999年的一天早上，還不到6點，“叮咚，叮咚，開門呀！”的聲音把我從夢中吵醒了。我迷迷糊糊地起床去開門，只見一個中等身材的男人站在面前，對我說：“如果你整天沒事就吃溜溜梅！”“去你的吧，大清早吵著我了，真是討厭！”我說著就用無影腿踢了他一腳，只聽到“啊”的一聲他就變成了一顆星星，我對著他大喊：“這是你第一次有飛一般的感覺吧？”
這一鬧，把家里的人都吵醒了，弟弟鬧著要吃奶，我面對幾種奶粉不知所措[注： 措：安置，處理。不知道怎么辦才好。形容處境為難或心神慌亂。]，姥姥胸有成竹[注： 原指畫竹子要在心里有一幅竹子的形象。后比喻在做事之前已經(jīng)拿定主意。]地說：“要用就用多美滋優(yōu)亨多，55種營養(yǎng)都有哦！”過了一會，媽媽聽到一陣不耐煩的哭聲，跑過去一看，哎呀！弟弟尿褲子啦，尿不濕早就掉一邊去了，看著忙碌的媽媽，我對她說：“你想弟弟成為天才嗎？”“當然想啦！”“對了，難道你不知道天才第一步，雀氏紙尿褲嗎？”媽媽一聽，差點笑暈過去。
放國慶大假了，一家人都輕松了不少，媽媽也長胖了，更不幸的是她染上了灰指甲，正在我們束手無策[注： 策：辦法。遇到問題，就象手被捆住一樣，一點辦法也沒有。]的時候，有鄰居來推薦：“有好消息要告訴你們，得了灰指甲，一個傳染倆，問你怎么辦，馬上用亮甲！”果真，用了亮甲這種藥，媽媽的手指甲又恢復了紅潤明亮她可開心了，對著鏡子遺憾的說：“唉，現(xiàn)在就差身材不算好了�！彪娨暀C里傳來一陣渾厚的男聲播音：“長得太胖，用碧生源減肥茶，不要太瘦哦！”我們?nèi)翌D時哈哈大笑起來了。
我們作文600字 篇11
隨著文藝匯演的圓滿落幕，三下鄉(xiāng)也在此畫下了完美的句號�；赝鮼黹L坡地，那時的稚嫩與不安，已不復存在，取而代之的是身為師表的擔當與責任。
最好的我們，在揮灑汗與淚。跟隨時光的鏡頭，一起回望那點滴。首先進入我們的眼簾的是支教組的小伙伴們頂著烈日接送學生，在教室里滿身大汗卻依然認真地教導學生，在操場上忘我地與學生們排練節(jié)目。緊接而來的是，生活組在廚房里汗流浹背的景象，不禁令人肅然起敬。突然，一幅在深夜敲打鍵盤的畫面吸引了我們的眼光，喔！原來是傳聞組在發(fā)稿。同樣是在深夜里的，安保組在徹夜保護我們的安全，就為了能讓我們無后顧之憂地打開門窗通風，睡一個安穩(wěn)覺。請稱呼傳聞組和安保組為“黑夜里的天使”，在黑夜里給予我們安心。無論是調(diào)研組外出調(diào)查的辛酸，醫(yī)療組為緊急情況而奔跑的狼狽，亦或是晚會組籌備節(jié)目而奔波的鏡頭，最好的我們，正為以后最好的你們—長坡中心小學的學生們揮灑汗水。因為愛，所以值得。
淚伴隨汗而生。老師得到學生的認同與贊揚的欣慰之淚，廚師看到伙伴們享用美食的感動之淚，傳聞組完成任務露出輕松之態(tài)，亦或是全班為小伙伴慶生看電影的精心驚喜。在最好的時間，最好的我們揮灑著最美的淚水。
不是所有堅持都有結(jié)果，但是總有一些堅持，能從一寸冰封的土地里，培育出十萬朵怒放的薔薇�！嗽麻L安《最好的我們》。十天的堅持，我堅信蒲公英社會實踐隊中的每一位最好的自己已經(jīng)在長坡中心小學培育出了十萬朵怒放的薔薇。
我們作文600字 篇12
分開了，似乎沒有多長的距離，卻還是因為空間的矛盾隔離著我們�？匆奐one在電腦的那邊打來“我想你“，眼睛都被沖澀了。笑著迷離的眼睛，拼了命的撲閃著，卻也還是淚水流連。不知道要怎么去尋找那些我們都沒有握住的昨天。似乎該為那些流逝的記憶默念三分鐘，用以悼念它們。
流年似水，留給我們的只有身后那個個深深淺淺的腳印。在那呆的兩天里，我有好多的不舍。班車啟動的那一刻，感覺的是前方的茫然和凄涼。眼淚沒辦法隱藏，讓飛馳的風吹地粉身碎骨。拍打在后座的玻璃窗上，響徹了那片幽藍的天空和那個片刻的嘈雜。
感覺在一起都沒以前那么自在了，都是因為時間與距離，蹉跎的我們都各懷心事。
我們似乎都是光天化日下的“X形影人“，濃妝艷抹下躲著慘不忍睹的病態(tài)。朋友說“有時候雖然感覺很辛苦，但也不會想到要放棄。“有點華麗，又有點毛糙。因為沒想到她會有如此的想法，縱然平日里一副瘋癲的樣子。而我看上去比她要堅強，卻總在夜里抹傷。嘆息那些內(nèi)心曲折的傷痕，會在我們突然年老的瞬間變成臉上不可磨滅的皺紋。
“誰說的，人非要快樂不可，好像快樂由得人選擇“
阿桑好像一個精疲力盡的孤女，拖著沉重的嗓子。分不清是在爬行著，還是雙腳像灌了鉛樣在生活的軌道上前行。
不知道為什么阿四他們那么喜歡王菲，也許正像我不知道為什么人非要有感情。有時候感覺自己精力充沛，而周身的人都沾不上死亡的點滴。相反的，有時候好像死亡無處不在。不知道為什么就淚眼婆娑了。還是害怕失去，所有的似乎都已經(jīng)成為了習慣，就像習慣站在天臺上看遠處的烏山，習慣有事沒事的給你寫日志，習慣穿梭在風里哀痛，習慣……
我們作文600字 篇13
一年時間如花落般轉(zhuǎn)瞬即逝，不知道對于我來說算是幸福還是傷感，不管怎么樣 我感謝有這樣一段美好的回憶，我在這段感情中成長，學會了包容，理解，也明白了現(xiàn)實中的許多無奈，有時候一個人總會發(fā)呆，仰望星空，一次次的經(jīng)歷在腦海中如默片倒放 哭過 痛過 笑過 沉默 ，人生是否就是如此，上天一次次的給我們開玩笑 有些人不能自拔 有些人痛不欲生 有些人沉迷其中 不過一切都僅僅是一場似水流年 生活仍然在繼續(xù) 也許每個人的一生都有很多 想不通 很多不甘 很多不愿意 。。最終還是接受了 面對了 習慣了 適應了。
我們生活在這樣一個世界 對于每一個人來說 很多事很多物都是如此的不公平 。但在某種意義上 每個人其實又都是平等的，因為誰也逃不掉 喜怒哀樂 誰也躲不過愛恨情仇 。
親情總伴隨著離別 因為我們的生命不會永恒 友情總伴隨著枯萎因為總有一個人會先一步離開 愛情呢 我已不知為何物 它高貴起來價值連城 低賤起來卻如糞土。它看似人們精神世界的核心 實際卻是引發(fā)無數(shù)傷痛的源泉 。很多時候他并不是兩個人在一起的理由 但大部分時候卻成為兩個人分別時的借口。
當你降臨到這個世界 就該準備好了迎接傷痛 因為沒有一個人是笑著來到這個世界上的。當你明白自己已經(jīng)降臨到這個世界時你就該準備好迎接無數(shù)的傷痛 因為沒有一個人的一生是毫發(fā)無傷的 不管是精神上還是肉體上。
有一天， 我學會了微笑著面對一切， 看花開花落， 觀四季變遷 我知道，有一天我也會消失在這個世界。意識也會隨風飄散。生命原來是如此的渺小而短暫。于是心里變的無比坦然。
我們作文600字 篇14
還記得我們第一次相遇。
那是一個中午，坐在我對面的你微笑地看著我。我們一行五人，那時在玩“傳紙條”的游戲。三個人，無一例外，都寫著寫很“潮”的語句，讓人無從下筆。傳到我時，之間上面有一行娟秀的字跡：
“無言以對。”
我按順序向前排去：原來是你！仍是那抹微笑，卻深深印在我心中�；蛟S是你敢于說出自己心中的想法，或許是你能用一個詞圓潤地抹過這些……總之，只是第一次見面，你就留給了我極為深刻的印象。
因為有一個共同的朋友，我們很快就在她的介紹下知道了對方的姓名。那時的我們還是剛剛邁入四年級的學生，心中對粉紅色的依戀仍未褪去。你興奮地向我展示：“我?guī)缀醵加梅奂t色外殼的筆！”我一看，可不是！出了鋼筆的外殼是紅色的，其余所有筆都有粉紅色的外殼。
但是，不知為什么，之后的我們卻疏遠了許多。偶爾在走廊上看見了你，剛想打招呼，你卻與同學笑著離開……只留我，呆呆地佇立在原地，不知所措地望著你漸漸遠去的背影。
初中分班的那天，我剛剛找個空位坐下，就聽見一個熟悉的聲音叫著我的名字。我扭頭向右看去，竟然是你！你微笑著向我打招呼。你知道我那時心里有多么激動嗎？
不久后的軍訓，休息時我們找到了同一個話題，很快聊了起來。“我之前正好買到了紅色十字的發(fā)卡，你要是想要就送你了吧！”你笑著對我說�！罢娴模 蔽遗d奮地簡直不知道如何來表示感謝。果然，你是個說到做到的人，下午就將一對發(fā)卡塞到我手里。
后來……后來的我們，卻好像怎么都回不到原來的樣子了呢……
五年來，你的變化，你的蛻變，我都看在眼里�，F(xiàn)在，我在你身旁看著你；多年以后的我，你會排斥嗎，阿潤？
我們作文600字 篇15
那些流逝了的青春，是我們永遠都回不去的曾經(jīng)；那些輝煌的歲月，是我們忘卻不了的昨天�！�-題記
總是坐在青春的秋千上蕩漾，蕩漾著虛度的年華，蕩漾著歲月的光陰。如果，青春能夠插上一雙翅膀；如果，青春能夠少一些感傷，那么，我，恩是不是可以過的好一些感傷，那么，我們是不是可以過的好一些？
青春總是在不知不覺中溜走，像握在手中的細沙，你握的越緊，它流的越快�；叵脒^去，突然發(fā)現(xiàn)自己原來馬上就要畢業(yè)了，初中四年，已完成了三年，一年之后，自己和同學們將要何去何從？
忘不了課堂上老師的惡搞，盡管我們知道，您是想讓課堂氣氛活躍些，但是，我們是那樣發(fā)自內(nèi)心的快樂，發(fā)自肺腑的笑聲。
忘不了同學之間的吵吵鬧鬧，是的，我們很瘋，我們可以上一秒還破口大罵，恨不得上去互相踹一腳，下一秒?yún)s又和好如初，親的像是一個人。
忘不了陪伴我們成長的那些人，那些事。忘不了每一個留下我們青春足跡的地方。
青春的我們，很放肆。調(diào)笑一下老師，調(diào)笑一下同學，其實，只是想讓老師緩解一下工作疲勞，讓同學們減少一些學習上的壓力。
青春的我們，很大膽。為了班級的榮耀，我們可以不要命的豁；運動會，我們可以拼了命的跑；敢欺負我們班同學，不好意思，我們管你是誰，必須道歉。
青春的我們，很有愛。在路邊看到跪地的老人，我們翻遍全身的口袋，拿出即將要買零食的錢，放在老人腳下。
曾記否，那些我們一起做過的事情？
曾記否，那些我們放肆大笑的'生活？
曾記否，那些我們感傷流淚的日子？
青春，就是敢哭敢笑。要說我和比爾蓋茨之間什么我有他沒有，我想說：我有他沒有的青春。
我們作文600字 篇16
嘿！在追逐夢想的朋友們！停下你們那匆忙的腳步，看看你周圍的風景吧！
我們常常像飛蛾一般跟著他們腳步一起撞著那明亮的燈，最后卻撞地自己遍體鱗傷。不是因為我們笨，只是我們堅信著別人已經(jīng)走開了路，憑什么我們就走不了。
城市里的五彩斑斕跟鄉(xiāng)村里的獨燈暗火成的明顯的對比，城市是多少人想去了地方啊。小時候的小伙伴們都向往著城市，卻又有多少個人跟飛蛾似了撞了個遍體鱗傷，卻還繼續(xù)撞。而鄉(xiāng)村卻人稀少，樓空空，我走在這空空的路上，小時候坑坑洼洼的泥路已成的水泥路了。鄉(xiāng)村的夜很安靜不像城市那樣，夜晚也是哄哄鬧鬧了，即使睡覺偶爾也會傳來大卡車那碾減速帶的噪音。
晚上七八點時無聊了，放下自己手上的工作，走到鄉(xiāng)村的小河旁的草地看看吧，累了就躺下來感受下草地那柔柔的小草跟涼涼的土地，它可以使你身心得到舒適。閉上眼睛可以欣賞的到流水跟蟬聲的奏樂，睜開眼睛可以觀看螢火蟲在你身旁環(huán)繞的美 。
收拾好自己疲憊的身心發(fā)身邊的美吧，別人的走路如果我們走不來，那就停下來看看自己附近人群吧，他們的腳步總是匆匆，事也是忙忙。
他們忙著學習，忙著追趕但卻沒有發(fā)現(xiàn)，他們曾經(jīng)最不想成為的人，已經(jīng)成為他們今天的樣子。停下你那匆忙的腳步吧！我的朋友！你可知道，你真正想要的是什么嗎？
我的朋友啊！你在人群中，在那匆忙的氣氛待慣了，像那氣喘吁吁的汽車一般，在等著內(nèi)部崩潰了那天嗎？
我們想了，并不是走別人的路，卻走上的那條路！因為生存的本能跟與生俱來的模仿能力告訴你，你跟著他們走一定能生存了。
我們需要的是有目的了，走上那條，自己志同道合的路，一人難以成事！十人穩(wěn)定前行，走自己喜歡的路吧！我們終將是天空中的佼佼者。
我們作文600字 篇17
還記得最初的我們嗎？
記得上二年級那年，老師走進教室，就說:“明天，學校要進行月考，這關(guān)系到你們會去哪個班級，最好的在一班，最差的在十二班，懂嗎？”
“懂了！”全班異口同聲地回答。
第二天，教室里有兩位監(jiān)考老師，我們手里握著的題目的答案已經(jīng)濕透了，一位監(jiān)考老師要上廁所，便走了，另一位監(jiān)考老師一轉(zhuǎn)身，我們開始飛鴿傳書，還有的直接抄，老師轉(zhuǎn)過身來，我們端端正正地坐好，假裝在寫卷子，不怕“死”的，更是在老師的眼皮子底小聲嘀咕著答案。 考試成績出來了，我們班的語文成績平均分是88.4分，數(shù)學成績平均分是90.6分，想著這可是算好的成績了呀！后來，我們直接被分到一班。
而現(xiàn)在的我們，可不像以前了。
老師又走進教室，姿態(tài)、神態(tài)、話語還是一樣的，而我們已經(jīng)不像那時那么聽話了，我們并不像那時一樣安安靜靜地回答老師了，還有許多同學說:“哎呀！怎么又要月考呀？”
第二天，教室里仍然只有兩位監(jiān)考老師，我們手里不再握著題目答案，我們也不再飛鴿傳書，也不再抄，更不再老師的眼皮子底下小聲嘀咕著答案。因為我們不敢作弊，怕被老師大罵一頓，也怕被發(fā)現(xiàn)。
考試成績出來了，我們班的語文成績平均分是76.4分，數(shù)學成績平均分是77.1分，英語成績平均分是72.9分，想著這可是很差的成績呀！后來，我們直接被分到十班。
現(xiàn)在的我們終究是比不上最初的我們，我們不再大膽，不再豪爽，而是靦腆。
再見了！最初的我們！
我們作文600字 篇18
一班的曾經(jīng)，我們的曾經(jīng)。
曾經(jīng)我們由34朵小花，32棵小草組成。是“一班”這個大家庭收留了我們，從陌生到畢業(yè)時的依依不舍，但那都已是曾經(jīng)。
曾經(jīng)的我們還在玩老鷹捉小雞�！皬垕寢尶炫苎剑±销梺砹�！”那時我們沒有學習的壓力，沒有絲毫的身不由己，只有天真的笑容，只有快樂的笑聲。躲在張媽媽的身后，不怕兇惡的老鷹……可那都已是曾經(jīng)。
曾經(jīng)我們還在一起春游�！白咦咦咦咦撸覀冃∈掷∈�，走走走走走一起去春游�！背鑳海掷忠黄鹑ふ掖禾斓挠皟�。我們席地而坐，圍成一個個小圈，吃著零食，玩著游戲“丟丟丟手絹，輕輕的放在你的后面，大家不要告訴他……”
一首首歌回蕩在我的耳畔……那卻都已是曾經(jīng)。
曾經(jīng)的我們都是那么喜歡下雪。“嘿！Yes！中了！”“哼！你！看我一炮！”天空中飄著一些小精靈，地上也有一群小精靈在嬉戲。你一下我一下的打來打去，歡樂不停，笑聲不斷�！皞劾劾邸眳s仍不放棄。已經(jīng)被學習壓得喘不過氣來的我們，好不容易“瘋”了一次……那已卻是曾經(jīng)。
曾經(jīng)的我們，都為人生的最后一個兒童節(jié)而忙得熱火朝天�！伴L亭外，古道邊，芳草碧連天。晚風拂柳笛聲殘……”這是我們一起唱的最后一首小歌，每當聽到這首歌腦海浮現(xiàn)的都是我們的畫面……但這只是曾經(jīng)。
曾經(jīng)我們的畢業(yè)典禮上都留下不舍的眼淚。曾經(jīng)的老鷹捉小雞，曾經(jīng)的春游，曾經(jīng)的雪仗，曾經(jīng)的兒童節(jié)，曾經(jīng)的眼淚，曾經(jīng)的兒歌�！�(jīng)的我們，曾經(jīng)的大家庭都已是曾經(jīng)。
你不想停留在現(xiàn)在，我想回到曾經(jīng)，和他們在一起，但那都已成曾經(jīng)……
曾經(jīng)，曾經(jīng)的我們，曾經(jīng)的一班。
我們作文600字 篇19
當我們跨入校門的那一刻，意味著，我們六年后的將來我們注定離開。那個時候，沒有想過這么一天，只是覺得還有好久�？粗吣昙壍膶W生，臉上的成熟，總是會幻想，當我們像他們那么大會是什么樣子？只是這樣一想，就激動。天真的我們，就帶著那樣的憧憬，走過了六年的時光。記憶中，還是那群什么都敢做的小鬼，辦公室冒險、作業(yè)永遠都被狗吃掉、永遠離不開的被窩、在雪地里打滾等。沒有煩惱，咋呼呼。
幼稚的我們，僅僅是一顆糖就可以把我們哄高興，可以，因為老師的表揚而高興一整天。喜歡在暖暖的陽光下望著藍藍的天空，幻想著天上有沒有神仙，會不會此時他們正看著我們？只躺在白云上會是什么樣，白云是不是甜的？高山，大海以及一些縹緲的話題。用口水吹泡泡，給小狗畫眉毛腮紅，結(jié)果總是被媽媽揍一頓。每天都希望班主任拉肚子，希望下節(jié)體育課可以玩跳繩。不問世事，天真無邪。是我們那時最真實的寫照。久違的假期可以與床共度，總追著母雞跑遍天涯海角。
但是，在美麗的世界，都會像童話一樣支離破碎。這是我很早以前就明白的一個道理。但是，那段時光就像水晶球一樣，透明清澈，閃閃發(fā)光。
也許這是因為童年的透明，所以才會更加美麗吧�，F(xiàn)在的自己，和以前一樣忙碌著。但眼中似乎再也找不到那樣透明的光了。
我們開始漸漸的憧憬煙雨江南，幻想著油紙傘，若有若無的水煙和劃水的聲音。夢中迷離，朦朦朧朧的美麗。亦或是挽起長長的頭發(fā)，嚼著泡泡糖，做一個放蕩不蔫的女俠。或是扶起鼻梁的眼鏡，一個安靜的學霸。十幾歲開頭的年紀，很奇妙，既不算是大人，也不是小孩。時而天真爛漫，又時而冷漠傷感。這種生澀的成熟，也挺好看。
回來誰知道會怎樣呢？反正，我們要的都會來的。
我們作文600字 篇20
前世五百年的回眸才換得今世的擦肩而過。愿青春無悔，初心不變，你我不散�！}記
猶記得那年的我們，你牽著我的手，笑得那么燦爛，那么無邪，那么令人懷念。校園的秋千上，依稀可見我們搖動著的身影；在那條小徑上，也曾有過你我的歡聲笑語；在那條湖泊邊，也銘刻著曾經(jīng)莊嚴許下的誓言。
猶記得那年春意漸濃。我們一同踏青。大樹枝頭吐出了嫩芽，小草冒出了淡綠的小腦袋，好奇的打量這個陌生的世界。萬物更替，好一派生機勃勃。這時你活力四射的說道:新的一年開始了，讓我們再創(chuàng)新的成績。正是這句話，驅(qū)動了我數(shù)個黑夜地奮筆疾書。
猶記得那年夏日炎炎。令人心生煩躁。知了不知疲倦，單調(diào)地重復著“知了，知了”的叫聲。鳥兒們無精打采的癱在樹枝上，一副昏昏欲睡的模樣。萬物騰怨，另一派沉悶壓抑。但聽你輕聲吟誦“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。正是這句詩詞，令我掃蕩煩躁，領(lǐng)略了夏日美景。
猶記得那年秋風蕭瑟。讓人不由得想起曹丕的燕歌行中“秋風蕭瑟天氣涼，草木搖落露為霜”。落葉盤旋著，似乎企圖掙扎，最后還是被風狠狠地吹得不斷起伏。這時你卻是別有一番感受�！白怨欧昵锉帕龋已郧锶談俅撼�。正是這句詩詞，令我對秋又有了別的領(lǐng)悟。
猶記得那年雪花紛飛。給大地鋪上了一層潔白如玉的地毯，世間萬物似乎脫離凡俗，自有一股圣潔。我在這風中瑟瑟發(fā)抖，而你卻像雪的精靈跳躍自如。這時你說道:冬天來了，春天還會遠嗎？正是這句話，讓我在嚴寒冬日中卻有溫暖的力量。
“光陰似箭，日月如梭”。我們彼此生命中的六年過去了，如今我們上了不同的中學。不知，你可還好？
只愿，當初的我們永不散！
我們作文600字 篇21
“滴答，滴答……”時間不停的流逝著，讓人抓也抓不住，看著小學六年里的點點滴滴，照片上的我有高興地、有興奮的、也有悲傷的、失落的。打開被我封鎖在盒子里的照片，紀念禮物、信紙。那一幕幕美好的回憶頓時涌上心頭……
運動會、接力賽、吶喊、失敗、不放棄，這五個詞語是多么陌生，卻又那么熟悉。那是一次運動會上的接力賽，我也是其中的一員，比賽前不參加的同學都在一旁為我們捶背、為我們倒水、為我們鼓勁。“好緊張啊”突然一位同學說道�！皼]事，只要我們盡最大努力就好，相信自己！相信大家！”我說道。比賽開始前5分鐘，我們所有人圍成一個圈，一雙雙充滿希望的雙手，疊著放在一起，“加油！加油！加油！”三聲加油承載著我們的希望，更是班級的榮譽�！芭椤睒屄曄肫�，第一幫的我沖了出去，準確無誤的把棒子傳給了第二棒，“加油！加油！加油！五四班加油！”拉拉隊以及同學們嘶聲力竭的喊著，手舞足蹈的做著。第二棒的以迅雷不及掩耳之勢跑到了第三棒。
可是！就在這時！意外出現(xiàn)了！第三棒的徐悅嘉在快到達第四棒那里突然重心不穩(wěn)，摔在了地上。但是它他并沒有放棄，他拼了！一瘸一拐的到了第四棒手中，我遠遠地望過去，從徐悅嘉蒼白的臉色到他無力的腳，都能看出他盡力了！比賽結(jié)束了，我們輸了，但我們之間沒有絲毫的責怪，我們真正關(guān)心的是徐悅嘉，為了比賽能贏，而拼命的徐悅嘉，我們第一時間把他扶到草地上。不知誰說的“大家不要氣餒！下次我們一定會贏得！加油！”大家緊緊擁抱在一起，這是沒有男女之分，只有那份誠摯的友誼！
我們作文600字 篇22
今天，我們上路，掙脫藍色遙遠的誘惑，投入一片宿命的蒼綠。——題記
初中。我站在成長的路口倉皇張望。時間就這樣接過了未來的火種，守望著它又一群孩子的成長。每一天的日子，節(jié)序如流。
我們無法計算生命中我們?yōu)槌砷L付出的代價：抱過的泥娃娃，玻璃瓶里的小蝌蚪，牽著手回家的伙伴，以及似水流年。這些破碎的點滴便拼湊起通往未來的介質(zhì)，沉淀一個純粹過往。
天空流光溢彩。今天，我們上路，背負遙遠的使命和夢想。
我們踩著自己的影子，被人群擁擠著向前走，茫然地左顧右盼。
街邊的霓虹燈閃現(xiàn)季節(jié)的繁華，燦若星辰。多少人在葡萄美酒中沉醉，在華燈千盞里目眩。于是我們也踏過厚厚的書本，開始想像玉樹瓊枝的爛漫。
直到風雨和晨昏一個把日子翻到最后一頁深秋。我們被甩在了日子的河岸，攤開空空的手掌。
無言為這里的燈紅酒綠畫上了最后的句點。我們明白了燈火輝煌的繁華原來只是白駒過隙�；厥走^去的腳步，走得太過浮華，風一吹就已湮沒成泥。
于是，我們重新上路。這一次，我們心中的萬家燈火已經(jīng)熄滅，一切喧囂遠離。
窗外雨聲已停，落花成冢。黑暗中所有的浮華與躁動在黎明前一起撲向盛大的死亡，歸于泥土。
第一縷陽光，輕輕掀開淡藍色的窗簾，以一種呢喃，展示季節(jié)的微笑。懷抱堅定與踏實，目光與靈魂才會變得更加清澈，寬闊。
我們一直在路上，一步步走向生命的圓滿。或許這個圓還不夠滑膩，甚至顯得太過生硬。但我回頭便能清晰地看見生命起伏地足跡。就這樣一步步走過一個圓，我們會學到更多更多。
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