歌唱作文600字三篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編精心整理的歌唱作文600字3篇,希望對(duì)大家有所幫助。
歌唱作文600字 篇1
我們努力備戰(zhàn)的歌唱比賽終于要開(kāi)始了,那是一個(gè)令人煩悶的下午,教室外下著淅淅瀝瀝的小雨,音樂(lè)教室里也彌漫著下雨天特有的陰濕天氣。
我們一個(gè)個(gè)翹首企盼,望著路口盡頭何時(shí)能出現(xiàn)那輛會(huì)載我們?nèi)ケ荣惖拇蟀汀?/p>
我從小到大都是短發(fā),為了演出今天特意戴上了自己平時(shí)最喜歡的發(fā)夾。整理發(fā)夾的時(shí)候,我無(wú)意中又看到了小雨,留著一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā),長(zhǎng)著柳葉眉、丹鳳眼,高挑的身材,簡(jiǎn)直就是一個(gè)美人胚子。她就這樣趾高氣昂地站在領(lǐng)隊(duì)的位置,讓人無(wú)限羨慕。小雨在各方面都是我的對(duì)手,考試成績(jī)總是你前我后。在前段時(shí)間的領(lǐng)隊(duì)選拔賽中,若不是她略勝一籌,領(lǐng)隊(duì)的這個(gè)位置就是我的。對(duì)于此事,我一直耿耿于懷。
大巴終于來(lái)了,我們興奮得跳上車,各自找了滿意的座位坐下。若換了以前,每個(gè)人都已經(jīng)開(kāi)始瘋狂的吃喝,可今天卻沒(méi)有發(fā)出一點(diǎn)零食袋撕開(kāi)的聲音。每個(gè)人都是那么重視這場(chǎng)歌唱比賽,為了自己的妝容,大家都不約而同地放棄了美食,
每個(gè)人都在檢查儀容,只聽(tīng)見(jiàn)“啊”一聲,把老師和同學(xué)都嚇一跳。原來(lái)是小雨的尖叫,她的發(fā)夾斷了,一頭長(zhǎng)頭發(fā)毫不客氣地全垂在肩上。這可怎么辦,小雨可是我們學(xué)校的領(lǐng)唱!馬上就到比賽現(xiàn)場(chǎng)了,老師翻遍了整個(gè)包都沒(méi)有找到發(fā)夾。就在這關(guān)鍵時(shí)刻,我居然鬼使神差地將自己頭上的那個(gè)漂亮蝴蝶結(jié)摘下來(lái)遞給小雨。時(shí)不等人,小雨遲疑了一下,給了我一個(gè)十分感激的微笑,迅速用那個(gè)漂亮的蝴蝶結(jié)束起了那一頭長(zhǎng)發(fā)。看著小雨滿臉精神的樣子,我竟然突然覺(jué)得挺滿足的。
車很快就到了,我高興地跳下了車,車外的雨不知是何時(shí)停下了,天空不再沉,舒張出了白云。我笑了,不知是因?yàn)橛瓉?lái)了好天氣,還是因?yàn)槲也辉偌刀市∮,還是因?yàn)槲揖谷荒軒椭业膶?duì)手……總之,我的的確確嘗到了快樂(lè)的味道。
快樂(lè)原本就這么簡(jiǎn)單!
歌唱作文600字 篇2
“接到通知,我們蒲公英合唱團(tuán)受邀在暑假里赴往香港參加國(guó)際合唱節(jié)。”校長(zhǎng)在給所有合唱團(tuán)隊(duì)員開(kāi)會(huì)時(shí)講到:“如果父母同意的話,明天大課間請(qǐng)到樂(lè)老師地方報(bào)到!
我的父母很快就同意了,當(dāng)?shù)诙炫d致勃勃到音樂(lè)教室時(shí),樂(lè)老師的第一句話給了我們當(dāng)頭一棒:“由于這次咱們是要參加國(guó)際比賽,所以要加強(qiáng)訓(xùn)練力度,每天大課間、中午、放心班進(jìn)行排練!”“啊!那豈不是一天要排練3次嗎?”大家議論紛紛。
我條件反射般的想到了媽媽和老師常掛在嘴邊的“三!保∩醯摹叭?荚嚒本驮谶@學(xué)期期末啊!因此說(shuō),學(xué)習(xí)是最重要的,如果為了這合唱排練而誤了學(xué)習(xí),太得不償失了。
“必須要來(lái),不能請(qǐng)假!”樂(lè)老師似乎看出了我們的心思,嚴(yán)厲地說(shuō)。
過(guò)了幾天,作業(yè)在不知不覺(jué)中突然多了起來(lái)。練習(xí)紙、抄詞、《課堂》、《同步》,成山的作業(yè)壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。再加上合唱排練,本來(lái)速度就慢的我更是雪上加霜。
白天,每次合唱回來(lái),課桌上的作業(yè)本就堆積如山?粗鴦e的同學(xué)完成作業(yè)后玩耍時(shí)的快樂(lè)模樣,我不禁對(duì)合唱排練產(chǎn)生了厭惡。
晚上,因?yàn)榘滋熳鳂I(yè)的累積,再加上家庭作業(yè),我就要比同學(xué)多做2倍、3倍的作業(yè)。每天熬夜,眼睛布滿血絲,身子十分疲憊。媽媽看著我不停地打哈欠,心疼起來(lái):“你看看,早知道排練力度這么強(qiáng),媽媽就不讓你去了!
有一天,老師布置的家庭作業(yè)特別少,我就想出一個(gè)化解合唱排練和作業(yè)矛盾的妙招:“閑著也是閑著,不如把明天的作業(yè)先做好吧!
就這樣,我在校園中或是家里都見(jiàn)縫插針地完成以后的作業(yè)。
終于,我不用再煩惱了!
我化解了“危機(jī)”!
終于到了那一天,我們登上了國(guó)際舞臺(tái)放聲歌唱,
我聽(tīng)到那雷鳴般的掌聲,我的眼眶濕潤(rùn)了!
我想到了那艱苦奮斗的日子。
我為自己歌唱!
歌唱作文600字 篇3
“浮云游子意,落日故人情!薄端陀讶恕
“歷史總是有很多驚人的相似”,我無(wú)法否定這句話。多少年來(lái)流傳下來(lái)的俗語(yǔ)果斷的`驗(yàn)證著歷史的反復(fù)。自從文字被發(fā)明的那一刻起,多少離別之意被書(shū)寫下來(lái)。而今,我們又在上演著一幕幕的離別,留下來(lái)的人與前行的人用文字表達(dá)著自己的不舍,用歌唱出比潭還深的情感。
有的人留下來(lái)了,他像扎根的樹(shù),只能目睹他人的前行。李白將愁心寄月,“隨風(fēng)直到夜郎西”,是啊,我無(wú)法送你到千山萬(wàn)水,明月的光亮光亮永遠(yuǎn)看著你,就讓我的祝福伴著你;岑參卻只有把思念與祝福放在酒中,只因他“山回路轉(zhuǎn)不見(jiàn)君,雪上空留馬行處”;王勃告訴朋友:“海內(nèi)存知己,天崖若比鄰!;王維卻道:“勸君更飲一杯酒,西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”……
他們都留下了,朋友卻已離開(kāi),他們或婉轉(zhuǎn)或豪邁的表述著思念,可“物是人非事事休”“故國(guó)不堪回首明月中”的他們,也只身留下了,但那逝去的是故國(guó),送別的是生命!他們吟唱時(shí)是否會(huì)哽咽?
有的人選擇前行,他們像水一樣,從故人故鄉(xiāng)的時(shí)間中流走,留下他們的懷念。“故國(guó)東望路漫漫,雙袖龍鐘淚不干!庇巫拥臏I讓人心底觸動(dòng),比血還濃烈的故園情,有情有義的故鄉(xiāng)水也不忍動(dòng)情“萬(wàn)里送行舟”。李白又成了前行的流水,嘆命運(yùn)多纖,卻有一片柔軟的家園讓他安心;“何當(dāng)共剪西窗竹,卻話巴山夜雨時(shí)”,那對(duì)親友的思念道不盡……
回顧千年以前,我們是否會(huì)有“無(wú)可奈何花落去,似曾相識(shí)燕歸來(lái)”之感?我們與歷史上千千萬(wàn)萬(wàn)的過(guò)客都不斷的留下,又流走。我想,唯一能留下的也只有數(shù)千年來(lái)情真意切的詩(shī)文與纏綿的深情吧!
你聽(tīng),他又在吟唱了……
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