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      2. 課余作文600字

        時間:2021-12-06 08:53:19 600字 我要投稿

        課余作文600字3篇

          在日常的學習、工作、生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編收集整理的課余作文600字3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

        課余作文600字3篇

        課余作文600字 篇1

          我的課余生活豐富多彩,愛好很多很多。如打籃球、打排球、打乒乓球,畫畫,練字等……就讓我挑幾個愛好詳細的介紹一下吧!

          我一下課,就去打籃球,我打籃球可是高手了,只要投一次就能進一次,可以說是百發(fā)百中,當然有時靠的還是運氣。我和伙伴分隊的時候,伙伴都把打籃球打的不好的分給我,因為我太厲害了。比賽開始了,我和隊友站好隊形。這是敵人發(fā)球,我跑上去說:“我是你隊的!彼桶鸦@球傳給我,真是太可笑了。于是他們幾個伙伴一起向我來搶球,我不能知所措,便把球傳給了隊友,我脫身了,那個隊友再把球傳給了我,我隨風而起好像飛起來似的,一下子投了一個三分球,真是帥極了,也有幾分運氣。

          我有時還會打乒乓球,這也是我的愛好之一,我打乒乓球雖然不怎么樣,但是我酷愛乒乓球,我下課的時候一般都打籃球,但是有時沒有伙伴時,我也會去打乒乓球。我打乒乓球總是贏。我拿好拍子,別人發(fā)球閃電般的快,我一個也接不住,可我發(fā)球也有特點,只要我發(fā)的球別人無法打快球,因為我的球打的很低。有一次伙伴向我發(fā)了一個球,我還不知道哪的事情,球便落地了。我輸了兩個球了,如果不打慢球,他便會輸?shù)舯荣悾瓦@樣別人總是小看我,讓我反敗為勝,就這樣,乒乓球成了我的愛好之一。

          我也特別喜歡練字,每次我吃完飯后就會練一練字,我練字是看著字帖練,而不是用紙印著練,我一次只練十個字,可是每練十個字就要寫二十分鐘,我練字很認真,總是先看好格子,再把每一筆定好位置,一筆一筆的練起來,我十個字最少有五個字練的特好,可是只要作業(yè)一多,我的字就寫的和練的字不一樣了,因為我太慌張,想:“這么多作業(yè),快寫。”但一上書法課,我就很高興,因為老師就讓寫幾個,因此我寫的很好。

          我的愛好還有很多,這是我的3個愛好,怎么樣,還不錯吧!

        課余作文600字 篇2

          我愛聽貝多芬的月光曲,周杰倫的稻香,許嵩的廬州月……但我還是最愛聽那一陣陣清脆的鈴聲,因為它帶來了我們夢寐以求的課間十分鐘。

          “嘿,上節(jié)課的筆記借我一下!薄皯{什么,自己上課睡覺,好意思!”“喂,我發(fā)型亂不?”“陪我去上廁所!薄蝗浩咦彀松嗟呐珠_起辯論會來了,當然,我可是里頭的主角,課間十分鐘怎能不讓我這能說會道的嘴一展風采呢。

          中午的放學鈴響了,同學們快速地講完“老師休息”,便一窩蜂地沖出了教室,那場面可真叫壯觀,“志同道合”的同學走到了一起,去食堂的去食堂,去小店的去小店……說起來我們學校的食堂還是太小了,稍微晚去一會,映入眼簾的便是兩條長龍似的隊伍,“人山人!保裎疫@種小個子,想插隊都難,只能老實地排好隊,一不留神位置便被別人擠了,雖然有值周老師在哪里維持秩序,但是想也知道那是無濟于事的。中午的時光便如此一分一秒地過去了。

          課外活動本是同學們放松的時間,但“自私”的班主任卻把它的性質(zhì)徹底的改變了,我們呢,只能跟著搖尾巴。

          晚自習下課后我們便邊嬉戲邊回到了寢室。洗完臉后我們歡聚在一起談天,有打武的,也有吵架的`,還有轉(zhuǎn)呼啦圈的……寢室長叫安靜安靜,但沒人理會她。可是每次正玩得開心時,電燈總是無情的熄滅!真掃興!當然,人總是能學會在厄運中生存,哈哈,我們自備電筒,熄燈后,寢室里仍是熱熱鬧鬧地。慢慢的,在不知不覺中大家都進入了甜美的夢鄉(xiāng)。

          “零零零”,一陣清脆的鈴聲響了起來,我們睜開朦朧的睡眼,一切又開始忙碌了。

        課余作文600字 篇3

          在十一五和十二五,都有一個共同的工作……低碳。近些年來人人都在討論一個話題……低碳生活,大家看,在地碳后面加了一個生活,那是因為低碳和低碳生活的意思是不一樣的,至于有什么不一樣,那就有勞您大架去上網(wǎng)去查查了!有了低碳生活這個詞,就有了熄燈一小時的活動,來喚醒人們的環(huán)保意識,避免產(chǎn)生溫室效應(yīng)。為了讓同學們學會低碳生活和開始低碳生活,冀老師舉行了一次課余討論會,要大家就“低碳生活”這個詞發(fā)表議建。

          討論會開始了。有的同學講解了低碳生活的含義;有的同學講解了低碳生活的意義;有的同學介紹了低碳生活的方式。

          徐嘉煒同學首先發(fā)言:“所謂的低碳生活就是把生活中所消耗的能量盡量減少,從而降低二氧化碳的排放量”這是低碳生活的含義。

          接著,曾益同學為我們講述了低碳生活的意義:“低碳生活有很多好處,例如:可以減緩全球大氣變暖,延遲南北極冰川融化,遏制油價上升,減慢化石能源的使用,讓我們的生活更加美好”

          我也忍不住站起來發(fā)言,我講述的是如何進行低碳生活:“通過生活中的了解我知道了怎樣,低碳生活!,我每次都早點睡覺,讓電視和電腦也早點休息,我也養(yǎng)成了隨手關(guān)燈的習慣。這樣就能減少二氧化碳的排放量了,為低碳生活貢獻一份力量!

          同學們?nèi)栽谄咦彀松嗟挠懻摰吞忌畹男「[門。

          有的人說:“我建議大家出門的時候自帶水杯,不使用一次性杯子!庇械娜苏f:“要養(yǎng)成隨手關(guān)燈,切斷電器電源的習慣,避免浪費用電!边有的人迫不及待的說:“我建議大家多用手帕,少用紙巾,保護森林!

          這次課余討論會讓我明白低碳生活的重要性!我以后要低碳生活,呼吁大家一起低碳生活。相信隨著科學技術(shù)的發(fā)展,我們一定能解決現(xiàn)存的環(huán)境問題,創(chuàng)造一個更加美好的未來!

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