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淚水作文600字五篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的淚水作文600字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
淚水作文600字 篇1
我是一張桌子，一張破爛的桌子，馬上就要被丟棄了。你問我為什么？我只能說：“不愛惜我呀�！痹蚴沁@樣的……
“馬上要新學(xué)期了，我的主人會(huì)是誰呢？老天，定要給我像上次那樣的小朋友呀！她愛護(hù)我，寶貝我，喜歡我，反正她對(duì)我就是很好�！蔽逸p輕笑了笑，閉著眼睛，想象得出，我舍不得她。
新學(xué)期開始了，學(xué)校播放著優(yōu)美的音樂，好像唱出了我的期待一般。
可是，好景不長(zhǎng)，我的期待最后全是白用功。因?yàn)橛梦业恼菍W(xué)校小霸王——朱梓燁。無論什么好的東西到了他的手里，沒毛病也被玩出毛病來了，更何況我一整個(gè)學(xué)期陪伴的都是他……
有他在我身邊，我猶如身邊纏著魔鬼一般，讓我連大氣都不敢出。當(dāng)然，想象和現(xiàn)實(shí)沒多大差別，每天，他都在我身上刻來畫去，痛得我齜牙咧嘴，有時(shí)他稍稍刻深一些，我就被痛出了眼淚，別的桌子看了我更是心痛。
為什么，為什么要把他贈(zèng)于我，我本來白白凈凈的身體就這么地被刮得面目全非。每次他刻我時(shí)，我都會(huì)屏住呼吸，乞求他刻輕些，可是他卻又是那么沒有同情心，這樣的人，又與惡狼有什么差別呢？我每次是那么地痛苦，可他刻畫之后卻耀炫自己刻得那么好看，別的桌子更是看著我，眼都不敢睜。
放過我吧！我不禁失聲痛哭，我想我以前的小主人了，她是那么愛護(hù)我，寶貝我�？赡隳�？每次刻時(shí)，你是那么輕松，刻得不好又把我的臉涂來畫去�！拔沂軌蛄恕�。
不知為何，我那次竟比任何時(shí)候哭得都兇，我又想起了愛我的……
一個(gè)學(xué)期終于過去了，而我已經(jīng)破爛不堪了，我馬上就要被丟棄了，想到這，一串又一串難過的淚水從我的眼角滑落……
淚水作文600字 篇2
我慢慢地聽，雪落下的聲音，睜開了眼睛，漫天雪無情，是誰陪我這一程好風(fēng)景——題記《雪落下的聲音》
那還是梅花初開帶來的美麗溫暖的事么？還是隨著一片片雪飄下而無情似有情的往事？或是雪落下般的冰冷又溫暖？
去年，我隨外婆外公和爸爸媽媽一起去鄉(xiāng)下看望太姥姥。太姥姥雖然已經(jīng)104歲了，但還能清晰指認(rèn)出這個(gè)是誰，那是誰，看到我們來了，高興極了，拉著我的手不停地摩挲著，嘴里面嘟嘟囔囔著什么。
外面飄了點(diǎn)小雪，屋內(nèi)沒空調(diào)，大人們都去客廳了，房間里只剩下了我和太姥姥。我在房間踱著步來回晃悠正覺得無聊，太姥姥叫住了我，表情雖然木訥，但眼睛里泛著一絲欣喜。隨后緩緩移動(dòng)著身子，步履蹣跚地走到電視機(jī)前，一只手扶著桌子，佝僂著背，對(duì)著屏幕，白花花的頭發(fā)在日光燈的照耀下如銀絲般不停地晃動(dòng)著。然后顫顫巍巍地伸出另一只手，瞇著眼睛盯著電視機(jī)上一排排的按鈕，好一會(huì)兒，才認(rèn)出電源鍵，伸出手指頭使勁按了一下，電視機(jī)亮起來了。然后她又艱難地轉(zhuǎn)過身，扶著桌子一路坐回了床上，拿起遙控器，伸出瘦骨嶙峋的手指頭，用力按下“5”鍵，若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭，指尖在“6”和“7”鍵之間徘徊了一會(huì)，最終又按下了“6”鍵，屏幕上立馬出現(xiàn)了56臺(tái)的動(dòng)畫片，那兒一如既往地播著《米老鼠》，那是我小時(shí)候在外婆家唯一也是最愛看得動(dòng)畫片，太姥姥還記著……。太姥姥開心地拿著遙控器，充滿皺紋的臉上漾起了滿意的笑容，像個(gè)孩子一樣，用手指著電視機(jī)：“看，看，動(dòng)畫片！”
此時(shí)，漫天的雪下大了，但我感覺不到寒冷，我依著太姥姥坐了下來，挽著她的胳膊，有一種充斥心扉的溫暖之泉從眼睛流進(jìn)了心田。
今年，依如往日，飄了些小雪的那天，太姥姥在睡夢(mèng)中安靜地走了。我除了悲傷，只能憶起那天的一幕，溫暖的一幕，感動(dòng)的一幕，悲傷的一幕，但卻永恒的一幕。
雪，無情，寒冷。但，雪在掌心，也是能融化成溫暖的淚的。
淚水作文600字 篇3
有一天，一只小鳥跑到一口井里去喝水，看到了青蛙，它對(duì)青蛙說：“青蛙老弟，你成天呆在井里多不好呀！你也出來看一看呀。”“外面不就是和井口一樣大嗎？又沒什么兩樣，有什么意思？”外面的世界可大了。不信，你出來看看�！薄澳呛冒�，我就出去看一看！”于是便出來了，一看外面的世界真是大呀！無邊無際。小鳥說：“怎么樣，我沒騙你吧，我要去周游世界了，再見！”說完便飛走了。
小鳥走后，青蛙便到處奔走。走一處，便玩一處。當(dāng)他走出森林后，就到了人類居住的地方。他見到了人類，不知道是什么？于是往人多的地方走，結(jié)果他到了蛙肉賣場(chǎng)。他看到了自己的同類被人抓到案板上，被沾滿血的屠刀殺死的情景，嚇地叫了一聲。一個(gè)老板看見了說：“青蛙怎么跑了？去，把它抓回來，免得被警察看見！于是一群人都向他追來，便一蹦一跳的逃走了，一個(gè)人向它撲來，他便向旁邊閃了一下，那人撲空了，便成了狗吃糞。又有一個(gè)人滑倒了，滾了起來，直像驢打滾。眼看就要滾到了，青蛙機(jī)靈的.一閃，他便撞到了墻上，他們漸漸沒力氣了，便停了下來。而在這時(shí)青蛙趁機(jī)跑的無影無蹤了。
它跑到一個(gè)工廠時(shí)，便累了。想喝點(diǎn)水，可水散發(fā)出一股刺鼻的臭味。他就問水里的魚兒。魚兒說：“這……這里的工廠排放毒水，我的兄……兄弟都死了�！闭f完便斷氣了，他聽了后便開使懷念原來的生活了。
在回的路上他碰到了小鳥，小鳥奄奄一息地說：“我忘了告訴你，外面的世界雖然美麗，但也危險(xiǎn)，我中了彈，已經(jīng)活不了了。”青蛙聽后一分鐘也不想呆了�？删驮谶@時(shí)，他被一只手抓住，放進(jìn)了袋子。
漆黑一片，他不知道是怎么回事，當(dāng)他被賣到青蛙肉市場(chǎng)時(shí)；被送到案板時(shí)；他終于明白了。這時(shí)，他流下了一滴淚水。 這是他的第一滴淚，也是最后一滴……
淚水作文600字 篇4
好幾次，我都忍住，沒讓淚水掉下來。
14歲，春暖花開，懵懂的年齡，磕磕絆絆，心靈肉體不免有些未痊愈的傷口，絲毫的痛，使一種苦澀的液體溢在眼眶。每每這時(shí)，我都會(huì)嘗試像電視劇里的主人公那樣，微昂起頭，覷起眼睛望向隨年月漸漸容有雜質(zhì)的淡藍(lán)色天空，使的淚花回還到體內(nèi)，不叫煽情，是堅(jiān)強(qiáng)。
自小，我對(duì)所遇到的事都會(huì)異常敏感，哭泣卻忘了緣由，見過血腥；遇到過殘忍；成為焦點(diǎn)過；被人遺忘過；滾滾熱淚留下，連自己都會(huì)厭煩。無人知無人哄，安靜哭完，洗去淚痕，強(qiáng)擠出一個(gè)微笑，盡管表情與紅腫的眼睛搭配得很扭曲，但這是我，一個(gè)似真似假的我。
花季，黃金時(shí)代的青春，我才學(xué)會(huì)強(qiáng)忍，感受到人生的嚴(yán)酷，感受到人心的驟冷，感受到萬千人在社會(huì)中的掙扎，感受到每個(gè)人要承受太多的壓力，不是徒勞，卻教會(huì)了我如何思考。
我從單純慢慢的過度，我聯(lián)想不到花甲之后瞳孔里會(huì)存在怎樣的滄桑，好多事情縈繞在腦海里，淚又像一種發(fā)泄物般的涌出，我可以逃開么，進(jìn)退在哪兒？仰頭，堅(jiān)強(qiáng)。
久而久之，眼淚像是一條快要干涸的河，很少會(huì)流出，就連夢(mèng)境中我也會(huì)微揚(yáng)起嘴角，現(xiàn)實(shí)教會(huì)了我怎樣堅(jiān)強(qiáng)，我不再因?yàn)橐黄腥说男≌f哭濕半個(gè)枕頭，也不會(huì)因?yàn)槟硞�(gè)電視劇給自己制造情緒。人生路漫漫，若要隨著淚流，豈不成為一個(gè)只會(huì)用眼淚抒發(fā)感情的廢品。
只有很少的機(jī)會(huì)，我的淚腺才得以重新工作，從學(xué)校中回到家里，耳根難免不會(huì)清凈，一陣爭(zhēng)吵的風(fēng)雨過后，我能看到母親眼中刺心的液體，便不再反駁，關(guān)上房門，有淚水沖刷面頰。
怎樣的義無反顧，促使我前行。
怎樣的淚水，道出心中的苦澀。
怎樣極端的方式，要自己學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。
偶爾，任淚在無人的地方滑落…
淚水作文600字 篇5
這一次，我哭了。不僅僅因?yàn)槲铱荚嚊]考好，更多的是我對(duì)許老師的愧疚……
就在試卷發(fā)下來的那一刻，我的心不由地怔住了�！霸趺床趴剂诉@么一點(diǎn)分?jǐn)?shù)？”我反反復(fù)復(fù)地檢查著試卷，從第一題一直檢查到最后一題，深怕老師少算了我的分，可結(jié)果卻始終讓我失望。我慢慢地抬起頭，準(zhǔn)備聽老師講試卷。無意中，我的眼神觸碰到了許老師的目光，目光中充滿著些許憤怒，也略帶著一絲傷感。
許老師從三年級(jí)開始就擔(dān)任我們班的班主任。那一年，他剛從師范畢業(yè)，從此，一個(gè) 1米 75的大男孩漸漸走進(jìn)了我們的視野。下課時(shí)，他總是樂呵呵的，仿佛總有數(shù)不清的快樂。我們女生也常常喜歡圍在他的身邊，問一些八卦新聞。許老師往往會(huì)被我們問得紅起臉來。上體育課時(shí)，我們也時(shí)不時(shí)能在操場(chǎng)上看到許老師踢足球的身影，別看許老師瘦弱，那技術(shù)絕對(duì)是老師中數(shù)一數(shù)二的�？墒�，在教我們的這幾年時(shí)間里，我發(fā)現(xiàn)老師的笑容越來越少了，操場(chǎng)上也沒有了許老師的身影。就在三年前的一次期末考試，我們第一次看見了許老師流淚了。老師哭得是那么的傷心。平時(shí)為人師表的許老師，就在那一刻像一個(gè)無助的孩子，把內(nèi)心的一切情感都夾雜在這淚水中。
我不禁在心里暗暗地責(zé)備自己，為什么這次又使許老師流下了眼淚。許老師望著我，我隱隱約約地瞧見老師的眼眶中又一次夾雜了那種傷心的淚水。眼淚在老師的眼中打轉(zhuǎn)，可他拼命忍住，但最終眼淚順著臉頰流了下來。和三年前一樣的表情，一樣的話語(yǔ)，一樣傷心的淚水……這一刻，我的心仿佛被刀割了一樣的痛。三年來，許老師為我們付出了實(shí)在太多太多，可我們總是一次又一次使許老師傷心、生氣。想到這里，我也流下了淚水，
我永遠(yuǎn)忘不了許老師那傷心的淚水……
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