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痕跡作文600字6篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的痕跡作文600字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
痕跡作文600字 篇1
“童年的夢，美好的夢；童年的歌，歡快的歌；童年的腳印一串串，童年的故事一摞摞�！边@首歌是否能讓你想起美好的童年生活？在那快樂的歲月中，發(fā)生過許多事情，不像月亮一樣明亮，卻時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我腦海里。
記得那是前年寒假發(fā)生的一件事。那時(shí)我在姑姑家，一天早上，下了好大的一場雪。我和姐姐剛起床，走到窗前，就看見外面本來五顏六色的世界被雪覆蓋的只有白色，那時(shí)天還沒完全亮，沒有人出來，所以上面松松軟軟的，一個(gè)腳印也沒有。我們快速地穿好衣服，像一支離弦的箭飛出去。
在樓下，眼前白雪皚皚，像整個(gè)世界被白漆‘刷’了一遍一樣。在前面不遠(yuǎn)處有一片荷塘，上面有一座鋪滿鵝卵石的石拱橋，水泥路上也鋪滿了鵝卵石。我和姐姐在路上滾著雪球，滾了好久，才滾了一個(gè)跟皮球差不多的小雪球，過了一會(huì)兒，眼前的雪就慢慢形成了一個(gè)小雪人。我們?nèi)藘蓚�(gè)大大的石子當(dāng)它的眼睛，插了兩個(gè)樹枝當(dāng)它的胳膊，又從家里拿了一根紅蘿卜給它做鼻子，又撿了許多小石子組成它的嘴。當(dāng)我們做好它時(shí)，它微笑著看我們，仿佛在向我們問好，感謝我們把它做好。這一刻，我們凍得發(fā)紅的手也感覺不到冷了，這一刻，我們的臉上露出了天真、爛漫的笑容。
可是現(xiàn)在的我已經(jīng)上六年級了，學(xué)習(xí)上有了壓力，生活中有了煩惱，可能再也露不出那樣的笑容了。
童年，是一幅迷人的畫，勾勒出我多少動(dòng)人有趣的故事；童年，是一首歌，奏出我多少純潔美好的幻想；童年，是一束絢麗的茉莉，兒時(shí)的歡笑就像茉莉散發(fā)的清香。雖然這件事已經(jīng)過去很久了，但我卻銘記在心。
痕跡作文600字 篇2
已經(jīng)是深夜了，這時(shí)躺在床上的我依然在輾轉(zhuǎn)反側(cè)。也許是夜帶來的寧靜，這靜或許給我?guī)砹瞬话�，也許是風(fēng)帶來的律動(dòng)，也許是歲月積累的多愁善感，我的腦海中泛起了漣漪。我在細(xì)細(xì)地整理著我的回憶錄。
我小心翼翼地翻動(dòng)著每一頁，我卻發(fā)現(xiàn)每一章節(jié)都有那么一個(gè)人物。他從不曾搶鏡爭當(dāng)主角，他總是在一旁做好屬于自己的小事情，他總是那樣不起眼，卻很重要。那便是我的爺爺。
還記得我讀幼兒園的時(shí)候，無論是晴天、雨天，爺爺都會(huì)按時(shí)接送我。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，爺爺照例早早就來到了幼兒園門口等待我放學(xué)�！扳忊忊彙扁徛曇豁�，我就歡呼雀躍地奔向門口，看見爺爺就興奮地走過去，把身上的小書包拿下來遞給爺爺。爺爺牽著我的小手，我倆一起去幼兒園旁的那個(gè)小公園。
來到公園以后，見到那么多的小伙伴，我自然是興高彩烈啦。我還來不及顧上爺爺，就奔向小朋友那一邊去了。爺爺看見我笑得那么燦爛，也沒阻止我，他就坐在一旁的樹蔭底下。
我每次玩得特別開心的時(shí)候，我不經(jīng)意間回過頭，總會(huì)看見爺爺注視著我，嘴角上揚(yáng)，笑得比我還甜。大熱天的時(shí)候，我也是玩得忘我境界的，所以盡管汗珠滴答滴答直落，汗流浹背，把衣服都漫濕了，也不在意。但每一次爺爺都會(huì)拖著虛弱的腳步，盡管走得很慢，可每次都來得及，趁我的衣服還沒濕透前趕到。他總是從口袋中拿出那條小手帕，細(xì)心地將我身上的汗抹去，以免我會(huì)著涼感冒。有時(shí)，他還會(huì)遞上一瓶事先準(zhǔn)備好的白開水給我。我總是問：“爺爺，為什么不給我一瓶汽水��？甜甜的，更好喝。”“喝太多飲料對身體不好，多喝點(diǎn)白開水吧�！睜敔斂偸遣粎捚錈┑匾槐橛忠槐榛卮鹞遥珡牟唤o我買飲料。
想著想著，睡意籠罩了整個(gè)房間，我迷迷糊糊地睡了過去，在夢中我只記得爺爺?shù)哪墙z絲銀發(fā)。
小時(shí)候，我總是問爺爺為什么他的頭發(fā)是白的，我跟爸爸媽媽的都是黑的�，F(xiàn)在，我終于明白了，那是歲月賜予爺爺?shù)淖C明，見證了他為一輩又一輩子孫的操勞。爺爺您辛苦了！
痕跡作文600字 篇3
約翰·羅斯金曾經(jīng)講過這樣一句話：讓每一個(gè)這樣短短的生命，都能為自己留下一點(diǎn)兒可愛事業(yè)的腳印，和你心靈得到實(shí)質(zhì)的痕跡。誠然，生命如曇花，轉(zhuǎn)瞬即逝，唯有創(chuàng)造生命的痕跡，創(chuàng)造生命的價(jià)值，才能實(shí)現(xiàn)人生之精彩。
創(chuàng)造生命的痕跡，以珍惜生命為前提。
美國著名作家海倫·凱勒，雖又聾又啞，但她懂得珍惜生命，以頑強(qiáng)的毅力和堅(jiān)忍不拔的勇氣面對生活中的種種挫折。生命于她，就如一個(gè)美好的春天，她善待生命，也為世人展示了生命的頑強(qiáng)與不羈，最終成為了令世界敬仰的人。珍惜生命是創(chuàng)造生命痕跡的前提，一個(gè)人若不尊重生命，又何以得到生命的饋贈(zèng)？
創(chuàng)造生命的痕跡，應(yīng)以堅(jiān)持作為人生之動(dòng)力。
蟬之深深蜇伏于地下，只為鉆出地面那一刻，唱出精彩；蝶之困于昏暗的絲縛，只為破繭而出那一刻，綻放美麗。數(shù)十年漫長的堅(jiān)守，成就了柳永“淺斟低唱”的夢想，成就了蘇軾“會(huì)挽雕弓如滿月，西北望射天狼”的雄邁，成就了辛棄疾“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲”的壯志，更成就了文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的豪情。他們都堅(jiān)持了自己的信仰與夢想，信念與追求，并最終書寫了或豪邁或雄壯的人生軌跡，實(shí)現(xiàn)了生命的價(jià)值。
創(chuàng)造生命的痕跡，以奉獻(xiàn)作為生命的升華。
曾以《羅馬假日》獲得奧斯卡影后的奧黛莉·赫本，不僅擁有美麗的外表、過人的演技，更有一顆樂于奉獻(xiàn)的心。她是最早披露馬里兒童受戰(zhàn)爭和疾病折磨的外國人士之一，她還在埃塞俄比亞投入大量的精力。即使在病重后，她也不忘記那些孩子們。她說：“我最依依不舍的不是自己的生命，而是那些無辜的孩子們。”正是因?yàn)楹毡灸穷w奉獻(xiàn)的心，使她獲得了比美貌更加持久的魅力。幫助他人，奉獻(xiàn)自己，終會(huì)創(chuàng)造出絢麗的人生軌跡，實(shí)現(xiàn)人生的升華。
每個(gè)人都有自己的人生軌跡，讓我們珍惜生命，懂得堅(jiān)持，甘于奉獻(xiàn)，創(chuàng)造出屬于自己的生命痕跡，最終實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值！
痕跡作文600字 篇4
花兒落去，樹木枯萎，這是冬天留下的痕跡：陽光惡毒，汗液狂飛，這是夏天留下的痕跡。世界萬物都有可能對任何事物都能留下一些痕跡。有些是一個(gè)人，有些是多個(gè)人；每個(gè)人都有不同的痕跡，頗感深處。
記得小時(shí)候，那一年我剛五歲。白天我因不聽家長的話，吃了三根雪糕，并且還出汗的時(shí)候在電風(fēng)扇下使勁的吹，特別特別爽。但是沒想到，晚上的我拉肚子，也發(fā)了高燒。這下子把我爸媽記得不可開交，一個(gè)幫我倒水，一個(gè)那溫度計(jì)量體溫。但是體溫非但沒有下去，還上升了。這可把我爸媽記得，半夜十一點(diǎn)抱著我去醫(yī)院。
到了醫(yī)院，由于是半晚醫(yī)院里只有急診。隨意三個(gè)人有急急忙忙的跑到急診科，直到掛上鹽水我的父母才松了口氣，由于我的鹽水較多，我是在醫(yī)院住了一夜。在這一夜中，父母從未停過，一直在幫我量體溫，給我用濕毛巾擦拭。第二天早上，雖然我已經(jīng)好多了，但是看到父母疲憊的身軀和那濃濃的黑眼圈，我就已經(jīng)猜到父母一夜未誰，就是為了照顧我，心中留下一道不可磨滅的痕跡。這一夜，我體會(huì)到了好多，親情和那父母強(qiáng)大肩膀下的溫暖的庇護(hù)所，使我健康成長。
十年過去了，這倒痕跡依然留在我的心中，現(xiàn)在回想起來，還是有當(dāng)年的溫暖。這不僅讓我好好的思考了許久，也讓我明白父母的話雖然不都是正確的，但也能給你指明一條通順的路。這個(gè)親情，讓我懂得了要好好照顧自己，不能為了自己一時(shí)的爽快，而是他人擔(dān)心。
這個(gè)痕跡一直是我心中無法泯滅的印記，也是使我在一條路上可以健康成長的指明燈，讓我更好的擁有美好的人生；這個(gè)痕跡也是我學(xué)會(huì)照顧自己的人生經(jīng)歷。
痕跡作文600字 篇5
時(shí)間老人一聲不吭地向前走著，他走過了春夏秋冬，走遍了天上地下，我們也由原來那個(gè)牙牙學(xué)語的小孩，變成了現(xiàn)在活力四射的少年，回頭望去，身后留下了深深淺淺的腳印，那是歲月留下的痕跡。
被潮水沖淡了的腳印，留下了一段曾經(jīng)磅礴的記憶。
那是一個(gè)風(fēng)雨交加的下午，天空中布滿了烏云，像一個(gè)巨大無比的猛獸，呼喊著，咆哮著，它張大嘴，口中的垂涎已經(jīng)堆積成了一片海洋，像瀑布似的傾瀉下來，仿佛要吞掉整個(gè)地球似的。整座城市都靜悄悄的，籠罩在一片死寂之中。我獨(dú)自一人走在街上，任憑暴雨的拍打。今天，我的'英語考試又失敗了，這已經(jīng)是第n次了，老師對我已不抱任何希望，但我真的是在很用心的學(xué)啊，難道是我前世得罪了上天，今生他要來報(bào)復(fù)我？我應(yīng)該如何向媽媽交代啊，她已為我付出了太多太多。
雨依然在下，還是那么大，無情地打在我受傷的心上。突然，一把熟悉的紅傘出現(xiàn)在了我頭上，我回頭一看，是媽媽在為我擋雨，便立即撲進(jìn)她的懷抱中，放聲大哭，所有的痛苦都融入了淚水，和著雨水一起流走了。媽媽輕輕地拍著我的背說：“孩子，別哭了，短時(shí)間的失敗算不了什么，只要我們找準(zhǔn)方法繼續(xù)努力，就會(huì)有成功的那一天，相信自己是最棒的，走，我們回家換衣服�！蹦菆F(tuán)紅色的火焰漸漸消失在雨中，只留下兩串腳印，不一會(huì)兒，那被雨水拍打的腳印也漸漸模糊，變成了一朵朵晶瑩剔透的浪花，但它卻烙在了我的心上，永遠(yuǎn)也不會(huì)消失�！皨寢�，謝謝您！”
打開記憶的閘門，看著自己曾經(jīng)留下的腳印，可別小瞧一串串腳印，那是歲月給我們的生命留下的痕跡，它記錄著我們的一點(diǎn)一滴，給我們留下了一段段難忘的回憶。
痕跡作文600字 篇6
時(shí)間，悄然而逝，不經(jīng)意地改變了一些東西；成長，雖然帶走了許多，但留下了刻骨銘心的痕跡。
猶記得，兩年前的那段時(shí)光，離開熟悉的家鄉(xiāng)，來到這座陌生的城市，加入一個(gè)陌生的集體。迷茫，彷徨，無助。稀里糊涂地被選為班長。剛開始，站在講臺(tái)上，看著臺(tái)下喧鬧的同學(xué)們，我竟有些不知所措。心中不止一次想到放棄，但又堅(jiān)持了下去。直到那件事情的發(fā)生。
年段要舉辦“班班有歌聲”比賽，作為一個(gè)從開學(xué)以來都被年段公認(rèn)為“差班”的班級的班長，我自然就沒有把這事兒放在心上。然而同學(xué)卻不這么想，他們在經(jīng)歷了眾多的“打擊”之后，依舊士氣高漲，決心打個(gè)翻身仗。每一天的練習(xí)，他們都是那么努力，那么投入。以致于使我都為自己的行為感到自慚形穢，決心加入他們，一起創(chuàng)造奇跡。
之后的每一天，我們都發(fā)動(dòng)所有的力量來使這一次合唱成功。家長們幫忙買演出服，老師盡心盡力地幫助我們提高水平，班委努力地維持排練紀(jì)律。
比賽很快來臨，時(shí)間是那么倉促。上場，站在臺(tái)上，看著臺(tái)下的觀眾，心中有說不出的緊張。外面秋風(fēng)習(xí)習(xí)，然而我的手心早已布滿汗水。開始了，一切都進(jìn)行得那么順利，每一位同學(xué)都唱得那么忘我，以至于中間鋼琴伴奏突然出了故障也不知道。演出一結(jié)束，我們就開始想著比賽的排名。整整一周，每天上午，大家問的第一句話都是“排名公布了嗎”？
成績終于揭曉，我們脫穎而出，獲得了一等獎(jiǎng)。成績公布時(shí)，所有人都是那么安然若素，一個(gè)多月來的心酸與勞累終于換來了喜悅的成果。
這件事，讓我明白：很多事情并非你做不到，只在于你是否想把它做好。從而讓我放棄了辭職的念頭，并要義無反顧地堅(jiān)持下去。 在一次次的活動(dòng)過后，我們漸漸退去了最開始的青澀，逐漸變得羽翼豐滿。
成長，教我懂得責(zé)任，讓我一步步地成長，在體驗(yàn)中從幼稚更加趨于成熟。這份成熟，是成長留給我們的痕跡。
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